第3单元学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年六年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

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余适当放松,可以提高学习效率;第三,跟小 一、汹涌澎湃 响哮 呼吟 心惊肉跳 伙伴一起玩,可以增进感情,加深友谊。妈 沙哑 妈,您放心,我会注意安全的,请您同意我去 嗓音 抱怨 糟糕 郊游,好吗? 二、1.D 2B 3.C 4.B 5.C 七、1.B 2.悖悖然 心满意足 3.C 三、1.在学习中,我们要及时解决屏发现存在 的问题。 4.经过:“我们”偷偷来到办公室窗户下希望 能捡回竹节人,却一无所获 2.老班长抚摸头。 (2)示例:行者 3.(1)三打白骨精 结果:意外发现老师痴迷地玩竹节人,“我 火眼金 们”因此感到高兴 睛,能识破妖魔鬼怪。 八、1.① ③ 深度学习 强化学习 4.示例:那时,我害怕极了,不敢大口吐气,生 2B 怕一张嘴、一吐气,提到嗓子眼的心就会 3.不能删除。“至少”表示最小的限度,强调 出来。 了“阿尔法狗”的自我强化训练最少有3000 四、1.小说 忠于革命、舍己为人 万步。去掉后,与原句意思不符。“至少” 2唐 贺知章 儿童相见不相识 一词体现了说明文语言的准确性和严 笑问客从何处来 25