阅读进阶训练-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上(R) 阅读进阶训练 在“校园小记者发布会”上,小记者向大家分享了有关空间站的一些 扫码观看 阅读指导 知识,我们一起去看看吧! 一、阅读下面的短文,完成练习。 空间站大揭秘 空间站的英文名叫spacestation,又称航天站、太空站,是一种可供航天员巡访、长期工作和生 活的载人航天器。国际空间站是目前坚守在太空的空间站代表,听它来介绍一下空间站的独特之 处吧。(①画横线的句子在短文中起什么作用?) 我造价昂贵:你能想到的最贵的房子是什么?别墅?私人城堡?但它们的价格在空间站面前 可就“小巫见大巫”了。请记住,一定要以“亿元”为单位来和我“洽谈”。当然,我也就这么随便一 说,“集最顶尖技术于一身”的我可是非卖品。(②有哪些“最顶尖技术”?) 我站得很高:斑头雁能飞到接近9千米的高空,翻越珠穆朗玛峰;飞机X-15A能飞到接近10.8 万米的高空,创造世界纪录。不过,这些与空间站相比都不值得一提,因为空间站所处轨道的平均 高度在40万米。(③这段话介绍了空间站的什么特点?) 我跑得很快:普通的房子一旦动起来就离坍塌不远了,不倒也得挂个“危房”的牌子。而我,不 但能动,而且速度很快。我的运行速度大约是每秒7.7千米,一般的民航客机速度大约才每秒0.25 千来,你说我快不快?(④这段话运用了什么说明方法?有什么作用?) )科学研究有四个环境领域:地球表面、海洋、大气层、太空。太空有微重力、高真空、强辐 射、超低温、洁净等特点,需要科学家、工程师去做各种科学实验来认识它,其中许多实验需要有人 照料才能完成。因此,我们需要建空间站。(空间站对科学研究还会有怎样的帮助? 1. 语文要素将短文中批注的五个问题分类。(填序号 针对短文内容: 针对短文写法: 联系生活经验: 2. 语文要素请提出一个有助于理解短文内容的问题: 3.读短文最后一个自然段,填入括号里最恰当的问题是 )。 A.太空中有什么? B.科学研究的环境领域包括太空吗? C. 人类为什么需要空间站? D.科学实验与空间站有关吗 4.请对文中批注的问题④作出自已的回答。 5.在“校园小记者发布会”上,你将向大家介绍空间站的哪些特点 18 积累 在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。 打卡 一张载。 第二单元 二、情境题阅读下面两则材料,完成练习。 (一)“天宫课堂”第四课取得圆满成功 2023年9月21日下午,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”景海鹏、朱杨 柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课,这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行 授课。 在约48分钟的授课过程中,神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮生动地展示并介绍了空 间站梦天实验舱的工作、生活场景,演示了球形火焰实验、奇妙“乒兵球”实验、动量守恒实验以及又 见院蝶实验,并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂 师生进行了实时互动交流。 (二)“天宫课堂”第四课:在空间站看到的太阳与地球有何不同 “航天员老师好,我是华东师大宁波艺术实验学校的冯宇希。请问老师,与地面上看到的太阳 和飞机上看到的地球相比,在空间站内看到的太阳和地球有什么不同吗?谢谢老师!” “请朱老师回答。” “好,这个问题我来回答。谢谢你,这位同学!你很富有想象力,问题也很有意思。在空间站里 看地球,因为我们站得比较高,有400千米,所以我们看到的地球确实是圆的,而且比在飞机上看得 更加辽阔,更加壮观。另外,有一点,我发现在天上看到的云似乎都是雪白雪白的,我们在地面上 看,会有白云,会有乌云,还有各种彩云,等等。大家可以想一想是什么原因。在空间站里看太阳, 可以说是我不敢看,也不能直接去看。