精品解析：山西省晋中市榆次区晋中市新一双语学校2023-2024学年高二下学期7月期末日语试题

2024年7月晋中新一双语高二年级期末测试 试卷共8页，62小题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.考查范围：标准日本语下册。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 二人はいつ買い物に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 土曜日の午前 B. 土曜日の午後 C. 日曜日の午前 【答案】B 【解析】 【分析】男:今週末買い物にでも行かない？ 女:いいね、ショッピングなんてしばらく行ってないし。 男:じゃ、近所に新しくできたショッピングセンターへ行ってみない？ 女:いいよ。土曜日の午後にしよう。 【详解】音频提到「土曜日の午後にしよう。」，故选B。 2. 二人はどこで話していますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. レストラン B. タクシー C. ホテル 【答案】A 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。お客様は何名様ですか。 男：二人です。禁煙席をお願いします。できれば、入口から離れている席がいいのですが。 女：では、ご案内いたします。こちらのお席はいかがでしょうか。 男：じゃあ、ここで。 【详解】音频提到「二人です。禁煙席をお願いします。できれば、入口から離れている席がいいのですが。」，故选A。 3. 女の人はどんな人ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 医者 B. 患者 C. 看護婦 【答案】A 【解析】 【分析】女:お薬を三日分出します。三日後にもう一度診せてください。 男:わかりました。薬は一日何回飲めばいいですか。 女:飲み方については、薬局で指示が出ますから。お大事に。 男:ありがとうございます。 【详解】音频提到「お薬を三日分出します。三日後にもう一度診せてください。」，故选A。 4. 二人が話している季節はなんですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 春 B. 夏 C. 秋 【答案】C 【解析】 【分析】男：最近、運動会や文化祭など、イベントが多いですね。 女:スポーツにはいい季節ですよね。夜が長いですから、読書にも適しています。 男：食べ物でも、いろいろな味覚も楽しめます。 女：ええ、紅葉を見ることもできますね。 【详解】音频提到「紅葉を見ることもできますね」，可以看枫叶，可以推断出现在是秋天。故选C。 5. 二人はどうして日曜日に映画を見に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日曜日はチケットが安いですから。 B. 日曜日しか暇ではありませんから。 C. 土曜日の映画館は満席ですから。 【答案】A 【解析】 【分析】男：今週末、何か予定入ってる？ 女:特に何もないけど、どうして? 男:じゃ、土曜日、映画でも見に行かない? 女:映画に行くなら、日曜日にしよう。映画の日だから、割引になるでしよう。 【详解】音频提到「映画の日だから、割引になるでしよう」，故选A。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人はどうして元気がないですか。 A. 体が疲れていますから。 B. 兄に叱られましたから。 C. 兄に殴られましたから。 7. 男の人の兄はどんな人ですか。 A. 厳しい人 B. 大雜把な人 C. やさしい人 8. 正しいのは次のうちどれですか。 A. 男の人はお兄さんに日記を読まれました。 B. お兄さんは喧嘩したことがありません。 C. 男の人は自分の間違いを認めました。 【答案】6. B 7. C 8. C 【解析】 【分析】女：どうしたんですか。元気がありませんね。 男：兄に叱られたからです。 女：どうして叱られたんですか。 男：兄の日記を読んだので、叱られました。 女：いつもお兄さんはやさしいのに…… 男：でも、読んだ私が悪いんです。 【6题详解】 音频提到「兄に叱られたからです。」，故选B。 【7题详解】 音频提到「いつもお兄さんはやさしいのに……」，故选C。 【8题详解】 音频提到「でも、読んだ私が悪いんです。」，故选C。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はどうして男の人に電話をかけましたか。 A. 車にぶつけられましたから。 B. 転んで怪我をしましたから。 C. 自転車を盗まれましたから。 10. 女の人の電話番号は次のうちどれですか。 A. 090-4231-0190 B. 090-4322-0901 C. 090-4321-0910 11. 女の人はこれから何をしますか。 A. 救急車を待ちます。 B. 警察を呼びます。 C. 車を修理します。 【答案】9. B 10. C 11. A 【解析】 【分析】男：火事ですか、救急ですか。 女:救急です。自転車に乗っていて、転んでしまい、動けないんです。 男：場所はどこですか。 女：県庁前の交差点です。 男：あなたのお名前と携帯番号は？ 女：山田と申します。携帯番号は090-4321-0910です。 男：救急車が到着するまで動かないで、その場にじっとしていてください。 【9题详解】 原文提到「救急です。自転車に乗っていて、転んでしまい、動けないんです。」救急，我骑车摔倒了，动不了。故选B。 【10题详解】 原文提到「携帯番号は090-4321-0910です。」故选C。 【11题详解】 原文提到「救急車が到着するまで動かないで、その場にじっとしていてください。」急救车到之前不要动，一直待在那里。故选A。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人は何について話していますか。 A. 交通事故 B. 交通規則 C. 交通機関 13. 男の人は先ほど何をしましたか。 A. 道の左側を歩いていました。 B. 道の右側を歩いていました。 C. 道の真ん中を歩いていました。 14. 正しいのは次のうちどれですか。 A. 男の人は道を知りません。 