第四单元 课题1 水资源及其利用-【勤径学升】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步练测（人教版2024）吉林专版

第四单元 自然界的水 第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 第1课时 人类拥有的水资源 保护水资源 [答案 <基础巩固练 P15] 人类拥有的水资源 D.生活污水直接排进河流 化学课上,老师展示出“你们都来污染我!”的图 (通化东昌区模拟)如图是地球咸水、淡水的储 片(如图所示),引起全班同学的深思。课后,同 量比,以下关干水的说法错误的是 学们围绕“水的污染与防治”的主题进行了探穷 淡水2.53%陆地成水 性学习。 0.94% 农药和化肥 海水 垃理) 96.53% ### 一1校 过使用 # # 轮油污 A.海洋是地球上最大的储水库 B.水是地球上宝贵的自然资源 未处理 C.可利用的淡水占全球储水量的2.53% D.海水淡化成本高,目前还不能推广 你们都来浮染我! ②保护水资源 (1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能 节约水。生活污水经处理后,可用于浇花。 2 (柳州中考)柳江是柳州的母亲河,2020年获得 等。 了全国地表水质量评比的第一名。下列做法不 (2)调研后,同学们提出预防和治理水污染的建 利于保护柳江的是 议,其中合理的是 (填字母)。 A.工业废水处理后再排放 A.科学使用高效低毒的农药、化肥 B.合理使用农药、化肥 B.禁止在所有水域内养殖 C.保护水生动物 C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口 能力提升练 [答案 P16] “上善若水,水善利万物而不争。”下列有关水的 A.大量使用农药、化肥 说法正确的是 B.将废旧电池埋入土壤中 A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭 C.畜禽养殖场用水直接排入江河中 B.我国水资源总量多,人均水量少 D.在水资源保护区内植树造林 C.水结成冰时,水分子的体积增大了 海水、河水、湖水都是天然水,天然水是 D.保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧 原子 (填“纯净”或“混合”)物。我国水资 源分布不均且极为缺乏,保护水资源是每个公 (宾昌中考路编)以下标志适合张贴在公共水龙 头旁的是 民应尽的义务。请运用所学的知识,从不同角 度提出有关保护水资源的建议 (1)从水资源污染方面:禁止工厂“三废”直接 排放。 B C D (2)从水资源开发的角度: 保护水环境,珍惜水资源,是每个公民应尽的责任 (3)从节水的意义方面: 和义务。下列做法不会造成水体污染的是( ) (4)从节水的角度: 见此图标限抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 37 同步练测·九年级化学(上册) 第2课时 水的净化 [答案 P16] 基础巩固练 知 水的净化 如图是小波在实验室进行的过滤操作,请回答 (宾昌中考)下列净水操作中,相对净化程度最 下列问题。 #。# 高的是 ( ) A.沉降 B.蒸 C.过滤 D.吸附 下图是活性炭净水器的示意图,有关说法正确 的是 ( (1)写出标号仪器的名称: ,b 出水口 ,C 粒状活 (2)该图中存在的3处明显错误是: 性炭层 ① 人水口 ② ③ A.它可以除去水中的色素、部分臭味 (3)改正错误后,小波进行的过滤操作可除去水 B.它能把硬水转化成软水 样中的 (填“可溶性”或“不溶性”) C.它要求水从下进,从上出是为了操作方便 杂质。他发现过滤速度太慢,其原因可能是 D.它可以杀灭所有的细菌并且能吸收有毒重 金属 (4)过滤结束后,小波发现滤液依然浑浊,原因可 (苏州中考改编)水是生命之源,是人类宝贵的 能是 自然资源。