语文园地&第2单元整理与复习-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

附录II 参考答案与解析 解析:此题考查找段落中心句的能力。 语文园地 段落中心句的位置一般在段落的开头 一、略 二、示例:暖和 春光明媚 或结尾,有的在段落中间。阅读文段可 炎热 知,这段话主要写的是秋天的颜色,第 骄阳似火 寒冷 冰天雪地 一句话有助于我们理解整段话的意思。 解析:本题考查词语积累。通过观察题 五颜六色 2.形容色彩繁多而艳丽 目中的示例可知,此题需要先判断插 3.橙红色 多 成熟 图所描绘的季节,再分别写一个描写 4.示例:橙 柿子 橙色的柿子 这个季节的二字词语和四字词语。春 一盏盏小灯笼 摇 摇 摇来了 暖、夏热、冬寒,根据各个季节的特点, 丰收的喜悦 写出合适的词语即可。 三、示例:1.向往 2.找近义词 考点 洁白 本题考查仿写句子的能力。 思路 先观察题干和文段中相关句子 四、①层林②五谷 ③秋 气 的特点,明确前两个空应该写秋天的 ④金桂果实(硕果)知秋 雨把什么颜色给了谁,第三、四个空 1.③ ①④ ② 要运用比喻的修辞手法,第五、六个 2.③①② 空填动词,要注意符合前面所描写事 物的特点,最后一个空要突出秋天的 第二单元整理与复习 一、yín zhèn shi ling 特点;再联系生活实际,发挥想象, zēng xuè 写出句子即可。 tiāo tio 公试 读懂被仿写句+分析被仿写句的 二、清凉 留意 果树 香味 加紧 表达特点+联系生活实际,展开想象, 过冬 丰收 放晴 明朗 雨珠 完整地写出句子 尽头 平展 歌唱 迟到 亮晶晶 八、1.B 三、1.排列 规则 院墙 水泥 2.金黄色是给田野的,看,田野像 铺 金黄 落叶 金色的海洋。 2.枫叶 邮票 菊花仙子 3.示例:秋菊盛放,璀璨如金。 颜料 香甜 气味 听听,秋的声音 四、①五彩②冰 雪 ③夏日 shuài zhèn luè dǒu liáo yín ④华 实 高 淡 习习 二、1.歌唱 2.反复地嘱咐 1.冬 示例:大雪纷飞 三、示例:稻穗晃晃身体 哗哗 2.示例:秋风习习,窗外的树叶慢 稻谷成熟的喜讯 慢地飘落。 四、1.秋分2.(1)(2)x 五、 1.示例:金黄的落叶紧紧地粘在水 3.丰 示例:五谷丰登 泥道上。 5 黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上(R) 2.示例:你只要用心去听,就能听 解,即小女孩五次擦燃火柴后分别看 见秋天的声音。 到的不同情形及其表达的愿望。用表 3.示例:快乐地荡秋千 格的形式来考查,有助于学生体会童 4.示例:红色 苹果树 红红的苹果 话情节反复的特点。 一张张笑脸 笑哇笑哇 迎来了 七、1.“!”“!”2.A 秋天的喜庆 解析:本题考查朗读能力。从“啊!请 六、 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 把我带走吧!”等句子中可以看出,小 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 女孩十分渴望得到家人的疼爱,想要和 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 奶奶在一起,因此要读出恳求、急切的 颜料 田野 金色的海洋 果树 语气,语调稍高一些,语速稍快一些。 你挤我碰 3.C 4.示例:我认为最奇妙的想象是小 第三单元 女孩擦燃火柴后,看到了温和又 卖火柴的小女孩 慈爱的奶奶,奶奶把小女孩抱起 一、jìpēn huàng 来,楼在怀里飞走了。 jǐ pèn hung 二、蜡烛 亮光 富 可怜 饿 赶紧 围裙 火柴 9* 那一定会很好 三、颗 一颗 裙 连衣裙 群 羊群 一、B 惜 可惜 借 借书 二、①②③ 四、1.光亮 2.明亮 3.亮光 三、大树 跑 手推车 椅子 躺 五、1.她从家里出来的时候还穿着一双 四、1.示例:要是能在一个地方安定下来 拖鞋,但是没有什么用。 2.竹子 惊衣竿 风筝 2.示例:虽然最大的裂缝已经用草 3.示例:坦然、乐观 和破布堵住了,但是风还是可以 解析:此题考查把握文章主旨的能力。 灌进来。 