第一单元 专题一 物质的变化和性质+课题2 化学实验与科学探究-【勤径学升】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步练测（人教版2024）吉林专版

同步练测·九年级化学（上册）① 专题一 物质的变化和性质 [答案2] 贷国⑦物质的变化 “黑匣子”是飞机专用的电子记录设备之一，能经 ①化学变化的本质特征是 受住飞机爆炸解体、剧烈燃烧、入水浸泡等破坏。 选择制作黑匣子的材料时，不需要考虑( A.发光、放热 B.有气体生成 A.必须是黑色 B.耐腐蚀 C.有颜色变化 D.有新物质生成 C.熔点高 D.耐高压 2(朝阳中考)在家庭厨房中，下列做法属于物理 奥型③物质的变化及性质的综合应用 变化的是 ( 8用“物理变化、化学变化、物理性质，化学性质” ①用食醋除水垢 ②用钢丝球擦除灶具污渍 填空。 ③用西瓜榨汁 ④用燃气煮饭 (1)卖炭翁，伐薪烧炭南山中。“伐薪”是 A.①② B.①③ “烧炭”是 C.②③ D.③④ (2)有机化合物一般可以燃烧，受热易分解。 3[传统文化]金华拥有众多国家级非物质文化遗 “可以燃烧、受热易分解”属于 产，下列非物质文化遗产制作过程，主要利用化 (3)酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液 体，易挥发，能与水以任意比例混合，这都属 学变化的是 ( 于 (4)锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量， 锌粒的这一性质属于 (5)在寒冷的冬天向玻璃上哈气，会出现一层水 雾，这一现象是 A.酿酒 B.剪纸 ⑨一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸 点-151.7℃，密度比空气略大，不易溶于水。 一氧化氨不稳定，易与空气中的氧气发生反应， 生成红棕色、有刺激性气味的二氧化氮。一氧 化氮被发现广泛分布于生物体内各组织中。 C.锡雕 D.竹编 1992年被美国Science杂志评选为“明星分子” 负型②物质的性质 一氧化氮在心脑血管调节等方面有着十分重要 ④下列描述物质性质的词语都属于化学性质的是 的生物学作用，是心脑血管的保护神。 依据上述内容，回答下列问题： A.可燃性、挥发性 B.稳定性、还原性 (1)一氧化氮的物理性质有 (填序号)。 C.溶解性、氧化性 D.导电性、助燃性 A.密度略大于空气B.不易溶于水 C.易与氧气反应 ⑤为了检验一瓶无色气体是氧气还是二氧化碳， (2)一氧化氮不稳定的原因是 最合适的方法是 (3)一氧化氮对人类有利的一面主要体现在 A.闻气味 B.测定质量 和用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。加热一 C.观察颜色 段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧 D.将带有火星的小木条插人瓶中 铜片 火柴 6(白山江源区质检)下列物质的用途应用了物质 蜡烛 的化学性质的是 A.利用铁、铝制作炊具 (1)能说明铜具有导热性的现象是 B.利用树根雕刻出巧夺天工的工艺品 (2)能体现物质化学性质的现象是 (填 C.山顶洞人燃烧木柴取暖 序号)。 D.把麦子磨成面粉制成面条食用 A.酒精燃烧B.蜡烛熔化C.火柴燃烧 4 见此图标跟抖音/縱信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第一单元走进化学世界 课题2化学实验与科学探究 第1课时实验室常用仪器 化学试剂的取用 《基础玥固练 [答案2] 细假息①实验室常用仪器 100m ①（松原宁江区模拟）下列化学仪器对应的名称正 确的是 层10mL A.称量固体 B.量取10mL液体 A.燃烧匙B.分液漏斗C.滴瓶 D.蒸发 2下列常见仪器的使用正确的是 C.滴加液体 D.闻气体气味 A.量筒可用作反应的容器 5(1)液体试剂通常盛放在 瓶里。倾倒 B.烧杯加热时应放置在陶土网上 液体时，瓶塞应 (填“正”或“倒”) C.温度计可用来搅拌液体 放在实验台上，理由是 0 D.