1 草原-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年六年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

第一单元 听 1草原 码预习 背起行囊出发，走，我们一起“亲近草原”吧！ 基础型学习任务…… 一、下列加点字的读音全部正确的一项是（)。 A.渲染(xidn) 羞涩(se) B.勾勒(1è) 鄂温克（è） C.迂回(yú) 腐败（拉） D.稍微(shao) 蒙古包(meng) 二、根据语境，看拼音写词语。 这dtan( )般的草原上，小丘的xiàn tiao( )是那么rouměi( )。我们的车 sǎtuo( )地向mùdidi( )驶去。cai hong( )般绚丽的yi shang( )、清 脆的mǎti( )声…欢迎我们的牧民来了。 三、比一比，再组词。 蹄( 稍( 微( 裳( 心啼 梢( 徽( 常( ) 四、先把本课的四字词语补充完整，再完成练习。 一( )千里 ()飘带舞 )色欲流 群马疾() 天( )碧草 1.下列词语中的加点字与画横线词语中“疾”字的意思相同的一项是( )。 A.痛心疾首 B.手疾眼快 C.疾恶如仇 D.积劳成疾 2.请选择上面的词语，将龙一鸣的草原旅游日记中的一句话补充完整。（不重复） 骏马在 的草原上快乐奔驰，清风在 的叶片间穿梭… 五、按要求完成句子练习。 1.大家的语言不同，心可是一样。（改为反问句） 2.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点词语写一写学校操场） 3.假如你的好朋友要转校了，你和几个小伙伴为他送别。请发挥想象，写一写惜别的场面。 发展型学习任务 。“。。。…44。。0● 六、阅读课内语段，完成练习。 初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远 地望见了一条迁回的明如玻璃的带子一一河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快 了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的 积累 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。一一北朝民歌 打卡 第一单元 衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我 们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声， 车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包 1.请用一个小标题概括选段的主要内容： 2.“群马疾驰”“飞过来”等词语让我感受到了草原人民的 3.在朗读描写草原辽阔和静寂的语句时，语速要( );在朗读描写草原热闹场面的语句时，要读 出( )的心情。 A.急速、紧张 B.舒缓、轻柔 C.得意、陶醉 D.兴奋、激动 4.语文要素当草原主人欢呼着，飞驰着，在“我们”汽车左右与前面引路时，“我们”会想些什么呢？ 又会怎么做呢？请你发挥想象写下来。 拓展型学习任务 七、阅读课外语段，回答问题。 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下 沟谷中所感受到的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界里，天地颜时 开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏， 草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变 换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的平整，就如 一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。 但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它除了天的蓝，就是它的绿除了天上的云朵，就剩 下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开， 所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。 —选自梁衡《草原八月末》，有删改 1.在”内填入恰当的标点符号。 2.恩维题从阅读的内容想开去，将导图补充完整。 联 草场 泛着金光的草色 草原 草原的主要特点： 喻 大地毯 3.把描写作者感受的句子画上“一”。 请结合语段内容，说说在写景中融入感受有什么好处。 4.宜传草原风情。我能给草原写一则宜传语，吸引大家来草原欣赏美丽的风光。 1.在第一章里，“大煞风景的就是她那个呼哧呼味的鼻子，鼻乳粗大，鼻尖还是红的”这句话写的 阅读 3 是()。(《童年》)A母亲 B.外祖母 打卡·附录Ⅱ册 参考答案与解析 扫码观看 阅读指导 第一单元 二、宅院缀花蕾伏案文思 1草原 三、1.典雅 -、B 2.优雅幽雅 二、绿毯线条 柔美洒脱 目的地 彩虹 四、1.人生中的问题也是解不完的，不然，就太 衣裳马蹄 平淡无味了。 三、 马蹄 (细微 2.示例：闪闪小小亮亮孩童纯真的 示例： 稍微 「衣裳 啼哭树梢 国微经常 眼睛 四、碧襟翠驰涯 五、1.丁香花春来香气 1.B2.示例：一碧千里翠色欲流 遥知不是雪为有暗香来 五、1.大家的语言不同，难道心不是一样吗？ 2.AB 2.示例：学校操场真漂亮，草坪是那么鲜 六、1.衣襟上的盘花扣解不开的愁怨 绿，跑道是那么整洁。 2.结，是解不完的：人生中的问题也是解不 3.示例：在夕阳的余晖下，校园的那片草坪 完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 显得格外温馨。我们儿个围坐在一起 3.C 向好朋友诉说着离别之情，每个人的眼 七、1.千树万树梨花开盛开 中都流露着不舍。 2.丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起 六、1.喜迎远客 一簇簇一片片的，紫中带白，白中映粉，远 2.热情好客 远望去，花如云，花如履。这情景给寒冬 3.B D 里走过来的人以张力，以热情：以想象。 4.示例：草原人民真热情啊！“我们”不停 丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最 地挥手，和草原人民一起欢呼着。 为浓郁：倘若你漫步街头，往往是还没有 七、1.； 看见花，香气已先冲入鼻中。在这沁 2.浅碗、大盘金色的光带开阔 人心脾的芬芳中，一代代的哈尔滨人梦 3.刚才在山下沟谷中所感受到的峰回路 想着自已的未米 转…连自已的五脏六腑也不复存在 使景色和感受融为一体，更具有感染力，也 你突然会感到自已身体的四璧已豁 更能表现出作者对丁香花的喜爱及赞美 然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、 3.丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风 理想都一下逸散得无影无踪。你已经 貌丁香聚小而成大器，抗艰难而争上 被融化在这透明的天地间。 游，坚忍、顽强、生机勃勒 好处：使景色和感受融为一体，更其有 4.示例：构花不畏风雪、坚贞不屈的美好 感染力，也更能表达出作者对草原的热 品质 爱之情。 阅读进阶训练 4.示例一：天蓝地阔草如茵，美丽草原尽情 一、1.高大挺拔。 不能够小看。 游。示例二：漫步草原，融入大自然的 2.示例：很多花柔美娇艳，木棉花则有一种 怀抱。 十足的阳刚之美，看上去形姿伟岸，英武 2丁香结 不凡：有些花木是先长叶再开花，木棉则 -、b6wǔjin kui zhuo cen ci 不然，花开时无叶，花落尽方生叶。