第1单元 认识空气测评卷-2022-2023学年三年级科学上册本土精编（苏教版）

·1· ·2· 第一单元测评卷 (满分:100 分,时间:90 分钟) 一、填空题。 (33 分) 1. 像粉笔、水一样,　 空气　 占据一定的空间。 空气可以被　 压缩　 , 压缩的空气具有　 弹性　 。 2. 压缩的空气在生活中的用途主要有:　 充气城堡　 、　 射钉枪　 、 　 足球　 、　 喷水壶　 、　 轮胎　 、　 充气床垫　 等。 3. 17 世纪,　 伽利略　 通过实验证明了空气是有　 质量　 的。 4. 科学家用精准的实验测得:在接近地面处,　 1　 升的空气的质量 约为　 1. 29　 克,相当于　 3　 枚回形针的质量。 5. 　 热空气　 要比相同体积的　 冷空气　 质量　 轻　 ,所以热空气会 　 上升　 ,冷空气会　 下降　 。 6. 空气总是　 循环运动　 的,空气的流动形成　 风　 。 7. 生活中制造风的方法有:　 扇扇子 　 、　 吹头发 　 、　 吹风车 　 、 　 挤袋子　 等都可以。 8. 将纸巾揉成团放到杯底,然后将杯子　 竖直向下　 倒扣在水槽中, 纸巾没有被浸湿,是因为 　 空气占据空间 　 ,所以水接触不到 纸巾。 9. 制冷空调应挂在房间的　 上方　 ;取暖器应放在房间的　 下方　 。 10. 将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水。 水　 不会　 漏下去,是因为　 空气　 占据空间。 11. 通过用电子天平测皮球　 充气前　 和　 充气后　 质量的变化,可 以验证空气是否有质量。 二、选择题。 (20 分) 1. 装满粉笔的盒子,不能再装粉笔是因为(　 C　 )。 A. 里面充满了空气　 　 B. 里面装满了水　 　 C. 固体占据空间 2. 下面运用了压缩空气的是(　 A　 )。 A. 篮球 B. 热气球 C. 电风扇 3. 风的形成主要是因为(　 B　 )。 A. 热空气多 B. 空气的流动 C. 气温高 4. 冷空气比热空气(　 C　 )。 A. 轻 B. 一样重 C. 重 5. 在接近地面处,约为 1. 29 克重的空气的体积是(　 B　 )。 A. 2 升 B. 1 升 C. 3 升 6. 将一团纸紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中。 纸团不会 湿,是因为(　 A　 )。 A. 空气占据了空间 B. 水少 C. 纸不怕水 7. 挤压注射器里的空气的实验,说明(　 B　 )。 A. 空气会流动 　 　 　 　 B. 压缩空气具有弹性 C. 空气有质量 8. 到了 17 世纪,(　 C　 )通过实验证明了空气是有质量的。 A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 伽利略 9. 冷藏柜所产生的“冷气”积聚在食物托盘的(　 C　 )。 A. 上部 B. 中部 C. 底部 10. 暖气片应安装在房间的(　 A　 )。 A. 低处 B. 中间 C. 高处 三、判断题。 (正确的打“√”,错误的打“✕”)(10 分) 1. 空气是没有颜色、没有气味、没有味道的气体。 (　 √　 ) ·3· ·4· 2. 空气很轻,没有质量。 (　 ✕　 ) 3. 风是自然形成的,没有科学性可言。 (　 ✕　 ) 4. 冷空气和热空气是完全一样的空气。 (　 ✕　 ) 5. 空气可以被压缩,压缩的空气没有质量和弹性。 (　 ✕　 ) 6. 固体、液体和气体都会占据空间。 (　 √　 ) 7. 空气的质量可以通过电子天平测量出来。 (　 √　 ) 8. 将气球放入有许多小孔的瓶中,气球不能吹大。 (　 ✕　 ) 9. 空气总是在循环运动的,空气的流动形成风。 (　 √　 ) 10. 轮胎没有运用压缩空气。 (　 ✕　 ) 四、实验题。 (7 分) 用箭头标出冷空气和热空气的流动情况,写出你的结论。 实验结论:热瓶里装的是热空气,热空气会上升,冷瓶里的冷空气下沉 流向热瓶补充热空气留下的空间,而热空气在冷瓶内流动的过程中受 冷,因此下沉,从而形成冷热瓶内空气的循环流动。 　 五、简答题。 (30 分) 1. 通过本单元的学习,请你写出更多空气的性质。 答:没有颜色、没有气味、没有味道,空气占据空间、可以被压缩、有 质量、可以流动、热空气上升冷空气下降。 2. 为什么暖气片都安装在房间的低处,冷藏柜可以不加盖子? 答:暖气片安装在房间的低处,房间低处的空气首先被加热,热空 气开始上升,上面和旁边较冷的空气过来补充,由此形成空气的流 动,最终使整个房间温度升高变得暖和。 冷藏柜所产生的冷气积 聚在食物托盘的底部,不会上升而使冷气泄露,所以不必加盖子。 3. 大自然中的风是怎么形成的? 答:白天,太阳烤热地面,地面再把附近的空气烤热,接近地面的空 气就会上升,冷空气过来补充热空气上升留下的空间,由于地面各 处温度不同,使空气不断地循环流动形成了风。 4. 还可以用哪些方法制造风? 答:制造风