滴瓶上的滴管用过后应立即清洗后再放回原位 知思包②化学试剂的取用 3下列实验注意事项不正确的是 A.不能用手接触试剂 B.不要把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味 (2)倾倒液体时要 (填“快速”或“级 C.不得尝试剂的味道 慢”)倒入，瓶口应 试管口。 D.实验剩余的试剂要放回原瓶 (3)标签向着手心是为了防止 ④正确的实验操作是完成化学实验的基本要求。小 (4)倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原 明在实验室进行下列操作，其中正确的是( 处，标签应 (填“向内”或“向外”)。 《能力提升练 [答案2] ①（辽源龙山区质检）下面是一位同学的实验记②下列图示中的“错误操作”与“可能导致的后果” 不一致的是 录，其中合理的是 A.用100mL量筒量取10mL的液体 B.品尝某白色固体，可知该固体是蔗糖 A.沾污试剂，腐蚀橡胶帽B.打破容器 C.将用剩下的试剂放入指定容器中 D.用托盘天平称得氯化钠固体质量为23.88g C.沾污滴管，污染试剂 D.引起中毒 见此图标限抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 Q5. 同步练测·九年级化学（上册）① 3某同学量取液体时，视线与液体凹液面的最低 (1)认识仪器。说出下列仪器的名称：A 处保持水平，读数为40mL,将液体倒出一部分 C ,D G 后，俯视液体凹液面最低处，读数为20mL,则该 同学实际倒出的液体体积 ( (2)选择仪器。常用作少量试剂的反应容器的 A.大于20mL B.小于20mL 是 (填字母，下同)，用来收集或储 C.等于20ml D.无法确定 存少量气体的仪器是 ,用来搅拌 4下列是实验室常用仪器，据图回答问题。 过滤或转移液体的仪器是 ,用作配 制溶液及作较多量试剂的反应容器的是 Yi0 ,量取一定体积的液体需用到的是 第2课时 物质的加热 仪器装置的连接 玻璃仪器的洗涤 《基础玥固练 [答案3] 细阅点①物质的加热 如跟点②仪器的连接与洗涤 下列涉及酒精灯的操作中，正确的是 3正确的操作是实验成功的基础。下列几项实验 操作不正确的是 实验台 A.向酒精灯中添加酒精 B.熄灭酒精灯 A.塞紧橡胶塞 B.检查装置的气密性 C.点燃酒精灯 D.用灯帽盖灭酒精灯 2关于酒精灯的使用，错误的是 A酒精量不得超过酒精灯容积的子，也不得少 C.振荡试管 D.洗涤试管 于酒精灯容积的4 ④（白城类北区期中）下列有关仪器洗涤的说法正 确的是 B.熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹 A.加热后的试管立即用冷水洗涤 C.用酒精灯内焰给物质加热 B.滴瓶上的滴管取液后洗净再插入滴瓶 D.万一酒精洒出起火，不能用水灭火，应用湿抹 C,试管内壁的水既不聚成水滴也不成股流下 布盖灭 时，说明试管已洗涤干净 D.洗完的烧杯、试管、烧瓶都摆在实验台上 《能力提升练 [答案B] ①（鄂州中考）同学们受邀参观化学庄园的学校， 发现化学小精灵们正在做实验。下列图示实验 操作中，正确的是 氧化钠 粉术 C.滴加液体 D.配制溶液 ☑用试管加热固体时，有时因操作不正确会出现 试管炸裂的现象，其原因可能是 () A.引燃酒精灯 B.检查装置的气密性 见此图标跟抖音/縱信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第一单元走进化学世界 A.加热前试管外壁干燥 ,避免采用图B的加热方法，其原因 B.加热不均匀，局部温度过高 是 C.试管口略向下倾斜了 (2)给试管里的液体试剂加热，液体不能超过试 D.试管夹夹在试管的中上部了 3(通化二道江区调研)给30mL液体加热，需要 管容积的，其原因是 使用的仪器是下列中的 ①试管②烧杯③试管夹 ④酒精灯 (3)指出图C中的错误操作： ⑤陶土网⑥铁架台（含铁圈）】 A.①④56 B.②④6 (4)如图D所示，加热固体时试管口略向下倾斜 C.①3④ D.②④⑤6 的原因是 ④下列行为中，符合实验室安全规则要求的是( (齐齐哈尔中考改编)具备基本的化学实验技能 A.