精品解析：湖北省襄阳市宜城市刘猴中学，志远学校，雷河中学等2023-2024学年七年级下学期4月份期中考试生物试题

七下生物期中考试试题 一、选择题（每小题2分共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意要求） 《黄帝内经》是中国第一部医典。医食同源，其饮食养生篇章，也是历代人民日常饮食生活的准则。阐述了科学的饮食结构观点。《黄帝内经》说：“五谷为养，五菜为充，五畜为助，五果为益。“几千年来，中国人依照这一营养方案，以素食、五谷为主、以荤食为辅，同时反对偏食，从而长期得益。同时，书中还提出了“饮食有节”的重要观点，倡导人们饮食不能暴饮暴食，据此完成下面小题。 1. 从膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（ ） A. 炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐 B. 面包、香肠、巧克力、牛奶 C. 馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥 D. 米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤 2. 下列人类病症与物质缺乏对应关系相符的是（ ） A. 佝偻病——维生素A B. 神经炎——缺乏维生素B1 C. 侏儒症——幼年时甲状腺激素分泌不足 D. 坏血病——缺乏维生素D 3. 下列关于呼吸的叙述，错误的是（ ） A. 与呼入气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳 B. 氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网 C. 膈肌收缩时，膈顶部下降，胸腔容积扩大 D. 平静呼吸时，能把肺泡内的气体全部排出 4. 如图表示人体消化吸收过程，①﹣⑤表示消化液（其中⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用（　　） A. ③④⑤中都含有多种消化酶 B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C. ②中消化酶能将蛋白质彻底消化 D. a、b、c能够被人体直接吸收 生物学科中涵盖了许多抽象概念，影响了学生对于知识的吸收。因此，为了让当前的教学更加具体化、形象化，教师可以带领学生一起去构建模型，把抽象的生物教学变得更加具象化。据此完成下面小题。 5. 图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，箭头表示血流方向，下列说法正确的是（　　） A. 若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加 B. 若②表示肺，则③表示肺静脉，血管内流静脉血 C. 若②表示大脑，则③内血液中的氧气和营养物质都减少 D. 若②表示小腿，则③受伤后流出鲜红色的血液 6. 如图中①②③表示人体内三种血管的示意图，相关叙述正确的是（　　） A. ①②内都有瓣膜防止血液倒流 B. ①②③如果在肺部, 血流的方向是①→②→③ C. ③处允许红细胞多行通过 D. ②可表示把血液运出心脏的血管 7. 小华生病需要输血，她的血型是A型，则应首先选择血库里的（　　） A. O型血 B. A型血 C. B型血 D. AB型血 8. 下列四种物质在健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液中的含量如下表所示（单位：克/100毫升）。下列叙述正确的是（ ） 物质名称 血浆 原尿 尿液 尿素 003 0.03 1.8 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 蛋白质 8 0.03 0 A. 大分子蛋白质能透过肾小球和肾小囊内壁进入肾小囊腔中 B. 原尿中的全部葡萄糖被肾小管重新吸收后进入毛细血管 C. 原尿流经肾小管时，尿素和无机盐没有被肾小管重新吸收 D. 与入球小动脉相比，出球小动脉中尿素含量明显增加 9. “女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是（ ） A. 卵巢 雌性激素 B. 子宫 月经 C. 睾丸 雄性激素 D. 子宫 雌性激素 10. 随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的 B. 胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料 C. 婴儿出生标志着人体生长发育的开始 D. 青春期是人一生中智力发展的黄金时期 二、非选择题（本题共4 小题，每空1分，共30分） 11. 人体是一个统一的整体，正常的新陈代谢需要各器官、系统密切协调、相互配合完成。下图中的①~⑦代表结构，A~E代表生理过程。请据图回答问题： （1）食物中的蛋白质在消化道中被消化分解，人体内参与消化蛋白质的消化液有___。蛋白质最终被分解为___。 （2）一个健康成年人原尿中含某种物质，而尿液中没有，该物质是___。如果一个人尿检中出现了大分子蛋白质和红细胞，则发生病变的结构可能是[ ]___。 肝脏产生的二氧化碳经血液循环运往肺，经[B]排出体外的过程中，流经心脏的先后顺序是___（用序号和箭头）。 （3）在图示各结构中，氧气浓度最低的是[ ]___。 （4）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点是___，有利于物质透过，这体现了___的生物学观点。 12. 人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系。图是人体的某些生理活动示意图（图中的a~f表示生理活动过程），请据图回答问题： （1）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过消化系统的彻底消化后才能被人体吸收利用，消化吸收后的食物残渣排出体外的过程称为排遗，它_____（填“属于”或“不属于”）人体排泄的方式。 （2）人体在进行图中a过程时，胸廓_____（填“扩大”或“缩小”），经过呼吸系统后，血液由_____血变为_____血。 （3）人喝酒后，酒精被胃肠吸收进入血液，随血液循环到达全身各处。小部分酒精会随尿液排出体外。尿的形成要依次经过_____和肾小囊壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用两个过程。 13. 人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。如图表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答： （1）小林同学午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道的_____（填器官名称）后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为_____后，才能够被人体吸收进入血液。 （2）肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量_____填（“增加”或“减少”）；肺静脉中流动的是颜色鲜红的_____（填“静脉血”或“动脉血”）。 （3）“瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起，这与该血管中的结构-_____有关。 （4）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的_____还把它结合的氧释放出来供细胞利用。 （5）如图。取某健康人①处血浆和②处的尿液进行分析比较，发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及_____等废物。 （6）人粪尿中的有机物能被分解者利用和分解，转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的_____（填器官）吸收。由此，我们看到人体与环境有着密切的关系。 14. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及身体消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案： 步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。 步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。 步骤三：重复步骤二，几天后，采集两鼠的尿液检测其葡萄糖含量，分析得出结论。 请根据实验方案回答问题： （1）你对该实验作出的假设是____。 （2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是__。 （3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_____。 （4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是__。 （5）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是（　　） A. 马上否定原来的假设 B. 修改实验数据，使结论与假设一致 C. 如实记录，重新再做一次实验 （6）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出_____ （7）对于正常人来说，饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量__。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七下生物期中考试试题 一、选择题（每小题2分共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意要求） 《黄帝内经》是中国第一部医典。医食同源，其饮食养生篇章，也是历代人民日常饮食生活的准则。阐述了科学的饮食结构观点。《黄帝内经》说：“五谷为养，五菜为充，五畜为助，五果为益。“几千年来，中国人依照这一营养方案，以素食、五谷为主、以荤食为辅，同时反对偏食，从而长期得益。同时，书中还提出了“饮食有节”的重要观点，倡导人们饮食不能暴饮暴食，据此完成下面小题。 1. 从膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（ ） A. 炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐 B 面包、香肠、巧克力、牛奶 C. 馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥 D. 米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤 2. 下列人类病症与物质缺乏对应关系相符的是（ ） A. 佝偻病——维生素A B. 神经炎——缺乏维生素B1 C. 侏儒症——幼年时甲状腺激素分泌不足 D. 坏血病——缺乏维生素D 【答案】1. D 2. B 【解析】 【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适，与身体的需要要保持平衡。 【1题详解】 A．该食谱缺乏蛋白质和维生素，且脂肪和糖分含量过高，可能导致营养不均衡，故A错误。 B．该食谱缺乏蔬菜和水果，可能导致维生素和无机盐摄入不足，故B错误。 C．该食谱含有糖类、蛋白质和脂肪，基本满足了身体的营养需求，但可能缺乏水果和蔬菜中某些特定的维生素，故C错误。 D．米饭主要提供淀粉等糖类，酱牛肉主要提供蛋白质和脂肪，炒豆角、鸡蛋西红柿汤主要提供维生素和无机盐，此食谱营养比较全面，故D正确。 故选D。 【2题详解】 A．缺乏维生素D会导致佝偻病，故A错误。 B．