精品解析：山东省烟台市栖霞市（五四制）2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023-2024学年度第二学期期末 八 年 级 语 文 试 题 注意事项： 1.本试卷共8页； 满分120分； 考试时间120分钟。 2.答题前、务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号等信息填写在答题卡规定的位置上。 3.必须用0.5毫米黑色的签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 4.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、积累与运用（27 分） 1. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。下面是同学们的一组对话，请你根据语境，将其补充完整。 小语 古人讲究天人合一， 《小石潭记》中“（1）__________，似与游者相乐”的游鱼，就体现了人与自然的相融相合。 小文 是啊，只有人与自然和谐相融，才能发现自然之美，才能体会到“（2）山光悦鸟性，___________” （《题破山寺后禅院》）的意境。 小哲 人与人和谐相处才能有“和美”的情谊，面对离别才会有“（3）海内存知己，__________” （《送杜少府之任蜀州》）这样旷达的情怀。 小思 古人对“和谐社会”的向往似乎更为迫切，并构想了“（4）使老有所终，________，___________” （《大道之行也》）的理想社会愿景图。 小新 是啊，许多古仁人志士为追求“和乐”社会坚守着自己的理想操守，虽百折而不挠，比如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就发出“（5）安得广厦千万间，______________”的心声。 2. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《感动中国》这一栏目犹如一扇窗口，观照着中华民族向上向善的精神面貌，更生动诠释着“为人民服务”的不变初心。——这句话中标点符号运用是准确的。 B. 随着新质生产力的崛起和产业结构的优化调整，中国经济有望走出一条质量更优、动力更充沛的增长路径。——这个句子的主干是：经济走出路径。 C. 全新起竖发射系统的使用，极大地降低了火箭的运输、调试、组装工作的操作难度，节省下了不可估量的人力物力和时间。——这句话没有语病。 D. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。——这个文学常识表述是准确的。 3. 阅读下面两则关于“中华文明”的材料，完成探究任务。 【材料一】“强不执弱，众不劫寡，富不侮贫”“己所不欲，勿施于人”“仁者爱人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“国虽大，好战必亡”等中国传统文化理念，在中国代代相传，深深植根于中国人的精神中，具体体现在中国人的行为上，使得中国始终追求和平的发展道路。 在过去的百年征程中，中国共产党继承并发扬了中华文明所具有的突出和平性，坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博yì，坚持主持公道、伸张正义，站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，以胸怀天下的气魄，始终坚持做世界和平的① 、全球发展的② 、国际秩序的③ 、公共产品的④ 。 材料二】中华文明之所以历久弥新、经久不衰，其中一个重要原因在于古圣先贤抓住了中华优秀传统文化的精髓，并在发展过程中正确处理了“变”与“不变”的辩证关系。 A 。 无论是《周易》中的“天地革而四时成”，《周易·鼎》的“君子以正位凝命”，还是《诗经》的“周虽旧邦，其命维新”，都强调要在顺应天道的前提下损益盈虚，与时偕行，而非陈陈相因，固步自封。 B 自古以来，这种改革创新精神便融入了中华民族的血脉，成为中华民族共同坚守的理想信念，使得中华民族勇于打破旧世界，开辟新时代，踏上新征程。 （1）根据拼音写字，给加点字注音。 博yì（ ） 与时偕（ ）行 （2）【材料一】横线空白处依次填入的短语最准确的一项是（ ） A. ①提供者 ②贡献者 ③建设者 ④维护者 B. ①建设者 ②贡献者 ③维护者 ④提供者 C. ①提供者 ②维护者 ③贡献者 ④建设者 D. ①建设者 ②维护者 ③贡献者 ④提供者 （3）根据具体语境，说说【材料二】中加点词的意思。 损益盈虚： （4）下面这句话应该放在【材料二】中横线空白的_______处。 在这一前提下革故鼎新、与时偕行，因而培养了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神。 （5）通读两则材料，可探究出中华文明的两大特质，分别是______________和_______________。 4. 班级开展“信仰的力量，成长的奥秘” 《钢铁是怎样炼成的》专题阅读交流会，请你参与。 （1）【知历程】根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。 （2）【评人物】阅读交流会拟评选“名著人物励志奋斗奖”。请从《钢铁是怎样炼成的》中挑选一位主要人物作为推荐对象，并写出推荐理由。 （3）【谈感受】阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书之后，请用上“考验”“成长”这两个词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。 二、阅读 （43 分） （一）古诗词阅读（5分） 山行即事 王质 浮云在空碧，来往议阴晴。 荷雨①洒衣湿，蘋风②吹袖清。 鹊声喧日出，鸥性狎③波平。 山色不言语，唤醒三日醒④。 【注】①荷雨：化用李商隐诗句“留得枯荷听雨声”。②蘋风：宋玉《风赋》“夫风生于地，起于青葩之末”。指从水面浮萍之间飘来的风。③狎（xiá）：亲热、玩乐的意思。④酲（chéng）：酒醒后的困惫状态。这里指山色的可爱，能够使人神清气爽，困意全消。 5. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 首联写天空中云来云往，云散云聚，使天空时阴时晴。一个“议”字将云拟人化，似见众云聚在一起议论着天气阴晴。 B. 颔联用“荷雨”“蘋风”写雨小风微，照应首联中的“阴”字，此句与“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”有异曲同工之妙。 C. 颈联照应首联中的“晴”字，上有喜鹊喧闹不休，下有鸥鸟静浮于水波荡漾间，上动下静，动静结合间写出山行所见的情趣。 D. 尾联亦用拟人化手法，说“山色不言语”却能“唤醒三日醒”，表现“山色”清明秀丽，让人赏心悦目，神情气爽。 6. 此诗题为“山行即事”，诗中却未见“山行”二字，那么“行”字体现在诗歌哪些内容里呢？试举两三例，加以分析。 （二）文言文阅读（15分） 7. 解释下面加点词的意思。 （1）未果，寻病终 （ ） （2）斗折蛇行 （ ） （3）《齐谐》者，志怪者也 （ ） （4）食之不能尽其材（ ） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （《虽有佳肴》） 【乙】初，遇①善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” （选自《三国志·魏志·王肃传》） 【注】①遇：指董遇，东汉学者。 