精品解析：山东省青岛市市北区2023-2024学年下学期八年级物理质量调研

2023-2024学年度第二学期质量调研 八年级物理试题 （考试时间：90分钟　满分：100分） 说明： 1.本试卷分第1卷和第ⅡI卷两部分共28题。第1卷为选择题，共15题，35分；第I卷为非选择题，共13题，65分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（共35分） 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 对一个初中学生的相关测量，不符合实际的是（　　） A. 身体质量约为50kg B. 身体重力约为500N C. 对水平地面的压力约为500N D. 对水平地面的压强约为500Pa 2. 古诗词中蕴含丰富的物理知识。下列关于力的说法错误的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “以卵击石，自不量力”说明只有鸡蛋受到力的作用 C. “飞流直下三千尺”说明水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明草受到力的作用 3. 下列说法正确的是（　　） A. 马德堡半球实验首次测得大气压的值 B. 用吸管喝饮料利用了大气压 C. 在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压增加100Pa D. 大气压的方向是竖直向下的 4. 中华文化源远流长，每年过春节，我们都会挂年画，贴春联。如图所示，挂方形年画时，可以利用铅垂线来检查年画是否挂正。则下列说法正确的是（　　） A. 铅垂线是利用了重力方向总是垂直向下的知识 B. 铅垂线是利用了重力的大小与质量成正比的知识 C. 要把图中的年画挂正，可调整年画，使年画的右边与铅垂线平行 D. 要把年画挂正，可调整铅垂线，使铅垂线与年画的右边平行 5. 在一堂物理活动课上，同学们提出以下四个观点：①假如没有摩擦力，人步行的速度会更快。②假如没有重力，人一跳就会离开地球。③假如没有摩擦力，一阵微风可以吹动停在轨道上的火车。④假如没有重力，弹簧测力计将无法使用。以上观点合理的是（　　） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 春暖花开，小华骑自行车外出游玩，下列摩擦应设法减小的是（　　） A. 车轮的轴与轴承之间的摩擦 B. 脚与脚蹬之间的摩擦 C. 车轮与地面之间的摩擦 D. 手与车把手之间的摩擦 7. 弹力在我们生活中非常常见，下列现象中由于弹力产生的是（　　） A. 水往低处流 B. “蹦极”运动中落到最低处的人被绳拉起 C. 空中足球最终落回地面 D. 筷子提米 8. 如图所示是在一个标准大气压环境中完成的托里拆利实验。下列说法错误的是（　　） A. 管内外水银柱的高度差为76cm B. 玻璃管上端无水银的部分是真空 C. 玻璃管倾斜后，管内外水银柱的高度差变大 D. 将此装置拿到山顶，管内外水银柱高度差会变小 9. 关于以下各图所示实验现象及说明的问题，说法错误的是（　　） A. 图甲，手推墙人后退，说明力的作用是相互的 B. 图乙，用钢尺打击一个棋子，上面的棋子落下，说明棋子受到惯性的作用 C. 图丙，液体从容器侧壁喷出，说明液体对侧壁有压强 D. 图丁，口吹硬币跳跃木块，说明气体中流速越大的位置压强越小 10. 如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体甲、乙放在水平地面上，它们对地面的压力分别为F甲、F乙，对地面的压强分别为p甲、p乙，已知它们的密度之比甲︰乙=2︰1，高度之比h甲︰h乙=1︰3，则（　　） A. m甲︰m乙=3︰2 B. F甲︰F乙=1︰6 C. p甲︰p乙=2︰3 D. G甲︰G乙=1︰6 二、多项选择题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分） 11. 以下说法正确的是（　　） A. 力的三要素是大小、方向、作用点 B. 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体单独存在 C. 两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力是平衡力 D. 压强在数值上等于单位面积上受到的压力 12. 下列作图中错误的是（　　） A. 静止在斜面上的箱子受到的力 B. 悬挂静止的小球对墙的压力 C. 抛出去的小球受到的力 D. 被细绳系于地面漂浮的气球受到的重力 13. 第24届冬季奥林匹克运动会在北京市和张家口市圆满结束。冰球是比赛项目之一，近年来越来越被大众喜爱。图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间，下列说法正确的是（ ） A. 冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变 B. 运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 C. 运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与手对球杆的力是一对相互作用力 D. 运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力 14. 桌上有一摞书本，小华水平向右推桌子，下列说法正确的是（　　） A. 推动桌子匀速直线运动，地面对桌子的摩擦力等于推力 B. 撤去书本，匀速推动桌子运动，推力变小 C. 若给桌子装上轮子，更容易推动桌子 D. 若用力推桌子没推动，是推力小于摩擦力的缘故 15. 如图甲所示，一块质量分布均匀的重为6N的木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力，使木板沿着与桌子边缘平行的方向从图示位置缓慢向右做直线运动，直到木板的部分长度伸出桌面时停止运动，下列判断正确的是（　　） A. 木板伸出桌面前对桌面的压力为6N B. 木板伸出桌面后对桌面的压力小于6N C. 木板伸出桌面前对桌面的压强为p1，伸出桌面后对桌面的压强为p2，则p1>p2 D. 