因为没有了大气层的遮挡,阳光变得特别耀眼,特别强烈,比 在地面强得多。我们在出舱活动的时候,如果在阳照区,必须要使用特殊的防护面窗,也就是戴上 一个墨镜,防止我们的眼睛被灼伤。此外,我们在空间站里看日出,看日落,一天能看到16次。” (有删改) 1.阅读材料,判断下面说法的对错,对的打“/”,错的打“×” (1)“天宫课堂”第四课的三位老师是“天宫课堂”的老教师了。 (2)“天宫课堂”在梦天实验舱授课还是第一次。 (3)在空间站里看地球不如在飞机上看得更圆,更壮观 (4)在空间站里不能直接看太阳,因为没有大气层的遮挡,眼睛会被灼伤。 2. 语文要素读了这两则材料后,龙一鸣提出问题:“天宫课堂”第四课中,授课老师主要讲了哪些内容? 他这个问题是从 (A.材料内容 B.材料写法 C.联系生活实际)角度提出来的。 3.淘淘读完材料后提出问题:画“”句子中的两个“特别”在表达上有什么作用?请你帮他解决 问题: 4. 语文要素在“天宫课堂”上,如果你有机会向三位老师提问,你会提出什么问题?请写下来。 3.在早期神话中,十个太阳轮流巡天时乘坐的是( ).(《中国神话传说) 阅读 19 A.三足岛鹅 B神龙 打卡黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上（R) 洋天气预报准确性。 8 蝴蝶的家 3.B示例：A水母是怎样利用次声波来 一、bi xuan han yan que giao 躲避风暴的？ 二、①黑②湿 ③淋淋 ④洋洋 4.示例：电子蛙眼是模仿了青蛙的眼睛 1.② 阅读进阶训练 2.④ -、1.②③①④⑤ 三、1.蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。 2.示例：为什么要在空间站进行科学研究？ 2.示例：有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜 3.C 鹊和一些猛禽。 4.这段话运用了列数字、作比较的说明方 四、1.①B②A③C 法。作用是列出具体的数据并进行对 2.示例：①因为蝴蝶的翅膀上满是鳞片， 比，说明“我”的运行速度快，使说明更准 鳞片上的鳞粉有防水功效：鳞片中含有 确，更有说服力。 脂肪，像为蝴蝶穿上了防雨衣；鳞片一致 5.示例：我将向大家介绍空间站集最顶尖技 向外重叠覆盖，会让雨水滑落；蝶翼具有 术于一身、所处轨道高、运行速度快等特点。 微小凸起和凹槽的独特纳米结构，使得 二、1.(1)×(2)/(3)×(4)/ 水滴能够迅速滑落。 2.A 语文园地 3.强调了太空中阳光更加耀眼、强烈的特点。 一、1.驻钞培赌媒氛 4.示例：在微重力环境下，航天员如何进行 2.示例：犹如账单贷贷款单杠 日常的饮食和睡觉呢？ 村村庄 7 呼风唤雨的世纪 3.B D 一、世纪联系日益 腾云驾雾 二、1.游山可以亲近大自然，玩水可以亲近大 呼风唤雨 自然，赏花也可以亲近大自然。 二、亿益成 程技纪哲 折 2.高兴的时候唱歌，生气的时候唱歌，悲伤 三、1.上下Ao0 大9示例：深奥 的时候也唱歌。 2.(1)③(2)①(3)② 3.示例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 四、1.设问示例：是谁养育了我们？当然是 三、1.好问自用 我们的父母。 2.人非生而知之者不学不成不问不知 2.20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊！ 3.审问之明辨之 五、1. 四、示例：科学技术本身并无好坏之分，其效益 取决于我们如何驾驭和应用。我们应该积 2.那时没有收音机，没有电视，没有飞机， 极倡导绿色、可持续的科技创新，加大对科 更没有宇宙飞船。 学伦理、网络安全等方面的教育力度，引导 3.(1)A(2)C 人们正确、健康地使用科技成果，同时加强 4.示例：古代的哪些幻想变成了现实？ 相关法律法规建设，以最大限度发挥科技 六、1.(1)B(2)A(3)C 的正面作用，有效防范和解决由此带来的 2.风向标输入密码轻松悦耳的乐曲 问题。只有这样，才能真正实现科技让生 3.示例：电脑住宅里有哪些智能的设计呢？ 活更美好的日标。