天然水净化为自来水的主要流程 细③蒸 如下: 实验室常用的蒸装置如图所示。下列说法不 天然水→沉降池→沙滤池→吸附池→消毒池→自来水 正确的是 ( ~ (1)“沉降池”中常用 作混凝剂。 (2)“吸附池”中常用 吸附色素和异味 (3)“吸附池”和“消毒池”中,主要发生化学变 化的是 (4)经过该净水过程得到的自来水是 (填“纯净物”或“混合物”),其原因是 ②过滤 A.实验时冷凝水应从b口进入,从a口流出 下列可以用过滤的方法进行分离的是 B.蒸烧瓶中加人碎瓷片的作用是防止暴沸 A.浑浊的黄河水 B.含有沙子的小来 C.蒸实验所得的水属于纯净物 C.酒精与水 D.食盐与燕糖 D.图示装置中,温度计的位置不对,水银球应该 插入液态水中 [答案 P16] 能力提升练 (直林中考)下列各种“水”中属于纯净物的是 下列说法不正确的是 A.过滤可以降低温泉水的硬度 B.自来水 A.矿泉水 B.活性炭可以吸附温泉水中的色素 C.湖泊水 D.蒸水 C.过滤可以除去温泉水中的难溶性杂质 重庆温泉资源多,温泉水中溶解了多种矿物质。 D.温泉水经蒸后可以获得纯水 38 见此图标跟抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 第四单元 自然界的水 能的原因是 如图是用来净化水的简易装置,下列对该净水 (写一种 ) 器分析正确的是 即可)。 A.能杀菌消毒 (3)我国有关部门规定,经上述流程净化后进入 -小卿石 B.能把硬水变为软水 过一 用户的饮用水中含铁量小于0.3mg·I. C. 能得到纯净水 一 含铜量小于1.0mg·L-l.....其中“铁” “铜”指的是 D.活性炭主要起吸附色素和 (填序号)。 异味的作用 A.原子 B.分子 C.离子 3题图 D.元素 (自贡中考路编)水是生命之源。城市生活用水 小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水 经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错 厂的净水过程,最终制成蒸水。其实验过程 误的是 ( 一。 如图1所示,请回答下列问题。 加混凝剂 投药消奇 [同体B 阿A物质 表霞操作 体操代铅作 沉淀泡过滤池 性清水池 攻水口 池 图! A.通过沉淀池,过滤池除去水中不溶性杂质 ### B.活性炭吸附池内常用来吸附色素和异味 C. 自来水 广投入明祖进行消毒 D.投药消毒过程包含化学变化 图 图2 圈d 5 新考向某同学利用蒸的原理设计简易野外 (1)A物质可能是 ,操作①的名称是 饮用水净化装置(如图),对非饮用水经阳光 ,若经过操作①后,所得液体C仍 晒后进行净化。下列说法正确的是 浑浊,应进行的操作是 (2)操作②应选用 石块塑料膜 (填“图2”“图3”或 “图4”)装置,该过程发生的是 (填 “物理”或“化学”)变化。 非饮用水 ②素养拓展练 .科学探究与创新意识。 A.净水过程中水蒸发发生化学变化 9 有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还 B.水蒸气在塑料膜下层冷凝成液态水 C. 一次性水杯中收集到的液态水是混合物 有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分 D.该净化过程与自来水生产过程原理相同 复杂,此处为了便于讨论,将其组成作了“简 化”),将其经过去淹、去臭味处理后转化为厕所 6 跨学科《本草纲目》中“黄连”条目下记载:“骨 的清洗用水。结合生活实际回答: 热黄瘦,用黄连四分,切小,加童便五大合,浸一 (1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎 夜,微煎三四沸,去迹,分二次服下”。该过程中 塑料薄膜及泥沙? 没有涉及的操作是 ) A.蒸发结晶 B.称量 C.加热 D.