精品解析：2023-2024学年广东省广州市白云区人教版四年级下册期末考试数学试卷

广东省广州市白云区2023－2024学年四年级下学期数学期末试卷 一、选择题（共11分） 1. 小明计算78×101的过程（如下图），你认为（ ）。 78×101 ＝78×（100＋1） ＝78×100＋1 ＝7800＋1 ＝7801 第一步 第二步 第三步 A. 第一步错了 B. 第二步错了 C. 没有错误 2. 下面选项（ ）组中的三根小棒能围成三角形。（单位：cm） A. B. C. 3. 下面算式去掉括号后，结果会改变的是（ ）。 A. （125×35）×8 B. （3.2×4.5）＋6.8 C. （125＋25）×4 4. 李老师上课用了图形来验证运算律。观察下图，他验证的运算律是（ ）。 A. 加法交换律 B. 乘法交换律 C. 乘法分配律 5. 一个三角形中，有1个角44°，另外两个角可能是（　　）。 A. 96°，50° B. 80°，56° C. 90°，36° 6. 打开知识大门的密码是■△■，请你根据算式破译密码。那么知识大门的密码是（ ）。 A. 868 B. 767 C. 898 7. 四（2）班三名同学的跳远情况（如图），□里面的数是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 8. 笑笑用计算器计算12.79＋2.45，她错误输入12.19＋2.45。要输出正确的结果，下面的操作正确的是（ ）。 A. 继续输入“－0.6” B. 继续输入“＋0.6” C. 继续输入“－0.06” 9. 一个等腰三角形的一个底角是45°，这也是一个（ ）。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 10. 学校评选“微笑问好之星”，买来960条蓝丝带，周一赠送了320条，剩下的4天全部赠送完。下面问题中，（ ）可以用算式（960－320）÷4解决。 A. 剩下多少条蓝丝带？ B. 剩下的平均每天赠送多少条？ C. 共有多少条蓝丝带？ 11. 下边三个图中，哪个图的阴影部分面积与左边图形的阴影部分面积相等？（ ） A. B. C. 二、填空题。（共17分） 12. 0.016里面有（ ）个千分之一。把5.7的小数点向左移动一位是（ ）。 13. 整数部分最小的计数单位是 __ ，小数部分最大的计数单位是 ____ ，这两个计数单位之间的进率是 ___ ． 14. 根据先算14－6＝8，再算32÷8＝4，最后算4×5，列出综合算式（ ）。 15. 光每秒传播299792km，约是（ ）万千米（保留一位小数） 16. 妈妈去买菜。鱼28.8元，虾49.5元，需要付（ ）元钱。 17. （如图）∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°。 18. 括号里填上“＞”“＜”或“＝” 15元3角（ ）15.03元 5.370（ ）5.37 10个0.1（ ）10 19. 一个数，百位和百分位上都是5，十位、个位和十分位上都是0，这个数写作（ ）。 20. 袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物，主要分布在澳大利亚等地区。 袋鼠出生时非常小，大约只有0.022m（即 ：（ ）cm那么大，成年袋鼠的身高有260cm（即：（ ）m），重可以达到50000g。袋鼠用下肢跳动奔跑速度非常快， 一步可跳5m，时速可达65000m（即：（ ）km）。 三、计算题。（共33分） 21. 直接写出得数。 120÷100＝ 035×100＝ 0÷16＝ 1.5－0.8＝ 10－0.1＝ 80÷100＝ 7.2÷10＝ 5.4＋3.6＝ 22.1＋0.3＝ 25×0＝ 0.96－0.33＝ 0.29＋0.15＝ 22. 计算下面各题计算。（第（3）、（4）用竖式计算） （1）38＋63÷7×4 （2）208＋91÷（42－35） （3）11.65－7.39＝ （4）12.53＋4.67＝ 23. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 101×93 12.3－2.47－3.53 13.7＋0.98＋0.02＋4.3 四、画图题。（共11分） 24. 在方格图上画出从前面、上面和左面看到的图形。 25. 画一个锐角三角形，并画出它的一条高。 26. 先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移6格后的图形。 