第三章 声现象（单元知识清单）-【上好课】八年级物理上册同步高效课堂（沪科版·五四学制·2024）

第三章 声现象（知识清单） 第1节 声音的产生和传播 一、声音的产生 1. 声源：物理学中，把正在 的物体叫声源。只有正在发声的物体才能叫声源。 2. 声音的产生：声音是由物体 产生的，一切发声的物体都在 ，振动停止，发声也 。 3. 探究方法：在探究声音产生的原因时，应用了 法、比较法和归纳法。 二、声音的传播 1. 介质：能传播声音的物质叫做介质。 声音的传播需要 ，固体、液体和气体都可以传声，真空 传声（选填“能”或“不能”）。 2. 声波：声源的 在介质中的传播，叫做声波。 3. 声速 （1）声速：声音在1秒内传播的 叫声速，计算公式：v= （2）影响声速大小的因素：介质的 和介质的 。 ①声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为 v固 v液 v气。 ②声速大小与介质温度有关。温度越高，声速越 ；在15℃时，空气中的声速是 。 5. 回声 （1）概念：声音在传播过程中碰到障碍物被 回来的现象叫做回声。 （2）人耳能区分回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚 s以上时，人耳可以清晰地分辨出原声和回声。当声速为340m/s时，障碍物距人耳至少为 m。 （3）回声的应用 ①回声测距：当声源静止时，声音从发出到碰到障碍物反射回声源处所走过的距离，是声源到障碍物距离的 倍，即，其中t为从发声到接收到回声的时间，v声为声音的传播速度。 ②加强原声：回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，会觉得声音更 。 6. 在探究真空不能传声时，应用了 法。 第2节 声音的特性 一、响度 1. 响度：物理学中，把声音的 叫做响度。 2. 振幅：描述声源振动的 。 3. 影响响度大小的因素：响度与声源的 有关，振幅越大，响度就越 。响度除了跟发声体发声时的振幅有关外，还跟人距声源的 有关。 4. 减少声音分散的方法 （1）将手做成喇叭状或用喇叭形的传声筒喊话，可以减少声音的分散，使处于喇叭前方的听到的声音更响亮，也可以使声音传播得更 ； （2）利用管状物（例如听诊器），也能减少声音的 ，增强传声效果。 5. 声音（响度）的波形图 声音的波形振幅大，声音的响度大；声音的波形振幅小，声音的响度小。如图所示， 的响度小， 的响度大（选填“甲”或“乙”）。 二、音调 1. 频率：声源每秒振动的 叫频率，用f表示。频率的单位是 ，简称赫，符号为 。 2. 音调：声音的 叫做音调。 3. 音调与频率的关系： 决定音调的高低。频率越 ，音调越 ；频率越 ，音调越 （选填“高”或“低”）。 4. 影响声源振动频率的因素 声源振动的频率通跟发声体的 、 、 和 程度等有关。 （1）弦乐器的音调高低取决于弦的粗细、长短和松紧程度。一般来说，弦乐的弦越细、越短、越紧，其发声时的音调越 。 （2）管乐音调的高低取决于发声的空气柱长短。一般来说，长空气柱振动发声的音调 ，短空气柱振动发声的音调 （选填“高”或“低”）。 （3）打击乐以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调越 。 5. 声音（音调）的波形图 高音调的波形更密集一些，声音的频率高；低音调的波形更稀疏一些，声音的频率低。如图所示， 的音调高， 的音调低。 甲 乙 6. 超声波与次声波 （1）人耳能听到的声音频率有一定的范围。多数人能听到的频率范围大约在 ～ Hz之间。物理学中把人类能听到的声叫声音（可闻声）。 （2）超声波与超声波：频率大于20000Hz的声叫做 ，频率低于20Hz的声叫做 。 （3）人和动物听觉频率范围各不相同。如海豚和蝙蝠能发出超声波也能听到超声波；还有些动物对次声波敏感，如大象能感知频率低达1 Hz的次声波。 三、音色 1. 音色：音色又叫音品，反映声音的品质与特色。 2. 影响音色的因素：音色与发声体的 、 等因素有关，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也 。 3. 音色的波形图 音调相同的不同乐器发出的波形总体上的疏密程度是相同的，即 相同；但是波的形状不同， 即 不同。 第3节 声波的应用和控制 一、声波的应用 1. 声波能传递信息。 2. 声波的特点：声波在水中传播距离远；超声波有较强的穿透能力；超声波具有较强指向性。 3. 声波的应用：声呐、超声探伤、B型超声波诊断、倒车雷达、超声导盲仪等。 （1）声呐 人们根据声波在水中能远距离传播的特点，制成 装置。