若木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示，当木板的长度伸出桌面时，木板对桌面的压强为40Pa 第Ⅱ卷（共65分） 三、实验探究题（满分36分，共6题） 16. 在探究重力大小与质量关系的实验中： （1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在_________方向调零； （2）把钩码挂在弹簧测力计下端，当钩码__________时，弹簧测力计示数等于钩码重力； （3）下表是实验得到的数据，请将表格中所缺的数据填写完整； 实验序号 质量m/kg 重力G/N 比值G/m（N·kg-1） 1 01 0.98 9.8 2 0.2 _______ 9.8 3 0.3 2.94 9.8 （4）根据表中数据可知：物体所受重力的大小跟它的质量成正比，其比值等于9.8N/kg。关于9.8N/kg描述正确的是_____（填字母）。 A. 1kg=9.8kg B. 重1N的物体质量为9.8kg C. 质量为1kg的物体重力为9.8N 17. 探究阻力对物体运动的影响。 （1）让小车从同斜面的__________高度由静止开始下滑，比较小车在水平面上运动的__________，可知阻力对物体运动的影响； （2）画出小车在毛巾表面运动时，在水平方向上受力的示意图__________； （3）进一步推理可知∶如果在水平面上不受阻力，小车将做__________运动； （4）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：__________（需要/不需要）。 18. 小华利用下图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，A、B是两个完全相同的物体。 （1）每次实验都用弹簧测力计拉动物体沿水平方向做_________运动，根据________知识可知，弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力。在实验①中物块A所受的滑动摩擦力为_________N； （2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大； （3）比较②和________（选填序号）两次实验，可得结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力___________； （4）比较_________和________（选填序号）两次实验，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 19. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择较__________（光滑/粗糙）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小________，方向________； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究二力平衡时两个力是否作用在____________； （4）为了探究探究二力平衡时两个力是否作用在同一个物体上，用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，要对硬纸片进行的操作是__________。 20. 小华利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关，他设计了如图a、b、c、d所示的实验来探究： （1）实验中小华通过观察___________反映压力的作用效果，运用了___________法； （2）通过a和b实验能够说明压力一定时，受力面积_____________，压力作用效果越明显； （3）通过___________和实验能够说明受力面积一定时，压力_____________，压力的作用效果越明显，下列实例中，可用此结论解释的是___________（填字母）； A．菜刀要经常磨一磨　　B．书包要用宽的背带 C．汽车限重　　D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （4）将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，此时压力的作用效果与图a相比_____________（选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”）。 21. 探究影响液体内部压强的因素。 （1）通过压强计U形管的___________来显示橡皮膜所受压强大小； （2）比较图甲和图_______，可知：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （3）比较图乙和图丙，保持金属盒在水中的深度__________，改变它的方向，根据实验现象可知：在液体内部的同一深度，液体向__________的压强相等； （4）比较图甲和图丁，可知液体内部压强的大小跟____________有关。 四、作图解析题（满分10分，共4题） 22. 如图所示，小华在玩滑梯。画出小华下滑过程中受力的示意图。 23. 最近，科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”——世界上最轻的一类物质。用手很容易把“碳海绵”压扁，这说明力可以改变物体的_________，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是________形变（弹性或塑性）。 24. 在地铁站台上，都画有一条安全黄线，当列车快速开过时，人越过黄线会有危险。这是因为，列车开动时，列车附近气体流速_______，压强______，人容易被迫_______（靠近或远离）列车，从而发生危险。 25. 小龙和小江装修时，把两端开口的透明塑料软管灌入一些水（水中无气泡），将它两端靠在墙面的不同地方，当水面静止时，记下此时两管中水面所在的高度A、B，此时A和B距离地面高度相同。