五、解决问题。（共28分） 27. 阅读图表，解答问题。 第一小组运动员跳远成绩统计 姓名 杨莉 于东 李菲 宋敏 张明 成绩（米） 3.33 3.14 2.34 3.06 2.49 （1）3.06读作（ ）。2.49这个数表示（ ）个。 （2）上表中百分位上是“4”的小数有哪几个？请写出来。 （3）在3.33这个数中，三个数字“3”表示的意义一样吗？写一写你的想法。 （4）请你提出一个数学问题并解答。 28 小红用20元买2本书，应找回多少元? 29. “六一游园”活动，张老师要为四年级的136位小朋友每人准备一个蛋挞。怎么买最省钱？写一写你的想法。 30. 六（1）班和六（2）班的篮球队在上学期一共进行了5场比赛，得分情况如下。 （1）根据表中的数据，完成条形统计图。（注意补充图例） （2）在5场比赛中，哪个班胜出的场次多？ （3）利用平均数的知识，比较分析一下两个班篮球比赛得分情况。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省广州市白云区2023－2024学年四年级下学期数学期末试卷 一、选择题（共11分） 1. 小明计算78×101的过程（如下图），你认为（ ）。 78×101 ＝78×（100＋1） ＝78×100＋1 ＝7800＋1 ＝7801 第一步 第二步 第三步 A. 第一步错了 B. 第二步错了 C. 没有错误 【答案】B 【解析】 【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。 【详解】78×101 ＝78×（100＋1） ＝78×100＋78×1 ＝7800＋78 ＝7878 第二步计算错误。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查整数乘法分配律，需要熟记运算定律。 2. 下面选项（ ）组中的三根小棒能围成三角形。（单位：cm） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】三角形的三边关系，任意两边之和大于第三边。据此先求出三根小棒中较短的两根小棒的长度之和，再把这个和与第三根小棒的长度比较，若这个和大于第三根小棒，则可以围成三角形，若这个和小于或等于第三根小棒的长度，则不能围成三角形。 【详解】A．2＋3＝5（厘米），5＜7，这三根小棒不能围成三角形。 B．3＋4＝7（厘米），7＜8，这三根小棒不能围成三角形。 C．3＋4＝7（厘米），7＞5，这三根小棒能围成三角形。 故答案：C 3. 下面算式去掉括号后，结果会改变的是（ ）。 A. （125×35）×8 B. （3.2×4.5）＋6.8 C. （125＋25）×4 【答案】C 【解析】 【分析】去括号的方法：括号前是加号，直接去掉括号，结果不变；括号前是减号，去掉括号后，括号里的加号变减号，减号变加号；括号前是乘号，直接去掉括号，结果不变；括号前是除号，去掉括号后，括号里的除号变乘号，乘号变除号。根据去括号的方法，对各个选项进行分析，找出运算结果会改变的即可。 【详解】A．去掉括号后，变成125×35×8，125×35×8＝（125×35）×8，结果不变； B．去掉括号后，变成3.2×4.5＋6.8，结果不变； C．不去括号计算结果为：（125＋25）×4 ＝150×4＝600，去掉括号计算结果为：125＋25×4＝125＋100＝225，结果改变。 所以（125＋25）×4 去掉括号后，结果会改变。 故答案为：C 4. 李老师上课用了图形来验证运算律。观察下图，他验证的运算律是（ ）。 A. 加法交换律 B. 乘法交换律 C. 乘法分配律 【答案】C 【解析】 【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。 【详解】根据图片可列式得： 3×6＋3×4＝（6＋4）×3 符合乘法分配律，可知他验证的运算律是乘法分配律。 故答案为：C 5. 一个三角形中，有1个角是44°，另外两个角可能是（　　）。 A. 96°，50° B. 80°，56° C. 90°，36° 【答案】B 【解析】 【分析】根据三角形内角和等于180°，只要选项中的两个角的读书加上题干中已知角的度数等于180°，即可成立，据此依次分析即可。 【详解】三角形的内角和为180度，由一个角为44度，则另外两个内角和为180－44=136度，所以A为96＋50=146度，不合题意； B为80＋56=136度，符合题意； C为90＋36=116度，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】该题一定要结合选项来进行判断。