周周练第4周（课件+练习）-备战2025年中考语文综合能力周周练（全国通用）

初中学段语文分版块周周练第1周 注：（1）答案参见相应课件（2）请同学自备答题纸 一【课标字词积累】 给下列汉字注音并组词，多音字把音标全。 碾 泞 虐 趴 湃 烹 坯 聘 魄 瀑 祈 崎 呛 俏 钦 沁 岖 刃 韧 戎 二【精彩小段谁最棒】 从上述组词中任选1个词语，发挥想象，写一小段话，百字左右即可。 示例：选词“钦佩” 在湖北新寨村参与抗洪救援时，刘晓鹏只能一手托举孩子，一手拽着绳子一点点挪。他冒着被洪水卷走的危险，咬牙单手把孩子带回 ，他说：“我是一名消防员，绝不能放弃一个人!” 玄龙海冲进火海浓烟中，解开战斗服，将几近昏厥的6岁男孩裹在怀里抱出火场，孩子出来时，脸上戴着属于他的空气呼吸器面罩。 刘晓鹏、玄龙海，还有太多和他们一样的人。我们并不认识他们，但这不妨碍我们对他们心生钦佩，你我只需要记住，他们有一个共同的英雄的名字：消防员！ 身着橙黄，他们在危难时刻身先士卒，他们用刚强的义举，擎起他人的生命之舟;他们用生命之火，点燃荣誉的光芒!他们是最美逆行者，让人崇敬的消防员!让我们向英雄致敬! 三【美文好段欣赏做批注】 ⑤蔷薇花开了落,落了开,她也花一样长得清纯,个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后,除却离家的新鲜之外,还有个小小的快乐，那就是耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍,是父亲来了。他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包饼干,还有两本她喜爱的文学书。临走时，父亲又回头说:“丫头,记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着:“哪里没有卖饼干的? 不要再给我送了。”   节选自《父爱不矮小》 批注：结合语境，品味句中“似乎”一词的含义。 他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包饼干,还有两本她喜爱的文学书。 四【小题目长知识】 （一）【我看剪纸]班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。 （二）阅读下面一则小材料,回答问题。 曹操戎马一生,用兵灵活,擅长选将用将,治军严整,赏罚分明。有一次，他的坐骑受惊跑进了麦田,他当场割下头发代替脑袋以严肃军纪。 (1)请用一个成语概括出上面故事的主要内容。 (2)除了上面的故事之外,你还知道古代哪些治军严格的故事?请以简洁的语言写出一个。 （三）仿写句子,要求句式一致，内容连贯。 若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;________，________;若要有良好的修养,请多关心他人的疾苦。 （四）下列句子中没有语病的一项是( ) A.据调查,我国超 80%左右成年人全谷物摄入不足,导致B族维生素、膳食纤维等的缺失。 B.这三年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期。 C.通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解了汪曾祺。 D.我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事业。 （五）名著聚点 (1)《简爱》的作者是---（国家）的----，体裁是-----。 （2）约翰·里德骂我乱翻书架,并扔书打在我身上,我摔倒磕伤,疼得厉害,“这时,我的恐惧已经超过了极限,另外的心理紧接着占了上风。”“另外的心理”是怎样的心理? 五【学习古诗词传承中华文化】 1、 默写古诗《饮酒·其五》，看谁写得又快有准确。 2、 品句 ：从炼字角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山。” 3、 课外古诗拓展 《归园田居》（其一） 陶渊明 　　少无适欲韵，性本爱丘山。 　　误落尘网中，一去三十年。 　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 　　开荒南野际，守拙归园田。 　　方宅十余亩，草屋八九间。 　　榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 　　暧暧远人村，依依墟里烟。 　　狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 　　户庭无尘杂，虚室有余闲。 　　久在樊笼里，复得返自然。 悟诗 1. “少无适俗韵”一句表现了诗人怎样的情怀?请简要解说。 2、“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中的“羁鸟”“池鱼”有何比喻义?表现了诗人怎样的情感? 六【写作训练】 平淡的生活，琐碎的点滴，也会给我们留下难忘而美好的回忆。请以《美妙的碎时光》为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：情感真挚，不得套袭，文中不得出现真实校名人名等。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1，课标字词积累 2，精彩小段谁最棒 3，美文好段欣赏 4，小题目长知识 5，学习古诗词传承中华文化 6，收之以“渔”以捕“鱼”--掌握方法 7，阅读理解（现代文或文言文） 8，写作训练（片段或整文） 注：第7、8项每周选一项 循序渐进，学好语文 --（初中学段） 课标字词积累 自读：给下列汉字注音并组词，多音字把音标全。 