这时的软管相当于一个_______。若A处距离水平地面0.8m，则地面上水管的C处受到水的压强约为_______Pa。 五、计算题（满分13分，共2题） 26. 某双轮电动平衡车的铭牌如下表。质量为50kg的小华驾驶平衡车在水平地面上匀速行驶，平衡车单轮与地面接触面积为20cm2。求： 最大速度 15km/h 轮胎尺寸 10寸 最大承重 130kg 整车质量 10kg 充电时长 3.5h 续航里程 15km （1）小华所受重力的大小。 （2）小华在水平地面驾驶平衡车时，车对地面的压强。 27. 如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体，液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为20cm2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa。求：（g=10N/kg） （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）这个装有液体的容器对桌面的压强。 六、阅读探究题（满分6分，共1题） 28. 阅读短文，回答问题。 负压鱼缸 传统鱼缸深度最大不超过60cm，以人的手掌摸到缸底为宜。成年人站立可以勉强操作鱼缸，便决定了传统鱼缸与底座的总体高度为人的腋下高度，不超过1.2m~1.3m。 如果说传统鱼缸是“卧式”鱼缸，负压鱼缸（图甲）则是“立式”鱼缸，可以增加高度，换水、喂鱼相当方便，不受操作的限制，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压缸顶部保持低压状态，因此水就不会从底缸出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵，如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。负压鱼缸解决了传统正压鱼缸无法超越的基础性难题：即在操作限制的情况下，可以增加鱼缸的高度，方便观赏，解决了传统家居鱼缸（水族箱）能长不能高的难题。 （1）上述的新型鱼缸 _____（选填“属于”或者“不属于”）连通器，了解了负压鱼缸后，小明为家里的盆景制作了一个自动供水装置（见图丙）。用玻璃瓶灌满水后倒立在盆景盘里，瓶中的水 _____（选填“会”或者“不会”）流出。接着用注射器吸走部分盆景盘里的水来模拟绿化吸水，当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，瓶中的水 _____（选填“会”或者“不会”）流出； （2）“负压”原理在生活中非常普遍，下列例子中没有利用“负压”原理的是 _____； A.我们呼吸时，肺部扩张状态时，新鲜的空气被压入肺内 B.抗击疫情中，武汉市火速兴建的小汤山医院“火神山”、“雷神山” C.为了能更快喝到美味的老火靓汤，有些人喜欢用高压锅炖汤 D.医生抽血时，将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管 （3）热爱开动脑筋的小明想起了托里拆利实验，按照大气压强为105Pa计算，大气压强应该能支撑起约10m高的水柱，说明负压缸的顶部肯定有空气。请你根据图乙给出的条件，计算出负压缸顶部液面上方的气压为 _____Pa；水对底缸底部的压强为 _____Pa。（g取9.8N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期质量调研 八年级物理试题 （考试时间：90分钟　满分：100分） 说明： 1.本试卷分第1卷和第ⅡI卷两部分共28题。第1卷为选择题，共15题，35分；第I卷为非选择题，共13题，65分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（共35分） 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 对一个初中学生的相关测量，不符合实际的是（　　） A. 身体质量约为50kg B. 身体重力约为500N C. 对水平地面的压力约为500N D. 对水平地面的压强约为500Pa 【答案】D 【解析】 【详解】A．成年人的质量约为60kg，初中生身体质量约为50kg，故A不符合题意； B．初中生身体重力约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故B不符合题意； C．初中生对水平地面的压力约为 F=G=500N 故C不符合题意； D．初中生站在地面上，地面的受力面积约为400cm2=0.04m2，对水平地面的压强约为 故D符合题意。 故选D。 2. 古诗词中蕴含丰富的物理知识。下列关于力的说法错误的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “以卵击石，自不量力”说明只有鸡蛋受到力的作用 C. “飞流直下三千尺”说明水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明草受到力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，所以一个物体不会产生力，因此“孤掌难鸣”，故A正确，不符合题意； B．力的作用是相互的，“以卵击石”，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误，符合题意； C．重力的方向竖直向下，水在重力作用下“飞流直下三千尺”，故C正确，不符合题意； D．力可以改变物体的运动状态，草受到力的作用，运动状态发生改变，从而出现“风吹草低见牛羊”的情景，故D正确，不符合题意。 故选B。 3. 下列说法正确的是（　　） A. 马德堡半球实验首次测得大气压的值 B. 用吸管喝饮料利用了大气压 C. 在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压增加100Pa D. 大气压的方向是竖直向下的 【答案】B 【解析】 【详解】A．托里拆利实验首次测得大气压的值，故A错误； B．用吸管喝饮料时，先将吸管内空气吸走，利用了大气压将饮料压入吸管内，故B正确； C．