本题考查三角形内角和知识点，然后根据选项做和，看哪一个满足条件即可。 6. 打开知识大门的密码是■△■，请你根据算式破译密码。那么知识大门的密码是（ ）。 A. 868 B. 767 C. 898 【答案】A 【解析】 【分析】被减数－减数＝差，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差。已知被减数和差，求减数，直接用被减数减差即可；已知减数和差，求被减数，直接用差加减数即可；乘数×乘数＝积，乘数＝积÷另一个乘数。已知乘数和积，求另一个乘数，直接用积除以乘数即可。 【详解】21＋56－■＝69 77－■＝69，■＝77－69＝8。 △×15－17＝73 △×15＝17＋73＝90 △＝90÷15＝6 所以■△■代表的数是868。 故答案为：A 7. 四（2）班三名同学跳远情况（如图），□里面的数是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】小数比较大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大。 【详解】由题意可知：1.85＞1.□4＞1.65，而1.85＞1.74＞1.65＞1.64＞1.54，所以□里面的数是7。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查小数大小比较方法的实际应用，需熟练掌握。 8. 笑笑用计算器计算12.79＋2.45，她错误的输入12.19＋2.45。要输出正确的结果，下面的操作正确的是（ ）。 A. 继续输入“－0.6” B. 继续输入“＋0.6” C. 继续输入“－0.06” 【答案】B 【解析】 【分析】一个加数2.45没有输错，另一个加数由12.79输成12.19，少加了（12.79－12.19），只要在算出的结果上再加上（12.79－12.69），即可得到正确的结果。 【详解】12.79－12.19＝0.6 笑笑用计算器计算12.79＋2.45，她错误的输入12.19＋2.45。要输出正确的结果，操作正确的是继续输入“＋0.6”。 故答案为：B 【点睛】通过比较两个算式得出少加了0.6，把少加的0.6加上去就能得到正确的结果。 9. 一个等腰三角形的一个底角是45°，这也是一个（ ）。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 【答案】B 【解析】 【分析】等腰三角形的两个底角相等，等腰三角形顶角的度数＝三角形内角和－底角的度数×2；有一个角是直角的三角形是直角三角形，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，最大角是钝角的三角形是钝角三角形。 【详解】180°－45°×2 ＝180°－90° ＝90° 这也是一个直角三角形 。 故答案为：B 10. 学校评选“微笑问好之星”，买来960条蓝丝带，周一赠送了320条，剩下的4天全部赠送完。下面问题中，（ ）可以用算式（960－320）÷4解决。 A. 剩下多少条蓝丝带？ B. 剩下的平均每天赠送多少条？ C. 共有多少条蓝丝带？ 【答案】B 【解析】 【分析】买来蓝丝带的条数－周一赠送的条数＝剩下的条数，剩下的条数÷4＝剩下的平均每天赠送的条数。 【详解】算式（960－320）÷4求的是剩下的平均每天赠送多少条。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查1000以内数的四则混合运算，需仔细计算。 11. 下边三个图中，哪个图的阴影部分面积与左边图形的阴影部分面积相等？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】题干图中的阴影正好是2个小正方形。 A．将右边阴影部分平移到图形左边的空白部分，阴影部分比2个小正方形小。 B．把3个阴影部分拼起来，正好是1个小正方形与1个小三角形，阴影部分比2个小正方形小。 C．左边的阴影是2个小三角形，右边的阴影也是2个小三角形，拼在一起，正好是2个小正方形。 【详解】A．阴影部分面积小于左边图形的阴影部分面积。 B．阴影部分面积小于左边图形的阴影部分面积。 C．阴影部分面积与左边图形的阴影部分面积相等。 故答案为：C 二、填空题。（共17分） 12. 0.016里面有（ ）个千分之一。