第二单元 课题1 我们周围的空气-【勤径学升】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步练测（人教版2024）吉林专版

同步练测·九年级化学(上册) 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 第1课时 空气的组成 [答案 P5] 基础巩固练 空气的成分 A.集气瓶中产生大量白烟 (常德中考)空气中下列成分所占的体积由小到 B.红磷燃烧一段时间后熄灭 大的顺序是 ( C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D.集气瓶中水面最终上升至1处 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体 A.③④①② B.④③①② 舰③纯净物与混合物 C.②①④③ 3 D.①③②④ (自贡中考)化学能指导我们更好地认识、改造。 细②空气中氧气含量的探究 应用物质。下列物质属于纯净物的是 ) A.果汗 2 (北素中考)用如图所示装置可验证空气中氧气 的含量。下列现象能表明氧气含量的是( B.医用酒精 C.水泥秒浆 D.冰水混合物 [答案P5] 能力提升练 如图为空气成分示意图(按体积计算),其中 D.测定空气中氧气含量实验结束后,容器中剩 “乙”代表 ( 余的气体为纯净物 丙1% 乙21% 化学兴趣小组设计如图所示的装置探究空气中 氧气的含量。将胶头滴管中的水滴入生石灰一 段时间后,生石灰与水反应放出大量热,使试管 甲78% 内的白磷燃烧,待白磷熄灭并冷却至室温后打 A.氢气 B.氧气 开确箭夹。下列关干该实验的说法错误的是 C.稀有气体 D.二氧化碳 ( ) 下列有关空气的说法正确的是 注射器预装20mL水 A.空气中氧气的质量分数为21% 水弹 寸试管容积5omL B.空气中各成分的含量相对稳定,是混合物 C.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,得出 放在细沙上的白碳 氧气约占空气总体积的的结论 A.试管中的细沙可防止试管作裂 B.胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 1 见此图标跟抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 第二单元 空气和氧气 C.若实验测得氧气体积分数偏低,可能是试管 4用下列物质的序号填空。 中白磷的量不足 ①食盐水 ②蒸水 ③新鲜的牛奶 ④净化 D.若注射器中的水最终减少了10mL,说明空气 后的空气 液氧 二氧化碳 食醋 中氧气的体积分数为20% ⑧白酒 臭氧 红碑 (1)属干混合物的是 (2)属干纯净物的是 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护大气环境 <基础巩固练 [答案 P5] 细空气是一种宝贵的资源 A.一氧化碳(CO) B.二氧化疏(SO) C.氮气(N) D. PM. 1下列有关空气各成分的说法错误的是 A.氧气能供给生物呼吸 (十现中考)2020年国家“十四五”规划中提出 B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 逐步实现“碳达峰”“碳中和”,实施“低碳生活 C.氮气的化学性质不活泼,可用作保护气 D. 稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化 高质量发展”,下列做法符合这一主题的是 __ 根据下列事实说明空气中含有的成分的名称。 (1)酥脆的饼干露置在空气中变软,说明空气中 A.节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛 含有。 B.大力开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源 (2)空气可以支持燃烧,说明空气中含有 C.燃烧农作物结秆以增加土地肥效 (3)空气是制氢肥的重要原料,说明空气中含有 D. 为满足社会用电需求,大力发展燃煤火力发电 下列有关环境问题的说法正确的是 ) (4)澄清的石灰水口放置于空气中一段时间 A.为了减小PM,,对环境的影响,关闭所有化 后,表面会生成一层白膜,说明空气中含有 工尸 ②保护大气环境 B.