在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa，故C错误； D．大气内部，大气向各个方向都有压强，故D错误。 故选B。 4. 中华文化源远流长，每年过春节，我们都会挂年画，贴春联。如图所示，挂方形年画时，可以利用铅垂线来检查年画是否挂正。则下列说法正确的是（　　） A. 铅垂线是利用了重力方向总是垂直向下的知识 B. 铅垂线是利用了重力的大小与质量成正比的知识 C. 要把图中的年画挂正，可调整年画，使年画的右边与铅垂线平行 D. 要把年画挂正，可调整铅垂线，使铅垂线与年画的右边平行 【答案】C 【解析】 【详解】AB．利用铅垂线来检查年画是否挂正，是利用了重力方向总是竖直向下的知识，不是垂直向下，不是利用了重力的大小与质量成正比的知识，故AB错误； CD．要把图中的年画挂正，需要以铅垂线的方向为标准，铅垂线的方向为竖直向下，可调整年画，使年画的右边与铅垂线平行，不是调整铅垂线，使铅垂线与年画的右边平行，故C正确，D错误。 故选C。 5. 在一堂物理活动课上，同学们提出以下四个观点：①假如没有摩擦力，人步行的速度会更快。②假如没有重力，人一跳就会离开地球。③假如没有摩擦力，一阵微风可以吹动停在轨道上的火车。④假如没有重力，弹簧测力计将无法使用。以上观点合理的是（　　） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①假如没有摩擦力，人将寸步难行，故①错误； ②假如没有重力，人向上跳之后，由于惯性将继续向上运动，将离开地球，故②正确； ③假如没有摩擦力，停在轨道上的火车在水平方向上不受力，一阵微风可以吹动，火车受力不平衡，将开始运动，故③正确； ④弹簧测力计测量的是拉力，原理是弹簧的伸长量与其受到的压力成正比，所以没有重力，弹簧测力计仍可以测量拉力大小，故④错误。 故选B。 6. 春暖花开，小华骑自行车外出游玩，下列摩擦应设法减小的是（　　） A. 车轮的轴与轴承之间的摩擦 B. 脚与脚蹬之间的摩擦 C. 车轮与地面之间的摩擦 D. 手与车把手之间的摩擦 【答案】A 【解析】 【详解】A．车轮的轴与轴承之间的摩擦会使轴磨损，是有害摩擦，应该设法减小，故A符合题意； B．脚与脚蹬之间的摩擦是有益摩擦，应该设法增大，故B不符合题意； C．车轮与地面之间的摩擦是有益摩擦，应该设法增大，故C不符合题意； D．手与车把手之间的摩擦是有益摩擦，应该设法增大，故D不符合题意。 故选A。 7. 弹力在我们生活中非常常见，下列现象中由于弹力产生的是（　　） A. 水往低处流 B. “蹦极”运动中落到最低处的人被绳拉起 C. 空中的足球最终落回地面 D. 筷子提米 【答案】B 【解析】 【详解】A．水往低处流是因为水受到竖直向下的重力，故A不符合题意； B．“蹦极”运动中落到最低处的人被绳拉起，是因为绳子对人施加了向上的弹力，故B符合题意； C．空中的足球最终落回地面，是因为足球受到了竖直向下的重力，故C不符合题意； D．筷子提米是利用了摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示是在一个标准大气压环境中完成的托里拆利实验。下列说法错误的是（　　） A. 管内外水银柱的高度差为76cm B. 玻璃管上端无水银的部分是真空 C. 玻璃管倾斜后，管内外水银柱的高度差变大 D. 将此装置拿到山顶，管内外水银柱的高度差会变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个标准大气压可以支持760mm汞液柱，即76cm汞柱，故A正确，不符合题意； B．托里拆利实验测定大气压大小时，管内处于真空状态，故B正确，不符合题意； C．管内外水银柱的高度差是由大气压强决定的，大气压强不变，所以玻璃管倾斜后，管内外水银柱的高度差不变，故C错误，符合题意； D．大气压强随着高度升高而减小，所以将此装置拿到山顶，管内外水银柱的高度差会变小，故D正确，不符合题意。 故选C。 9. 关于以下各图所示的实验现象及说明的问题，说法错误的是（　　） A. 图甲，手推墙人后退，说明力的作用是相互的 B. 图乙，用钢尺打击一个棋子，上面的棋子落下，说明棋子受到惯性的作用 C. 图丙，液体从容器侧壁喷出，说明液体对侧壁有压强 D. 图丁，口吹硬币跳跃木块，说明气体中流速越大的位置压强越小 【答案】B 【解析】 【详解】A．手推墙人后退，是因为人受到墙给人的反作用力，说明力的作用是相互的，故A正确，不符合题意； B．惯性是物体本身的属性，不是力，不能给物体作用，不能说受到惯性作用，故B错误，符合题意； C．液体对侧壁有压强，所以液体会从容器侧壁喷出，故C正确，不符合题意； D．口吹硬币时，硬币上方气体流速较大，压强较小，硬币上、下方存在压强差，在压强差的作用下，硬币向上跳起，跃过木块，故D正确，不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体甲、乙放在水平地面上，它们对地面的压力分别为F甲、F乙，对地面的压强分别为p甲、p乙，已知它们的密度之比甲︰乙=2︰1，高度之比h甲︰h乙=1︰3，则（　　） A. m甲︰m乙=3︰2 B. F甲︰F乙=1︰6 C. p甲︰p乙=2︰3 D. G甲︰G乙=1︰6 【答案】C 【解析】 【详解】A．质地均匀粗细相同，说明甲和乙的横截面积相同，则 故A不符合题意； BD．甲乙对地面的压力等于其自身重力，则 故BD不符合题意； C．由可知，压强之比等于压力之比，则 故C符合题意。 故选C。 二、多项选择题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分） 11. 以下说法正确的是（　　） A. 力的三要素是大小、方向、作用点 B. 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体单独存在 C. 两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力是平衡力 D. 压强在数值上等于单位面积上受到的压力 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．力的三要素是大小、方向、作用点，力的三要素都会影响力的作用效果，故A正确； B．