实验结束后，剩余试剂可以倒入下水道 是完成化学实验的基础和保证。请回答下列 B.为提高实验操作效率，没有毒性的试剂可以 问题： 直接用手抓取 (1)固体试剂通常盛放在 里：吸取和滴 C.加热操作时，要凑近加热仪器直接观察 加少量液体的仪器名称是 D.给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有 (2)用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超 人的方向 过试管容积的 ⑤下列关于实验中操作先后顺序的说法错误的是 (3)用量简量取8mL水时，若仰视读数，则实际 量取液体的体积 (填“大于”“小 ( 于”或“等于”)8mL。 A,用胶头滴管吸取少量液体时，先挤捏橡胶帽 赶出空气，后伸人液体中吸取 8现有下列实验仪器： B.给试管中的固体加热时，先均匀加热，后集中 在放试剂的部位加热 C.洗涤试管时，先倒净试管内的废液，后注人半 试管水，振荡 (1)给仪器b中的液体加热时要用到 D.检查装置的气密性时，先用手紧捂试管外壁， (填名称)，加热时b中液体的体积不能超过 后将导管伸人水中 其容积的 ,g中的液体不得超过其 ⑥根据下图回答问题。 容积的 (2)写出下列错误操作所引起的后果。 ①向燃着的酒精灯里添加酒精 ②被加热的玻璃容器外壁有水 ③倒持滴管 ④实验剩余的试剂放回原瓶 (1)给试管中的液体加热时，通常采用图A所示 ⑤给试管中的液体加热，试管底部与灯芯 的加热方法，即将试管口向上倾斜，与桌面 接触 约成45°角，其原因是 ⑥用嘴吹灭酒精灯 见此图标限抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 同步练测·九年级化学（上册）① 第3课时 走进科学探究 《基础巩固练 [答案3] 知樱点①科学探究的方法 ⑤某化学兴趣小组的同学按下图进行了蜡烛及其 ①（吉林昌邑区期末）在购买西瓜时，我们会用手 燃烧的探究实验，下列实验现象或说法正确 来拍打西瓜听声音，然后根据声音来判断西瓜 的有 是否已经成熟。“听声音”这个环节类似于科学 短玻璃管 探究中的 A,提出问题 B.建立假设 C.收集事实证据 D.得出结论 2(长春朝阳区期中)一元硬币的外观：①有银白 色的金属光泽：一些同学认为：②它可能含有 ①实验I可能会观察到干燥的烧杯内壁被 铁；有同学就提出：③我们可以用磁铁来吸一 熏黑： 下；实验发现：④一元硬币被磁铁吸起来了。就 ②实验Ⅱ中，用火柴点燃短玻璃管另外一端，有 这一探究过程的说法不正确的是 火焰产生，燃烧的物质是气态石蜡： ③实验Ⅱ中，短玻璃管一端要插人火焰的中心 A.①为观察 B.②为结论 部位是因为该处氧气充足： C.③为设计实验 D.④为实验现象 ④实验Ⅲ中，蜡烛熄灭时产生的白烟是二氧化 细恩盒②对蜡烛及其燃烧的探究 碳和水蒸气： 3(教村22变式题)教材中对蜡烛及其燃烧的探 ⑤实验Ⅲ中，蜡烛未与火柴接触，但又被引燃， 究实验如图所示，下列有关说法错误的是 说明白烟具有可燃性。 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 6(四平铁东区期中)某化学兴趣小组的同学对蜡 外焰 内焰 烛燃烧的实验进行了如下探究，请你回答下面 焰心 的问题。 子火焰 图1 图2 图3 焰心 A.蜡烛燃烧过程中只发生化学变化 B.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度的 高低 (1)如图①所示，小华同学在蜡烛火焰上方罩一 C.图2实验中在火焰上方罩一个干燥的烧杯是 冷而干燥的烧杯，观察到 为了验证燃烧后的某种产物 ,为了验证蜡烛燃烧的另一种生成物，接 D.图3实验中燃着的火柴碰到白烟，可使蜡烛 下来的操作是 复燃 4“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”下列关于 (2)如图②所示，小丽同学做了“母子火焰”的趣 石蜡燃烧的说法正确的是 味实验。据此实验，下列有关分析中正确的 A.“泪”是石蜡燃烧生成的水 是 B.