缺乏维生素B1会导致神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良，故B正确。 C．幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，故错误。 D．缺乏维生素C会患坏血病，故D错误。 故选B。 3. 下列关于呼吸的叙述，错误的是（ ） A. 与呼入气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳 B. 氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网 C. 膈肌收缩时，膈顶部下降，胸腔容积扩大 D. 平静呼吸时，能把肺泡内的气体全部排出 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】A．人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，二氧化碳含量增加（0.03%→4%），A正确。 B．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。可见，氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网，B正确。 C．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气，C正确。 D．平静呼吸时，人体不能把肺泡内的气体全部排出，肺内会有一定体积的气体存在，D错误。 故选D。 4. 如图表示人体消化吸收过程，①﹣⑤表示消化液（其中⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用（　　） A. ③④⑤中都含有多种消化酶 B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C. ②中的消化酶能将蛋白质彻底消化 D. a、b、c能够被人体直接吸收 【答案】D 【解析】 【分析】唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步消化作用；胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化；分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。 【详解】A．③胆汁中不含消化酶，④胰液和⑤肠液中都含有多种消化酶，故A错误。 B．①是唾液，唾液中只含唾液淀粉酶，只能将淀粉初步消化为麦芽糖，故B错误。 C．②是胃液，初步消化蛋白质，故C错误。 D．X表示小肠，小肠是吸收营养物质（a葡萄糖、b氨基酸、c甘油和脂肪酸）的主要场所，故D正确。 故选D。 生物学科中涵盖了许多抽象概念，影响了学生对于知识的吸收。因此，为了让当前的教学更加具体化、形象化，教师可以带领学生一起去构建模型，把抽象的生物教学变得更加具象化。据此完成下面小题。 5. 图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，箭头表示血流方向，下列说法正确的是（　　） A. 若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加 B. 若②表示肺，则③表示肺静脉，血管内流静脉血 C. 若②表示大脑，则③内血液中的氧气和营养物质都减少 D. 若②表示小腿，则③受伤后流出鲜红色的血液 6. 如图中①②③表示人体内三种血管的示意图，相关叙述正确的是（　　） A. ①②内都有瓣膜防止血液倒流 B. ①②③如果在肺部, 血流的方向是①→②→③ C. ③处允许红细胞多行通过 D. ②可表示把血液运出心脏的血管 【答案】5. C 6. D 【解析】 【分析】一般来说，血液流经人体某器官后，由于发生物质交换，血液的成分会发生相应的变化。第二幅图中①②③表示人体内三种血管的示意图，则①为静脉（分支→主干），②为动脉（主干→分支），③毛细血管（红细胞单行通过）。 【5题详解】 A．若②表示小肠，小肠是营养物质吸收的主要场所，血液流经小肠后，营养物质会增加，而氧气会减少（因为小肠细胞会消耗氧气进行呼吸作用），A错误。 B．若②表示肺，则③表示肺静脉。但肺静脉内流的是动脉血，因为血液在肺部完成了气体交换，吸收了氧气，释放了二氧化碳，B错误。 C．若②表示大脑，大脑是消耗氧气和营养物质的重要器官。因此，血液流经大脑后，氧气和营养物质都会减少，C正确。 D．若②表示小腿，则③静脉受伤，流出的则是暗红色的静脉血，D错误。 故选C。 6题详解】 A．静脉内有静脉瓣，可以防止血液倒流；但动脉内并没有类似的瓣膜结构来防止血液倒流，A错误。 B．在肺部，血流的方向是从②肺动脉流入③肺部毛细血管，再从肺部毛细血管流入①肺静脉，B错误。 C．③毛细血管只允许红细胞单行通过，这是毛细血管的一个重要特征，C错误。 D．动脉的功能是将血液从心脏输送到身体各部分，因此②（主干→分支）可以表示把血液运出心脏的血管，即动脉，D正确。 故选D。 7. 小华生病需要输血，她的血型是A型，则应首先选择血库里的（　　） A. O型血 B. A型血 C. B型血 D. AB型血 【答案】B 【解析】 【分析】输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答。 【详解】输血以输同型血为原则。在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此小华生病需要输血，她的血型是A型，首先考虑的是输A型血，可见B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 下列四种物质在健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液中的含量如下表所示（单位：克/100毫升）。下列叙述正确的是（ ） 物质名称 血浆 原尿 尿液 尿素 0.03 0.03 1.8 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 蛋白质 8 0.03 0 A. 