8. 下面加点词解释有误的一项是（ ） A. 不知其旨也（味美） B. 教然后知困（困惑） C. 遇善治《老子》 （研究） D. 或问三余之意（疑惑） 9. 下面加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 其此之谓乎 其岸势犬牙差互 B. 当以三余 能以径寸之木 C. 而云“必当先读百遍” 其远而无所至极邪 D. 冬者岁之余 石青糁之 10. 翻译下面句子。 （1）虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）从学者云：“苦渴无日” 11. 在主旨上，两个文段都含有_____________的主题。但是【甲】文更加强调________________，而【乙】文更加强调__________________。 （三）现代文阅读Ⅰ（11分） 锻炼意志力的“吉祥三宝” 陈明梅 ①20世纪60年代，斯坦福大学的心理学研究人员进行了一场著名的“棉花糖实验”。研究人员将90多名4岁左右的被试者依次单独留在房间内，房间里的桌上放了一颗棉花糖。研究人员告诉被试者自己有事情要离开一会儿：“如果你现在吃桌上的棉花糖，那么你只能得到这一颗；如果你能等我回来再吃，就还可以得到一颗作为奖励。”结果，只有三分之一的孩子坚持到了最后。在接下来的几十年的时间里，研究人员持续关注被试者的成长变化，结果发现，那些能够为获得第二颗棉花糖坚持忍耐更长时间的被试者，要比那些缺乏耐心的被试者成绩更优异，获得更高学位。“棉花糖实验”揭示了一个道理：意志力和我们的学业是否优异、事业是否成功有着非常高的关联性。 ②意志力是心理学中的一个概念。它是指一个人自觉地确定目标，并根据目标来支配、调整自己的行动，克服种种困难，从而实现目标的品质。在现实生活中，很多同学都会遇到这样的困境：学习时心不在焉，容易胡思乱想，没有效率；手机在手，一玩游戏就停不下来；明知道吃垃圾食品、熬夜对身体没有好处，可就是控制不住自己……这些都是意志力缺乏的表现。其实，意志力和我们身上的肌肉一样，是可以通过训练习得的。归纳起来，增强意志力有“吉祥三宝”。 ③第一宝：明确目标和计划。 ④设定目标是增强意志力的关键。目标的设定需要清晰、具体、明确，更重要的是目标不能脱离自身实际，要“量力而行”。 同时， 目标也要稍稍高于自己的原有水平，理想的标准为“跳一跳就能摘到的桃子”。在实现目标的过程中，要善于把大目标分解成一个个具体的小目标，当一个个小目标实现之后，自信心自然就会被激发，自尊水平不断上升，人的意志力也得到了锻炼。 ⑤为了实现目标，我们需要制订详细的计划，计划是保障目标能够实现的关键。有些同学计划制订得很细，具体到每一天每个时段，其实计划不宜过细。科学研究发现，制订月计划学生的成绩要远远高于制订日计划学生的成绩，因为生活很少能完全按照计划来执行，日计划缺乏灵活性，如果哪天计划赶不上变化，士气就会遭到打击。而制订月计划，在完成计划的过程中，不但能有更多的参与感，也更有助于培养我们放眼未来的“远视”能力。同时，如果计划遭遇变化，在执行的过程中，我们的意志力就会在边执行边调整的过程中被全部调动起来。 ⑥在制订计划之后，关键在于计划的执行效率。每个人都会受到来自外界的诱惑。虽然很多同学在制订计划时信誓旦旦，坚信自己可以按时完成，但真正实施起来，会发现坚持是一件很困难的事。比如，有些同学上网或者玩游戏，结果时间没控制好，占用了学习时间，导致计划无法按时完成。这种情况下，除了告诫自己不要懒惰，还要抵制外界的诱惑。我们可以“善假于物”，向朋友和家人寻求支持和监督，也可以参加一些意志力训练的活动，或者寻求专业心理辅导。外部帮助可以让我们更好地认识自己，找到自己的问题所在，并获得有效的解决方案。 ⑦第二宝： 。 ⑧著名教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。”意志力和习惯养成关系密切，每一个习惯都需要我们投入意志力和耐力才可以逐渐养成。习惯要如常，每天都一样，就会变成一个自动的反应模式。好的学习习惯一定是一个自动的过程。我们不妨给自己立一些规矩，比如。周末晚饭后休息1小时就要开始晚自修；学习的空间里，不能有食物和娱乐产品的存在；在学习的时间里，只专注学习，不做其他事。另外，无论是双休日还是节假日、寒暑假，都要固定留出学习时间，把这个习惯坚持下来，使之变成一个本能反应。同时还要树立与拖拖拉拉、一知半解、囫囵吞枣等坏习惯势不两立的决心，并且坚决改掉这些坏习惯。把刻苦钻研、精益求精、惜时如金等好习惯用白纸黑字写下来，放在或贴在显眼处，提醒自己坚决执行，绝不怠慢。 ⑨第三宝： 。 ⑩体育锻炼对青少年的意义不言而喻。锻炼不仅可以强身健体，更重要的是锻炼的过程还锤炼我们的毅力，增强我们的韧性和耐心。比如跑步，村上春树在《当我谈跑步时我谈些什么》一书中就说：“跑步对我来说，不独是有益的体育锻炼，还是有效的隐喻。我每日一面跑步，或者说一面积累参赛经验，一面将目标的横杆一点点地提高，通过超越这高度来提高自己。至少是立志提高自己，并为之日日付出努力。”坚持运动，除了对意志力的锻炼，我们还会发现自己从身体到情绪的改善，变得更积极、更开朗，去迎接成长中的挑战。 ⑪拥有意志力可以让我们收获更灿烂的人生。希望这锻炼意志力的“吉祥三宝”可以让我们每个人变得更强。 选自（《科学24小时》， 2024年3期） 12. 根据文意，仿照画线句子，在第⑦、第⑨段横线空白处各补写一句话。 第一宝： 明确目标和计划。 第二宝：____________ 。 第三宝：_____________。 13. 文章在说明“第一宝， 明确目标和计划”时，针对“计划制定”指出________________，针对“计划落实”指出_____________。（用自己的话概括填空） 14. 第①段写的是_________________。其作用是______________________。 15. 第⑧段主要运用了________和_______的说明方法，其作用是__________。 （四）现代文阅读Ⅱ（12分） 画一个太阳 余清平 ①农历五月，老天爷铆足劲，连着几天，不停地把雨水泼下来。中午，太阳露脸，又很快被乌云遮住。在家里带孙女的老陈，连忙走到阳台上，望着天，对四岁的孙女说：“囡囡，雨停了，太阳出来，你爸爸就会回家抱囡囡了。”“真的吗？爷爷。”“真的。” ②老陈是蟠龙湖的老守护人，被称为湖神，守了几十年，几年前更被委任为湖长，去年冬天退休。退休那天，冬日的阳光映着湖水，湖面银光闪烁，站在湖边的老陈笑了。风和湖水受到感染，也一起笑了。泊在湖边随着湖水轻轻起伏的是老陈的老伙计，一艘五匹马力的机动船。碧绿湖水中，小船顾影自盼。老陈忍不住走过去，伸出青筋像蚯蚓一样在手背上蠕动的手，在船帮上这里擦擦，那里摸摸。 ③老陈还是小陈的时候，被分配到湖管理区。小陈青春活泼，像这湖水一样有活力。湖区管理所长对小陈说：“小陈，你看这湖水像翡翠一样，得有人管理打捞河里流入的漂浮物，不让湖水受污染。” ④小陈小声问：“所长，这与我的工作有关吗？”“有，你的工作就是打捞湖面上的漂浮物。”所长微笑着说。小陈张大嘴巴，伸出右手，用食指指着自己的脸说：“我……”所长说：“是的。”“我不会游泳。”小陈很生气。“学游泳还不简单，我教你，几天后，保准你像鲤鱼一样在水里跳龙门。再说，也不是让你游泳打捞漂浮物，所里给你安排了一艘小船。” ⑤所长的游泳技术，那可不是吹牛，小陈没来之前就知道。渡江战役，横渡长江，渡海战役，解放海南岛，所长是先遣队员，那冲锋船离岸边还有一二里远，所长就抱着枪跳入水里泅渡过去，比船还快。所长有个外号，叫“水上漂”。 ⑥小陈不愿意，给一艘小船也不愿意。他说他不会驾驶小船，这活儿不适合他做。小陈是个爱热闹的年轻人，其实，他会游泳会驾船，蟠龙湖里长大的他怎么不会？他是耐不住这单调的工作和寂寞的日子。所长板起脸，不容置疑地说：“就这么定，明天上班。” ⑦小陈没办法，不敢抗命不遵，那时候，这可是铁饭碗呐。不过，几个月后，小陈却爱上了蟠龙湖。近两百多平方公里的湖面，碧绿的湖水，像美玉一样晶莹剔透，水里的鱼儿，天上的飞鸟，青山含黛，绚丽无限。几年后，再经过修整，湖区开发成旅游区，比之前更灵动、可爱、美丽。小陈每天看着湖水一圈圈荡漾，水鸟一群一群在湖面上盘旋，把湖区点缀得娇柔水灵，人见人爱。后来，所长上调县里做了局长，要调小陈去。小陈不舍得离开，婉拒了。局长就将小陈的小船换成机动船。一晃又是二十多年过去，驾驶机动船的小陈成了老陈。 ⑧老陈记得，十多年前，他见所里没有年轻人愿意来，就动员毕业于省交通院校的儿子，来跟他一起守护蟠龙湖。在湖水里泡大的儿子，那水性也是好得没话说，儿时就被人称作“浪里白条”。那一身水下功夫可以与湖里的鱼儿进行游泳比赛。 ⑨老陈退休后，守护湖区的就只剩下他儿子了，成为新一代湖长。这几天暴雨不断，老陈不担心儿子，儿子水性好，但孙女闹着要爸爸。老陈哄孙女，说太阳出来，你爸爸就会回来的，不用守湖了。可是，这太阳露脸才几分钟又没了。老陈听到手机提示音，划开手机屏幕看，是防汛信息。省三防办、省应急管理厅、省气象局发来的提示语：未来五天，我省仍有持续性暴雨且呈加强趋势…… ⑩还要五天，还要五天。老陈讷讷着，望着天空灰黑色的云层，有点担心儿子。老陈想去湖区看看，帮帮忙，可媳妇出差未回，孙女要他照看。 ⑪“爷爷，太阳出来了”孙女喊。“囡囡，太阳？”“在这里，爷爷。我要送给爸爸。” ⑫老陈一扭头，笑了，原来孙女在纸上画了一个太阳。老陈接过孙女的画笔，在纸上画了一口湖，再在湖面上画了一艘船，船舱里立着一个人在打捞漂浮物，小船在湖水上轻轻地摇…… ⑬“好在这么多年，县里一直坚持疏通甬道河道，每年的汛期都能安全度过。”老陈拿出手机，给儿子打电话问清楚情况。末了，老陈更笑着说：“儿子，囡囡画了一个太阳要亲手送给你。” （选自《边疆文学》，2024年3期） 16. 请简要概括文中老陈的形象特点。 17. 文中提到的老陈儿子虽然没有出场，但其形象特点也特别突出，请结合相关内容简要分析。 18. 第①段和第⑦段画线句子都属于环境描写，但其作用不同，请结合具体语境简要分析一下 19. 有人说第⑤段与塑造的主要人物没有关系，可以删去。对此，你是怎么认为的？ 20. 请从描写方法的角度赏析下面句子。 老陈忍不住走过去，伸出青筋像蚯蚓一样在手背上蠕动的手，在船帮上这里擦擦，那里摸摸。 三、写作 （50分） 21. 阅读下面的文字，按要求写作。 人之所以为人者，言也。——《春秋谷梁传》 赠人以言，重于金石……听人以言，乐于钟鼓琴瑟。——《荀子》 好的语言就是一架延展机，永远拉长感情。——福楼拜 语言有不可思议的伟大力量，而暖心的话语，则是心灵的营养素，是成长的动力。在现实生活中，从文艺作品中，你一定也曾听到或看到过许多暖心的话语，比如，父母的叮嘱，老师的鼓励，同学的知心话，甚至陌生人的关心与问候…… 请以“那些暖心的话语”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭：④不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末 八 年 级 语 文 试 题 注意事项： 1.本试卷共8页； 满分120分； 考试时间120分钟。 2.答题前、务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号等信息填写在答题卡规定的位置上。 3.必须用0.5毫米黑色的签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 4.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、积累与运用（27 分） 1. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。下面是同学们的一组对话，请你根据语境，将其补充完整。 小语 古人讲究天人合一， 《小石潭记》中“（1）__________，似与游者相乐”的游鱼，就体现了人与自然的相融相合。 小文 是啊，只有人与自然和谐相融，才能发现自然之美，才能体会到“（2）山光悦鸟性，___________” （《题破山寺后禅院》）的意境。 小哲 人与人和谐相处才能有“和美”的情谊，面对离别才会有“（3）海内存知己，__________” （《送杜少府之任蜀州》）这样旷达的情怀。 小思 古人对“和谐社会”的向往似乎更为迫切，并构想了“（4）使老有所终，________，___________” （《大道之行也》）的理想社会愿景图。 小新 是啊，许多古仁人志士为追求“和乐”社会坚守着自己的理想操守，虽百折而不挠，比如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就发出“（5）安得广厦千万间，______________”的心声。 【答案】 ①. 往来翕忽 ②. 潭影空人心 ③. 天涯若比邻 ④. 壮有所用 ⑤. 幼有所长 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翕、潭、涯、庇、俱”等字容易写错。 2. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《感动中国》这一栏目犹如一扇窗口，观照着中华民族向上向善的精神面貌，更生动诠释着“为人民服务”的不变初心。——这句话中标点符号运用是准确的。 B. 随着新质生产力的崛起和产业结构的优化调整，中国经济有望走出一条质量更优、动力更充沛的增长路径。——这个句子的主干是：经济走出路径。 C. 全新起竖发射系统的使用，极大地降低了火箭的运输、调试、组装工作的操作难度，节省下了不可估量的人力物力和时间。——这句话没有语病。 D. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。——这个文学常识表述是准确的。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 C.这个句子有语病，语序不当，“调试”和“组装”应交换位置； 故选C。 3. 阅读下面两则关于“中华文明”的材料，完成探究任务。 【材料一】“强不执弱，众不劫寡，富不侮贫”“己所不欲，勿施于人”“仁者爱人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“国虽大，好战必亡”等中国传统文化理念，在中国代代相传，深深植根于中国人的精神中，具体体现在中国人的行为上，使得中国始终追求和平的发展道路。 在过去的百年征程中，中国共产党继承并发扬了中华文明所具有的突出和平性，坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博yì，坚持主持公道、伸张正义，站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，以胸怀天下的气魄，始终坚持做世界和平的① 、全球发展的② 、国际秩序的③ 、公共产品的④ 。 【材料二】中华文明之所以历久弥新、经久不衰，其中一个重要原因在于古圣先贤抓住了中华优秀传统文化的精髓，并在发展过程中正确处理了“变”与“不变”的辩证关系。 A 。 