力是物体对物体的作用，一个力既有施力物体，也有受力物体，力不能脱离物体单独存在，故B正确； C．同一物体受到的两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力是平衡力，故C错误； D．压强是反映压力作用效果的物理量，在数值上等于单位面积上受到的压力，故D正确。 故选ABD。 12. 下列作图中错误的是（　　） A. 静止在斜面上的箱子受到的力 B. 悬挂静止的小球对墙的压力 C. 抛出去的小球受到的力 D. 被细绳系于地面漂浮的气球受到的重力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．静止在斜面上的箱子受力平衡，受到竖直向下的重力，垂直于斜面的支持力和沿斜面向上的摩擦力，故A正确，不符合题意； B．悬挂静止的小球对墙的压力，方向水平向左，作用在墙和球接触的位置，不是球的重心位置，故B错误，符合题意； C．抛出去的小球只受到竖直向下的重力，故C错误，符合题意； D．被细绳系于地面漂浮的气球受到的重力的方向竖直向下，故D正确，不符合题意。 故选BC。 13. 第24届冬季奥林匹克运动会在北京市和张家口市圆满结束。冰球是比赛项目之一，近年来越来越被大众喜爱。图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间，下列说法正确的是（ ） A. 冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变 B. 运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 C. 运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与手对球杆的力是一对相互作用力 D. 运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．冰球运动员在加速滑行过程中，其运动速度大小发生改变，因此运动状态发生改变，故A错误； B．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故B正确； C．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与手对球杆的力不是发生在两个物体之间的，所以不是一对相互作用力，故C错误； D．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，满足二力平衡条件，是一对平衡力，故D正确。 故选BD。 14. 桌上有一摞书本，小华水平向右推桌子，下列说法正确的是（　　） A. 推动桌子匀速直线运动，地面对桌子的摩擦力等于推力 B. 撤去书本，匀速推动桌子运动，推力变小 C. 若给桌子装上轮子，更容易推动桌子 D. 若用力推桌子没推动，是推力小于摩擦力的缘故 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．推动桌子匀速直线运动，地面对桌子的摩擦力和桌子受到的推力是一对平衡力，大小相等，故A正确； B．撤去书本，匀速推动桌子运动，地面对桌子的摩擦力和桌子受到的推力是一对平衡力，大小相等，桌子对地面的压力变小，桌子受到的摩擦力也变小，则推力变小，故B正确； C．若给桌子装上轮子，将滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦减小，更容易推动桌子，故C正确； D．若用力推桌子没推动，静止处于静止状态，桌子受到的摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，故D错误。 故选ABC。 15. 如图甲所示，一块质量分布均匀的重为6N的木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力，使木板沿着与桌子边缘平行的方向从图示位置缓慢向右做直线运动，直到木板的部分长度伸出桌面时停止运动，下列判断正确的是（　　） A. 木板伸出桌面前对桌面的压力为6N B. 木板伸出桌面后对桌面的压力小于6N C. 木板伸出桌面前对桌面的压强为p1，伸出桌面后对桌面的压强为p2，则p1>p2 D. 若木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示，当木板的长度伸出桌面时，木板对桌面的压强为40Pa 【答案】AD 【解析】 【详解】A．木板重力为6N，木板伸出桌面前对桌面的压力等于木板的重力，因此压力为6N，故A正确； B．木板伸出桌面后对桌面的压力仍然等于木板的重力，因此压力为6N，故B错误； C．木板伸出桌面前和伸出桌面后对桌面的压力不变，受力面积变小，由可知，压强变大，即，故C错误； D．由图乙可知，当木板没有被推出前，压强为30Pa，压力为6N，则木板的面积为 当木板的长度伸出桌面时，受力面积为 此时的压强为 故D正确。 故选AD。 第Ⅱ卷（共65分） 三、实验探究题（满分36分，共6题） 16. 在探究重力大小与质量关系的实验中： （1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在_________方向调零； （2）把钩码挂在弹簧测力计下端，当钩码__________时，弹簧测力计示数等于钩码重力； （3）下表是实验得到的数据，请将表格中所缺的数据填写完整； 实验序号 质量m/kg 重力G/N 比值G/m（N·kg-1） 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 _______ 9.8 3 0.3 2.94 9.8 （4）根据表中数据可知：物体所受重力的大小跟它的质量成正比，其比值等于9.8N/kg。关于9.8N/kg描述正确的是_____（填字母）。 A. 1kg=9.8kg B. 重1N的物体质量为9.8kg C. 质量为1kg的物体重力为9.8N 【答案】（1）竖直 （2）静止 （3）1.96 （4）C 【解析】 【小问1详解】 重力的方向竖直向下，所以在使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在竖直方向调零。 