“泪”说明石蜡燃烧只发生物理变化 A.子火焰中被点燃的物质是液态石蜡 C.“泪”说明发生化学变化的同时常伴随着物理 B.要使该实验成功，导管不宜过长 变化 C.导管的一段要插入母火焰的中心部位，是 因为该处氧气充足 D.“泪”说明石蜡不能燃烧 见此图标跟抖音/縱信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第一单元走进化学世界 [答案4] 《能力提升练 ①实验室盛放酸的柜子里有一瓶标签残缺的试 度比水的 剂，有同学提出可能是盐酸。该同学的行为属 (2)为探究蜡烛燃烧后生成物的成分，该同学设 于科学探究中的 计了如下图所示的家庭小实验： A.提出问题 B.作出猜想 内壁用没清 C.收集证据 D.得出结论 干燥的烧杯 石灰水润湿 的烧杯 2科学探究中的“观察现象”是指 A.用眼睛看变化中的现象 B.观察变化后出现的现象 C.从变化前、变化中和变化后三个方面多感官 ①操作I中观察到的现象是 进行观察 ②操作Ⅱ中观察到的现象是 D.随意观察 ③结论： 3下列关于蜡烛及其燃烧的描述不正确的是 7蜡烛燃烧时可观察到火焰集中在烛芯周围，石蜡 不断熔化，但液态石蜡却没有直接燃烧。同学们 A.蜡烛先熔化，后燃烧 对蜡烛燃烧过程中焰心所含物质展开了 B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾 探究。如图所示，点燃蜡烛，用注射器 C.可以看到烧杯内有二氧化碳生成 在烛芯附近抽取气体物质。 D.用火柴去点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛 【猜想假设】同学们对该物质主要成分 重新被引燃 提出三种猜想：①二氧化碳；②水蒸气：7题图 ④（长春绿园区期中）观察蜡烛燃烧时，小红描述 ③石蜡蒸气，理由是液态石蜡受热会汽化。猜 的下列实验现象中，错误的是 想①②的理由是 A.火焰分三层，外层最亮 【实验探究】 B.罩在火焰上方的干燥烧杯内壁出现水珠 操作 现象 结论 C.将烧杯内壁用澄清石灰水润湿，然后罩在火 立即将注射器内物 焰上方，澄清石灰水变浑浊 观察到 质注人内壁用澄清 猜想①成立 D.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 石灰水润湿的烧杯 ⑤某校化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是 内壁没有出现 立即将注射器内物 石蜡)及其燃烧进行了一系列探究，下列说法正 水雾，而是出现 猜想②不成立 质注入干燥的烧杯 确的是 白色固体物质 ( 注射器口产生 A.用小刀切割蜡烛，可以研究石蜡的状态 立即将注射器常近 火焰，注射器内 精想3 B.固态石蜡受热熔化成液态是因为石蜡的熔点 火焰，推动活塞 物质燃烧 较低 【实验反思】经过讨论，同学们认为猜想①不成 C.蜡烛熄灭后产生的白烟是水蒸气冷凝形成的 立，实验中产生明显现象的原因还可能是 小液滴 D.蜡烛燃烧过程中只发生化学变化 【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白 6某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行 烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点“白烟”， 了以下探究。 “白烟” (填“能”或“不能”)燃烧 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水 【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡先受热熔化 中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡 溶 然后在烛芯附近汽化形成气态石蜡后才能 于水，硬度 (填“大”或“小”，下同)，密 燃烧。 见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提开成绩同步练测·九年级化学（上册）① 8.