大分子蛋白质能透过肾小球和肾小囊内壁进入肾小囊腔中 B. 原尿中的全部葡萄糖被肾小管重新吸收后进入毛细血管 C. 原尿流经肾小管时，尿素和无机盐没有被肾小管重新吸收 D. 与入球小动脉相比，出球小动脉中尿素的含量明显增加 【答案】B 【解析】 【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等；原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖；尿液的成分是水、无机盐和尿素。 【详解】A．根据表格数据可知，大分子蛋白质在血浆中是8，而在原尿中是0。说明大分子蛋白质不能透过肾小球和肾小囊内壁进入肾小囊中，形成原尿，A错误。 B．根据表格数据可知，葡萄糖在原尿中是0.1，而在尿液中是0。这说明原尿中的全部葡萄糖被肾小管重新吸收后进入毛细血管，B正确。 C．结合分析可知，原尿流经肾小管时，尿素没有被肾小管重新吸收，而部分无机盐被肾小管吸收，C错误。 D．肾小球两端是入球小动脉和出球小动脉，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，因此与入球小动脉中的血浆相比，出球小动脉中尿素的含量明显减少，D错误。 故选B。 9. “女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是（ ） A. 卵巢 雌性激素 B. 子宫 月经 C. 睾丸 雄性激素 D. 子宫 雌性激素 【答案】A 【解析】 【分析】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢是女性的主要生殖器官。 【详解】卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。 故选A 【点睛】本题主要考查学生对女性生殖器了解和掌握，属于基础性的考查。 10. 随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的 B. 胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料 C. 婴儿出生标志着人体生长发育的开始 D. 青春期是人一生中智力发展的黄金时期 【答案】D 【解析】 【分析】卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】A．精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的，A错误。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，B错误。 C．受精卵的形成标志着人体生长发育的开始，婴儿的出生不能标志着人体生长发育的开始，只是体外发育的开始，C错误。 D．青春期的男孩和女孩的体形开始发生变化，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中智力发展的黄金时期，D正确。 故选D。 二、非选择题（本题共4 小题，每空1分，共30分） 11. 人体是一个统一的整体，正常的新陈代谢需要各器官、系统密切协调、相互配合完成。下图中的①~⑦代表结构，A~E代表生理过程。请据图回答问题： （1）食物中的蛋白质在消化道中被消化分解，人体内参与消化蛋白质的消化液有___。蛋白质最终被分解为___。 （2）一个健康成年人原尿中含某种物质，而尿液中没有，该物质是___。如果一个人尿检中出现了大分子蛋白质和红细胞，则发生病变的结构可能是[ ]___。 肝脏产生的二氧化碳经血液循环运往肺，经[B]排出体外的过程中，流经心脏的先后顺序是___（用序号和箭头）。 （3）在图示各结构中，氧气浓度最低的是[ ]___。 （4）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点是___，有利于物质透过，这体现了___的生物学观点。 【答案】（1） ①. 胃液、肠液、胰液 ②. 氨基酸 （2） ①. 葡萄糖 ②. ⑥肾小球 ③. ②→④ （3）⑤组织细胞 （4） ①. 小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成 ②. 结构与功能 【解析】 【分析】题图中：A表示营养物质的吸收、B表示肺与外界的气体交换、C表示排尿、D表示肾小球的过滤作用、E表示肾小管的重吸收作用；①是左心房、②是右心房、③是左心室、④是右心室、⑤是组织细胞、⑥是肾小球、⑦是肾静脉。 【小问1详解】 蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。可见，消化蛋白质的消化液有：胃腺分泌的胃液、胰腺分泌的胰液和小肠分泌的肠液； 蛋白质最终被分解为氨基酸。 【小问2详解】 当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收，并回到血液。可见，一个健康成年人原尿中含某种物质，而尿液中没有，该物质是葡萄糖。正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿，而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以，如果一个人尿检中出现了大分子蛋白质和红细胞，则发生病变的结构可能是⑥肾小球。 肝脏等组织细胞产生的二氧化碳运输途径是：肝脏组织细胞→肝脏组织周围的毛细血管→各级静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺泡→体外。所以，肝脏产生的二氧化碳经血液循环运往肺，流经心脏的先后顺序是②右心房→④右心室。 【小问3详解】 组织细胞不停的进行呼吸作用，分解有机物，消耗氧气，因此氧气浓度最低的地方是⑤组织细胞。 【小问4详解】 生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。