内容正文:
单元小结
交际项目
司会の~です。よろしくお願いします。
~を始めます。
そろそろ時間になりました。
今日の~はこれで終わります。
场景一:パーティー
场景二:交流会
主持
交际项目
~、~へようこそ。
例:日本の中学生の皆さん、光明中学校へようこそ。
話してみよう
1.各位来自日本的客人,欢迎大家来到中国。
日本からの皆様、中国へようこそ。
2.各位来自光明商事的客人,欢迎大家来到上海。
光明商事のお客様、上海へようこそ。
欢迎
交际项目
いいんですか。可以…吗
松本:李さんにこのけん玉をあげますから、練習してみてください。
李佳:いいんですか。どうもありがとうございます。
A:これを食べてもいいんですか。
B:はい。食べてください。
客气
交际项目
また~に来てください。
さようなら、きをつけて。
またうちに来てください。
また中国に遊びに来てください。
告别
交际项目
健太:これから気をつけます。
宽慰
道歉
いいですよ。
健太:あ、すみません。かごを壊してしまいました。
農家の人:いいですよ。
先生:道にごみを捨てないでください。
生徒:あっ、すみません。これから気を付けます。
先生:吉田さん、宿題は?
吉田:あっ、すみません。忘れてしまいました。これから気をつけます。
道歉
交际项目
(场景:蜡笔小新的妈妈让小新整理玩具)
はは:しんちゃん、おもちゃを整えなさい
しんちゃん:ええっ嫌だ。
拒绝
ととの
ええっ嫌です。表示拒绝
交际项目
よく頑張りましたね
称赞
自我介绍
こんにちは。
~です。
趣味は~です。
交际项目
わ、びっくりした
惊讶
二、こそあど系列词
近称 中称呼 远称 不定称
代名词 これ
そこ
あちら
(あっち)
连体词 どの
そんな
副词 こう
二、こそあど系列词p25
近称 中称呼 远称 不定称
代名词 これ それ あれ どれ
ここ そこ あそこ どこ
こちら(こっち) そちら(そっち)
あちら
(あっち) どちら(どっち)
连体词 この その あの どの
こんな そんな あんな どんな
副词 こう そう ああ どう
三、主要表达形式
Sからです
接在简体句后面,表示补充说明原因、理由,是先讲结果后说明理由的倒装结构。
1.美月さんはピアノが上手です。四歳から練習を始めたからです。
2.今日、博物館を見学することはできません。火曜日は休みだからです。
はくぶつかん
Vこと
Aこと 名词化
动词,形容词接こと使其名词化
造句练习
我的兴趣爱好是听歌。
私の趣味は音楽を聞くことです。
我的烦恼是作业很多。
私の悩みは宿題が多いことです。
Vたいと思う陈述愿望或想法
私は医者になりたいと思います。
来週カラオケに行きたいと思います。
联想记忆
たがる
(他她)第三人称
第一第二人称(我你)
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Vた+時 表示在做该动作之后,出现后一种状态。
天安門に行った時、写真をたくさん撮りました。
この本を読んだ時、彼のことを思い出しました。
V+時 表示在做某动作时,出现的状态。
鉛筆は字を書く時、使います。
A時 在…状态下
ぼくは小さい時、田舎にいました。
Aて~ 表原因理由
本当にうれしくて、泣いてしまいました。
山の中は木が多くて、くうきがきれいです。
あの店の果物はおいしくて、買う人が多いです。
てくる 由远及近推进
周先生が教室に入ってきました。
李佳さん図書館から走ってきました。
联想记忆
ていく
~でしょう表推测
前接动词或一类形容词简体,或二类形容词词干表推测。
そらが暗いので、雨が降るでしょう。
けん玉は日本で珍しくないでしょう。
李さんはランニングが得意で、2000メートルは大丈夫でしょう。
AにBをあげる给某人某物
AにBをくれる某人给自己或自己一方的人某物
AにBをもらう从某人处得到某物
私は佐藤君に音楽のCDをあげました。
佐藤君は陳君に中国の辞書をもらいました。
陳君は佐藤君に日本のけん玉をもらいました。
佐藤君に桜の写真をくれました。
授受动词
Nから から附在名词后面,表示起点或出处。
心から感謝します。
失敗からいろいろなことを学ぶことができます。
私たちのクラスから作家が出ると思います。
疑问词+でも 代指全部
いつでも中国に来てくださいね。
このスーパーには何でもあります。
四、助词
まな
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Nに
に附在名词后,与表示评判意义的词语搭配使用,表示判断的基准。
バナナは体にいい果物です。
この薬は体に悪いと思います。
ので
Vので/Aので/Nなので
1.因为这家店的蛋糕很好吃,所以总是有很多客人。
この店のケーキはおいしいので、いつもたくさんの客がいます。
2.因为今天生病了,所以不想去学校。
今日は病気なので、学校へ行きたくない。
宿題
1.整理课堂笔记
2.完成本单元同步练习
3.预习下节课单词
みなさん、
お疲れ様でした(^ ^)ノシ
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