工广加高烟肉可以减少空气污染物的排放 下列不属于空气质量指数(简称AOI)中污染物 C.空气质量级别越高,空气质量越好 ( ) 监测范畴的是 D.室外戴N95专业口罩(滤孔直径为0.1微来 左右)可以减少PM,,的吸入 [答案 5] 能力提升练 氮气可用于食品防腐,主要是因为氮气( (贵潜中考路编)空气是人类生产活动的重要资 ( A.无色、无味 B.密度与空气的接近 源。下列有关空气的说法错误的是 ) C.难溶于水 D.化学性质不活泼 A.氧气能支持燃烧 (重庆中考A卷)液氮能长时间保存活体组织和 B.食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期 生物样品,主要利用的氢气的性质是 ( C.稀有气体可制造电光源 A.密度小 B.沸点低 D.空气污染指数越高,空气质量越好 C.难溶于水 D.无色、无臭 见此图标眼抖音/数信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 13 同步练测·九年级化学(上册) (云南中考)空气中的某种成分在通电时能发出 造成这种情况的原因是 不同颜色的光,可制成多种用途的电光源。该 (答一点即可)。可采取的有效防治措施是 成分是 ( ) (答一点即可)。 A.氧气 B.氮气 素养拓展练 科学态度与社会责任 C.稀有气体 D.二氧化碳 依据短文回答问题。 空气是我们熟悉的气体。下列关于空气及其成 氢气 _ 分的说法正确的是 ) A.空气中氢气的质量分数约为78% 氢气(He)在空气中含量甚微。通常它是一 B.氧气能支持燃烧,可以作燃料 种无色、无臭的气体,它的密度为0.1785g/L. C.稀有气体用于制造霓虹灯,利用了其物理 氢气的化学性质 性质 D.常见的空气污染物有氢气、二氧化梳、二氧化 稳定,不易燃不易爆,使用十分安全。 氢等 近年来,在塑料及合成纤维工业上,诞生了 (辽源西妻区质检)稀有气体的下列用途分别利 一种特殊的生产工艺,将氢气的微泡掺入塑料 用其什么性质?请用字母序号填空。 或合成纤维,制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维 A.一般不与其他物质反应 例如,风靡一时的“太空服”轻巧、保暖性好,就 B.密度比空气小 是因为它的纤维中含有氢气微泡。氢气也可作 C.通电时会发出有色的光 为悍接金属和治炼金属时的保护气。 D.难溶于水 在标准大气压下,液氢的沸点是-268.9C. (1)灯泡里充入氮气: 固态氢的熔点为-272.3C,它与“绝对零度” (2)用氢气填充气球: (-273.15C)仅一步之遥。因此,液氢可称得 (3)用于制造霓虹灯: 上是“世界上最冷的液体”了。液氢的这种超低 (4)电煌金属时用氢气作保护气: 现有:①氮气、②氧气、③稀有气体、④二氧化 温特性,在生产与科学研究上有很多重要的 碳。请按下列要求将序号填入空格内 应用。 (1)能使澄清石灰水变浑浊的气体是 (1)氢气代替氢气灌充飞艇,利用氢气的物理性 质是 (2)能供给呼吸的气体是 ,化学性质是 (3)能充人灯泡延长其使用寿命又可用于制作 多种电光源的气体是 (2)通过阅读你已经了解了氢气的一些用途,除 (4)可制氛肥的是 此之外,请再举一例氛气的可能用途: 加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要 措施,下表是某市一年四季空气质量监测的平 均数据。请你据表回答下列问题。 可吸入 氮氧化物 二氧化疏 空气质量 (NO.等) 颗粒物 (50) 指数级别 44 春李 8 40 二级 # 33 夏犁 二级 # 46 秋季 二级 冬委 98 60 60 二级 (1)对该市空气质量影响最大的指标是 (2)空气质量最差的季节是 你认为 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩参考答案及解析 项错误；C项，“波涛声震大明湖”，没有新物质生 0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、其他 成，高于物理变化，故选项错误：D项，“水高三尺小 气体和杂质大约占空气体积的0.03%。 池平”，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错 2.D[解析]集气瓶中水面最终上升至1处，说明氧 误。故选A。 