对水下目标进行探测，广泛用于鱼群探测、船舶导航和海底地质地貌的勘测等。 （2）超声探伤与B型超声波诊断 超声波有较强的 能力。技术员用超声波探伤仪可以检测钢结构的缺陷。医生用B型超声波可以观察母体中胎儿的发育情况。 （3） 自动泊车 超声波具有较强 性，汽车自动泊车系统通过计算发射超声波与接收障碍物反射信号的时间差，获得障碍物与车辆之间的距离，从而实现自动泊车。 （4）次声波的来源与应用 主要来源于地震、火山爆发、海啸、龙卷风、雷暴、台风等自然现象。此外，火箭发射、飞机飞行、机器运转等过程中也会产生次声波。大象、鲸等动物能用次声波交流信息。 5. 声波也能传递能量。 声波传递能量的应用：脉冲超声波的能量能治疗运动性损伤，加湿器利用超声波的能量将水“打碎”成直径为几微米的小水珠。 次声波传播时能量损失小，能绕过障碍物传播得很 。 二、噪声的控制 1. 乐音：人们把声源 的振动产生的、听起来感觉非常舒服的声音叫做乐音。 2. 噪声 （1）从物理学角度讲：物理学中，将声源做 振动时发出的声音称为噪声。 （2）从环保的角度讲：干扰人们的生活、学习、工作的声音都属于噪声。 （3）噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物体的振动是有规律的，产生的声音是 ；从乙的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产生的声音是 。 3. 噪声的危害 噪声会使人感到不适，轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，造成听力损伤。特别强的噪声还会对仪器设备和建筑结构带来严重的破坏，因此控制噪声十分必要。 4. 控制噪声 噪声一些人们的身心健康，是当今社会的四大公害之一，因此控制噪声非常重要。控制噪声一般从防止噪声的 、阻断噪声的 、从保护 这三个方面着手。 甲 摩托车的消声器 乙 穿越北京动物园 丙 航空母舰上的起飞引导员 的“隔音蛟龙” 佩戴耳罩等降噪装备 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 声现象（知识清单） 第1节 声音的产生和传播 一、声音的产生 1. 声源：物理学中，把正在振动发声的物体叫声源。只有正在发声的物体才能叫声源。 2. 声音的产生：声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 3. 探究方法：在探究声音产生的原因时，应用了转换法、比较法和归纳法。 二、声音的传播 1. 介质：能传播声音的物质叫做介质。 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声，真空不能传声（选填“能”或“不能”）。 2. 声波：声源的振动在介质中的传播，叫做声波。 3. 声速 （1）声速：声音在1秒内传播的距离叫声速，计算公式：v=s/t （2）影响声速大小的因素：介质的种类和介质的温度。 ①声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为 v固> v液> v气。 ②声速大小与介质温度有关。温度越高，声速越大；在15℃时，空气中的声速是340m/s。 5. 回声 （1）概念：声音在传播过程中碰到障碍物被反射回来的现象叫做回声。 （2）人耳能区分回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上时，人耳可以清晰地分辨出原声和回声。当声速为340m/s时，障碍物距人耳至少为17m。 （3）回声的应用 ①回声测距：当声源静止时，声音从发出到碰到障碍物反射回声源处所走过的距离，是声源到障碍物距离的两倍，即，其中t为从发声到接收到回声的时间，v声为声音的传播速度。 ②加强原声：回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，会觉得声音更响亮。 6. 探究方法：在探究真空不能传声时，应用了实验推理法。 第2节 声音的特性 一、响度 1. 响度：物理学中，把声音的强弱程度叫做响度。 2. 振幅：描述声源振动的幅度。 3. 影响响度大小的因素：响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度就越大。响度除了跟发声体发声时的振幅有关外，还跟人距声源的远近有关。 4. 减少声音分散的方法 （1）将手做成喇叭状或用喇叭形的传声筒喊话，可以减少声音的分散，使处于喇叭前方的听到的声音更响亮，也可以使声音传播得更远； （2）利用管状物（例如听诊器），也能减少声音的分散，增强传声效果。 5. 