碾 泞 虐 趴 湃 烹 坯 聘 魄 瀑 祈 崎 呛 俏 钦 沁 岖 刃 韧 戎 【示例】 碾（niǎn）碾压 泞（nìnɡ）泥泞 虐（nuè）虐待 趴（pā）趴下 湃（pài）澎湃 烹（pēnɡ）烹饪 坯（pī）土坯 聘（pìn）聘请 魄（pò）魂魄 瀑（pù）瀑布 祈（qí）祈祷 崎（qí）崎岖 呛（qiānɡ）呛水 呛（qiànɡ）够呛 俏（qiào）俊俏 钦（qīn）钦佩 沁（qìn）沁人心脾 岖（qū）崎岖 刃（rèn）刀刃 韧（rèn）坚韧 戎（rónɡ）戎装 精彩小段谁最棒 从上述组词中任选1个词语，发挥想象，写一小段话，百字左右即可。 示例：选词“钦佩” 在湖北新寨村参与抗洪救援时，刘晓鹏只能一手托举孩子，一手拽着绳子一点点挪。他冒着被洪水卷走的危险，咬牙单手把孩子带回 ，他说：“我是一名消防员，绝不能放弃一个人!” 玄龙海冲进火海浓烟中，解开战斗服，将几近昏厥的6岁男孩裹在怀里抱出火场，孩子出来时，脸上戴着属于他的空气呼吸器面罩。 刘晓鹏、玄龙海，还有太多和他们一样的人。我们并不认识他们，但这不妨碍我们对他们心生钦佩，你我只需要记住，他们有一个共同的英雄的名字：消防员！身着橙黄，他们在危难时刻身先士卒，他们用刚强的义举，擎起他人的生命之舟;他们用生命之火，点燃荣誉的光芒!他们是最美逆行者，让人崇敬的消防员!让我们向英雄致敬! 读---听---思 美文好段欣赏 一批注 ⑤蔷薇花开了落,落了开,她也花一样长得清纯,个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后,除却离家的新鲜之外,还有个小小的快乐，那就是耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍,是父亲来了。他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包饼干,还有两本她喜爱的文学书。临走时，父亲又回头说:“丫头,记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着:“哪里没有卖饼干的? 不要再给我送了。”   节选自《父爱不矮小》    批注：结合语境，品味句中“似乎”一词的含义。 他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包饼干,还有两本她喜爱的文学书。 示例：句中的“似乎”表明父亲其实已经觉察到她的不快,但是他并不跟女儿计较这些,更好地表现了父爱的无私。 批注二：体会修饰语的价值（划线处可否去掉） 他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包饼干,还有两本她喜爱的文学书。 “笑着”体现父亲对女儿的不理解是一种宽容的态度，“她喜爱的”表示父亲心思细腻，了解女儿之所爱，两处都体现了父爱，如果去掉，就不能充分表达父爱。所以写文章时，一个语句的构成，不只是主谓宾主干，而是特别需要枝叶来修饰，才能更好的表情达意。 小题目长知识 （一）【我看剪纸]班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。 . 示例一:我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点,我们应该继承并发扬这类传统艺术。 （二）阅读下面一则小材料,回答问题。 曹操戎马一生,用兵灵活,擅长选将用将,治军严整,赏罚分明。有一次，他的坐骑受惊跑进了麦田,他当场割下头发代替脑袋以严肃军纪。 (1)请用一个成语概括出上面故事的主要内容。 秋毫无犯 (2)除了上面的故事之外,你还知道古代哪些治军严格的故事?请以简洁的语言写出一个。 示例：岳飞治军严格，曾号令岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。 （三）仿写句子,要求句式一致，内容连贯。 若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;________，________;若要有良好的修养,请多关心他人的疾苦。 示例一:若要有聪明的头脑 请多学习别人的优点。 示例二:若要有优雅的姿态 请多礼让身边的行人。 示例三:若要有宽广的胸怀请多接纳别人的忠言。【解析]解答此题首先要观察所给的句子,分析其特点,然后根据分析结果仿写句子即可。r （四）下列句子中没有语病的一项是( ) A.据调查,我国超 80%左右成年人全谷物摄入不足,导致B族维生素、膳食纤维等的缺失。 B.这三年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期。 C.通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解了汪曾祺。 D.我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事业。 B （五）名著聚点 (1)《简爱》的作者是---（国家）的----，体裁是-----。 英国；夏洛蒂·勃朗特；长篇小说。 （2）约翰·里德骂我乱翻书架,并扔书打在我身上,我摔倒磕伤,疼得厉害,“这时,我的恐惧已经超过了极限,另外的心理紧接着占了上风。”“另外的心理”是怎样的心理? 竭力反抗约翰·里德。 学习古诗词 传承中华文化 【读古诗，看谁背得又快有准？】 饮酒（其五） 东晋·陶渊明 结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔，心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。 