(1)物理变化化学变化有新物质生成 9.(1)AB(2)易与空气中氣气发生反应 (2)化学变化物理变化(3)物理变化不一定 (3)调节心脑血管 9.(1)①3425(2)见光、受热易分解 [解析](1)密度比空气略大、不易溶于水属于物理 10.(1)①在通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味 性质；易与氧气反应属于化学性质。(2)一氧化氨 2有强氧化性 不稳定是因为其易与空气中的氧气发生反应 ③用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒 10.(1)蜡烛熔化、掉落（或火柴燃烧） (2)化学变化 (2)AC [解析](1)物质的颜色、状态、气味等都属于物理 [解析](1)加热铜片的一端，另一端的蜡烛熔化、 性质，强氧化性属于化学性质。物质的性质决定 掉落，之后铜片上的火柴燃烧，说明铜具有导热 其用途，物质的用途体现其性质，用于游泳池、生 性。(2)酒精燃烧说明酒精具有可燃性，A正确： 火柴燃烧说明火柴具有可燃性，C正确。 活用水、污水的杀菌和消毒是臭氧强氧化性的 课题2化学实验与刷学保究 应用。 第1课时实验室常用仪器化学试剂的取用 (2)氧气和臭氧是两种不同的物质，所以由氧气转 【基础巩固练】 化为臭氧发生的是化学变化。 1.A[解析]B仪器是长颈漏斗，错误；C仪器是细口 专题一物质的变化和性质 瓶，错误；D仪器是研钵，错误 1.D[解析]A.白炽灯在通电时，会发光、放热，但是 2.B[解析]量筒只能用于量度液体体积，不能用作 该过程是物理变化，故选项错误：B.有气体生成是 反应客器：给烧杯加热时应垫陶土网：不能用温度 变化的现象，不是特征，给水加热，水中的氧气逸 计搅拌液体：滴瓶上的滴管不可洗涤，以免试剂被 出，属于物理变化，故选项错误：C.有颜色变化，是 稀释。 变化的现象，不是特征，氧气经过加压降温变成蓝 3.D[解析]实验剩余的试剂应放在指定的容器中， 色固体，属于物理变化，故选项错误：D.化学变化的 不能放回原瓶，否剩会污染瓶内的试剂。 本质特征是有新物质生成，故远项正确。故选D。 4.D[解析]A项，使用托盘天平称量固体试剂的质 2.C 量，园体试剂应放在左盘，砝码放在右盘：B项，用 3.A[解析]酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化 量程为100mL的量筒量取10mL液体，误差较大， 学变化：剪纸、锡雕、竹编过程中均无新物质生成， 应使用量程为10mL的量筒：C项，滴加液体时，胶 均属于物理变化。 头滴管应竖直悬空在试管口正上方。 4.B[解析]A.可燃性属于化学性质，挥发性属于物 5.(1)细口倒防止试剂被污染(2)缓慢紧挨 理性质；B.稳定性、还原性均属于化学性质：C溶解 (3)不慎流出的液体腐蚀标签(4)向外 性属于物理性质，氧化性属于化学性质：D.导电性 【能力提开练】 属于物理性质，助燃性属于化学性质。 1.C[解析]用100mL的量筒量取10mL的液体，误 5.D 差较大，应选择10mL的量筒来量取，故A选项错 误；实验室中不能品尝任何试剂的味道，故B选项 6.C[解析]利用铁、铝制作炊具是利用它们的导热 错误；实险剩余试剂应放入指定容器中，故C选项 性，属于物理性质：利用树根雕刻出巧夺天工的工 正确：托盘天平称量只能精确到0.1g,故D选项 艺品，体现了树根硬度小的性质，该性质不需要通 错误。 过化学麦化就能表现出来，属于物理性质：山顶洞 2.B[解析]取液后的胶头滴管不可倒持，以免液体 人燃烧木柴取暖是利用木柴的可燃性，属于化学性 倒流，沾污试剂，腐蚀橡胶帽，故A正确：药匙中为 质：把麦子磨成面粉制成面条食用，该过程中没有 固体粉末，图中操作不会打破容器，但会导致试剂 发生化学变化，没有利用物质的化学性质。 不能全部落到试管底部，故B错误：胶头滴管应垂 7.A 直悬空在试管口正上方滴液，不能插入试管内或接 8.(1)物理变化化学变化(2)化学性质 触试管内壁，防止污染滴管，进而污染试剂，故C正 (3)物理性质(4)化学性质 确：凑近瓶口闻气体气味，吸入气体过多可能会导 (5)物理变化 致中奉，故D正确。 ·2· 参考答案及解析 3.A[解析]用量筒量取液体时，量筒要放平，读数3.D[解析]给30ml液体加热，液体量较多，要用烧 时视线应与液体凹液面的最低处保持水平。如果 杯，烧杯不能直接加热，必须垫陶土网，用陶土网就 仰视，读数比实际体积偏小：如果俯视，读效比实际 需要用铁架台，加热时需用酒精灯。故选D 体积偏大。该同学倾倒液体前视线与液体凹液面 4.D[解析]实验结来后，剩余试剂应放入指定的容 的最低处保持水平，读致正确，为40mL;倒出一部 器内，不能倒入下水道：不能用手直接接触试剂：加 分液体后俯视液体凹液面最低处，读数为20mL,实 热操作时，不要凑近加热仪器直接观察，以防被烫 际体积小于20mL。故该同学实际倒出的液体体积 伤：给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人 大于20mL 的方向，以防液体沸腾时喷出伤人。 4.(1)铁架台漏斗胶头滴管烧杯量筒 5.D[解析]检查装置气密性时，应先将导管仲入水 (2)HEFG D、I 中，后用手紧捂试管外壁，D错误。 第2课时 6.(1)增大受热面积，有利于液体回流避免试管底 物质的加热仪器装置的连接玻璃仪器的洗涤 部温度过高 【基础巩固练】 (2)液体太多，加热时易喷出 1.D[解析]禁止向燃着的酒精灯内添加酒精：熄灭 (3)没有用外焰进行加热 酒精灯时，不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭：禁止用燃 (4)防止冷凝水倒流，造成试管炸裂 着的酒精灯去引燃另一酒精灯。 2.C[解析]A项，酒精灯内酒精的量不能少于酒精 7.(1)广口瓶胶头滴管 (2)号 (3)大于 灯容积的}，也不能多于酒精打容积的子；B项，鸠 8.(1)酒精灯】2 3 灭酒精灯用灯帽盖灭；C项，酒精灯的外焰温度最 (2)①引发火灾2玻璃容器炸裂③腐蚀橡胶帽 高，所以给物质加热时用外焰加热：D项，万一酒精 或沾污试剂④污染试剂⑤试管炸裂⑥引 酒出起火，应用湿抹布盖灭，不能用水灭火，因为酒 起火灾或爆炸 精易溶于水，会继续燃烧，且水具有流动性，会扩大 [解析](1)b为试管，给试管中的液体加热时，要用 着火范围。 到酒精灯，加热时试管里的液体不能超过试管容积 3.A[解析]切不可将试管放在桌面上再使劲塞进 橡胶塞，以免压破试管，A错误」 的 g为酒精灯，酒精灯中的液体不能超过其容积 4.C[解析]加热后的试管不能立即用冷水冲洗，以 的3 防试管炸裂，故A错误：滴瓶中的滴管是专用的，因 3 此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管，故 第3课时走进科学探究 B错误：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也 【基础巩圆练】 不成股流下时，表明仪器已洗千净，故C正确：洗完 1.C[解析]购买西瓜时，我们会用手拍打西瓜听声 的试管要倒扣在试管架上，烧杯、烧瓶不能都摆在 音，然后根据声音来判断西瓜是否已经成熟。“听 实验台上，要放在指定位置，故D错误。 声音”这个环节是通过事实作出判断，类似于科学 【能力提升练】 探究中的收集事实证据。 1.C 2.B[解析]①有银白色的金属光译，为观察颜色：② 2.B[解析]试管外壁千燥，加热时不会导致试管炸 它可能含有铁，属于科学探究中的猜想假设；③我 裂：试管受热不均匀时会因局部温度过高而炸裂： 们可以用磁铁来吸一下，属于科学探究中的设计实 试管口略微向下倾斜，试剂中的水分受热后变成水 验；④一元硬币被磁铁吸起来了，属于实验现象 蒸气，会聚集在试管口，不会使试管炸裂：试管夹夹 3.A[解析]蜡烛燃烧过程中发生的石蜡受热馆化 在试管的中上部是正确操作。 属于物理变化，故该过程既发生化学变化又发生物 氯归纳总结一 理变化。 用试管加热试剂，导致试管破裂的原因有：试管 4.C5.B 外壁有水珠：固定加热前没有预热：试管底接触 6.