阅读进阶训练-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上（R) 阅读进阶训练 在金秋展览会上，我们一起寻枚、赏秋、晒秋吧！ 一、广东真题阅读短文，完成练习。 美丽的秋天 秋，是四季中最凉爽的季节，也是个如诗如画、多姿多 彩的季节。 秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽 的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农 民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得( ),却仍面带笑容。走过田 野，踏进晒谷场。放眼望去，()的谷子呈现在眼前，这都是农民们辛劳的成果， 可谓“一分耕耘，一分收获”。 走到郊外，悦耳的鸟鸣声正()地传来。拾头一看，天空中飘着三三两两的 白云。深吸一口气，淡淡的花香已隐隐传来 夜晚来临了。树木下、草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛 它是一位歌王。飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。 秋天，是个( )的季节，它带给人们收获的喜悦和一段美好的时光。 1.语文要素联系上下文和生活实际，对“多姿多彩”的理解，最恰当的是( A.颜色多样 B.形态多样 C.种类多样 D.形态多样且色彩斑斓 2.选词填空，将正确答案的序号填在文中的括号里。 A.诗情画意 B.堆积如山 C.此起彼落 D.汗流浃背 3.从文中选择合适的词语填在括号里。 ( )的鸟鸣声 ( )的萤火虫 )的时光 4.短文的表达很有新鲜感，比如将稻穗当作人来写，这样的句子我还能找到一 处： 5.从短文富有新鲜感的表达中，我体会到了作者 之情。 16 积累 打卡 雨余溪水掠堤平，闲看村童戏晚晴。—陆游《观村童戏溪上》 第二单元 二、阅读下面的短文，回答问题。 9月成天愁眉不展。天空变得阴郁，秋风萧瑟。秋季第一个月开始了。 秋天和春天一样，有自己的一套工作程序，不过，顺序正 好与春天相反，秋天是从上而下变化的。树梢的叶子逐渐开始变 色—变黄，变红，再变成褐色。没有充足的阳光照耀，它们不 再绿的叶子就立刻开始枯萎了。在叶柄与树枝接合的那个地方， 也出现了一个衰老的圆环。甚至在无风的日子里，叶子也会自行 脱落。 清晨，当你从睡梦中醒来的时候，你会发现青草上头一次有了白霜。你便在日 记里写了这么一句话：“秋天来了！”从今天起，确切地说是从昨夜起，秋天就开始了。 初霜总是在黎明前降落。从枝头上飘下来的枯叶越来越多了，不过横扫秋叶的西风还 没有刮起，森林的华丽夏装还没有全脱下来。 1.语文要素联系下文，“愁眉不展”的意思是( A.十分忧愁，不开心 B.天空变得阴郁 C.秋天到来，心情不好 2.下面对画“”的句子理解不正确的一项是( )。 A.“工作程序”一词把春天和秋天当作人来写，真有趣。 B.春天和秋天有着相同的工作程序。 C.春天和秋天都会按自然规律发展变化，秋天的变化是自上而下的。 3.判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)短文主要描写的是初秋的各种变化。 (2)作者从树叶枯萎、青草上有了白霜等方面写出了秋天的变化。 4.秋天来了，你的周围会有怎样的变化呢？请你写好日记，参加金秋展览会。 9月日 星期 天气 3.《老头子做的事总是对的》中，老头子无论做什么，他的妻子都觉得他是对的，因为( 阅读 17 (《安徒生童话》)A.老头子是一家之主 B.妻子生活态度乐观 打卡黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上(R) 四、①晶晶②湿③闪闪②①③ 4.示例：青蛙大声高唱着，仿佛它 五、示例：1.我第一回觉得，门前的水 是一位歌王。 泥道真美啊！ 5.对秋天的喜爱和赞美 2.难道我不喜欢铺满金色巴掌的水 解析：此题考查体会作者思想情感的 泥道吗？ 能力。通读短文可知，作者选取了一些 六、1.(1)落叶与水泥道贴合得很紧密 植物和动物来表现秋天的美，结尾“秋 (2)落叶排列得不整齐 天，是个诗情画意的季节，它带给人 2.棕红色的小雨靴愉快 们收获的喜悦和一段美好的时光”也 3.A 充分表达出作者对秋天的喜爱和赞美 4.示例：早晨，太阳从云层里露出 之情。 头来，射出道道红光，云也染上 二、1.B2.B3.(1)/(2) 了淡淡的红色。路边草坪上布满 4.示例：9月26日星期四天气晴 亮晶晶的水珠，在阳光下闪着光 今天，我发现小区梧桐树叶 芒，树叶迎风飒飒地响，这声音 子的边缘变黄了一点点，有的还 十分动听。 翘了起来。凉爽的微风轻轻吹在 解析：本题考查语言表达的能力。回 我的脸上，我感觉十分舒服。 忆自己平时在上学或放学的路上见到 6 秋天的雨 过的美丽景色，再用优美的语句写下 -、mei bin pin 1ǎ shi feng 来即可。 二、 仙子 香甜 颜料 邮票加紧 七、示例：换上美丽衣裙的树林 三、示例： 一盒 挖洞 露出笑脸的果园 拾 捡拾 (铜铜钟 解析：本题考查想象和积累运用优美 油亮 新闻 词语的能力。解答这道题时，要先读懂 (抽抽出 茸毛茸茸 题目中给出的示例。示例“穿上金色 四、1.(1)①(2)秋天的雨 秋天 纱裙的田野”运用拟人手法来描写田 2.吸引住了 野，因此拟题目时也要运用拟人手法， 五、示例：1.梧桐树的叶子在空中翻翩 并仿照示例的句式，写出景物的特点。 起舞。 答案不唯一，符合特点即可。 2.花儿的是一首美丽的歌 小动物 阅读进阶训练 们的是一首甜蜜的歌 -、1.D2.DBC A 六、BCD 3.悦耳飞舞美好 : 七、1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料