过滤 (2)用什么物质可除去污水的臭味 自来水厂净化水的主要步骤如图所示 ④投药 净化后 (3)把生活污永回收处理,进行再利用的目的是 *的水 什么? (1)试剂X的名称是 (2)实验室进行步骤②后,所得滤液仍浑浊,可 见此图标照抖音/微信扫码须取配套诏漏 稳步提升成结 39参考答案及解析 子核中质子数D>B,C选项说法正确：D、F位于 第三单元真预脸测训练 同一横行，最外层电子数不相等，化学性质不相1，B[解析]水由水分子构成，钢由铜原子构成，氢气 似，D选项说法不正确。 由氢分子构成，氯化钠由钠离子、氯离子构成 13.C[解析]若两种粒子的核外电子排布相同，其 2.A 化学性质不一定相同，因为它们可能是阳离子、阴 3.A[解析]蔗糖放入水中溶解，是因为蔗糖分子在 离子或原子，如Na'、O2和Ne原子，A正确：最外 不断运动，不是燕糖分子分解了，A错误。 层电子数为8的粒子不一定是稀有气体原子，还4，D[解析]加碘盐属于碘强化食品，这里的“碘“指 可能是离子，B正确：元素是质子致（即核电荷数） 的是碘元素 相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子 5.B[解析]A项，轴带有“乍”字旁，属于金属元素： 数（即核电荷数），并非该元素原子的中子数，C错 B项，轴原子中，核电荷数=质子数=92：C项，由相 误：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分， 对原子质量质子数+中子数，可知铀214的中子 D正确 数为214-92=122：D项，锄-214与轴-235的核内 14.(1)非金属13(2)阴离子8(3)BC 质子数相同，属于同种元素，都是轴元素。 (4)B(5)A(6)AB 6.A[解析]A项，氣的相对原子质量是19.00：B项， [解析](1)氧带“气”字头，所以氧元素属于非金 原子中，质子数=核外电子数，则n=9-2=7: 属元素：根据原子序数等于质子数，可知铝元素的 C项，氟原子的质子数是9；D项，氟带“气”字头，属 质子数是13。(2)C粒子核内质子数小于核外电 于非金属元素。 子数，是阴离子：若D是原子，则核内质子数等于7.(1)14.0110(2)S2-DE BCD 核外电子数，故x=18-2-8=8。(3)同种元素的 [解析](1)从图A可知，氨元素的相对原子质量是 质子数相同，所以属于同种元素的是BC。(4)原 14.01,1个NH分子由1个N原子和3个H原子 子的最外层电子数相同，元素的化学性质相似，A 构成，1个N原子中有7个质子，1个H原子中有1 是原子，最外层电子数为6，B是原子，最外层电子 个质子，故1个NH,分子中的质子数为7+3=10 数也是6，故B与A化学性质相似。(5)同种元素 (2)F代表硫原子，其原子的最外层电子数为6，在 的元素符号相同，故选A。(6)原子核外电子层数 化学反应中容易得到2个电子，形成带两个单位负 在数值上等于周期序数，所以同一周期元素的电 电荷的硫离子，离子符号为S:同种元素的质子数 子层数相同：同一周期的元素从左往右原子序数 相同，故D和E属于同种元素：B~F中，B是原子， 依次增加，最外层电子数也递增，故选AB。 其原子核外只有一个电子层，且该层上有2个电 跨学刷实践活动2 子，故其具有相对稳定结构，C是原子，其原子核外 制作膜型并展示科学家保家物质组成与结钩的历程 有两个电子层，且最外层上有8个电子，具有和对 1.B2.C3.C4.A 稳定结构，D是离子，其原子核外有两个电子层，且 5.(1)汞元素汞原子 最外层上有8个电子，也具有相对稳定结构，故选 (2)氯元素和钠元素氯离子和钠离子 BCD (3)氧元素和碳元素二氧化碳分子氧碳 8.(1)26.98(2)B(3)AB 碳原子氧原子 (4)失去最外层电子数 6.(1)原子核带正电，核外电子带负电，异种电荷相互 第四单元自然界的水 吸引 课题1水资源及其利用 (2)质子之间存在引力 第1课时人类拥有的水资源保护水资源 7.