把5.7的小数点向左移动一位是（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 0.57 【解析】 【分析】求一个小数里面含有多少个它的计数单位，方法是把这个小数的小数点去掉后得到的数就是所求的个数；小数点向左移动，小数缩小，向左移动一位，小数缩小到原来的十分之一，如果位数不够用0补。 【详解】0.016里面有16个千分之一 。把5.7的小数点向左移动一位是0.57。 【点睛】本题主要考查小数的数位与计数单位，小数点向左移动引起小数大小的变化。 13. 整数部分最小的计数单位是 __ ，小数部分最大的计数单位是 ____ ，这两个计数单位之间的进率是 ___ ． 【答案】 ①. 1 ②. 0.1 ③. 10 【解析】 【分析】小数由整数部分和小数部分组成，整数部分的最小计数单位是个（或一）；小数部分最大的计数单位是十分之一（或0.1），它们之间的进率是10；据此解答。 【详解】小数部分最大的计数单位是0.1，整数部分最小的计数单位是1，它们之间的进率是10。 14. 根据先算14－6＝8，再算32÷8＝4，最后算4×5，列出综合算式（ ）。 【答案】32÷（14－6）×5 【解析】 【分析】由题可知，先算减法，再算除法，最后算乘法，列出的综合算式不能改变运算顺序和最后结果，据此解答。 【详解】两级运算时要先算乘除法，再算加减法，题目要求先算减法，则需要将减法写在小括号内，再算除法，即要用32除以减法所得的差，最后算乘法，据此列式为：32÷（14－6）×5； 综上所述，根据先算14－6＝8，再算32÷8＝4，最后算4×5，列出综合算式32÷（14－6）×5。 15. 光每秒传播299792km，约是（ ）万千米（保留一位小数） 【答案】30.0 【解析】 【分析】首先把299792改写成用“万”作单位的数，再利用“四舍五入法”保留一位小数即可． 【详解】299792千米=29.9792千米≈30.0万千米； 答：保留一位小数约是30.0万千米． 故答案为30.0． 16. 妈妈去买菜。鱼28.8元，虾49.5元，需要付（ ）元钱。 【答案】78.3 【解析】 【分析】买鱼花的钱数＋买虾花的钱数＝一共花的钱数，据此代入数据计算即可。 【详解】28.8＋49.5＝78.3（元） 需要付78.3元。 17. （如图）∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）° 【答案】 ①. 40 ②. 70 【解析】 【分析】从图中可以看出，∠1和140°的角刚好拼成一个平角，所以∠1＝180°－140°；从两条边长都是6厘米，可知这是一个等腰三角形，它的两个底角相等，所以∠2＝（180°－顶角的度数）÷2；据此解答。 【详解】∠1＝180°－140°＝40° ∠2＝（180°－40°）÷2 ＝140°÷2 ＝70° 所以，∠1＝40°，∠2＝70°。 18. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 15元3角（ ）15.03元 5.370（ ）5.37 10个0.1（ ）10 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ 【解析】 【分析】第1题，根据1元＝10角，将3角的单位化为元是0.3元，再与15相加即为15.3元，最后把这个数与15.03比较即可。 第2题，小数的性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变，将5.370末尾的0去掉后是5.37。 第3题，求10个0.1是几，就是把0.1的小数点向右移动一位。 【详解】3角＝0.3元，15元3角＝15.3元，15.3＞15.03，15元3角＞15.03元。 5.370＝5.37 10个0.1是1，所以10个0.1＜10 19. 一个数，百位和百分位上都是5，十位、个位和十分位上都是0，这个数写作（ ）。 【答案】500.05 【解析】 【分析】这是一个两位小数，整数部分的百位数字是5，十位数字是0，个位数字是0，十分位的数字是0，百分位的数字是5，据此写出这个数。 【详解】一个数，百位和百分位上都是5，十位、个位和十分位上都是0，这个数写作：500.05。 20. 袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物，主要分布在澳大利亚等地区。 袋鼠出生时非常小，大约只有0.022m（即 ：（ ）cm那么大，成年袋鼠的身高有260cm（即：（ ）m），重可以达到50000g。