可见，小肠绒毛壁、肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁的共同特点是都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于物质的透过，这个特点体现了结构和功能相适应的生物学观点。 12. 人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系。图是人体的某些生理活动示意图（图中的a~f表示生理活动过程），请据图回答问题： （1）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过消化系统的彻底消化后才能被人体吸收利用，消化吸收后的食物残渣排出体外的过程称为排遗，它_____（填“属于”或“不属于”）人体排泄的方式。 （2）人体在进行图中a过程时，胸廓_____（填“扩大”或“缩小”），经过呼吸系统后，血液由_____血变为_____血。 （3）人喝酒后，酒精被胃肠吸收进入血液，随血液循环到达全身各处。小部分酒精会随尿液排出体外。尿的形成要依次经过_____和肾小囊壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用两个过程。 【答案】（1）不属于 （2） ①. 缩小 ②. 静脉 ③. 动脉 （3）肾小球 【解析】 【分析】图中，a表示呼气，b表示吸气，c表示消化，d表示排遗，e表示排尿，f表示排汗。 【小问1详解】 食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质，在摄入后并不能直接被人体利用，而是需要经过消化系统的消化过程，将其分解为小分子物质后才能被吸收。这些小分子物质进入血液后，被输送到全身各处供细胞使用。而食物残渣，即那些未能被消化吸收的部分，最终会排出体外，这个过程被称为排遗。然而，排遗并不属于人体排泄的方式。排泄是指人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等排出体外的过程，而排遗则是排出食物残渣，两者有本质的区别。 【小问2详解】 在人体进行呼气（即图中a过程）时，由于膈肌和肋间肌的舒张，胸廓会缩小，导致肺内气压增大，从而使得肺内的气体被呼出体外。经过呼吸系统的气体交换后，血液中的氧气含量会增加，而二氧化碳含量会减少，因此血液由静脉血（含氧量低，二氧化碳含量高）变为动脉血（含氧量高，二氧化碳含量低）。 【小问3详解】 当人喝酒后，酒精会被胃肠吸收进入血液，并随着血液循环到达全身各处。虽然大部分酒精会在肝脏中被分解代谢，但仍有小部分酒精会随尿液排出体外。尿的形成是一个复杂的过程，它首先要经过肾小球的过滤作用，此时血液中的水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质会经过肾小球的过滤作用进入肾小囊形成原尿。然后，原尿再经过肾小管的重吸收作用，将大部分的水、全部葡萄糖和部分无机盐重新吸收回血液，剩下的部分则形成尿液排出体外。因此，尿的形成要依次经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。 13. 人生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。如图表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答： （1）小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道的_____（填器官名称）后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为_____后，才能够被人体吸收进入血液。 （2）肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量_____填（“增加”或“减少”）；肺静脉中流动的是颜色鲜红的_____（填“静脉血”或“动脉血”）。 （3）“瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起，这与该血管中的结构-_____有关。 （4）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的_____还把它结合的氧释放出来供细胞利用。 （5）如图。取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较，发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及_____等废物。 （6）人粪尿中的有机物能被分解者利用和分解，转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的_____（填器官）吸收。由此，我们看到人体与环境有着密切的关系。 【答案】（1） ①. 胃 ②. 氨基酸 （2） ①. 增加 ②. 动脉血 （3）静脉瓣##瓣膜 （4）血红蛋白 （5）尿素 （6）根 【解析】 【分析】（1）淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位分别是口腔、胃和小肠；三大营养物质的消化终产物：淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→脂肪酸和甘油。 （2）肺泡里的气体交换过程：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。 进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。 （3）图中①处代表血浆，而②处代表尿液。 【小问1详解】 小林同学的午餐中，鱼肉是蛋白质的重要来源。蛋白质在人体内的消化过程始于胃，但胃只能进行初步的消化，将蛋白质分解为多肽。真正的消化和吸收主要发生在小肠。在小肠中，胰液和肠液中的蛋白酶会将多肽进一步分解为氨基酸，这些氨基酸才能被小肠上皮细胞吸收进入血液，供人体使用。 【小问2详解】 当肺泡与血液之间进行气体交换时，肺泡中的氧气会进入血液，而血液中的二氧化碳则会进入肺泡，最终通过呼吸排出体外。