13.3比热容第一课时 ---2024-2025学年人教版九年级物理上学期

13.3比热容（第一课时） 一、知识清单 探究一、 1、物质吸收热量的多少是由 来反映的。（转换法） 2、控制水和食用油的 和 相同， 比较它们吸收热量的多少，吸收热量多的物质吸热能力强。 这是因为，相同的热源，相同的时间里放出的热量是相同的，不计热量损失，给水和油加热相同时间吸收热量相同，水需要的加热时间长，吸收热量多。 3、实验中所需要的测量工具有： 。 4、分析数据 液体 质量m/g  初温t0/℃  末温 t1/℃  （t1-t0） /℃ 加热时间 t/min 吸收热量 水 200 20 42 22 相等 油 200 20 55 35 相等 分析数据我们知道： 如果加热相同质量的水和油，加热相同的时间，即吸收 的热量，油的温度升高的 。 由此可以得出的 吸热能力强。 对数据进行分析我们还可以得出： 加热相同质量的水和油，使其升高相同的温度， 需要的加热时间长， 吸收的热量多。 由此可以得出的 吸热能力强。 5、为了比较不同物质的吸热能力，我们引入 (1)比热容定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿乘 积之比，叫该物质的比热容。 (2)公式： (3)比热容的单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 水比热容最大，c 水= 。 物理意义是： 。 (4)比热容是反映物质自身性质的物理量： 6、水的比热容大的应用 （1）沿海地区昼夜温差小 （2）用水取暖 （3）用水冷却 （4）解决城市热岛效应 二、平行练习 1、关于比热容c，下列说法正确的是( ) A ．物体吸收热量越多，比热容越大 B ．一桶水的比热容比一杯水的比热容大 C ．物体的温度变化越大，比热容越小 D ．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关 2、以下四种现象中，与水的比热容无关的是：( ) A ．汽车发动机用循环流动的水来冷却 B ．生活中往往用热水取暖 C ．夏天洒水降温 D ．滩涂湿地昼夜温差小 3、孝敬父母是中华民族的传统美德。，寒冷的冬天小伟用热水为妈妈洗脚的过程中，下列说法正确的是（ ） A．水的温度降低，水的比热容也减少 B．脚的温度升高，脚含有的热量增加 C．热量由脚传递给了水 D．通过热传递的方式增加了脚的内能 4．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示（ ） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 5．铁的比热容大于铜的比热容，铁块和铜块放出了相等的热量，则（ ） A．铜块的末温高 B．铁块的末温高 C．铜块的温度降低得多 D．无法判断 6．水的比热容大于煤油，小明用两个完全相同的电加热器同时分别给水和煤油加热相同时间，发现水的温度升高得比煤油多，由此可以判定（ ） A．水吸收的热量小于煤油 B．水吸收的热量大于煤油 C．水的质量小于煤油的质量 D．水的质量等于煤油的质量 7．让质量和初始温度均相同的铝、铁两个金属球（c铝＞c铁）吸收相同的热量，则两个球中 球的末温较高，立即让两球互相接触， 球将放出热量。 8．“绿水青山就是金山银山”。为了改善城市环境，许多城市大力开发湿地公园，修建人工湖来调节气温，这是利用水的 较大。把瓶装水放在冰箱里，一会就变凉了，这是用 的方式改变水的内能。 9．如图所示，在沿海地区炎热晴天的中午，由于陆地泥土和海水的 不同，使得陆地表面比海水表面温度 ，就容易形成海陆风（图中箭头表示海陆风的风向）。 10、在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中： (1)实验中，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少； (2)实验中，控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同，比较它们＿＿＿＿＿＿＿＿＿的多少，从而比较 它们的吸热能力。 (3)相同时间内，水吸收的热量＿＿＿＿＿（选填“大于” 、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量； - 6 - 学科网（北京）股份有限公司 (4)实验后得到的数据如下表： 升高的温度/℃ 5 10 15 加热水的时间/min 2.5 5 7.5 热煤油的时间/min 1 2 3 分析表中的数据，得到的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (5)上述实验中，用到的科学探究方法有＿＿＿ ＿＿。 $$