北师大版历史高中必修三第19课 物理学的长足进步 教学设计1

物理学的长足进步 【知识目标】1.了解经典力学的主要内容．认识其在近代自然科学理论 发展的历史地位。2.知道相对论、量子论的主要内容．认识其意义。 【教学重难点】重点：1.牛顿创立的经典力学在近代自然科学发展史上地位如何? 2.爱因斯坦相对论的主要内容是什么?有何重要意义? 难点：量子论的提出及意义。 【学法指导】小组讨论，活动探究 【知识链接】伽利略的科学发现及其研究方法，奠定了经典力学业的理论基础；牛顿创立的经典力学体系是对自然规律的理论性概括和总结；爱因斯坦相对论和普朗克量子假说的提出是物理学思想的一次重大革命。 【教学过程】 1、 牛顿与经典力学 1．背景 (1)欧洲中世纪的封建时代，由于 的封闭和禁锢，学技术的发展十分缓慢。 (2)14世纪以后，随着 产生和新航路的开辟，对科学技术的发展提出了要求。 （3） 末，欧洲开始进入近代科学技术的发展时期。 2.地位：经典力学体系的建立，成为近代科学技术发展史上的一个 。 3．主要内容 (1)物体运动三定律，是 运动的基本规律．主要包括 定律、加速度定律和作用与反作用定律。 (2)万有引力定律则认为，宇宙间的一切物体都有 的力，并给出计算两个物体之间吸引力的公式。 4.形成的标志：1 68 7年出版的《 》． 【思维拓展】 爱因斯坦说．在牛顿时代．牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的惟一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。 思考：牛顿的主要贡献有哪些?为什么说牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成? 二、爱因斯坦和相对论 l.背景：随着 的进步，经典力学无法解释研究中出现的一些新问题。 2．创立：20世纪初，德国物理学家 提出．包括 和 。 3．内容 (1)狭义相对论： 是物质运动的极限速度；科学地揭示了时间和空问的内在联系，以及 同物员运动的内在联系，从而证明了时问和空间是 运动的一种基本属性。 (2)广义相对论：揭示了 同物质的统一关系。