无论是《周易》中的“天地革而四时成”，《周易·鼎》的“君子以正位凝命”，还是《诗经》的“周虽旧邦，其命维新”，都强调要在顺应天道的前提下损益盈虚，与时偕行，而非陈陈相因，固步自封。 B 自古以来，这种改革创新精神便融入了中华民族的血脉，成为中华民族共同坚守的理想信念，使得中华民族勇于打破旧世界，开辟新时代，踏上新征程。 （1）根据拼音写字，给加点字注音。 博yì（ ） 与时偕（ ）行 （2）【材料一】横线空白处依次填入的短语最准确的一项是（ ） A. ①提供者 ②贡献者 ③建设者 ④维护者 B ①建设者 ②贡献者 ③维护者 ④提供者 C. ①提供者 ②维护者 ③贡献者 ④建设者 D. ①建设者 ②维护者 ③贡献者 ④提供者 （3）根据具体语境，说说【材料二】中加点词的意思。 损益盈虚： （4）下面这句话应该放在【材料二】中横线空白的_______处。 在这一前提下革故鼎新、与时偕行，因而培养了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神。 （5）通读两则材料，可探究出中华文明的两大特质，分别是______________和_______________。 【答案】（1） ①. 奕 ②. xié （2）B （3）指的是事物的增减、变化和发展。这里是说在顺应自然规律的前提下，不断变革、创新，以适应时代发展的需要。 （4）A （5） ①. 和平性    ②. 改革创新 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 博弈（bó yì）：古代指下围棋，也指赌博。比喻为谋取利益而竞争。 与时偕行（yǔ shí xié xíng）：意思是变通趋时。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 第一空。中国共产党即积极参与国际事务，推动建设全球和平与稳定，因此始终坚持做世界和平的“建设者”； 第二空。中国共产党致力于促进各国共同繁荣，为全球发展做出了贡献，因此是全球发展的“贡献者”， 第三空。中国共产党坚守国际法和国际准则，维护国际公平正义，因此是国际秩序的“维护者”； 第四空。中国共产党通过提供公共服务和产品，为全球人民谋福利，因此是公共产品的“提供者”； 故选B。 【小问3详解】 本题考查词语理解。 在【材料二】中，“损益盈虚”字面意思是：增加还是减少，盈满还是虚亏，指的是事物的增减、变化和发展过程。结合“都强调要在顺应天道的前提下损益盈虚，与时偕行，而非陈陈相因，固步自封”，可知“损益盈虚”这个短语体现了中华民族顺应天道、与时偕行的思想，即要在顺应自然规律的前提下，根据社会形势的变化，不断变革、创新，以适应时代发展的需要。 【小问4详解】 本题考查句子衔接。 根据【材料二】第一段“古圣先贤抓住了中华优秀传统文化的精髓，并在发展过程中正确处理了‘变’与‘不变’的辩证关系”，这体现的是“革故鼎新、与时偕行”的“进取精神”，因此给出的“在这一前提下革故鼎新、与时偕行，因而培养了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神”，是对【材料二】第一段的总结，应该放在【材料二】中横线空白的A处。 【材料二】论述的是“改革创新精神”，因此“进取精神”这句话不适合放在横线空白B处。 【小问5详解】 本题考查材料的阅读探究。 材料一，第一段论述中国传统文化理念中的“强不执弱，众不劫寡，富不侮贫”等思想，体现了中华文明的和平性。第二段论述了中国共产党也继承并发扬了这种和平性，坚持和平发展道路。因此根据材料一可概括出中华文明的第一大特质是“和平性”； 材料二，第一段论述了中华民族在发展过程中正确处理了“变”与“不变”的辩证关系，体现了中华文明的改革创新特质。第二段论述了“这种改革创新精神融入了中华民族的血脉，成为中华民族共同坚守的理想信念”，因此可概括中华文明的第二大特质是“改革创新”。 4. 班级开展“信仰的力量，成长的奥秘” 《钢铁是怎样炼成的》专题阅读交流会，请你参与。 （1）【知历程】根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。 （2）【评人物】阅读交流会拟评选“名著人物励志奋斗奖”。请从《钢铁是怎样炼成的》中挑选一位主要人物作为推荐对象，并写出推荐理由。 （3）【谈感受】阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书之后，请用上“考验”“成长”这两个词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。 【答案】（1） ②参军 ④写作 （2）示例：我推荐保尔。保尔身处俄国大革命的浪潮中，自从被朱赫来教导建立了共产主义的信仰后，一直坚强奔跑在追逐理想的路上，面对身体的不断受伤、甚至死亡的威胁，从未屈服，一直在为理想奋斗，是一个追逐理想的不屈灵魂。 （3）示例：《钢铁是怎样炼成的》这本书是一部充满考验和成长的故事。书中展现了保尔在困境中的奋斗和成长。每一次考验都是他人生的磨砺，每一次成长都是他前进的动力。主人公保尔身上具有坚韧、有毅力，让我懂得了面对生活中的挑战和困难时，要勇往直前，不断努力，让生命充实而有意义‌。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解名著内容梳理和概括。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。阅读全书内容可知，保尔退学后参加红军，驰骋战场，积极参加革命建设工作，后来重伤离队，全身瘫痪，双目失明，他开始创作文学作品，成为无产阶级革命战士。 ②‌空，保尔参军这一情节出现是在《钢铁是怎样炼成的》的第一部第七章。保尔·柯察金加入了红军，开始了他的军事生涯。这一事件标志着保尔从个人奋斗转向为更广泛的革命事业贡献自己的力量，也是他人生的重要转折点之一。体现出他个性倔强，充满青春活力，不畏困难等不寻常的力量。所以，本空可概括为：参军。 ④空，保尔开始写作出自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章。保尔面对身体的疾病和生活的困难，决定通过写作来继续他的革命事业。他采用了一种独特的方法，使用硬纸板制作了一个格子板，通过在硬纸板上刻出空行，使得他可以用铅笔一行一行地写作。这种艰苦的条件并没有阻止保尔的创作热情，他缓慢而坚定地投入到《暴风雨所诞生的》一书的创作中，这部作品最终成为他文学遗产的重要组成部分‌。体现出他像一块酐铁一样，永葆革命意志和无产阶级战士的本色。所以，本空可概括为：写作。 【小问2详解】 本题考查名著人物推荐。主要结合人物的主要事迹及其主要性格、精神品质推荐即可。答案不唯一。 示例：保尔在幼年便饱偿了人间的心酸，亲眼目睹了腐朽的旧社会中社会底层人民的困苦，这使他萌发了打破资产阶级社会黑暗的愿望。在革命的风暴到来时，他义无反顾地参加了红军，从一个不懂事的少年成为一个忠于革命的布尔什维克战士。在双目失明后仍坚强不屈创作小说，成为钢铁战士。它告诉人们，一个人只有在艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 示例2：朱赫来是一位坚强的红军战士，他的生活充满了革命的艰难困苦，但他始终保持着坚定的信念和顽强的毅力。被监禁后宁死不屈，与敌人抗争。这些行为都体现了他不屈不挠的革命精神和为了正义事业奋斗的决心。朱赫来的故事激励着无数读者，让人们看到在困难和挑战面前，只要有坚定的信念和顽强的毅力，就能够战胜一切困难，实现自己的目标和理想。 【小问3详解】 本题考查阅读感悟能力。