袋鼠用下肢跳动奔跑速度非常快， 一步可跳5m，时速可达65000m（即：（ ）km）。 【答案】 ①. 2.2 ②. 2.6 ③. 65 【解析】 【分析】1米＝100厘米，1千米＝1000米；把高级单位换算成低级单位时，小数点要向右移动；低级单位换算成高级单位，小数点要向左移动，据此作答即可。 【详解】0.022米＝2.2厘米 260厘米＝2.6米 65000米＝65千米 三、计算题。（共33分） 21. 直接写出得数。 120÷100＝ 0.35×100＝ 0÷16＝ 1.5－0.8＝ 10－0.1＝ 80÷100＝ 7.2÷10＝ 5.4＋3.6＝ 22.1＋0.3＝ 25×0＝ 0.96－0.33＝ 0.29＋0.15＝ 【答案】1.2；35；0；0.7 9.9；0.8；0.72；9 22.4；0；0.63；0.44 【解析】 22. 计算下面各题计算。（第（3）、（4）用竖式计算） （1）38＋63÷7×4 （2）208＋91÷（42－35） （3）11.65－7.39＝ （4）12.53＋4.67＝ 【答案】（1）74；（2）221 （3）4.26；（4）17.20 【解析】 【分析】（1）有乘除有加法，先算乘除后算加； （2）有括号先算括号，再算除最后算加； （3）小数减法，先数位对齐，按照整数减法的计算方法进行计算，从低位算起，如果某一位上的数不够减，就向前一位退1当10。 （4）小数加法，先数位对齐，按照整数加法的计算方法进行计算，从低位算起，满十要向前一位进一。 【详解】（1）38＋63÷7×4  ＝38＋9×4 ＝38＋36 ＝74 （2）208＋91÷（42－35） ＝208＋91÷7 ＝208＋13 ＝221 （3）11.65－7.39＝4.26 （4）12.53＋4.67＝17.20 23. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 101×93 12.3－2.47－3.53 13.7＋0.98＋0.02＋4.3 【答案】9393；6.3；19 【解析】 【分析】第1题，把101分解为100与1的和，再根据乘法分配律，分别先计算100与93的积、1与93的积，最后把两个积相加即可。 第2题，一个数连续减两个数，等于减这两个数的和，据此先算2.47与3.53的和，再用12.3减这个和即可。 第3题，根据加法交换律，交换4.3与0.98的位置，再根据加法结合律，分别先计算13.7与4.3的和、0.02与0.98的和，最后把这两个和相加即可。 【详解】101×93 ＝（100＋1）×93 ＝100×93＋93×1 ＝9300＋93 ＝9393 12.3－2.47－3.53 ＝12.3－（2.47＋3.53） ＝12.3－6 ＝6.3 13.7＋0.98＋0.02＋4.3 ＝13.7＋4.3＋0.02＋0.98 ＝（13.7＋4.3）＋（0.02＋0.98） ＝18＋1 ＝19 四、画图题。（共11分） 24. 在方格图上画出从前面、上面和左面看到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从前面看，看到两层，下面一层3个正方形，上面一层一个正方形，并且右侧对齐； 从上面看，看到两层，上面一层3个正方形，下面一层一个正方形，并且中间对齐； 从左面看，看到两层，下面一层2个正方形，上面一层一个正方形，并且左侧对齐。 【详解】 25. 画一个锐角三角形，并画出它的一条高。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据锐角三角形的意义：三个角都是锐角的三角形，叫做锐角三角形；从三角形的任意一个顶点向它的对边作垂线，垂线和顶点之间的距离就是三角形的高，注意高要用虚线画，且要标明垂足，据此解答。 【详解】如下图所示： 【点睛】本题考查锐角三角形的特征以及三角形高的画法，熟练掌握并正确作图。 26. 先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移6格后的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】补全轴对称图形方法：根据对称点到对称轴的距离相等，找出各个关键点的对称点或关键线段的对称线段，然后再连线； 做平移后的图形：先把图形中的关键点或关键线段都按题干要求的方向和格数移动，然后再连接各点；据此做图。 【详解】 五、解决问题。（共28分） 27. 阅读图表，解答问题。 