4.2 凝聚法治共识 学案 -2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“凝聚法治共识”核心知识点，围绕建设法治政府和厉行法治的要求展开。通过“高中生被骗至缅甸失联”时政案例导入，结合温故习新环节回顾政府作用、依法行政等旧知，搭建新旧知识衔接的学习支架。 本资料以时政情境为载体，设计“法治政府”“厉行法治”探究活动，如白云边检案例分析政府职责、小组合作探讨缅北电诈治理，培养学生法治观念与责任意识。情境教学与问题驱动结合，助力教师突破重难点，提升学生运用法治知识解决实际问题的能力。

总第 8个学案 九上4.2 凝聚法治共识 主备人： 宋争艳 审核人 【学习目标】 1．树立法治意识,依法行使权利、履行义务,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者;践行法治精神,积极投身社会主义法治建设。 2. 了解习近平法治思想,知道依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则;理解建设法治政府的要求;掌握厉行法治的要求,自觉尊法学法守法用法,践行法治精神。 【学习重难点】 1、重点：怎样厉行法治 2、难点: 建设法治政府 【教学过程】 导入：时政速递：多名高中生被骗至缅甸失联 假期，一则则关于“高中生被骗至缅甸失联”的新闻频频登上热搜，令人揪心不已。这些案件反映出一个令人不安的趋势：电诈分子正将目光从娱乐圈转向普通家庭的高中生群体。 如何筑牢缅北反炸防线，守护青少年的未来？让我们带着这个问题一起进入本课的学习！ 【温故·习新】 1.我国政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求分别是什么? 2.法治政府应该怎样运行? 3.依法行政的重要性要求及核心是什么? 4.怎样建设法治政府? 5.我国怎样坚持厉行法治? 6.法治和德治的关系 【研讨·拓展】 活动一：为人民服务显真情——法治政府 情景一： 6月28日，广州白云机场口岸，一名中考后小李少年独自出境“旅游”，面对民警询问神色紧张。经调查，其实为受境外不法分子诱骗出境“打工”。民警联系家属并劝说，最终使其放弃出境。 白云边检提醒：中高考后家长需加强监管，警惕“境外高薪”等诱惑，普及诈骗案例；孩子出境务必核实行程，勿通过非正规渠道办理。 思考：1.上述材料中的白云边检代表的是哪一国家机关？ 2. 白云边检的执勤民警询问独自出境“旅游”的小李，这体现了该国家机关有什么作用？除此之外，还有什么作用？这体现了该国家机关的哪些职责和宗旨？ 3. 白云边检的执勤民警在询问独自出境“旅游”的中考生时，要求其出示身份证、签证等证件，是否合法？为什么？ 4. 这启示我们社会治理需要什么政府？ 活动二：多方筑牢反炸防线——厉行法治 缅甸北部地区毗邻我国边境，长期局势动荡，犯罪洼地效应日趋凸显。大量电诈集团快速兴建大规模电诈园区，通过高薪招聘等方式大肆招募人员到诈骗园区，疯狂实施针对我国公民的电诈犯罪。 在数字化浪潮席卷全球的今天，缅北电诈的猖獗已成为影响人民群众获得感、幸福感、安全感的突出社会问题。从今年年初演员王星因接受异国工作邀请被骗陷入缅甸诈骗园区，到暑假期间又有多名高中生被骗到缅北，这给我们带来更深层的思考。 小组合作探究 （1）缅北电诈的猖獗，会带来哪些危害？ 小深说：打击缅北电诈需要执法机关严格执法； 小圳说：打击缅北电诈需要社会加强法治宣传。 （2）请你结合所学知识和生活经验，发表你的观点并说明理由。 （3）只要法治实施得好，就能遏制“缅北电诈”吗？ 【反馈·提炼】 1.(2025深圳市适应性考试)同学们在禁毒主题班会上分享了以下“禁毒大事件”。这些事件共同表明我国 (　　) ①是世界禁毒工作的决定性力量 ②打击犯罪,彻底根除了毒品危害 ③坚持防毒禁毒的决心毫不动摇 ④打击毒品,守护了人民生命安全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.某地人民法院从“六尺巷”典故中汲取治理智慧,提出了“六尺巷工作法”,将其用于基层矛盾化解、纠纷调解等领域。该工作方法可以( 　　) A.丰富法治的道德底蕴 B.明确公民的法定义务 C.发挥法律的规范作用 D.消除群众的矛盾纠纷 3.司机免费搭载乘客时致其受伤,法院判决时适当减轻其赔偿责任;某游客私自上树摘杨梅时坠亡,其家属要求景区赔偿,法院判决景区无责。这两个司法案例体现了( 　　) ①司法机关捍卫社会公平正义 ②强化法律对道德建设的促进作用 ③法治政府坚持人民利益至上 ④全过程人民民主是广泛而真实的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ DAA 学科网（北京）股份有限公司 $