3 古诗词三首-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年六年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

黄区小状元作业本广东专版·六年级语文上(R 回 3 古诗词三首 背起行囊出发,走,我们一起去探寻古诗词中的自然之美。 基础型学习任务 ..................................................... 一、下列加点字的读音不正确的一项是( )。 A.卷(jun)地风来忽吹散(sàn) B.移舟泊(b6)烟渚 C.路转溪桥忽见(jiàn) 二、读句子,拼一拼,写同音字。 d 道( )高尚的人会 )到别人的尊重。 chn 他在木棍上( )了一根细线,想套住树上的鸣 )。 qu )稻( 校园的小花园里,喜 )在枝头晴嘹叫,而阅览室里( )无声。 三、选一选。 1.下列对加点字词解释不正确的一项是 )。 A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) B. 日暮客愁新(游客) C.明月别枝惊鹊(横斜的树枝) D.路转溪桥忽见(同“现”,显出,出现) 2.下列对诗词句的朗读节奏划分不正确的一项是( 一。 A.野旷/天低树,江清/月近人 B.黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船 C.七八个星天外,两三点/雨山前 D.稻花香里/说丰年,听取蚌声/一片。 四、广东真题运用本课的诗词句填一填。 1.月夜在不同诗(词)人的眼中是不一样的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“ ”;黄沙岭的月夜在辛弃疾的眼中是“ 2.当你在夏天的夜晚,听到稻田里传来的青蛙的叫声时,你会想起辛弃疾的词句: ;当你站在望湖楼上,看到风吹散西湖上的黑云时,你会想起苏轼 的诗句: 发展型学习任务 ................................ 五、阅读古诗词,完成练习。 (一)六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 2 积 打卡 黄四娘家花满,千朵万朵压枝低。一杜甫 第一单元 1.根据诗歌内容,补全下面的导图。 景物 黑云 白雨 狂风 湖水 关键词 翻墨 1 图画 镜水如天图 2.下列对这首诗赏析不正确的一项是 )。 A.“翻墨”“跳珠”等词语充满动态和新鲜感。 B.诗人精准地描摹了西湖从阴到雨再到晴的过程 C.这首诗的描写有声有色,构思巧妙 D.在诗人的笔下,西湖初春时节暴雨骤来骤去的奇丽景色如在眼前 3.联系生活,选择上面的诗句填一填。 人生漫长,每个人都会遇到各种困难,我们在遭遇“黑云翻墨未遮山; , 这样的困难和挫折时,要心怀 ”的希望,让自己的心胸变得豁达,继而有 ”的平静坦然。 (二)西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 1.把这首词补充完整。 2.请找出词中表现词人喜悦之情与丰收景象的句子,并摘抄下来。注意书写正确。 3.读画””句子,你仿佛看到了什么?听到了什么?展开想象,把你脑海中浮现出的画面写下来。 4.下列诗(词)句与“七八个星天外,两三点雨山前”所运用的修辞手法相同的一项是( ). A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 C.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声 D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 拓展型)学习任务 六、探究题从古诗中体会自然之美,把诗句补充完整。 自然之美美在花,“接天莲叶无穷碧; ”是花的生机勃勃。 自然之美美在月,“可怜九月初三夜, ”是月的诗情画意。 自然之美美在水,“天门中断楚江开, ”是水的雄浑壮阔。 自然之美美在叶,“停车坐爱枫林晚, ”是叶的火红艳丽。 4.在第四章里,外祖母不怕人,不怕事,不怕鬼,可是她怕( )(《童年) 阅读 C A.老鼠 B.螂 打卡黄冈小状元作业本广东专版·六年级语文上（R) 解析：本题考查获取和概括文章内容的能 平面154米，其周围的一圈陆地标注了 力。题目要求将木棉花和别的花作比较。 绿色。 通读全文后，可以找出作者比较两者的相 古诗词三首 应语句，即第②段“很多花柔美娇艳，木棉 -、C 花则不然…英武不凡”和第⑤段“有些 二、德得 缠蝉 鹊却雀 花木是先长叶再开花…花落尽方生 三、1.B2.C 叶”，据此可概括出答案。 四、1.野旷天低树江清月近人 明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 3.比喻拟人将木棉花比作酒杯，形象 2.稻花香里说丰年听取蛙声一片 生动地写出了木棉花开放时形态硕大的 卷地风来忽吹散望湖楼下水如天 特点，同时赋予木棉花以人的情态，突出 五、（一）1.关键词：跳珠卷地如天 其惹人喜爱的特点。 图画示例：黑云翻墨图白雨跳珠 4.木棉花与城市的关系“我”对木棉花的 图风卷云散图 感情 2.D 5.示例：读了文章，我明白了无论是人还是 3.白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散 草木，都是有生命的，我们应尊重生命， 望湖楼下水如天 珍爱生活。在以后的生活中，我们要爱 (二)1.旧时茅店社林边路转溪桥忽见 护自然，敬畏生命，要像木棉一样乐观积 2.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 极，永远对未来充满希望。 3.示例：我仿佛看到了明月、横斜的树 考点本题考查评价鉴赏的能力。 枝、惊鹊，听到了蝉鸣，这样的夜晚 思留阅读短文，抓住关键句，如第⑥段中 真美啊！ 的“无论是人生一世，还是草木一秋，都有 4.C 生命的庄严。看到热情似火的木棉，我会 解析：本题考查判断修辞手法的能力。 想到炽热的希望和奋进的生命，心中会自 “七八个星天外，两三点雨山前”这两句运 然涌动起积极前行的力量…”，联系生活 用了对偶的修辞手法，上下句对仗工 实际，写出自己的感悟即可。 整 一—“七八个”与“两三，点”相对，二者都 公式读了文章，我被文中…的精神感动 是数词与量词组合：“星天”与“雨山”相 了引明白了…道理，在以后的学习或生活 对；方位词“外”与“前”相对。同时上下句 中，我也要像…那样…（做法） 的意思互相补充，勾勒出一幅恬静自然、 二、1.不受时空限制，自由、大胆地想象神游 优美动人的夏夜乡村图。选项中的C项 2.上：黄土高原青藏高原 也运用了对偶的修辞手法，故选C。 下示例：山、翠竹、茶香和辣椒香 圆形 六、映日荷花别样红露似真珠月似弓 盆地、历史等 风、黄土，信天游、安塞腰 碧水东流至此回 霜叶红于二月花 鼓等山脉 4 花之歌 3.BCD 4.B -、zhuan yùn ye guan 5.示例：我翻越天山，来到位于阿尔泰山和 二、①芬芳②硕朋③孤芳 天山之间的准噶尔盆地，欣赏艾丁湖的 ④驰往⑤顾影⑥婆娑 美景。中国真是一个神奇的国度，既有 1.D2.⑤③ 莽莽高山，又有浅注低地，艾丁湖低于海 三、1.你曾看见夜的美。