气约占空气总体积的行，能运明空气中氧气的 3.B 含量。 4.D[解析]千冰用作制冷剂，是因为干冰升华吸 3.D[解析]果汁中含有维生素、水等，属于混合物： 热，该过程不涉及化学变化，利用的是其物理性质： 医用酒精中含有酒精、水，属于混合物：水泥砂浆中 活性炭用于冰箱除味，是因为活性炭具有吸附性， 含有水泥、沙子、水等，属于混合物：冰是固态的水， 吸附性属于物理性质；金刚石用于切割玻璃，是因 冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物。 为金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度属于物理 【能力提升练】 性质；氧气用于医疗急救，是因为氧气能供给呼吸， 1,B[解析]空气成分按体积计算，大约是：氣气 该性质需要通过化学变化才能表现出来，利用的是 78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳 其化学性质。 0.03%、其他气体和杂质0.03%，所以图示中“乙" 5.A[解析]B是长颈漏斗，C是坩埚钳，D是圆底 代表氧气。 烧瓶。 2.B[解析]空气中氧气的体积分数约为21%，而不 6.(1)I(2)A(3)D(4)G(5)B 是质量分数，A不正确：测定空气中氧气含量实验 (6)C(或I或C、I) 时，红磷燃烧消耗了空气中的氧气，剩余的气体主 7.A 要为氮气，还有二氧化碳等其他成分，D不正确。 8.A[解析]A项，向试管内装入固体粉末时，先将试 3.B[解析]生石灰与水反应放出大量的热，向烧杯 管横放或稍领斜，将盛有粉末状固体的纸槽或药匙 中加水是为了提高烧杯内的温度，从而使白磷燃 小心地送至试管底部，然后慢慢将试管竖立起来， 烧：注射器中的水是用于测定消耗的氧气的体积。 使试剂全部落在试管底部：B项，加热液体时，用酒 4.(1)①3478(2)256910 精灯的外焰，试管内液体体积不超过试管客积的 第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境 了，试管夹夫在距试管口的}处，榜指不可接在试 【基础巩圈练】 管夹短柄处；C项，不可向燃着的酒精灯内添加酒 1.D[解析]稀有气体通电发出各种不同颜色的光， 精：D项，废弃试剂应放入指定容器中，不可直接倒 该过程没有生成新物质，属于物理变化，D说法 入下水道，以免腐蚀管道、造成污染。 错误。 9.A 2.(1)水蒸气(2)氧气(3)氮气(4)二氧化碳 10.(1)气密性形成一段稳定的水柱装置的气密 3.C[解析]氨气是空气的主要成分，无毒无害，不 性良好 属于污染物监测范畴。 (2)用灯帽盖灭 4.B[解析]燃放烟花爆竹、燃烧农作物秸秆、燃煤火 [解析](1)图示操作是检查装置的气密性，用手 力发电都会产生空气污染物，均不符合“低碳生活、 紧握试管外壁，若导管口冒出气泡，移开手后，导 高质量发展”这一主题。 管内形成一段稳定的水柱，说明装置的气密性良 5.D 好。(2)熄灭酒精灯的正确操作是用灯帽盖灭，不 【能力授升练】 可用嘴吹灭，以免发生火灾、甚至爆炸，也不能用 1.D2.B 水浇灭，以免下次难以点燃 3.D[解析]空气污染指数越高，空气质量越差，D说 第二单元空气和氧气 法错误。 课题1我们周围的空气 4.C[解析]稀有气体在通电时能发出不同颜色的 第1课时空气的组成 光，可制成多种用途的电光源。 【基础巩固练】 5.C 1.A[解析]氯气大约占空气体积的78%、氧气大约 6.(1)A(2)B(3)C(4)A 占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的[解析](1)氮气不会和灯丝在高温下反应，所以可 ·5· 同步练测·九年级化学（上册）① 以充入灯泡作保护气。(2)氨气密度比空气小，且 空气中燃烧，消耗氧气，但是又引入了新的气体二 使用较安全，可用于填充气球。(3)不同的稀有气 氧化碳：C项，红磷在空气中燃烧生成白色固体五 体充入灯泡通电后会发出不同颜色的光，所以可以 氧化二磷，既消耗了氧气，又没有引入其他气体，故 利用它们制造霓虹灯。(4)电媒时固体表面很热， 选C 为防止金属在高温条件下被氧化，常通入氩气作保 2.D 护气 3.C[解析]硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火 7.