要求所写内容需要包括“考验”“成长”这两个关键词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。 示例：《钢铁是怎样炼成的》不仅仅是一部文学作品，更是一部关于人生、关于成长的教科书。它告诉我们，人生的价值在于不断经历考验，不断成长，最终成为更好的自己。保尔的故事激励着我们，无论遇到什么困难，都要坚持下去，因为只有经历过风雨的洗礼，我们才能变得更加坚强，更加成熟‌。 二、阅读 （43 分） （一）古诗词阅读（5分） 山行即事 王质 浮云在空碧，来往议阴晴。 荷雨①洒衣湿，蘋风②吹袖清。 鹊声喧日出，鸥性狎③波平。 山色不言语，唤醒三日醒④。 【注】①荷雨：化用李商隐诗句“留得枯荷听雨声”。②蘋风：宋玉《风赋》“夫风生于地，起于青葩之末”。指从水面浮萍之间飘来的风。③狎（xiá）：亲热、玩乐的意思。④酲（chéng）：酒醒后的困惫状态。这里指山色的可爱，能够使人神清气爽，困意全消。 5. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 首联写天空中云来云往，云散云聚，使天空时阴时晴。一个“议”字将云拟人化，似见众云聚在一起议论着天气阴晴。 B. 颔联用“荷雨”“蘋风”写雨小风微，照应首联中的“阴”字，此句与“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”有异曲同工之妙。 C. 颈联照应首联中的“晴”字，上有喜鹊喧闹不休，下有鸥鸟静浮于水波荡漾间，上动下静，动静结合间写出山行所见的情趣。 D. 尾联亦用拟人化手法，说“山色不言语”却能“唤醒三日醒”，表现“山色”的清明秀丽，让人赏心悦目，神情气爽。 6. 此诗题为“山行即事”，诗中却未见“山行”二字，那么“行”字体现在诗歌的哪些内容里呢？试举两三例，加以分析。 【答案】5. C 6. “行”体现在以下内容中：“荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清”，诗人在行走中感受到雨水打湿衣裳，微风吹拂衣袖，体现了诗人在山中行走的状态。“鹊声喧日出，鸥性狎波平”，诗人在行进中听到鹊声、看到鸥鸟，表明他在不断前行，从而能看到不同的景象。 【解析】 【5题详解】 本题考查对内容的理解。 C.有误，颈联“鹊声喧日出，鸥性狎波平”中，“鹊声喧日出”描绘了喜鹊欢快的叫声宣告着日出，这是动态的场景；“鸥性狎波平”写鸥鸟在平静的水面上亲昵嬉戏，也是动态的画面。上下两句都是动态描写，并非“上动下静，动静结合”； 故选C。 【6题详解】 本题考查诗句赏析。 全诗以作者的行踪为线索，所写内容从浮云在空，到荷雨湿衣、萍风吹袖、鹊声喧日、鸥鸟狎波，都是“山行”过程中的经历、见闻和感受，合起来，就是“山行即事”。 “行”在诗中的体现如下： “荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清”，诗人在山间行走，才会有雨水洒落在身上打湿衣裳，微风拂过衣袖带来清凉的真实感受。这表明诗人正在移动，亲身经历着山中的风雨，体现了“行”的过程。 “鹊声喧日出，鸥性狎波平”，诗人在行走中，随着位置的变化，听到了喜鹊喧闹的声音从而知晓日出，看到了鸥鸟在水面上亲昵的姿态。如果诗人没有在行进，就难以捕捉到这些不断变化的景象，从而侧面反映出诗人的“行”。 据此分析简要作答。 （二）文言文阅读（15分） 7. 解释下面加点词的意思。 （1）未果，寻病终 （ ） （2）斗折蛇行 （ ） （3）《齐谐》者，志怪者也 （ ） （4）食之不能尽其材（ ） 【答案】 ①. 不久 ②. 像北斗星一样 ③. 记载 ④. 同“饲”，喂养 【解析】 【详解】本题考查文言词义。 （1）句意：没有实现，不久因病去世了。寻：不久。 （2）句意为：像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折行进。斗：像北斗星一样。 （3）句意为：《齐谐》这本书，是记载奇闻逸事的书。志：记载。 （4）句意为：喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能。食：同“饲”，喂养。 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （《虽有佳肴》） 【乙】初，遇①善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” （选自《三国志·魏志·王肃传》） 【注】①遇：指董遇，东汉学者。 8. 下面加点词解释有误的一项是（ ） A. 不知其旨也（味美） B. 教然后知困（困惑） C. 遇善治《老子》 （研究） D. 或问三余之意（疑惑） 9. 下面加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 其此之谓乎 其岸势犬牙差互 B. 当以三余 能以径寸之木 C. 而云“必当先读百遍” 其远而无所至极邪 D. 冬者岁之余 石青糁之 10. 翻译下面句子。 （1）虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）从学者云：“苦渴无日。” 11. 在主旨上，两个文段都含有_____________的主题。但是【甲】文更加强调________________，而【乙】文更加强调__________________。 【答案】8. D 9. B 10. ①即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 ②跟从他学习的人说：“苦于没有时间。” 11. ①. 学习 ②. 教学相长 ③. 利用空闲时间读书 【解析】 【8题详解】 本题考查文言词语解释。 D. 或问三余之意：有人问三余的意思。问：提问、询问。 故选D。 【9题详解】 本题考查一词多义。 A.表推测语气，大概/代词，指小潭； B.介词，用/介词，用； C.连词，表转折/连词，表顺承； D.结构助词，的/代词，指代窗子上刻的字。 故选B。 【10题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： ①虽：即使；至道：最好的道理；弗：不；知：知道；善：好。 ②从：跟从；者：……的人；苦：苦于；无日：没有时间。 【11题详解】 本题考查内容的理解。 【甲】文通过论述“学”与“教”的关系，指出“教学相长”的道理；【乙】文讲述了董遇教导他人利用“三余”时间读书的故事。在主旨上，两个文段都含有学习的主题。但是【甲】文中重点阐述了学能促进教，教能促进学，二者相互推动，共同进步，更加强调“教”与“学”相互促进的关系，即“教学相长”，而【乙】文中董遇不肯直接教导向他求学的人，而是强调要先读百遍，并提出利用“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”来读书，更加强调利用空闲时间读书学习的重要性。 【点睛】参考译文： 【甲】即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后才知道自己的不足，教人以后才知道自己有困惑的地方。知道自己的不足，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相推动，互相促进的。《兑命》上说：“教别人，占自己学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？ 【乙】当初，董遇擅长研究《老子》。附近的读书人想跟从他学习，他不肯教，却对人家说：“必须先把书读一百遍”。