第一小组运动员跳远成绩统计 姓名 杨莉 于东 李菲 宋敏 张明 成绩（米） 3.33 3.14 2.34 3.06 2.49 （1）3.06读作（ ）。2.49这个数表示（ ）个。 （2）上表中百分位上是“4”的小数有哪几个？请写出来。 （3）在3.33这个数中，三个数字“3”表示的意义一样吗？写一写你的想法。 （4）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）三点零六；249； （2）百分位上是“4”的小数有3.14、2.34； （3）三个数字“3”表示的意义不一样，个位上的3表示3个1，十分位上的3表示3个0.1，百分位上的3表示3个0.01； （4）杨莉和于东一共跳了多少米？6.47米。 【解析】 【分析】（1）小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依次读出来；求一个小数里面含有多少个它的计数单位，方法是把这个小数的小数点去掉后得到的数就是所求的个数； （2）小数点后面的第一位是十分位，第二位是百分位； （3）一个数字在哪个数位上，就表示有几个这个数位上的数，据此解答； （4）杨莉和于东一共跳了多少米？用杨莉的成绩加上于东的成绩即可。 【详解】（1）3.06读作三点零六；2.49这个数表示249个； （2）百分位上是“4”的小数有3.14、2.34； （3）三个数字“3”表示的意义不一样，个位上的3表示3个1，十分位上的3表示3个0.1，百分位上的3表示3个0.01； （4）杨莉和于东一共跳了多少米？ 3.33＋3.14＝6.47（米） 答：杨莉和于东一共跳了6.47米。 【点睛】本题主要考查小数的读写，小数的数位与计数单位，需灵活运用。 28. 小红用20元买2本书，应找回多少元? 【答案】2.6元 【解析】 【详解】20－（9.85＋7.55） ＝20－17.4 ＝2.6（元） 答：应找回2.6元． 29. “六一游园”活动，张老师要为四年级的136位小朋友每人准备一个蛋挞。怎么买最省钱？写一写你的想法。 【答案】见详解 【解析】 【分析】最省钱要满足两个条件：一是尽量买便宜的；二是买的刚好136个，不能有剩余。4个装的25元，用25除以4，可以求出1个大约6元，而6个装的30元，30除以6即可求出1个是5元，比较发现买6个装的比较划算，因为6个装的比较便宜，用136除以6可以求出买这样的几盒，还需要单独买几个，此题的余数正好是4，而4个装的比单独买1个的便宜，所以再买1盒4个装的，这样是最便宜的。 【详解】4个装的：25÷4＝6（元）……1（元） 6个装的：30÷6＝5（元）， 7＞6＞5 136÷6＝22（盒）……4（个） 答：买6个装的22盒，4个装的1盒最省钱。 30. 六（1）班和六（2）班的篮球队在上学期一共进行了5场比赛，得分情况如下。 （1）根据表中的数据，完成条形统计图。（注意补充图例） （2）在5场比赛中，哪个班胜出的场次多？ （3）利用平均数的知识，比较分析一下两个班篮球比赛得分情况。 【答案】（1）见详解；（2）六（2）班；（3）见详解 【解析】 【分析】（1）根据统计表中数据制作统计图，统计图中1格表示10分。绘制复式条形统计图时注意：两个直条的宽度相同，颜色不同；它们紧挨在一起，共用一条边；在直条的末端标上具体数字。 （2）比较每一场六（1）班与六（2）班的得分，比较出5场比赛中，六（1）班胜了几场，六（2）班胜了几场，再据此来解答。 （3）平均数＝总数量÷总份数，据此先计算出每个班总分，再给这个总分除以5，即可求出每个班的平均分，最后比较平均分即可。（答案不唯一） 【详解】（1） （2）50＞45，第1场，六（1）班胜。 52＞48，第2场，六（1）班胜。 45＜49，第3场，六（2）班胜。 45＜55，第4场，六（2）班胜。 50＜56，第5场，六（2）班胜。 答：六（1）班胜的场次有：第1场、第2场，六（2）班胜的场次有：第3场、第4场、第5场，六（2）班胜的场次多。 （3）六（1）班平均每场得分是： （50＋52＋45＋45＋50）÷5 ＝（102＋45＋45＋50）÷5 ＝（147＋45＋50）÷5 ＝（192＋50）÷5 ＝242÷5 ＝48.4（分） 六（2）班平均每场得分是： （45＋48＋49＋55＋56）÷5 ＝（93＋49＋55＋56）÷5 ＝（142＋55＋56）÷5 ＝（197＋56）÷5 ＝253÷5 ＝50.6（分） 48.4＜50.6 答：六（2）班平均每场得分比六（1）班高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$