因此，经过气体交换后，血液中的氧含量会增加。而肺静脉是连接肺部和心脏的血管，它收集的是经过肺部气体交换后富含氧气的血液，所以肺静脉中流动的是颜色鲜红的动脉血。 【小问3详解】 在抽血或输液时，我们常用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来，这样可以使该部位的静脉血管膨胀，即“青筋”暴起，便于穿刺。这是因为静脉血管中有静脉瓣的存在，静脉瓣能够防止血液倒流，保证血液只能向心脏方向流动。当近心端被捆扎后，静脉瓣阻止了血液向心脏方向的流动，使得该部位的静脉血管膨胀。 【小问4详解】 当血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，它不仅仅是一个简单的运输工具。红细胞中的血红蛋白会与氧气结合，形成氧合血红蛋白，将氧气运输到全身各处的组织细胞。在组织细胞处，血红蛋白会释放出氧气，供细胞进行呼吸作用使用。同时，血液还会将营养物质如葡萄糖、氨基酸等运送给细胞，供其生长和代谢所需。 【小问5详解】 从图中我们可以看出，①处代表血浆，而②处代表尿液。通过比较两者的成分，我们可以发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐，以及尿素等含氮废物。这些废物在人体内积累过多会对健康产生不良影响，因此需要及时排出体外。 【小问6详解】 人粪尿中的有机物是植物生长的重要养分之一。这些有机物可以被土壤中的分解者（如细菌和真菌）利用和分解，转变成溶解在水中的无机盐。这些无机盐是植物根吸收的主要营养物质之一，它们通过根的吸收进入植物体内，参与植物的生长和代谢过程。因此，人粪尿的合理利用对于促进植物生长和保护环境都具有重要意义。 14. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及身体消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案： 步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。 步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。 步骤三：重复步骤二，几天后，采集两鼠的尿液检测其葡萄糖含量，分析得出结论。 请根据实验方案回答问题： （1）你对该实验作出的假设是____。 （2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是__。 （3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_____。 （4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是__。 （5）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是（　　） A. 马上否定原来的假设 B. 修改实验数据，使结论与假设一致 C. 如实记录，重新再做一次实验 （6）该实验方案设计上存在一处严重缺陷，请指出_____ （7）对于正常人来说，饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量__。 【答案】（1）口服胰岛素不能治疗糖尿病（或口服胰岛素能治疗糖尿病） （2）甲鼠 （3）避免小鼠自身产生胰岛素的干扰（或防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验） （4）胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用 （5）C （6）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验 （7）多 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。 （2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。 （3）胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。 【小问1详解】 根据提出的问题：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出假设：口服胰岛素不能（或能）治疗糖尿病。 【小问2详解】 探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照。乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。 【小问3详解】 当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。 【小问4详解】 胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿；胰岛素的化学成分是蛋白质，口服会被消化系统消化，最终变成氨基酸进入血液；而注射保持胰岛素的结构不变，能够起到降血糖的作用；假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。 【小问5详解】 按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是，并非所有的问题都只探究一次就能得到正确的结论。若实验结果不支持假设，正确的做法是认真分析原因、如实记重新进行实验、继续查找资料等。选项中“修改实验数据，使结论与假设一致”、“马上否定原来的假设”都是错误的做法，故C正确，AB错误。 故选C。 【小问6详解】 实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。 【小问7详解】 正常人饱食状态下经过糖类的消化和吸收，血液内的葡萄糖含量增加，胰岛素分泌也增加，与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$