鄂教版八年级语文上册自制第6课《说几句爱海的孩子气的话》（44张ppt）课件（共44张PPT）

我们先看几幅图片，说说你的感受 山上看天的感觉：天与地的界线起伏不平 海上看天的感觉：天与地的界线其整 山的颜色:浅显小方 海的颜色:庄严淡远 山的姿态：静的，呆板。 海的姿态： 动的，活泼的。 海的广阔、海纳百川、蔚蓝、深沉、博大、热烈、精神放飞、豪情旷达深深地吸引着我们。自古以来，文人墨客总是尽情地讴歌大海的美丽壮观，从大海那里受到人生的启迪，给我们留下了许多美丽的诗篇…… 示范朗读的重读和轻读     各自挑出自己喜欢的段落或语句试读，要求把朗读的感受写在字里行间。 “简直越说越没有完了，总而言之，统而言之，我认为海比山强得多，说句极端的话，假如我犯了天条，赐我自杀，我也愿投海，不愿坠崖!”   提示重音的词：总、统、犯了天条，我、投海，不愿——倔强和不回头。 提示：语调深情、委婉、缠绵。 例2 1、看山和海。 2、颜色。      3、姿态 。 4、自然景观。    5、给人的感想。 佳作示范 山，你苍劲而雄伟，豪放而犷悍，朴实、坚毅、深沉、刚强，像我的兄长。 ——爱海，爱大自然，爱的真切，爱的浓烈。 ——张扬个性，她爱丰富而多变的世界，纯真地面对世界。 ——学会去欣赏自然，欣赏生命。 ——作者渴望宁静，追求自然朴质的人生理想。 1．先填空，选择一物或一人。 2．结合自己的生活经历谈。 3．模仿作者说话的方式谈。 4．内容充实，语言优美。 拓展 海给人的遐想 山给人的遐想 给人美好的联想 不能给人联想 以上的对比有什么作用？有什么特点？ 阐明爱海的理由，带有极强的个人色彩。 本文仅仅表现对海 的喜爱吗？表现了作者怎样人生追求？ 渴望宁静，追求质朴的人生理想。 理解是正确的吗？齐读最后一段来判断是否正确。 作业 你赞同作者的对海看法吗？山没有可爱的地方吗？ 请表达自己观点。 $$