山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。。 品句 诗句：采菊东篱下，悠然见南山。 炼字：示例一:“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。 【解析]“采菊东篱下,悠然见南山”中“见”字表现了诗人看山不是有意为之，而是采菊时,无意间,山人眼帘,可见,“见”更能显示出诗人采菊时,不经意间与山之美景猝然相遇的“悠然”情态，从而表现出诗人悠然、淡泊、超凡脱俗于尘世之外的情愫,自然真切。 课外古诗拓展 《归园田居》（其一） 陶渊明 　　少无适欲韵，性本爱丘山。 　　误落尘网中，一去三十年。 　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 　　开荒南野际，守拙归园田。 　　方宅十余亩，草屋八九间。 　　榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 　　暧暧远人村，依依墟里烟。 　　狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 　　户庭无尘杂，虚室有余闲。 　　久在樊笼里，复得返自然。 诗意 从小没有投合世俗的气质，性格本来爱好山野。/错误地陷落在人世的罗网中，一去就是十三年。/关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林，养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。/到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。/住宅四周有十多亩地，茅草房子有八、九间。/榆树、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。/远远的住人村落依稀可见，树落上的炊烟随风轻柔地飘扬./狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。/门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰，空房中有的是空闲的时间。/长久地困在笼子里面，现在总算又能够返回到大自然了。 悟诗 1.“少无适俗韵”一句表现了诗人怎样的情怀?请简要解说。 “韵”指本性、气质，“适俗”就是迎合世俗。诗人说自己少年时就没有迎合世俗的本性，这显示了诗人不流于世俗、不与人同流合污的高尚情操。 悟诗 2.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中的“羁鸟”“池鱼”有何比喻义?表现了诗人怎样的情感? 诗人以“羁鸟”“池鱼”比喻诗人自己，表明诗人误入官场，就像笼中鸟、池中鱼一样备受束缚，用“恋旧林、思故渊”表达自己的追求，表明对官场的厌恶和对田园生活的向往。 收之以“渔”以捕“鱼” ---掌握读写方法 【写作-日记体作文】 日记体作文基本有两种形式: 一是，直接以单篇日记写成一篇文章; 二是，选择几篇日记连缀而成一篇文章。无论是哪种形式的日记体作文，都要有日记的基本格式，即要有年月日、星期几、天气情况(三者并不一定俱全)，且单独成一行居中。其中，前一种形式的作文，只是借用日记的形式和表达，并无多少特别要求和技巧。 【写作-日记体作文】 后一种形式的作文则需注意以下事项。 （1）每则日记一定要删繁就简，去粗取精。 （2）各日记若相互关联，内容衔接不要过紧，要有跳跃性。(3)每则日记可以彼此独立，但要围绕同一主题。(4)每则日记都要遵循日记的形式。(5)要善于运用日记里的时间、天气，烘托心情，表现主题。(6)日记数量以3-5则为宜。 第二种日记体作文，实则就是通过剪裁生活片段、事件情节，运用“画面组合法”构思作文。可以说，日记体作文是比较好的文体创新样式。但想要写得精彩，需费一番工夫。 写作训练 【题目】 平淡的生活，琐碎的点滴，也会给我们留下难忘而美好的回忆。请以《美妙的碎时光》为题，写一篇不少于600字的作文。 【范文】 美妙的碎时光 时间确实匆匆，但在生活的琐碎里，它依旧会留下些许美好的时刻，用心去感受美妙的碎时光，从而更加珍惜每一个今天。 夕阳·书香 闲适的周末。 一抹夕阳带着她柔和的暖意，斜照在阳台上，我搬了一把红木椅坐下，拿了一本唐诗宋词来读。静得只有翻书页的声音，可我的情思却在这妙笔佳句的书香里荡漾不已。 “帘卷西风，人比黄花瘦。”的哀愁，我似乎见到李清照那憔悴的容颜，更或有两行泪痕划过她的脸颊。是啊，人若多情愁自生，难得洒脱！ “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的信心满怀，我似乎见到李白身着一袭长衫，把酒停箸之后心潮澎湃，仰头高歌的豪放姿态。是啊，人生自古多磨难，敢于拼博便选择一往无前…… 一抹夕阳，一杯茗茶，点点书香浸润这静谧而美好的碎时光，简直妙不可言！ 操场·奔跑 每个朝阳初升的清晨。 阳光熹微，透过繁茂的枝叶缝隙，偶尔传来几声清脆悦耳的鸟鸣，叫醒睡梦香甜的小草。我穿了一件红色Ｔ恤，我喜欢红色，它代表热情。我奔跑在操场的塑胶跑道上，大汗淋漓，汗水早已湿透了我的衣衫，但这种烦恼全失的畅快那叫一个“爽”。 你或许会说，真好。其实更美好的，是在操场上每日伴我奔跑的还有我的父亲，这样的日子也有三五年了。 “坚持，最后一圈了！”听，父亲又回头喊我呢。都说陪伴是最长情的告白，这份根植内心的美好碎时光，教会我坚持，告诉我珍惜！这种感受岂只一个“妙”字可言？ 朋友们，请你也可以像我一样，放慢心灵的脚步，去搜集美妙的碎时光，将它们串成一颗珍贵的项链永藏于心间，戴着它去追寻更美好的明天吧！ 建议 可尝试用日记体完成此次写作。 勤奋出天才 $$