【小问2详解】 钩码静止时，受力平衡，钩码受到的拉力与重力是一对平衡力，大小相等。 【小问3详解】 由表中数据可知，重力与质量的比值为9.8N·kg-1，第二组数据中，物体的质量为0.2kg，所以重力为 【小问4详解】 9.8N/kg的物理意义是：每1千克的物体其受到的重力为9.8N。 故选C。 17. 探究阻力对物体运动的影响。 （1）让小车从同斜面的__________高度由静止开始下滑，比较小车在水平面上运动的__________，可知阻力对物体运动的影响； （2）画出小车在毛巾表面运动时，在水平方向上受力的示意图__________； （3）进一步推理可知∶如果在水平面上不受阻力，小车将做__________运动； （4）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：__________（需要/不需要）。 【答案】（1） ①. 相同##同一 ②. 距离 （2） （3）匀速直线 （4）不需要 【解析】 【小问1详解】 [1]为了控制小车到达水平面时的速度相同，实验时要将小车从同一斜面的相同高度由静止开始释放。 [2]实验采用了转换法，根据小车在水平面上移动的距离来反映阻力对物体运动的影响。 【小问2详解】 小车在毛巾表面运动时，在水平方向上受到毛巾给的、水平向左的摩擦力的作用，如图所示 【小问3详解】 由图可知，木块表面最光滑，小车受到阻力最小，小车在木块表面运动状态改变的最慢，小车运动的距离最远，故猜测：如果在水平面上不受阻力，小车的运动状态将不会发生改变，小车将做匀速直线运动。 【小问4详解】 若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，还是可以说明木块在木板表面受到的阻力最小，运动状态改变的最慢，小车运动的距离最远，对实验结果没有影响，所以不需要重做本实验。 18. 小华利用下图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，A、B是两个完全相同的物体。 （1）每次实验都用弹簧测力计拉动物体沿水平方向做_________运动，根据________知识可知，弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力。在实验①中物块A所受的滑动摩擦力为_________N； （2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大； （3）比较②和________（选填序号）两次实验，可得结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力___________； （4）比较_________和________（选填序号）两次实验，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 0.6 （2）压力 （3） ①. ④ ②. 越大 （4） ①. ② ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 [1][2]物体在水平方向做匀速直线运动时受力平衡，由二力平衡条件可知，此时物体受到的拉力等于摩擦力。 [3]图中测力计的分度值为0.2N，示数为0.6N，即在实验①中物块A所受的滑动摩擦力为0.6N。 【小问2详解】 图①和图②中，接触面的粗糙程度相同，图②物体的压力大于图①，图②中物体受到的摩擦力为1.2N，大于图①中物体受到的摩擦力，故可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 小问3详解】 [1][2]由图可知，图②和图④中压力大小相同，图④中毛巾表面的粗糙程度更大，物体受到的摩擦力为1.4N，大于图②中物体受到的摩擦力，故可得：在压力大小相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 [1][2]由图②和图③可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度相同而接触面积不同，但两次实验测得的滑动摩擦力大小相同，说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 19. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择较__________（光滑/粗糙）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小________，方向________； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究二力平衡时两个力是否作用在____________； （4）为了探究探究二力平衡时两个力是否作用在同一个物体上，用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，要对硬纸片进行的操作是__________。 【答案】（1）光滑 （2） ①. 相等 ②. 相反 （3）同一直线 （4）用剪刀将纸片剪开 【解析】 【小问1详解】 为了减小摩擦力对实验造成的影响，实验时应选择光滑的桌面。 【小问2详解】 [1][2]两侧的钩码数量相同，所以钩码产生的拉力相等，即此时F1、F2的大小相等，F1水平向左，F2水平向右，所以方向相反。 【小问3详解】 将小车在水平桌面上扭转一个角度后，两侧的拉力不在同一直线上，观察车的运动状态，可探究二力平衡时两个力是否作用在同一直线上，若小车不能静止，说明二力平衡时两个力作用在同一直线上。 【小问4详解】 用剪刀将纸片剪开，若两侧的钩码不再保持静止，说明二力平衡时两个力作用在同一个物体上。 20. 小华利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关，他设计了如图a、b、c、d所示的实验来探究： （1）实验中小华通过观察___________反映压力的作用效果，运用了___________法； （2）通过a和b实验能够说明压力一定时，受力面积_____________，压力作用效果越明显； （3）通过___________和实验能够说明受力面积一定时，压力_____________，压力的作用效果越明显，下列实例中，可用此结论解释的是___________（填字母）； A．