请教的人说：“（您说的有道理）只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间。”有人问三余的意思。董遇说：“冬天是一年里空闲的时间，夜间是一天里空闲的时间，阴雨天是一个季节空闲的时间。” （三）现代文阅读Ⅰ（11分） 锻炼意志力的“吉祥三宝” 陈明梅 ①20世纪60年代，斯坦福大学的心理学研究人员进行了一场著名的“棉花糖实验”。研究人员将90多名4岁左右的被试者依次单独留在房间内，房间里的桌上放了一颗棉花糖。研究人员告诉被试者自己有事情要离开一会儿：“如果你现在吃桌上的棉花糖，那么你只能得到这一颗；如果你能等我回来再吃，就还可以得到一颗作为奖励。”结果，只有三分之一的孩子坚持到了最后。在接下来的几十年的时间里，研究人员持续关注被试者的成长变化，结果发现，那些能够为获得第二颗棉花糖坚持忍耐更长时间的被试者，要比那些缺乏耐心的被试者成绩更优异，获得更高学位。“棉花糖实验”揭示了一个道理：意志力和我们的学业是否优异、事业是否成功有着非常高的关联性。 ②意志力是心理学中的一个概念。它是指一个人自觉地确定目标，并根据目标来支配、调整自己的行动，克服种种困难，从而实现目标的品质。在现实生活中，很多同学都会遇到这样的困境：学习时心不在焉，容易胡思乱想，没有效率；手机在手，一玩游戏就停不下来；明知道吃垃圾食品、熬夜对身体没有好处，可就是控制不住自己……这些都是意志力缺乏的表现。其实，意志力和我们身上的肌肉一样，是可以通过训练习得的。归纳起来，增强意志力有“吉祥三宝”。 ③第一宝：明确目标和计划。 ④设定目标是增强意志力的关键。目标的设定需要清晰、具体、明确，更重要的是目标不能脱离自身实际，要“量力而行”。 同时， 目标也要稍稍高于自己的原有水平，理想的标准为“跳一跳就能摘到的桃子”。在实现目标的过程中，要善于把大目标分解成一个个具体的小目标，当一个个小目标实现之后，自信心自然就会被激发，自尊水平不断上升，人的意志力也得到了锻炼。 ⑤为了实现目标，我们需要制订详细的计划，计划是保障目标能够实现的关键。有些同学计划制订得很细，具体到每一天每个时段，其实计划不宜过细。科学研究发现，制订月计划学生的成绩要远远高于制订日计划学生的成绩，因为生活很少能完全按照计划来执行，日计划缺乏灵活性，如果哪天计划赶不上变化，士气就会遭到打击。而制订月计划，在完成计划的过程中，不但能有更多的参与感，也更有助于培养我们放眼未来的“远视”能力。同时，如果计划遭遇变化，在执行的过程中，我们的意志力就会在边执行边调整的过程中被全部调动起来。 ⑥在制订计划之后，关键在于计划的执行效率。每个人都会受到来自外界的诱惑。虽然很多同学在制订计划时信誓旦旦，坚信自己可以按时完成，但真正实施起来，会发现坚持是一件很困难的事。比如，有些同学上网或者玩游戏，结果时间没控制好，占用了学习时间，导致计划无法按时完成。这种情况下，除了告诫自己不要懒惰，还要抵制外界的诱惑。我们可以“善假于物”，向朋友和家人寻求支持和监督，也可以参加一些意志力训练的活动，或者寻求专业心理辅导。外部帮助可以让我们更好地认识自己，找到自己的问题所在，并获得有效的解决方案。 ⑦第二宝： 。 ⑧著名教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。”意志力和习惯养成关系密切，每一个习惯都需要我们投入意志力和耐力才可以逐渐养成。习惯要如常，每天都一样，就会变成一个自动的反应模式。好的学习习惯一定是一个自动的过程。我们不妨给自己立一些规矩，比如。周末晚饭后休息1小时就要开始晚自修；学习的空间里，不能有食物和娱乐产品的存在；在学习的时间里，只专注学习，不做其他事。另外，无论是双休日还是节假日、寒暑假，都要固定留出学习时间，把这个习惯坚持下来，使之变成一个本能反应。同时还要树立与拖拖拉拉、一知半解、囫囵吞枣等坏习惯势不两立的决心，并且坚决改掉这些坏习惯。把刻苦钻研、精益求精、惜时如金等好习惯用白纸黑字写下来，放在或贴在显眼处，提醒自己坚决执行，绝不怠慢。 ⑨第三宝： 。 ⑩体育锻炼对青少年的意义不言而喻。锻炼不仅可以强身健体，更重要的是锻炼的过程还锤炼我们的毅力，增强我们的韧性和耐心。比如跑步，村上春树在《当我谈跑步时我谈些什么》一书中就说：“跑步对我来说，不独是有益的体育锻炼，还是有效的隐喻。我每日一面跑步，或者说一面积累参赛经验，一面将目标的横杆一点点地提高，通过超越这高度来提高自己。至少是立志提高自己，并为之日日付出努力。”坚持运动，除了对意志力的锻炼，我们还会发现自己从身体到情绪的改善，变得更积极、更开朗，去迎接成长中的挑战。 ⑪拥有意志力可以让我们收获更灿烂的人生。希望这锻炼意志力的“吉祥三宝”可以让我们每个人变得更强。 选自（《科学24小时》， 2024年3期） 12. 根据文意，仿照画线句子，在第⑦、第⑨段横线空白处各补写一句话。 第一宝： 明确目标和计划。 第二宝：____________ 。 第三宝：_____________。 13. 文章在说明“第一宝， 明确目标和计划”时，针对“计划制定”指出________________，针对“计划落实”指出_____________。（用自己的话概括填空） 14. 第①段写是_________________。其作用是______________________。 15. 第⑧段主要运用了________和_______的说明方法，其作用是__________。 【答案】12. ①. 养成自动学习的习惯 ②. 积极坚持体育锻炼 13. ①. 计划不宜过细 ②. 要“善假于物”，勇于抵制外界的诱惑，提高计划的执行效率 14. ①. “棉花糖实验”的过程以及所揭示的道理 ②. 充分地说明意志力的作用，也很好地吸引读者阅读兴趣 15. ①. 引资料 ②. 举例子 ③. 具体有力地说明了养成好习惯的重要性以及怎样通过给自己立规矩来培养好习惯 【解析】 【12题详解】 本题考查情境补写。 阅读本文可知，需补写的两句是概括下文的首括句，根据段落内容概括作答即可。 第一处。根据第⑧段“……意志力和习惯养成关系密切，每一个习惯都需要我们投入意志力和耐力才可以逐渐养成。习惯要如常，每天都一样，就会变成一个自动的反应模式。好的学习习惯一定是一个自动的过程……”可知，本段论述了养成自动学习这一好习惯的重要性和具体做法，据此，可概括为：养成自动学习的习惯。 第二处。根据第⑩段“体育锻炼对青少年的意义不言而喻。锻炼不仅可以强身健体，更重要的是锻炼的过程还锤炼我们的毅力，增强我们的韧性和耐心……”可知，本段论述的是体育锻炼的重要性，据此，可概括为：积极坚持体育锻炼。 【13题详解】 本题考查内容理解与概括。 第一空。根据第⑤段“为了实现目标，我们需要制订详细的计划，计划是保障目标能够实现的关键。有些同学计划制订得很细，具体到每一天每个时段，其实计划不宜过细”可知，答案为：计划不宜过细。 第二空。根据第⑥段“在制订计划之后，关键在于计划的执行效率”“这种情况下，除了告诫自己不要懒惰，还要抵制外界的诱惑。我们可以‘善假于物’，向朋友和家人寻求支持和监督，也可以参加一些意志力训练的活动，或者寻求专业心理辅导”可知，答案为：要“善假于物”，勇于抵制外界的诱惑，提高计划执行效率。 【14题详解】 本题考查段落内容及作用。 第一问。第①段，“20世纪60年代，斯坦福大学的心理学研究人员进行了一场著名的‘棉花糖实验’……‘棉花糖实验’揭示了一个道理：意志力和我们的学业是否优异、事业是否成功有着非常高的关联性”，这一段首先讲述了“棉花糖实验”的过程，然后分析了这一实验所揭示的道理。 第二问。第①段结尾“‘棉花糖实验’揭示了一个道理：意志力和我们的学业是否优异、事业是否成功有着非常高的关联性”，这一实验事例充分地说明意志力的作用；同时，这一有趣的实验，能很好地吸引读者阅读兴趣。 