第1单元 认识空气测评卷-【教材全练】2024-2025学年三年级上册科学单元卷(苏教版)

小学数易全练 三年级科学兴上)：配套苏虑数材 5.相同质量下的物体，体积最小的是( 第一单元测评卷 A.铁块 B水 C.空气 时网，5分钟 惑分，100分 6.下列关于热气球的说法正确的是( 思号 总分 A.开启加热装置，热气球便会上升 得分 B关闭加热装置，热气球便会一直维持在一定的高度 一、判断题。20分 C,热气球一旦升空便无法再降落到地面 1.空气看不见，摸不着，所以它不古据空间 7.有一瓶装满空气的玻璃瓶，我们可以往里面打进一此空气，也可以从 单 2.由于我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。 瓶中抽出一些空气。这说明( 3.空气破压缩得越厉苦弹性越大」 A.空气只可以被压缩 B,空气只可以被扩张 4.空玻璃杯竖直向下倒扣在水槽里，当玻璃杯倾斜时，发现有空气跑 C,空气既可以被压缩，又可以被扩张 出来 8.下面的物体中，( )是利用压缩空气具有弹性的性质制成的。 5.在接近地面处，1升空气的质量约为1.29千克。 A.沙发 以射钉检 C,橡皮筋 6.因为空气很轻，所以我们无法测量空气的质量 9.《厘门市考试题)夏天打开冰箱时，冰箱里面的“白气“会“跑“出来，然 7.冷藏柜必须加盖子，否则食物容易坏掉 后(） 8.在没有风的时候，细肉里冒出的烟会向下走 A.向上升 B.向下降 9.冷空气下降，是因为冷空气比较重 C四处飘动 D.在冰箱口不动 10.冷热空气的循环形成了风。 10.下列方法中，能够让我们感觉到空气存在的是(). 二、选择题。48分 A.间一间 B扇一扇 C.看一看 L.下列不属于压缩空气在生活中的应用的是( 11,在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A,B是两根吸管（如图）。如果 A.嗅水壶 B.气垫船 C.电风扇 从B吸管往瓶里吹气，能观察到的现象是( 2.用电子天平测得一个瘪皮球的质量是95克，将皮球充满气后，质量可 A.瓶中液面上升 BA吸管中液面上升 能是( ) C.B吸管中液面上升 A.90克 B95克 C.100克 12.制冷空调挂应在房间的( 3.煮饭时，锅里的热气总是向( )飘. A.上方 R下方 C,任意位置 A.下 B上 C四周 13.“遥知不是雪，为有暗香来。”这是因为( ),把梅花的香气传播得 4.17世纪时，科学家伽利略用实验证明空气( 很远。 A.能流动 B有质量 C.能压缩 A.空气占据了空间 B.空气没有固定形状C空气会流动 14.将不带孔的塑料杯竖直倒扣进水里，杯中水面所在的位置最有可能 3.拍打充足气的皮球，它能瑞得很高，这主要是因为皮球里的空气( 的是( 皮3分 A.占据空间 B会流动 C,是压缩空气，具有性 4.如右图，王康先在横梁两端挂上气球（里面装着空 气)，保持着平衡。然后将左边的气球放气，左边翘 15.先在塑料杯底部扎一个小孔，再把塑料杯竖直倒扣进水中。以下现 起来了。这说明( ).k3分 象中，观察不到的是( 。 A.空气有质量 B空气没有质量 C,空气会流动 5.王康在做这个实验的时候，他重复做了几次，这样做的目的 出观大量的气泡 水位慢慢上升 水位慢慢下降 16.(角请市考试避)在模拟热气球实验中，下列做法正确的是() 是().★3分 A.用一支点燃的蜡烛加热空气 A,避免实验的偶然性，让实验更准确 B拿一个有破洞的塑料袋收集热空气 且只要方法正确，一次测量也很准确 C,一看到塑料袋鼓起来就松手 C没有什么影响 三、连线题。★5分 6.你还知道空气有哪些特点？（请在里画“√”）4分 请把下列物体与其对应的原理进行连线 透明 无色 存在于我们周围 足球 孔明灯 空气能够被压留 抓不住 有味道 热气球 五、综合题。贵9分 喷水壶 热空气上升 我们学习并认识了空气的性质，请你将与之对应的实验现象和空气的性 充气拱门 质对应起来。 四、实验题。★18分 实验内容 实验现象 空气的性质 王康在研究空气能否被压缩时做了如下实验，请你结合所给信息回答相 A.“细长棍悬挂气球”实验 a.塑料袋上升 e空气可以被压缩 关间题 B“热气球"实验 b.细长棍倾斜 玉热空气向上流动 1,实验时.把图1注射器的活塞前下压，发生图2中的现象， C,“挤压注射器实验 心，气球吹不大 总.空气有质量 这说明空气 [填“能”或“不能“门被压缩。★2分 D.“吹气球”实验 d,活塞位置变化 h,空气占据空间 2.如果停止用力，图2中注射器的活塞会( ),出3分 例如：(1)A-b一g A.向下运动 且向上弹起 C,静止不动 图1 图2 (2) (3) (4)三年级 答案与解析 (上) 第一单元测评卷(测评卷P) 一、1.×解析:空气虽然看不见、摸不 10.B 解析;空气流动形成风,可以通 着,但是空气是由微粒组成的,是占据 过风来感知空气的存在 空间的。 11.B 解析:向B吸管中吹气,气体聚 2. 解析:我们可以根据空气产生 集在水面上方,占据空间越来越大,将 的现象来研究空气。 水挤入A吸管中。 3. 4.5.× 12.A 13.C 解析:有香味的微粒会 6.X 解析:用电子天平可以测量空 随着空气流动到远处,使远处的人闻 气的质量。 到花香。 7.X 8.× 解析:没有风的时候,烟 14.A 15.C 解析:塑料杯底部有小 是向上升的。 孔,水能将空气从小孔挤出,产生气 9.10. 泡,同时杯内水位慢慢上升。 二、1.C 解析:电风扇利用外力使空气 16.A 流动产生风。 2.C 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 解析:组成空气的微粒之间有间 隙,很容易被压缩或扩张 四.1.能 2.B 3.C 4.A 5. A 8.B 解析:射钉枪利用压缩空气具有 6.透明 无色 存在于我 弹性的性质将钉子射出去。 们周围 抓不住 9.B 解析:“白气”是空气中的水蒸气 遇冷液化形成的,冷空气不断下降,产 五、(2)B-a-f (3)C-d- 生的“白气”也,是不断向下沉的。 (4)D-c-h