菜刀要经常磨一磨　　B．书包要用宽的背带 C．汽车限重　　D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （4）将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，此时压力的作用效果与图a相比_____________（选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”）。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 转换 （2）越小 （3） ①. a和c ②. 越大 ③. C （4）相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]压力的作用效果不易观察，实验时通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 【小问2详解】 由图可知，图a和图b实验中压力大小相同，图a实验中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，说明压力作用效果更明显，故可得：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果更明显。 【小问3详解】 [1][2]由图可知，实验a和c中受力面积相同，c实验压力更大，海绵的凹陷程度更大，说明压力作用效果更明显，故可得：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果更明显。 [3]A．菜刀要经常磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；　　 B．书包要用宽的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．汽车限重，是防止受力面积一定时，压力过大，车对地面产生的压强过大，对地面造成损伤，故C符合题意； D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。　　 故选C。 【小问4详解】 图d中压力变为图a的两倍，同时受力面积也变为图a的两倍，由可知，压强相同，即压力作用效果相同。 21. 探究影响液体内部压强的因素。 （1）通过压强计U形管的___________来显示橡皮膜所受压强大小； （2）比较图甲和图_______，可知：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （3）比较图乙和图丙，保持金属盒在水中的深度__________，改变它的方向，根据实验现象可知：在液体内部的同一深度，液体向__________的压强相等； （4）比较图甲和图丁，可知液体内部压强的大小跟____________有关。 【答案】（1）两侧液面高度差 （2）乙 （3） ①. 相同 ②. 各个方向 （4）液体密度 【解析】 【小问1详解】 实验通过压强计U形管两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强大小，采用了转换法，两侧液面高度差越大，说明橡皮膜所受压强越大。 【小问2详解】 由图可知，甲乙两图中液体密度相同，乙中橡皮膜深度更深，U形管两侧液面高度差更大，故可得：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 【小问3详解】 [1][2]由图可知，图乙和图丙中橡皮膜的深度相同，但朝向不同，U形管两侧液面高度差相同，说明同种液体中，相同深度各个方向受到的液体压强相同。 【小问4详解】 图甲和图丁中橡皮膜深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面高度差不同，说明液体压强与液体密度有关。 四、作图解析题（满分10分，共4题） 22. 如图所示，小华在玩滑梯。画出小华下滑过程中受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小华受到的重力方向竖直向下，支持力垂直于滑梯向上，摩擦力沿滑梯向上，力的作用点都画在小华的重心，故作图如下： 23. 最近，科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”——世界上最轻的一类物质。用手很容易把“碳海绵”压扁，这说明力可以改变物体的_________，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是________形变（弹性或塑性）。 【答案】 ①. 形状 ②. 弹性 【解析】 【详解】[1]“碳海绵”在力的作用下，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]弹性变形是可以完全恢复的，即弹性变形过程是一个可逆的过程；塑性变形则是不可恢复的，塑性变形过程是一个不可逆的过程，所以将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是弹性形变。 24. 在地铁站台上，都画有一条安全黄线，当列车快速开过时，人越过黄线会有危险。这是因为，列车开动时，列车附近气体流速_______，压强______，人容易被迫_______（靠近或远离）列车，从而发生危险。 【答案】 ①. 大 ②. 小 ③. 靠近 【解析】 【详解】[1][2][3]流体的压强与流体的速度有关，流速越大，压强越小。人离列车太近，且列车快速开过时，使人和列车之间的空气流动速度变大，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较小，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，人在靠近列车时会发生危险。 25. 小龙和小江装修时，把两端开口的透明塑料软管灌入一些水（水中无气泡），将它两端靠在墙面的不同地方，当水面静止时，记下此时两管中水面所在的高度A、B，此时A和B距离地面高度相同。