(1)④(2)2(3)3(4)① 焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故A选项说 8.(1)可吸入颗粒物 法错误：红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，而不是 (2)冬季取暖燃烧大量的煤炭改个体取暖为集 白雾，故B选项说法错误；细铁丝在氧气中剧烈燃 体供暖（答案合理即可） 烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体， 9.(1)氨气的密度小于空气稳定，不易然不易爆 故C选项说法正确；木炭在氧气中燃烧，发出白光， (2)用于制作电光源（答案合理即可） 而生成二氧化碳气体是实验结论不是实验现象，故 课题2氧气 D选项说法错误。 【基础巩固练】 4.D5.A 1.B[解析]鱼类能在水中生活，是因为水中溶有氧 6.A[解析]①是木炭在空气中燃烧，现象是木炭红 气，但不能说明氧气易溶于水，B说法错误。 热，故A选项说法错误；②中操作是将木炭由上到 2.D[解析]铁丝在空气中只能烧至红热，不会燃 下缓慢插入集气瓶底部，以使木炭与氧气充分接 烧：红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟：木炭在氧 触，故B选项说法正确：二氧化碳能使澄清石灰水 变浑浊，③可证明有二氧化碳生成，故C选项说法 气中燃烧生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验 正确：木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈， 现象。 对比①②可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈， 3.(1)氧气能支持燃烧(2)氧气的密度比空气的大 故D选项说法正确。 [解析]带有火星的木条复燃，说明氧气能助燃；甲 7.D[解析]纳米铁粉燃烧放出热量，瓶内气体受热 中木条燃烧得比乙中木条燃烧更旺，说明甲中氧气 膨张，气球变大，燃烧消耗氧气，冷却至室温后瓶内 充足而乙中氧气不充足，从而说明氧气密度比空气 压强减小，气球变小，故气球先变大后变小 的大 8.(1)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量不能 4.(1)将带有火星的木条插入集气瓶中，木条复燃 硫然烧生成二氧化硫气体，无法形成压强差 (2)增大受热面积，使铁丝能持续然烧引燃铁丝 (3)防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶瓶底 (2)铁+氧气点感四氧化三铁防止高温熔融物溅 落，造成集气瓶炸裂 (4)火柴快然尽缓慢 (3)都属于氧化反应（或其他合理答案） (5)火星四射，放出热量，生成黑色固体 (4)氧气浓度 铁+氧气点整四氧化三铁 [解析](1)硫在氧气中燃烧放出热量，且发出明亮 (6)助燃 的蓝紫色火焰：硫燃烧生成二氧化硫气体，反应前 5.A[解析]食物腐败中包含物质的缓慢氧化：蜡烛 后无法形成压强差，无法用于测定空气中氧气的体 燃烧、钱条燃烧都属于较剧烈的氧化反应：光合作 积分数。(3)甲、乙、丙中发生的反应都是物质与氧 用不属于缓慢氧化 气的反应，都是氧化反应。 6.ABCDF ACEF ACF BD 9.(1)繁烧且产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生 [解析]化合反应是两种或两种以上物质反应后生 一种具有刺激性气味的气体 成另一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”： (2)铁+氧气点燃四氧化三铁 物质与氧气发生的化学反应是氧化反应；据此进行 (3)①3（或2④）可燃物种类 分析判断。 (4)带有火星的木条在空气中不能复燃，而在氧气 【能力提升练】 浓度较大时可复燃（合理即可） 1.C[解析]A项，硫在空气中燃烧，消耗氧气，但是 [解析](1)硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火 又引入了新的气体二氧化硫：B、D项，木炭、蜡烛在 焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体。 6·