(1)烧杯内壁出现水雾将烧杯迅速倒转过来，倒 灯芯：实验后立即用冷水冲洗热的试管：加热固 入澄清的石灰水，振荡，观察现象 体时试管口没有向下倾斜等g. (2)B ·3 同步练测·九年级化学（上册）① 【能力捉升练】 试管横放，并用纸槽或药匙将试剂媛暖送入试管底 1.B[解析]“有同学提出可能是盐酸”属于科学探 部，然后将试管竖立起来，故B项正确：C项，加热 究中的作出猜想。 时，试管口应略向下倾斜，并用外焰加热，故C项错 2.C3.C 误：D项，熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，故D项 4.D[解析]蜡烛燃烧的火焰分为三层（焰心、内焰、 错误。 外焰)，外层最亮，A选项说法正确：蜡烛燃烧时，罩6.A[解析]A选项，倾倒液体时，试管倾斛一定角 在火焰上方的烧杯内壁出现水珠，B选项说法正 度，瓶塞倒放在桌上以免污染，瓶口繁挨试管口以 确：蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄 免洒出，标签朝着手心以免被腐蚀，故A项正确：B 清石灰水变浑浊，则将烧杯内壁用澄清石灰水润 项，用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬于试管口上 湿，然后罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，C选项 方，故B项错误；C项，加热试管中液体时，试管内 说法正确：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，这是实验 的液体不能超过试管客积的三分之一，故C项错 结论而不是实验现象，D选项说法错误 误：D项，加入铁钉时，应将试管横放，故D项错误。 5.B 7.C[解析]加热液体时，液体量超过试管容积的 6.(1)不小小 (2)①烧杯内壁出现水雾②澄清石灰水变浑浊 3,可能造成液体喷出：滴瓶上的滴管不能清洗，若 ③蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 用自来水冲洗，会污染试剂：向燃着的酒新灯内添 7.【猜想假设】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 加酒精，可能会引发火灾：量取液体时，俯视读数， 【实验探究】烧杯内壁出现浑浊现象成立 读数偏大。 【实验反思】石蜡蒸气遇冷会疑结为固体，使内壁出 8.D[解析]滴瓶用于盛装液体试剂 现浑浊现象 9.(1)试管口向上(2)试管内液体的体积不超过试 【补充实验】能 管容积的} (3)液体外流(4)小 [解析]【实验探究】结论为猜想①成立，二氧化碳 能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到烧杯内壁出现 [解析](1)A图中的错误是试管口向上，会造成冷 浑浊：注射器内物质能燃烧，而二氧化碳和水蒸气 凝水倒流至试管底部，使试管炸裂。(2)B图操作 不能燃烧，石蜡蒸气能燃烧，所以猜想③成立。 中，诚管内液体的体积不得超过试管容积的了，香 专题二化学实险的基本操作 则会造成液体沸腾喷出伤人。(3)若按C图操作， 1.D[解析]A进项烧杯，可用作配制溶液和较大量 可能造成的后果是液体外流，应使试管口与试剂瓶 试剂的反应容器，故A选项错误：B远项集气瓶，用 口紧挨。(4)若按D图樑作，俯视读数偏大，则量简 于收集或储存气体，也可在集气瓶内进行一些简单 内实际液体的体积小于44mL 的燃烧等实验，故B选项错误；C选项试管，可用作 少量试剂反应的反应容器，故C选项错误；D选项 易错分析 量简，用于量取一定体积液体，不可用于反应容器， 用试管加热固体时，试管口应路向下倾斜；加热 故D选项正确。 液体时试管口应向上倾斜（与水平方向成45 2.D 角)，注意区分 3.(1)集气瓶烧杯药匙酒精灯试管 蒸发皿 第一单元真颧粉测训练 (2)①32 1.A 4.B 2.A[解析]A项，“金线池边杨柳青”，杨柳进行光 5.B[解析]A项，取用试剂时，瓶塞应该倒置，故A 合作用，属于化学变化，故选项正确：B项，“滴滴泉 项错误；B选项，向试管中加入粉末试剂时，应先将 珠映日红”，设有新物质生成，属于物理变化，故选 4