这时的软管相当于一个_______。若A处距离水平地面0.8m，则地面上水管的C处受到水的压强约为_______Pa。 【答案】 ①. 连通器 ②. 8×103 【解析】 【详解】[1]由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征，所以，这时的软管相当于一个连通器。 [2]由液体压强公式p=ρgh可得，地面上水管的C处受到水的压强约为 五、计算题（满分13分，共2题） 26. 某双轮电动平衡车的铭牌如下表。质量为50kg的小华驾驶平衡车在水平地面上匀速行驶，平衡车单轮与地面接触面积为20cm2。求： 最大速度 15km/h 轮胎尺寸 10寸 最大承重 130kg 整车质量 10kg 充电时长 3.5h 续航里程 15km （1）小华所受重力的大小。 （2）小华在水平地面驾驶平衡车时，车对地面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 小华所受重力的大小为 【小问2详解】 小华在水平地面驾驶平衡车时，车对地面的压强为 27. 如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体，液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为20cm2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa。求：（g=10N/kg） （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）这个装有液体的容器对桌面的压强。 【答案】（1）1.0×103kg/m3；（2）10N；（3）2×104Pa 【解析】 【详解】解：（1）液体的密度为 （2）液体对容器底的压力为 （3）容器内液体的质量为 液体的重力为 容器对桌面的压力为 容器对桌面的压强为 答：（1）液体密度为1.0×103kg/m3； （2）液体对容器底的压力为10N； （3）这个装着液体的容器对桌面的压强为2×104Pa。 六、阅读探究题（满分6分，共1题） 28. 阅读短文，回答问题。 负压鱼缸 传统鱼缸深度最大不超过60cm，以人的手掌摸到缸底为宜。成年人站立可以勉强操作鱼缸，便决定了传统鱼缸与底座的总体高度为人的腋下高度，不超过1.2m~1.3m。 如果说传统鱼缸是“卧式”鱼缸，负压鱼缸（图甲）则是“立式”鱼缸，可以增加高度，换水、喂鱼相当方便，不受操作的限制，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压缸顶部保持低压状态，因此水就不会从底缸出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵，如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。负压鱼缸解决了传统正压鱼缸无法超越的基础性难题：即在操作限制的情况下，可以增加鱼缸的高度，方便观赏，解决了传统家居鱼缸（水族箱）能长不能高的难题。 （1）上述的新型鱼缸 _____（选填“属于”或者“不属于”）连通器，了解了负压鱼缸后，小明为家里的盆景制作了一个自动供水装置（见图丙）。用玻璃瓶灌满水后倒立在盆景盘里，瓶中的水 _____（选填“会”或者“不会”）流出。接着用注射器吸走部分盆景盘里的水来模拟绿化吸水，当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，瓶中的水 _____（选填“会”或者“不会”）流出； （2）“负压”原理在生活中非常普遍，下列例子中没有利用“负压”原理的是 _____； A.我们呼吸时，肺部扩张状态时，新鲜的空气被压入肺内 B.抗击疫情中，武汉市火速兴建的小汤山医院“火神山”、“雷神山” C.为了能更快喝到美味的老火靓汤，有些人喜欢用高压锅炖汤 D.医生抽血时，将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管 （3）热爱开动脑筋的小明想起了托里拆利实验，按照大气压强为105Pa计算，大气压强应该能支撑起约10m高的水柱，说明负压缸的顶部肯定有空气。请你根据图乙给出的条件，计算出负压缸顶部液面上方的气压为 _____Pa；水对底缸底部的压强为 _____Pa。（g取9.8N/kg） 【答案】 ①. 不属于 ②. 不会 ③. 会 ④. C ⑤. 9.02×104 ⑥. 2.94×103 【解析】 【详解】（1）[1]由题意可知，新型鱼缸的结构不符合上端开口，底部连通的特点，不属于连通器。 [2]用玻璃瓶灌满水后倒立在盆景盘里，由于大气压的作用，瓶中的水不会流出。 [3]当盘中水位下降到使瓶口露出水面时，瓶中的水由于重力的作用会流出。 （2）[4]A．我们呼吸时，肺部扩张状态时，肺内气压小于外界大气压，新鲜的空气被压入肺内，利用了“负压”原理，故A不符合题意； B．抗击疫情中，武汉市火速兴建的小汤山医院“火神山”、“雷神山”，房间内的气压小于外界大气压，使新鲜空气可流入房间内，利用了“负压”原理，故B不符合题意； C．为了能更快喝到美味的老火靓汤，用高压锅炖汤，是利用了气压越大、液体的沸点越高的原理，故C符合题意； D．医生抽血时，将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管利用了“负压”原理，故D不符合题意。 故选C。 （3）[5]由图乙可知，负压缸顶部液面上方的气压与水柱的压强之和，等于外界大气压，故负压缸顶部液面上方的气压为 p气=p0-ρgh1=105Pa-1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1m=9.02×104Pa [6]底缸底部到自由液面的深度为 h2=30cm=0.3m 水对底缸底部的压强为 p底=ρgh2=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=2.94×103Pa 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$