【15题详解】 本题考查说明方法及作用。 “著名教育家叶圣陶先生说过：‘好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏’”引用叶圣陶的名言，运用的引资料的方法，有力地说明了养成好习惯的重要性； “我们不妨给自己立一些规矩，比如，周末晚饭后休息1小时就要开始晚自修；学习的空间里，不能有食物和娱乐产品的存在；在学习的时间里，只专注学习，不做其他事”，字书了具体的做法事例，运用的是举例子的方法，直观地说明了应该怎样给自己立规矩。 这两种说明方法，既有权威性，又具体有力地说明了养成好习惯的重要性，以及怎样通过给自己立规矩来培养好习惯。 （四）现代文阅读Ⅱ（12分） 画一个太阳 余清平 ①农历五月，老天爷铆足劲，连着几天，不停地把雨水泼下来。中午，太阳露脸，又很快被乌云遮住。在家里带孙女的老陈，连忙走到阳台上，望着天，对四岁的孙女说：“囡囡，雨停了，太阳出来，你爸爸就会回家抱囡囡了。”“真的吗？爷爷。”“真的。” ②老陈是蟠龙湖的老守护人，被称为湖神，守了几十年，几年前更被委任为湖长，去年冬天退休。退休那天，冬日的阳光映着湖水，湖面银光闪烁，站在湖边的老陈笑了。风和湖水受到感染，也一起笑了。泊在湖边随着湖水轻轻起伏的是老陈的老伙计，一艘五匹马力的机动船。碧绿湖水中，小船顾影自盼。老陈忍不住走过去，伸出青筋像蚯蚓一样在手背上蠕动的手，在船帮上这里擦擦，那里摸摸。 ③老陈还是小陈的时候，被分配到湖管理区。小陈青春活泼，像这湖水一样有活力。湖区管理所长对小陈说：“小陈，你看这湖水像翡翠一样，得有人管理打捞河里流入的漂浮物，不让湖水受污染。” ④小陈小声问：“所长，这与我的工作有关吗？”“有，你的工作就是打捞湖面上的漂浮物。”所长微笑着说。小陈张大嘴巴，伸出右手，用食指指着自己的脸说：“我……”所长说：“是的。”“我不会游泳。”小陈很生气。“学游泳还不简单，我教你，几天后，保准你像鲤鱼一样在水里跳龙门。再说，也不是让你游泳打捞漂浮物，所里给你安排了一艘小船。” ⑤所长的游泳技术，那可不是吹牛，小陈没来之前就知道。渡江战役，横渡长江，渡海战役，解放海南岛，所长是先遣队员，那冲锋船离岸边还有一二里远，所长就抱着枪跳入水里泅渡过去，比船还快。所长有个外号，叫“水上漂”。 ⑥小陈不愿意，给一艘小船也不愿意。他说他不会驾驶小船，这活儿不适合他做。小陈是个爱热闹的年轻人，其实，他会游泳会驾船，蟠龙湖里长大的他怎么不会？他是耐不住这单调的工作和寂寞的日子。所长板起脸，不容置疑地说：“就这么定，明天上班。” ⑦小陈没办法，不敢抗命不遵，那时候，这可是铁饭碗呐。不过，几个月后，小陈却爱上了蟠龙湖。近两百多平方公里的湖面，碧绿的湖水，像美玉一样晶莹剔透，水里的鱼儿，天上的飞鸟，青山含黛，绚丽无限。几年后，再经过修整，湖区开发成旅游区，比之前更灵动、可爱、美丽。小陈每天看着湖水一圈圈荡漾，水鸟一群一群在湖面上盘旋，把湖区点缀得娇柔水灵，人见人爱。后来，所长上调县里做了局长，要调小陈去。小陈不舍得离开，婉拒了。局长就将小陈的小船换成机动船。一晃又是二十多年过去，驾驶机动船的小陈成了老陈。 ⑧老陈记得，十多年前，他见所里没有年轻人愿意来，就动员毕业于省交通院校的儿子，来跟他一起守护蟠龙湖。在湖水里泡大的儿子，那水性也是好得没话说，儿时就被人称作“浪里白条”。那一身水下功夫可以与湖里的鱼儿进行游泳比赛。 ⑨老陈退休后，守护湖区的就只剩下他儿子了，成为新一代湖长。这几天暴雨不断，老陈不担心儿子，儿子水性好，但孙女闹着要爸爸。老陈哄孙女，说太阳出来，你爸爸就会回来的，不用守湖了。可是，这太阳露脸才几分钟又没了。老陈听到手机提示音，划开手机屏幕看，是防汛信息。省三防办、省应急管理厅、省气象局发来的提示语：未来五天，我省仍有持续性暴雨且呈加强趋势…… ⑩还要五天，还要五天。老陈讷讷着，望着天空灰黑色的云层，有点担心儿子。老陈想去湖区看看，帮帮忙，可媳妇出差未回，孙女要他照看。 ⑪“爷爷，太阳出来了”孙女喊。“囡囡，太阳？”“在这里，爷爷。我要送给爸爸。” ⑫老陈一扭头，笑了，原来孙女在纸上画了一个太阳。老陈接过孙女的画笔，在纸上画了一口湖，再在湖面上画了一艘船，船舱里立着一个人在打捞漂浮物，小船在湖水上轻轻地摇…… ⑬“好在这么多年，县里一直坚持疏通甬道河道，每年的汛期都能安全度过。”老陈拿出手机，给儿子打电话问清楚情况。末了，老陈更笑着说：“儿子，囡囡画了一个太阳要亲手送给你。” （选自《边疆文学》，2024年3期） 16. 请简要概括文中老陈的形象特点。 17. 文中提到的老陈儿子虽然没有出场，但其形象特点也特别突出，请结合相关内容简要分析。 18. 第①段和第⑦段画线句子都属于环境描写，但其作用不同，请结合具体语境简要分析一下。 19. 有人说第⑤段与塑造的主要人物没有关系，可以删去。对此，你是怎么认为的？ 20. 请从描写方法的角度赏析下面句子。 老陈忍不住走过去，伸出青筋像蚯蚓一样在手背上蠕动的手，在船帮上这里擦擦，那里摸摸。 【答案】16. 老陈是一位尽职尽责、热爱湖区、默默奉献的守护人。他从年轻时被分配到湖区工作，虽开始抗拒但后来爱上了这份工作，多年坚守，退休后仍心系湖区。 17. 老陈儿子水性好，被称为“浪里白条”，在父亲的动员下，继承了守护湖区的工作，说明他有担当，勇敢且愿意为守护湖区付出。 18. 第①段的环境描写烘托出老陈盼望儿子归来的急切心情。第⑦段的环境描写展现了蟠龙湖的美丽景色，也从侧面反映出老陈对湖区的热爱。 19. 第⑤段不可以删去。这段描写通过介绍所长的英勇事迹，侧面烘托出老陈工作环境的不凡以及对老陈产生的影响，为后文老陈爱上这份工作做了铺垫。 20. 该句子运用了动作描写和细节描写，“忍不住走过去”“这里擦擦，那里摸摸”等动作，以及“青筋像蚯蚓一样在手背上蠕动”的细节，生动形象地写出了老陈对船的喜爱和珍惜。 【解析】 【16题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第⑥段“小陈不愿意，给一艘小船也不愿意。他说他不会驾驶小船，这活儿不适合他做。小陈是个爱热闹的年轻人，其实，他会游泳会驾船，蟠龙湖里长大的他怎么不会？他是耐不住这单调的工作和寂寞的日子”可知小陈年轻时并不喜欢这个工作，结合第⑦段“不过，几个月后，小陈却爱上了蟠龙湖。近两百多平方公里的湖面，碧绿的湖水，像美玉一样晶莹剔透，水里的鱼儿，天上的飞鸟，青山含黛，绚丽无限。几年后，再经过修整，湖区开发成旅游区，比之前更灵动、可爱、美丽。小陈每天看着湖水一圈圈荡漾，水鸟一群一群在湖面上盘旋，把湖区点缀得娇柔水灵，人见人爱。后来，所长上调县里做了局长，要调小陈去。小陈不舍得离开，婉拒了”可知小陈后来爱上了这份工作，以致于让他走他都不愿意。 结合第⑧段“老陈记得，十多年前，他见所里没有年轻人愿意来，就动员毕业于省交通院校的儿子，来跟他一起守护蟠龙湖”可知小陈几十年如一日地守护蟠龙湖，直至退休。在湖区工作单调且寂寞，但他毫无怨言，长期坚守岗位，为保护湖区环境付出，由此可以看出他爱岗敬业、无私奉献； 结合第⑧段“他见所里没有年轻人愿意来，就动员毕业于省交通院校的儿子，来跟他一起守护蟠龙湖”，第⑨段“老陈退休后，守护湖区的就只剩下他儿子了，成为新一代湖长。这几天暴雨不断，老陈不担心儿子，儿子水性好，但孙女闹着要爸爸”可知老陈退休后仍心系湖区，担心暴雨中的湖区情况，想为湖区防汛出一份力，动员儿子来守护湖区，将守护湖区的责任传承下去，由此可见他富有责任感，有传承精神。 【17题详解】 本题考查儿子人物形象分析。 结合第⑧段“他见所里没有年轻人愿意来，就动员毕业于省交通院校的儿子，来跟他一起守护蟠龙湖。