1.12 有理数的混合运算(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2024-2025学年七年级上册数学(华东师大版)

2024-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级上册
年级 七年级
章节 1.12 有理数的混合运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.37 MB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2024-09-03
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来源 学科网

内容正文:

&翡 初中数学 2024秋指南针·课堂优化·七年级数学S 第一章有理数 1.13有理数的混合运算 CONTENTS 具 知识梳理 典型精析 3 课后演练 4 核心素养 知识梳理 1.有理数混合运算的顺序 (1)先算 ,再算 ,最后算 (2)同级运算,按照 的顺序 进行; (3)如果有括号,就先算 里的, 再算 里的,最后算 里的. 2.有理数混合运算的方法 (1)要熟记五种运算的运算法则,灵活运用 运算律,简化运算; (2)在计算前要认真审题,抓住每道题的特 点,选择简便途径,确定运算顺序; (3)在有理数的混合运算中,运算顺序是先 高级,再低级;同一级运算按从左到右的顺序依 次进行; (4)运算时要先按步骤进行,最后要验算, 以检查运算结果是否正确. 典例精析 考点① 有理数的四则混合运算 【例1】 计算: 1)-1-{(-22-5+0.2×1+]} (-2): (2(-33)+62×待+(-2÷[(-2 (-2)2]: (3)(-1)-(0.5-号)÷6×[-2- (-3]-是-05 (2原式-1g0+号×号 +16÷(-12) 1g0+2-专=11 (3)原式=1-(-6)×6×(-11)-0 =-10. 规律与方法:(1)含不同级的有理数混合运算先 确定运算的顺序,分清运算种类,再由各自的运 算法则计算,同时不可混淆如同一14和(一1)4的 运算.(2)有理数的混合运算通常以加号(或减 号)为界,将算式分为几个部分进行有顺序的计 算,这样能将较复杂的算式变为几个相对简单的 式子的综合.

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