声音（响度）的波形图 声音的波形振幅大，声音的响度大；声音的波形振幅小，声音的响度小。如图所示，甲的响度小，乙的响度大（选填“甲”或“乙”）。 二、音调 1. 频率：声源每秒振动的次数叫频率，用f表示。频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。 2. 音调：声音的高低叫做音调。 3. 音调与频率的关系：频率决定音调的高低。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低（选填“高”或“低”）。 4. 影响声源振动频率的因素 声源振动的频率通跟发声体的形状、尺寸、材料和松紧程度等有关。 （1）弦乐器的音调高低取决于弦的粗细、长短和松紧程度。一般来说，弦乐的弦越细、越短、越紧，其发声时的音调越高。 （2）管乐音调的高低取决于发声的空气柱长短。一般来说，长空气柱振动发声的音调低，短空气柱振动发声的音调高（选填“高”或“低”）。 （3）打击乐以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调越高。 5. 声音（音调）的波形图 高音调的波形更密集一些，声音的频率高；低音调的波形更稀疏一些，声音的频率低。如图所示，甲的音调高，乙的音调低。 甲 乙 6. 超声波与次声波 （1）人耳能听到的声音频率有一定的范围。多数人能听到的频率范围大约在20～20000Hz之间。物理学中把人类能听到的声叫声音（可闻声）。 （2）超声波与超声波：频率大于20000Hz的声叫做超声波，频率低于20Hz的声叫做次声波。 （3）人和动物听觉频率范围各不相同。如海豚和蝙蝠能发出超声波也能听到超声波；还有些动物对次声波敏感，如大象能感知频率低达1 Hz的次声波。 三、音色 1. 音色：音色又叫音品，反映声音的品质与特色。 2. 影响音色的因素：音色与发声体的材料、结构等因素有关，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不相同。 3. 音色的波形图 音调相同的不同乐器发出的波形总体上的疏密程度是相同的，即频率相同；但是波的形状不同，即音色不同。 第3节 声波的应用和控制 一、声波的应用 1. 声波能传递信息。 2. 声波的特点：声波在水中传播距离远；超声波有较强的穿透能力；超声波具有较强指向性。 3. 声波的应用：声呐、超声探伤、B型超声波诊断、倒车雷达、超声导盲仪等。 （1）声呐 人们根据声波在水中能远距离传播的特点，制成声响装置。对水下目标进行探测，广泛用于鱼群探测、船舶导航和海底地质地貌的勘测等。 （2）超声探伤与B型超声波诊断 超声波有较强的穿透能力。技术员用超声波探伤仪可以检测钢结构的缺陷。医生用B型超声波可以观察母体中胎儿的发育情况。 （3） 自动泊车 超声波具有较强指向性，汽车自动泊车系统通过计算发射超声波与接收障碍物反射信号的时间差，获得障碍物与车辆之间的距离，从而实现自动泊车。 （4）次声波的来源与应用 主要来源于地震、火山爆发、海啸、龙卷风、雷暴、台风等自然现象。此外，火箭发射、飞机飞行、机器运转等过程中也会产生次声波。大象、鲸等动物能用次声波交流信息。 5. 声波也能传递能量。 声波传递能量的应用：脉冲超声波的能量能治疗运动性损伤，加湿器利用超声波的能量将水“打碎”成直径为几微米的小水珠。 次声波传播时能量损失小，能绕过障碍物传播得很远。 二、噪声的控制 1. 乐音：人们把声源有规律的振动产生的、听起来感觉非常舒服的声音叫做乐音。 2. 噪声 （1）从物理学角度讲：物理学中，将声源做无规律振动时发出的声音称为噪声。 （2）从环保的角度讲：干扰人们的生活、学习、工作的声音都属于噪声。 （3）噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物体的振动是有规律的，产生的声音是乐音；从乙的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产生的声音是噪声。 3. 噪声的危害 噪声会使人感到不适，轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，造成听力损伤。特别强的噪声还会对仪器设备和建筑结构带来严重的破坏，因此控制噪声十分必要。 4. 控制噪声 噪声一些人们的身心健康，是当今社会的四大公害之一，因此控制噪声非常重要。控制噪声一般从防止噪声的产生、阻断噪声的传播、从保护受噪声影响对象这三个方面着手。 甲 摩托车的消声器 乙 穿越北京动物园 丙 航空母舰上的起飞引导员 的“隔音蛟龙” 佩戴耳罩等降噪装备 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$