(1)质子数、核外电子数、中子数均不同 【基出巩固练】 (2)质子数等于核外电子数，质子数不一定等于中 1.C[解析]海水占全球储水量的96.53%：水与人 子数 类的生产、生活密切相关，是地球上宝贵的自然资 (3)不正确 源：地球上可利用的淡水资源不到全球储水量的 氢原子中不含中子，只含有质子和电子 1%:海水淡化的成本很高，目前尚不能推广。 ·15· 同步练测·九年级化学（上册）① 2.D[解析]生活污水直接排进河流，会造成水体污 【能力提升练】 染，不利于保护柳江河。 1.D 3.(1)冲洗厕所（合理即可）(2)AC 2.A[解析]A项，过滤是把不溶性固体与液体分开 【能力提升练】 的一种方法，不能降低温泉水的硬度，故错误。 1.B[解析]A项，地球上的淡水资源有限，并不是取 3.D[解析]简易净水器的作用主要是除去水中的 之不尽，用之不竭的：C项，水结成冰时，水分子间的 不溶性杂质、色素和异味，不能起到杀菌消毒的作 间隔增大了，不是水分子的体积增大了；D项，保持 用；该净水器中的物质不能除去水中的可溶性钙、 水的化学性质的最小微粒是水分子。 钱化合物，不能将硬水软化：该净水器不能除去水 2.C[解析]公共水龙头旁应张贴节水标志。A是有 中的可溶性杂质，无法得到纯净水：活性炭具有吸 毒品标志，B是禁止烟火标志，C是国家节水标志， 附性，可吸附水中的色素和异味 D是腐蚀品标志。 4.C[解析]明矾溶于水形成的胶状物能对悬浮杂 3.D[解析]大量使用农药、化肥会造成土壤污染与 质进行吸附，使杂质沉降，不能起到消毒的作用。 水体污染：电池中常含有有毒的重金属，将成旧电 5.B[解析]净水过程中水蒸发发生物理变化，A错 池埋入土壤中会造成土壤污染和水体污染：畜禽养 误；水蒸气在塑料膜下层冷凝成液态水，B正确：一 殖场用水直接排入江河中会造成水体污染：在水资 次性水杯中收集到的液态水是蒸馏水，属于纯净 源保护区内植树造林可防治水体污染 物，C错误：自来水净化过程中有沉淀、过滤、吸附、 4.混合(2)将海水转化为淡水(3)维持水资源的 消毒等环节，题中所示净化过程与自来水生产过程 可持续利用(4)将生活用水“一水多用”（合理 原理不同，D错误 即可) 6.A 第2课时水的净化 7.(1)活性炭(2)滤纸破损（合理即可）(3)D 【基础巩固练】 [解析](1)活性炭具有吸附性，所以试剂X的名称 1.B[解析]沉降只能除去大颗粒杂质；过滤只能涂 是活性炭。(2)实验室进行步骤②后，所得滤液仍 去不溶性杂质：吸附能除去色素和异味：蒸馏能除 然浑浊，可能的原因有滤纸破损、承接滤液的仪器 去水中的所有杂质，净化程度最高。 2.A 不干净等。(3)物质的组成常用元素来描述，所以 3.(1)明矾(2)活性炭(3)消毒池 题中所述“铁”“铜”指的是元素。 (4)混合物自来水中还含有可溶性杂质 8.(1)明矾过滤重新过滤(2)图3物理 4.A[解析]浑浊的黄河水属于固液混合物，可通过 9.(1)过滤（2)活性炭 过滤的方法分离；沙子，小米均不溶于水，不能用过 (3)保护环境，节约水资源 滤的方法分离：酒精是液体，且易溶于水，不能用过 课题2水的组成 滤的方法分离：食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过 【基础巩固练】 滤的方法分离。 1.C[解析]氢气的密度比空气小，应用向下排空气 5.(1)铁架台漏斗烧杯 法收集，C错误 (2)没有用玻璃棒引流滤纸边缘高于漏斗边缘 2.B[解析]检验氨气纯度的方法：用排水法收集一 漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁 试管氢气，用拇指堵住试管口，因为氢气的密度比 (3)不溶性滤纸没有紧贴漏斗内壁（或滤纸与漏 空气小，应使管口向下，靠近酒精灯火焰，移开拇指 斗之间留有气泡) 点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，霄要 (4)滤纸破损液面高于滤纸边缘（或仪器不干净 再收集，再检验，直到听到的声音很小，才表明氢气 等，合理即可) 较纯。故选B。 6.D 3.D ·16·