5 铺满金色巴掌的水泥道-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上(R) 12 铺满金色巴掌的水泥道 赏秋之道路,感受别样的秋景。 基础型学习任务 一、给下面加点的字选择正确的读音,打上“V”。 增添(zēng zhēng) lfng) 水注(wā 凌乱(lin wà) 棕红(zāng zhāng) 脚印(yinying) 靴子(xiē xuē) 二、根据语境,看拼音写字词。 ming lng pái liè 这里有 的天空、 整齐的绿树:到了秋天,落叶会飘 qiáng ni yuàn shuf pū 过 ,落在 道上, 就像给道路 上了一块彩色的地 quī z 毯。欢迎你来广州玩,过马路时,要遵守交通 哟! 三、写同音字组词。 )( ( 团水( 医( )望 )到 chi _ yuàn )莹( )神 )床( jīng ( 0 )灭 四、先把课文中的词语补充完整,再选词填空(填序号)。 ①亮( )( )②( )漉 ③( )( )发光 雨后,深圳洪湖公园里的小路 的,荷花池里的荷叶上滚动着的水珠 的, 在阳光的照射下 五、按要求完成句子练习。 1.我第一回觉得,门前的水泥道很美。(改为感叹句) 2.我喜欢铺满金色巴掌的水泥道。(改为反问句) 积累 14 打卡 重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。-一苏轼《花影》 第二单元 发展型学习任务 六、广东真题阅读课内文段,完成练习。 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥 道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地跳着,歌唱着..... 要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的 1. 语文要素解释下列词语。 (1)运用联系上下文的方法可知,“慰帖”的意思是 (2)运用联系生活实际的方法可知,“凌乱”的意思是 2.画“__”句子中的“两只棕红色的小鸟”指的是 从中可以 体会到“我” 的心情。 3.下列对文段内容的理解,不恰当的一项是 )。 A.“我一步一步小心地走着”是因为“我”怕路太滑会不小心摔倒。 B.如果不担心上课迟到的话,“我”会尽情地慢慢欣赏大自然的美。 C. “我”希望慢些走,是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐叶的水泥道。 4. 上学或放学的路上,你见到过哪些美丽的景色?用上有新鲜感的词句写一写。 拓展型学习任务 七、情境题金秋展览会上展出了小伙伴们拍提的照片,请照样子拟一个美美的题目。 秋天的果园 穿上金色纱裙的田野 2.《小意达的花儿》中,小意达是个( )的孩子。(《安徒生童话》) 阅读 15 A.淘气又喜欢胡闹 B.善良体贴、纯真可爱 打卡附录II 参考答案与解析 我感受到了环卫工人的辛苦,也懂 二、赠送 寒 斜 径残菊 霜 得了保护环境的重要性 橙 盖 第一单元整理与复习 三、1.拨弄蟋蟀 一、ch shang song ái liàn lì 2.客游在外的诗人看到远处篱芭下 二、1.①② ④③2. 的灯火,料想是小孩在拨弄蟋蟀。 三、穿戴 打扮 敬爱 国旗 敬礼 四、停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 树枝 好奇 孔雀 招引 粗壮 荷尽已无警雨盖 菊残犹有傲霜枝 四、1.狂风 阵雨 跳舞 急急忙忙 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 安静 功课 解析:此题主要考查学生对三首古诗 2.放假 早晨 艳丽 服装 自然 的整体感知能力。三首古诗虽然都描 然 双臂 互相 写了秋天的景色,但所描写的景物与 五、①丽 彩 ②头脑 ③无声 表达的感情各不相同。同时此题也检 ④一字 红 赤 里 涂 测了学生古诗的背诵情况。 1.身体部位名称 示例:披头散发 五、(一)白云生处有人家 停车坐爱 提心吊胆 2.① 枫林晚 六、 1.古老的铜钟挂在粗壮的枝干上。 1.深秋时节的山产生,生出 因为 2.大家在大青树下做游戏,许多小 2.深秋 寒山 霜叶 鸟被招引来。 3.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 3.示例:冬雪一飘 松柏白了头 (二)1.举,向上托 荷叶 小麦盖上了棉被 青蚌睡着了 2.菊残 橙黄橘绿 4.示例:乘着风,在空中翩翩起舞 3.示例:果园里一片丰收的景象, 5.示例;壮壮在练习跑步,依依在 金黄的橙子像小灯笼一样挂满枝 跳绳,淘淘和天天在打兵乓球, 头,拳头般大小的橘子一片青绿。 他们都活动得可带劲了 4.A 七、1.友爱和团结活泼、天真、渴望 六、 自由 不懂就要问 2.牧童骑黄牛 忽然闭口立 5 铺满金色巴掌的水泥道 第二单元 一、zēng ling wā zāng yin xuē 古诗三首 明朗 排列 院墙 水泥 铺 规则 一、1. tio 2. tiāo 3. tiāo 4. tio 三、院 愿迟 池 晶精 铺 扑 3 黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上(R) 四、①晶晶②湿③闪闪② ① ③ 4.示例:青蛙大声高唱着,仿佛它 五、示例:1.我第一回觉得,门前的水 是一位歌王。 泥道真美啊! 5.对秋天的喜爱和赞美 2.难道我不喜欢铺满金色巴掌的水 解析:此题考查体会作者思想情感的 泥道吗? 能力。通读短文可知,作者选取了一些 六、1.(1)落叶与水泥道贴合得很紧密 植物和动物来表现秋天的美,结尾“秋 (2)落叶排列得不整齐 天,是个诗情画意的季节,它带给人 2.棕红色的小雨靴 愉快 们收获的喜悦和一段美好的时光”也 3.A 充分表达出作者对秋天的喜爱和赞美 4.示例:早晨,太阳丛云层里露出 之情。 头来,射出道道红光,云也染上 二、1.B 2.B 3.(1)(2) 了淡淡的红色。路边草坪上布满 4.示例:9月26日 星期四 天气晴 亮晶晶的水珠,在阳光下闪着光 今天,我发现小区梧桐树叶 芒,树叶迎风飒飒地响,这声音 子的边缘变黄了一点点,有的还 十分动听。 翘了起来。凉爽的微风轻轻吹在 解析:本题考查语言表达的能力。回 我的脸上,我感觉十分舒服。 忆自己平时在上学或放学的路上见到 6 秋天的雨 过的美丽景色,再用优美的语句写下 一、méi bin pin l shi fēng 来即可。 仙子 香甜 颜料 邮票 加紧 七、示例:换上美丽衣裙的树林 三、示例: (一盒 (挖洞 露出笑脸的果园 拾 捡拾 (铜 铜钟 解析:本题考查想象和积累运用优美 油亮 新闻 词语的能力。解答这道题时,要先读懂 (抽 抽出 (茸 毛茸茸 题目中给出的示例。示例“穿上金色 四、 1.(1)①(2)秋天的雨 秋天 纱裙的田野”运用拟人手法来描写田 2.吸引住了 野,因此拟题目时也要运用拟人手法 五、示例:1.梧桐树的叶子在空中翩翩 并仿照示例的句式,写出景物的特点。 起舞。 答案不唯一,符合特点即可。 2.花儿的是一首美丽的歌 小动物 阅读进阶训练 们的是一首甜蜜的歌 一、1.D 2.D B C A 六、BCD 3.悦耳 飞舞 美好 七、1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。