在湖水里泡大的儿子，那水性也是好得没话说，儿时就被人称作‘浪里白条’。那一身水下功夫可以与湖里的鱼儿进行游泳比赛”可知他儿时就被人称作“浪里白条”，一身水下功夫可以与湖里的鱼儿进行游泳比赛，这表明他具备出色的游泳技能； 结合第⑧段“就动员毕业于省交通院校的儿子，来跟他一起守护蟠龙湖”，第⑨段“老陈退休后，守护湖区的就只剩下他儿子了，成为新一代湖长”可知继承父业:他听从父亲的动员，投身到守护蟠龙湖的工作中，继承了父亲的事业，体现了他对家乡、对湖区的热爱和守护的决心。 结合第⑨段“老陈听到手机提示音，划开手机屏幕看，是防汛信息。省三防办、省应急管理厅、省气象局发来的提示语：未来五天，我省仍有持续性暴雨且呈加强趋势……”，第⑩段“还要五天，还要五天。老陈讷讷着，望着天空灰黑色的云层，有点担心儿子”可知在老陈退休后，他独自承担起守护蟠龙湖的责任，即便在暴雨不断的恶劣天气下，也坚守岗位，展现了他对工作的责任感和担当精神。 【18题详解】 本题考查环境描写的作用。 结合第①段“农历五月，老天爷铆足劲，连着几天，不停地把雨水泼下来。中午，太阳露脸，又很快被乌云遮住”这一环境描写可知，当时天气非常恶劣，一直下着大雨；结合第⑩段“还要五天，还要五天。老陈讷讷着，望着天空灰黑色的云层，有点担心儿子”可知老陈的儿子因为暴雨不能回家；故这个环境烘托紧张的气氛，推动故事情节发展，为下文老陈对儿子因暴雨不能回家的担忧做铺垫，也侧面反映出湖区防汛形势的严峻。表达老陈盼望儿子回家的急切心情。 结合第⑦段“近两百多平方公里的湖面，碧绿的湖水，像美玉一样晶莹剔透，水里的鱼儿，天上的飞鸟，青山含黛，绚丽无限。几年后，再经过修整，湖区开发成旅游区比之前更灵动、可爱、美丽。小陈每天看着湖水一圈圈荡漾，水鸟一群一群在湖面上盘旋，把湖区点缀得娇柔水灵，人见人爱”可知这个环境非常优美，展现了蟠龙湖美丽的景色，表现出小陈对蟠龙湖的喜爱之情，结合第⑦段“后来，所长上调县里做了局长，要调小陈去。小陈不舍得离开，婉拒了”可知因为对这里的喜爱，老陈都不愿离开这里，故这解释了他从最初不愿意到后来不舍得离开湖区工作的原因。 【19题详解】 本题考查句段的作用。 先回答第⑤段不可以删去，它与塑造的主要人物有关系，具有重要作用。 这段内容通过对所长过往经历介绍，如所长在渡江战役、横渡长江、渡海战役等中的英勇表现，以及所长“水上漂”的外号，展现了所长的英勇和高超的游泳技能。一方面，结合第⑥段“小陈不愿意，给一艘小船也不愿意。他说他不会驾驶小船，这活儿不适合他做。小陈是个爱热闹的年轻人，其实，他会游泳会驾船，蟠龙湖里长大的他怎么不会？他是耐不住这单调的工作和寂寞的日子”可知即使小陈不愿意，他也接受了这份工作，这从侧面反映出所长在工作中的权威性和坚定性，正是所长的这种不容置疑的态度，使得原本不情愿的小陈接受了工作安排，结合第⑦段“不过，几个月后，小陈却爱上了蟠龙湖”可知他后来爱上了这份工作，故为后续小陈爱上这份工作并坚守岗位做了铺垫。 另一方面，也烘托出守护湖区工作的重要性和艰巨性，连经历过诸多艰难战役的所长都如此重视湖区的守护工作，更能凸显出这份工作的意义和价值。所以第⑦段“后来，所长上调县里做了局长，要调小陈去。小陈不舍得离开，婉拒了”提到，老陈都不愿离开了，体现了老陈无私奉献、有责任心的精神品质。总之，第⑤段对塑造主要人物小陈以及展现守护湖区工作的特点都有着不可或缺的作用，故不能删去。 【20题详解】 本题考查词句赏析，要求从描写方法角度。 “老陈忍不住走过去”是动作描写，表现出老陈走向小船的急切。“伸出青筋像蚯蚓一样在手背上蠕动的手，在船帮上这里擦擦，那里摸摸”是细节描写，通过对手背上“青筋像蚯蚓一样蠕动”这一细节的刻画，生动形象地展现了老陈手部的苍老，突出了他工作的辛劳；“这里擦擦，那里摸摸”的动作，细腻地表现出老陈对小船的珍视和不舍之情。这些描写方法的运用，使老陈对小船的深厚感情以及他对工作的留恋得以生动展现。 三、写作 （50分） 21. 阅读下面文字，按要求写作。 人之所以为人者，言也。——《春秋谷梁传》 赠人以言，重于金石……听人以言，乐于钟鼓琴瑟。——《荀子》 好的语言就是一架延展机，永远拉长感情。——福楼拜 语言有不可思议的伟大力量，而暖心的话语，则是心灵的营养素，是成长的动力。在现实生活中，从文艺作品中，你一定也曾听到或看到过许多暖心的话语，比如，父母的叮嘱，老师的鼓励，同学的知心话，甚至陌生人的关心与问候…… 请以“那些暖心的话语”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭：④不得透露个人信息。 【答案】例文 那些暖心的话语 当我们被人嘲笑时，有人对我们说：“不要在乎别人的想法，做好自己”，当我们考试不及格了，有人对我们说：“我相信你，你一定行了”，当我们遇到困难时，有人对我们说：“别忘了你身边还有我”。这些话语可以以融化我们内心的坚冰，能给我们温暖与鼓励。如福楼拜所说的那样，“好的语言就是一架延展机，永远拉长感情”。 一生总是风风雨雨的，当我们面对不顺心的事情时，我们最渴望就是能听到温馨的话语，而在我的生活中一直给我温暖的和鼓励的是我的母亲。 那次我心无比疼痛，像针刺在我心里那样痛，我最心爱的玩具不见了，到处都找不见，当时我的世界好像被一团乌黑的乌云笼罩着，想起心爱的文具跟我相处的时间，我的泪水涌的更凶了，当我在最伤心和无助的时候，母亲把我搂在她温暖的怀里，柔和的对我说：“不要伤心了，我知道你对它的感情有多深，它同如你的姐妹一样，但是你这样一直难过，妈也会很难过的，别让你身边的人再受伤了，好么” 当我拿着一张不及格的试卷时，老师向我投来失望的目光，同学们向我投来嘲笑的眼神，我受不了，我拿着试卷跑回家里，我脸上沉重的写着不开心三个字，这时母亲朝我走来，我知道她也是来骂我的吧，她却轻轻抚摸着我头发说“怎么啦，是不是考试不及格了没事的，你一定要记住分数没那么重要，尽力几行了。 母亲那些暖心的话语，好像有着一股神奇的力量，总是在我沮丧时，给我鼓励。每当我伤心时，母亲的话语就像一首安抚心灵的歌曲；当我遇到困难时，母亲的话语就像一位骑士给我力量让我克服困难。母亲那些暖心的话语，是我心灵的营养素，是我成长的动力 【解析】 【详解】这是一篇命题作文，是以“提示语+命题”的形式出现，为考生在审题和选材上做出了一定的引导。“人之所以为人者，言也”告诉我们语言对于一个人的重要性；“赠人以言，重于金石……听人以言，乐于钟鼓琴瑟”告诉我们给别人以善意的忠言或听取别人正确的建议带给人的好处；“好的语言就是一架延展机，永远拉长感情”告诉我们好的语言可以巩固及加深人与人之间的感情。因此，语言的力量巨大，好的语言更能充盈人的内心，给人以成长的动力。“在现实生活中，从文艺作品中”启示我们可以从自己的生活中选材，写父母、老师、朋友、同学亦或是生活中的陌生人给自己的关心、鼓励、安慰等；也可以从文学作品选材，如简·爱语言是暖心的，它告诉我们要学会自尊、自强、自立；保尔的话是暖心的，它告诉我们要学会坚强，要将一生过得有价值有意义……当然，还可以从电视网络等媒体中选材，如习主席温暖人心的话语、人民子弟兵给灾区人民以希望的话语等等。只要是能够给人带来温暖、带来安慰、带来鼓励等等的话语都是写作的材料。作文适合写成记叙文或抒情散文，要有描写，尤其是心理描写要细腻，写出自己的感悟或感动。另外“那些”暗示所写的话语不是一句话，而是一些话，这些话语可以来自一个人，也可以来自多个人。如果话语来自多个人，可以以小标题的形式或段首中心句的形式来间隔，使文章脉络一目了然。作文结尾的时候可以运用抒情或议论来表达自己的感情或感悟，照应文章标题，使文章中心明确，结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$