1.2.4 细胞的生活教案-2024--2025学年人教版七年级生物学上册

难点 1.重点: ①细胞的生活需要物质和能量。 ②说出细胞膜具有控制物质进出的功能。 ③线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。 2.难点: ①理解线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。 ②认同细胞的结构和功能相适应的生物学观点。 四、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 导入新课 访问学生平常喜欢吃的食物。那么我们平常吃的食物和细胞有什么关系呢? 三个学生举手回答。 主要围绕食物能够提供能量等。 从学生喜欢的食物,情境导入,同时设置问题,产生认知冲突,引入新课。 自主预习 展示预习问题: 1.细胞中有哪些物质?这些物质有什么作用? 2.细胞中的物质如何分类? 3.细胞怎样控制物质的进出? 4.细胞中的能量转换器是什么? 它们分别把什么能转变成了什么能? 5.细胞核如何来控制细胞的生活? 对照教师展示的问题,自主预习五分钟,对教材上重点内容做好标注。 使学生对这节课主要学习的内容有初步了解,形成宏观认知。 任务一: 探究物质的组成 1.细胞的生活离不开物质和能量,许多物质是由分子组成的,什么是分子呢? 2.教师展示实验:20毫升水加20毫升红糖会是多少毫升呢? 3.细胞的生活需要哪些分子呢?可以把分子分为那两类?完成学习任务二。 找出分子的概念并举手回答。 学生会猜测各种答案。 比40毫升少,等于40毫升,等答案较多。 让学生对分子有一定的了解。 学生通过实验更好的了解分子,为物质的分类做铺垫。 任务二: 探究细胞中的物质组成 动植物结构功能的基本单位是细胞。请根据下列问题或事实推测细胞中可能含有哪些物质? 1、吃西瓜和番茄等水果时,你有什么感觉? 2、小麦磨制后能得到面粉。 3、从花生中提炼出花生油,从大豆中提炼出大豆油。 围绕着教师的问题回答细胞中的物质,并对细胞中的物质进行分类。得出细胞中含有水、糖类、蛋白质、无机盐和脂质,核酸,氧气等物质。 学生找出细胞中的物质,并了解分类依据,培养信息处理及自主学习能力。 请同学们认真观察老师灼烧树叶,思考并说出你观察到了什么现象?推测并讨论有机物和无机物有什么不同的特性? 燃烧后,剩下的灰烬就是无机盐(无机物),燃烧掉的物质就是有机物 通过直观的实验,对有机物和无机物的区别产生感性认识。 任务三: 探究细胞中物质的进出 1.新鲜的菠菜放置一段时间后萎蔫,将其放在盛有烧杯的水中4小时后有什么变化呢?重新放进水中恢复了原来的状态,这表明什么? 2.是细胞的哪个结构控制物质的进出呢? 多媒体播放“物质进出细胞” 的动画。 3.物质进入细胞有什么作用呢?物质和能量之间如何转换? 1.观看菠菜在阳光下和清水中的变化。 说出菠菜在阳光下失去了水分。 2.答:细胞膜控制物质进出。 3.师生共同总结:细胞膜能让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面。不需要或者有害的物质,这些物质也要通过细胞膜排出。可见,细胞膜控制物质的进出。 4.教师的帮助下说出提供能量和建造身体。 与学生的生活经验紧密结合,激发了学生的学习兴趣,突出生物学科与生活紧密联系的特点。 学生理解生物体结构和功能相适应的观点。 总结出细胞的生活需要物质和能量。 任务四: 探究细胞中的能量转换 1.在自然界中,能量有多种多样的形式。 展示图片。提问这些是什么形式的能量? 2.化学能能转换成光能、热能,电能转化为光能、热能。说明能量可以由一种形式转变成另一种形式。 汽车的能量是如何转换的呢?谁是细胞的能量转换器? 3.阅读教材思考: 植物的能量从何而来?动物的能量从何而来?细胞中的能量转换器是什么? 1.指出图片中分别是哪种形式的能量。讨论说出生活中还有哪些形式的能量。 2.汽车的发动机将汽油中的化学能转化成了动能,发动机就是其能量转换器。 3.植物叶片细胞含有叶绿体,叶绿体中的色素能吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能,并储存在它所制造的有机物中。线粒体则可使细胞中的一些有机物,通过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用。 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。 采用读书指导法、类比法,引导学生联系生活现象进行分析,能提高学生的信息提取和类比推理能力,帮助学生形成并强化物质与能量观,使其逐渐认识到细胞的结构具有一定的功能。 任务五: 探究细胞遗传的控制中心 1.提问:为什么细胞内发生着物质与能量的变化,这是由细胞的什么结构控制的?分析小羊多莉的身世来寻找答案。 2.教师提出问题串: “克隆羊多莉长得像哪只羊?该羊给克隆羊多莉提供了什么结构?”“这说明了细胞核的作用是什么?”“细胞核为什么具有这么重要的功能? 3.细胞核为什么具有如此重要的功能?遗传信息在细胞的哪里呢? 细胞核中有一种遗传物质,叫脱氧核糖核酸,简称DNA。DNA有指导生物发育的全部信息。 1.细胞核控制着生物的发育和遗传。 2.细胞核里有DNA,DNA上有遗传信息。 3.细胞的生活需要物质,物质的进出由细