故事讲述了主人公竹笋的生命历程,我 六、第一行:喷香的烤鹅 们可以一边默读一边关注主人公在每 美丽的圣诞树 慈爱的奶奶 一段历程中的愿望及如何实现了愿望, 第二行:感受节日的幸福 得到家 并结合生活经验,想象主人公在每一 人的疼爱 生活在光明和快乐中 段历程中的心理活动,就能体会到主 解析:此题主要考查对课文内容的了 人公坦然、乐观的人生态度。 6第二单元 语文园地 一、比一比，看谁的钢笔字写得漂亮。 横要平， 铺 寒 假 竖要直哟！ 二、观察方框里的插图，照样子，各写两个描写这个季节的词语。 凉爽 层林尽染 三、广东真题遇到难懂的词，你会怎么做？填一填。 我憧憬着即将到来的寒假，我们可以在冬日的暖阳下和朋友玩耍，在皎洁的月 光下和家人畅谈，真希望这一天快点到来。 1.联系上下文，我认为“憧憬”的意思是 2.我是运用 的方法来理解词语“皎洁”的。这个词语的意思是 四、先把下面的词语补充完整，再完成练习。 ①( )( )尽染 ②( )( )丰登 ③( )高( )爽 ④( )( )飘香 ⑤( )( )累累 ⑥一叶( )( 1.给上面描写秋天的词语分类。（填序号） 描写天气： 描写植物： 描写丰收景象： 2.读壮壮的日记，从上面词语中选择恰当的词语填空。（填序号，不重复) 2024年9月28日 星期六 晴 今天是个 的日子，我爬上了圭峰山，打卡广东最美枫叶 林，那里，美不胜收。值得一提的是，柑橘园里 ,看来 又是一个 的好年景。 5.《亚麻》中，亚麻经历了那么多席难，却总觉得自己是“最幸福”的，因为()。 阅读 21 (《安徒生童话》)A.亚麻乐观、坚强B.亚麻没有生命，感受不到苦 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上(R)】 第三单元整理与复习 字音识记 一、 给加点字选择正确的读音，打上“√”。 介绍(sà0 shao 蜡烛(là na) 根茎(jin jing 召开(zào zhào) 努力（ǔ nǔ) 禁止(jn jing 二、找出每组加点字中读音错误的一项，用“ ”画出来。 1.A.晃动(huang) B.晃眼(huang) C.摇晃(huang) 2.A.几乎(ji) B.茶几(j) C.几个() 3.A.喷香(pn) B.喷泉(pen) C.喷洒(pen) 4.A.答(dá)应(ying） B.回答(d6) C.应该(ying) 5.A.骨瘦如柴(g0) B.骨气(gǔ) C.花骨朵儿(g0) 贷)字词盘点 三、看拼音，写词语。 na pa liang guang zhu guang jian zhi wen he di ban gan jin tou tou tong ku qing chen yao hao zan men Zuò sheng da ying Zuò meng xiao hua dang ran po jiù zhi jue yan lei 四、根据语境，看拼音写词语。 kě lian hu wei qun 的小女孩 冻僵了，她从 里抽出 huǒ chai nuan huo huo yan 根 擦燃，想 ·下。那温暖、明亮的 34 积累 废一善，则众善衰；赏一恶，则众恶归。一黄石公《三略》 打卡 第三单元【阅读打卡】答案：1.A2.B3.A4.A5.A6.B 第三单元 zhú 就像一支小小的 cǎo dui da chi yi jing 2.忽然， 里钻出一头野猪，我 pin ming jiù ming 地喊 幸好朋友赶来救了我。 五、把下列词语补充完整，再完成练习。 ①( )( )摆摆 ②又冷( )( ③( )嚼( )咽 ④争( )恐( ⑤七( )八( ⑥( )面( )方 1.上面的词语中， 和 (填序号)都含有一对反义词，①和③都含有一对近 义词。这样的词语我还能各写一个： 2.选词填空。（填序号） (1)妈妈经常嘱咐我，吃饭时不能狼吞虎咽，应该 (2)到了学校，我才想起来昨天忘记写语文作业了，心里 的。 )句子训练 六、按要求完成句式练习。 1.农夫把树砍倒了，做成了手推车。（改为“被”字句） 2.他们难道不是一对非常要好的朋友吗？（改为陈述句） 默写积累 七、根据情境，把下面的语段补充完整。 这场辩论赛持续了将近三个小时，真是“灯不拨不亮 辩手龙一鸣感叹道：“有理走遍天下， ” 老师也总结道：“一时 强弱在于力， 6.《自动上莱的桌子、吐金子的毛驴和自个儿从口袋里蹦出来的棒桃》中，大儿子跟着( 阅读 35 当学徒。(《格林童话》)A.车工 B.细木工 打卡