1.2.3动物细胞课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册

究 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 实验目的 材料用具: 动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 等。 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 观察动物细胞永久玻片标本。 认识动物细胞的基本结构。 练习画动物细胞结构简图。 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 任务一: 观察动物细胞 1.制作口腔上皮细胞临时装片 自学课本P24实验探究方法步骤一,思考以下问题: ① 尝试归纳人的口腔上皮细胞临时装片制作的关键词。 ② 与洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤有哪些区别? 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 在载玻片中央滴一滴生理盐水 02 滴 生理盐水:0.9%的氯化钠溶液,与人体细胞所处液体环境浓度相同 任务一:观察动物细胞 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片 目的:维持细胞正常形态 用清水行不行? 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 03 刮 漱口后,用无菌牙签在口腔内壁上轻刮几下。 任务一:观察动物细胞 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 04 涂 牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中,轻轻涂抹几下。 目的:分散细胞,防止细胞重叠 任务一:观察动物细胞 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 任务一: 观察动物细胞 观看视频,制作人的口腔上皮细胞临时装片 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 任务一: 观察动物细胞 2.观察口腔上皮细胞临时装片和永久玻片标本 用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片,可重点观察一个口腔上皮细胞。 观察动物细胞永久玻片标本,注意观察它们的形态和结构。 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 任务一:观察动物细胞 3.绘制细胞结构简图 依照在低倍镜下观察到的物像,画一个细胞结构简图,尝试标注各部分名称。 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 任务一: 观察动物细胞 4.进一步探究 还有其他易得的材料可以用来制作临时装片观察动物细胞吗?如果有,请小组合作,尝试制作并观察。 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 概念检测一 参考答案: B 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体、染色用的试剂分别是( ) A.酒精,生理盐水 B.生理盐水,碘液 C.蒸馏水,酒精 D.蒸馏水,碘液 2.比较制作人的口腔上皮细胞临时装片与制作植物细胞临时装片的异同,将表格补充完整。 项目 洋葱表皮细胞临时装片 人口腔上皮细胞临时装片 所滴的液体 取细胞的方法 防止细胞重叠的方法 清水 生理盐水 撕取 刮取 展平 涂抹 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 细胞膜 细胞核 (染色最深) 细胞质 人的口腔上皮细胞 思考:动物细胞有许多类型,它们的形态结构是一样的吗? 任务二:动物细胞的基本结构 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 下图是哺乳动物一些细胞的模式图: 肌细胞 神经细胞 上皮细胞 软骨细胞 形态不尽相同,但基本结构一样,一般都具有细胞膜、细胞质和细胞核。 任务二:动物细胞的基本结构 讨论: 1.图中的动物细胞在形态上有什么不同点?在结构上有什么共同点? 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 2.与植物细胞相比,动物细胞在结构上有什么不同?二者又有哪些共同之处? 植物细胞 动物细胞 任务二:动物细胞的基本结构 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 细胞是构成生物体的基本单位 (注意:病毒没有细胞结构) 任务二:动物细胞的基本结构 概念检测二 3.比较动植物细胞的异同点,将下列表格补充完整。 项目 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 无 有 有 有 有线粒体,无叶绿体和液泡 有线粒体、叶绿体和液泡 有 有 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 归纳: 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳时根据对某类事物全部或部分对象的研究,发现它们具有某种属性,从而判断该类事物都具有这一属性。例如观察很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核,由此得出细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。 科学方法 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 施莱登和施旺与细胞学说 动植物都是由细胞构成的 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞能够产生新细胞 科学家的故事 课堂小结 动物细胞 制作并观察人口腔上皮细胞临时装片 动物细胞的基本结构 动植物细胞结构的异同点 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 注意事项 细胞是构成生物体的基本单位 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 义务教育生物学课程注重探究和实践,聚焦学生核心素养的发展,通过丰富的生物学知识、多样化的教学活动,引导学生认识生物学的科学本质,形成基本的生命观念,养成科学思维的习惯和严谨求实的科学态度,树立健康意识和社会责任感。 初中生物学要培养的核心素养,包括四个方面,即生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。 1.如果你得到了一份生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取自植物