4.2凝聚法治共识（课件＋视频）-【创新课堂】2024-2025学年九年级道德与法治上册同步精品课件（统编版）

nullnull 思考：生活在法治国家我们要增强什么意识? 要增强法治意识，凝聚法治共识 共建法治政府共享美好生活 第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识 第二单元 民主与法治 2 目录 CONTENTS 01 法治政府 02 厉行法治 03 课堂小结 04 课堂练习 3 法治政府 第一部分 1.了解政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则 2.认识法治政府及依法行政地位、要求、核心 3.知道如何建设法治政府 4 生活大考验：遇到下面这种情况，你知道找政府哪个部门吗？ 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 表哥和女朋友想领结婚证 壮壮发现有人乱砍伐树木 交警部门 市场监督管理部门 民政局局 林业局 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用 管理社会生活 提供公共服务 延迟符可删除 一、法治政府 时政述评 2024年武汉市政府工作报告列出新一年政府承诺的民生实事。从扩建中小学到新增停车位，从为独居老人安装烟雾报警器到为灵活就业的就业困难人员发放社会保险补贴，涉及方方面面，一共52项。这些民生实事，可不是说说而已，而是承诺、是“军令状”，言必信、行必果，说到就要做到，年底是要交账的。这样的“军令状”，武汉立了20年。 我们的政府是人民政府，为人民服务是出发点，也是落脚点。民生实事中一桩桩、一件件，都很小、很具体，有的精确到数据，有的具体到地点，有的精准到人群，这些事都从群众中来，当然也都是群众的急难愁盼。 思考：结合上述材料谈谈对政府权力来源、宗旨、工作原则的认识？ 6 延迟符可删除 一、法治政府 政府的权力来源于人民。 政府的宗旨是为人民服务。 政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。（工作原则） 课堂笔记 政府的作用：管理人们的社会生活 提供公共服务 1.政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则 7 延迟符可删除 一、法治政府 时政分析 中共中央 国务院印发《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。为在新发展阶段持续深入推进依法行政，全面建设法治政府， 思考：结合上述材料谈谈你对法治政府的认识？ 法治政府的内涵：政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 8 思考：贪污局长被立案调查警示行政机关及工作人员如何行使权力？ 清华毕业生举报局长贪污 依法行使权力 请你谈谈对依法行政的认识？（地位、要求、核心） 延迟符可删除 一、法治政府 课堂笔记 地位：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（法无授权不可为；法定职责必须为；行使权力守程序）） 核心：规范政府的行政权。 2.依法行政地位、要求、核心 10 延迟符可删除 一、法治政府 责任清单 给出“负面清单” 明确企业不该干什么，做到法无禁止皆可为。 理出“责任清单” 明确政府该怎么管市场，做到“法定责任必须为。 拿出“权力清单” 明确政府该做什么，做到法无授权不可为。 思考：结合责任清单谈谈如何建设法治政府？ A.全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 B.必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 11 延迟符可删除 一、法治政府 互联网＋政府服务 “互联网+政府服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。“互联网+政务服务”能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。 思考：国家为什么要推出“互联网+政府服务”？ 公民监督政府依法行政 12 一、法治政府 课堂笔记 3.如何建设法治政府？ A.全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 B.必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 C.公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 第二部分 厉行法治 4、知道如何厉行法治 5、正确认识法治与德治的关系 14 延迟符可删除 二、厉行法治 辩一辩：全面依法治国，建设社会主义法治国家，只需要靠国家就可以厉行法治。 错误、 厉行法治是对全体社会成员的共同要求 ①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务 15 延迟符可删除 二、厉行法治 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行法治 结合右侧图文 下面让我们分别从国家、公民、政府、社会方面来认识如何坚持厉行法治 16 延迟符可删除 二、厉行法治 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 ②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法。（基本要求） 国家 17 延迟符可删除 二、厉行法治 个人 云南大理交通违法督劝版（are you ok） 思考：云南大理交通违法督劝警示我们日常交通要做到什么？ ③现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 18 延迟符可删除 二、厉行法治 政府 《交警系统执法记录仪使用管理规定》要求:交通警察在道路上执勤、查处交通违法行为、处理交通事故以及从事驾驶人考试和机动车查验时，应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录像，客观、真实地记录执勤执法工作情况及相关证据。 思考：结合上述材料政府及工作人员如何做到厉行法治？ ④党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 19 延迟符可删除 二、厉行法治 社会 ⑤.加强法治宣传,弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境。 以下图片情景的目的是为了什么 20 延迟符可删除 二、厉行法治 课堂笔记 4.如何厉行法治？ ①总：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务 ②国家：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ③公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 ④党和政府：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 社会：要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 21 骑电动车未戴头盔，温州交警：发朋友圈吧！ 思考：该交警的处理方式是否与我国坚持依法治国相矛盾？ 不矛盾。 坚持依法治国和以德治国相结合。 延迟符可删除 二、厉行法治 A：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 B:既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 C:以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 D.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 课堂笔记 5.法治与德治的关系 23 第三部分 Professional custom all kinds of industry ppt template, this work belongs to fly impression design original, do not download after the network communication. 课堂小结 24 延迟符可删除 1.了解政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则 2.认识法治政府及依法行政地位、要求、核心 3.知道如何建设法治政府 4.2凝聚法治共识 法治政府 厉行法治 4、知道如何厉行法治 5、正确认识法治与德治的关系 25 延迟符可删除 课堂练习 A 1．国家博物馆有一件特殊收藏品——109枚来自天津滨海新区的红色公章。简政放权改革以来，天津滨海新区将分散在18个单位的216项审批职责归至一个部门，实现“一颗印章管审批”，原有109枚公章就此封存。从“109”变成“1”（　　） ①提升了企业和群众办事体验感，有利于政府更好地为人民服务 ②提高了政府的公共服务效率，规范了政府的行政权 ③推动政府机构改革，扩大了政府权力 ④有利于保障公民的监督权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26 延迟符可删除 课堂练习 A 2.网络空间的拓展带来了“网络谣言”，“网络暴力”的蔓延，厉行法治是对全体社会成员的共同要求，针对上述现象，中学生要做到（　　） ①强化规则意识，树立正确的权利义务观念 ②增强尊法、学法、守法、用法意识 ③在全社会树立起守法光荣违法可耻的导向 ④通过科学立法规范公民权利的行使 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27 延迟符可删除 课堂练习 D 3.央视曝光了甘肃某隧道存在严重质量问题和安全隐患。而比质量问题更挑动人们神经的，则是面对记者的采访，交通主管部门领导所表现出来的敷衍塞责和傲慢无礼。对此，甘肃方面火速启动问责程序，对曝光的六名相关人员进行停职调查。由此说明( ) ①“法之不行，自上犯之。”政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样 ②依法行政、政务公开很难实现 ③政府的权力来源于人民，政府的宗旨是科学立法、严格执法 ④要依法行政，提高执政能力和水平，防范行政权力的滥用 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 28 延迟符可删除 课堂练习 D 4.人们常说：“德润人心，法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是（　　） A．德治比法治更具有权威性和强制性 B．法治比德治更具有感召力和劝导力 C．法治重教化作用，德治重规范作用 D．德治与法治相辅相成，相互促进 29 谢谢观看 30 不忘初心（伴奏） - 张也 吴玉叶 吴玉叶词曲集·第四辑 Blues 255364.05 $$nullnull