B. 女の人は車で通勤します。 C. 今二人は日本にいません。 【答案】12. B 13. A 14. C 【解析】 【分析】女:佐藤さん、右側へ来てください。 男:どうしてですか。 女:佐藤さんは今、人の流れに逆らって歩いていますよ。 男:え？ 女:中国は右側通行ですよ。 男:あっ、そうそう、忘れていました。中国は右側通行ですね。 女:日本は左側ですか。 男:日本では「車は左、人は右」と言われますが、法的には、どちらを歩いてもいいです。 女:しかし、車は必ず左側通行しなければなりませんね。 男:ええ、僕は日本にいたとき、毎日車で運転していましたから、左側を走るのに慣れました。 【12题详解】 音频提到「日本では「車は左、人は右」と言われますが、法的には、どちらを歩いてもいいです。」，故选B。 【13题详解】 音频提到「佐藤さん、右側へ来てください。」「中国は右側通行ですね。」，故选A。 【14题详解】 音频提到「あっ、そうそう、忘れていました。中国は右側通行ですね。」「僕は日本にいたとき、毎日車で運転していましたから、左側を走るのに慣れました。」，故选C。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 二人はどんな関係ですか。 A. 上司と部下 B. 父親と娘 C. 店員と客 16. 二人は何について話していますか。 A. スーツ B. Tシャツ C. ネクタイ 17. 正しいのは次のうちどれですか。 A. 男の人のスーツはきれいではありません。 B. 男の人はイタリアへ行ったことがあります。 C. 女の人は父親へのプレゼントを買いました。 【答案】15. A 16. C 17. B 【解析】 【分析】女：今日のネクタイ、素敵ですね。 男：そう？ 女：スーツにも合ってますし。 男：少し派手じゃないかな。 女：そんなことないですよ。どこで買われたんですか。 男：ネクタイはいつも、イタリアに行ったときに買っているんだ。 女：イタリア!さすが課長ですね。 男：いやいや。 【15题详解】 音频提到「さすが課長ですね。」，故选A。 【16题详解】 音频提到「今日のネクタイ、素敵ですね。」，故选C。 【17题详解】 音频提到「ネクタイはいつも、イタリアに行ったときに買っているんだ。」，故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人はどうして飲み会をしたいですか。 A. 学期末ですから。 B. 誕生日ですから。 C. 週末ですから。 19. 飲み会はいつですか。 A. 今週 B. 来週 C. 再来週 20. 男の人は来週の火曜日何をしますか。 A. 出張をします。 B. 故郷に帰ります。 C. 会議に出席します。 【答案】18. A 19. B 20. C 【解析】 【分析】女:先生、今学期の授業が終わるので、クラスの飲み会をしたいと思っているんですが…… 男:それはいいですね。 女:先生もぜひ参加していただけませんでしょうか。 男:そうですね。いつごろ？ 女:実は、再来週は故郷に帰る学生が多いので、来週中にしたいと思っているんですが。先生、来週のご都合はいかがでしょうか。 男:そうですね、何時から？ 女:はい、夜、6時頃からを予定しているんですが。 男:じゃ、火曜日の会議は4時で終わるから、火曜はどうかな。 女:はい、結構です。 【18题详解】 音频提到「先生、今学期の授業が終わるので、クラスの飲み会をしたいと思っているんですが……」，故选A。 【19题详解】 音频提到「来週中にしたいと思っているんですが。」，故选B。 【20题详解】 音频提到「じゃ、火曜日の会議は4時で終わるから、火曜はどうかな。」，故选C。 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） ゴールデンウィークは祝日をつなぎ合わせた日本特有の大型連休だ。5月の連休が終わると、7月15日の海の日までは、しばらくは国民の祝日がない。こう書くと日本は祝日が少ないように思えるが、日本には祝日法が定める祝日が年間に16日もある。祝祭日は、イギリスが8日、ドイツ・フランス・イタリアが9日、アメリカが12日なので、日本は16日であり、G7加盟国の中では最多である。また、祝日数を確保する振替休日も、日本特有の制度だ。 （ア）、「休日が多くて満足」と感じている人は、実際には少ないのではないだろうか。要因の一つとして、有休・年休の消化率の低さもあるだろう。厚生労働省の調査によると、令和4年度の日本における平均有給消化率は56.6％、従業員数の少ない30～99人の事業者でみると、取得率は51.2％にまで下がってしまう。有給取得率の高いシンガポール93％、ドイツ90％には遠く及ばない。 満足度、幸福度が上がらない理由は、祝日数は世界最高レベルにあるにもかかわらず、年休などの休みを柔軟に取りにくい、つまり「みんな一斉でなければ休めない」という文化によるところが大きいのではないかと、5月連休前後になると再認識する。 一斉に休む日本の文化は、国民のこころの健康やウェルピーイング（幸福で肉体的、精神的、社会的すべてにおいて満たされた状態）にも良くない影響が目立ちはじめ、制度疲労を起こしていると考える。 21. 文中の（ア）に入る最も適当なものはどれですか。 A. しかし B. それで C. だから D. そして 22. 日本の祝日制度を批判する主な理由はどれですか。 A. 祝日の数が多すぎる。 B. 年休の消化率が低い。 C. 祝日があまりない。 D. 有給休暇の消化率が高すぎる。 23. シンガポールやドイツの有給休暇の取得率が高いのはなぜですか。 A. 有休・年休が少ないため B. 労働時間が短いため C. 休みを取りやすいため D. 職場でのストレスが少ないため 24. 日本の祝日数は世界最高レベルであるが、国民の満足度が上がらない理由はどれですか。 A. 祝日が少ないため B. 祝日が長すぎるため C. 日本の経済が悪化しているため D. みんなで一斉でなければ休めないため 25. 休日を一斉に取る文化が日本の国民に与える影響として正しいのはどれですか。 A. 国民の健康や幸福度を向上させる。 B. ウェルビーイングを促進する。 C. 制度疲労を引き起こす。 D. 企業の業績を向上させる。 【答案】21. A 22. B 23. C 24. D 25. C 【解析】 【分析】本文主要介绍了日本休假制度满意度低的原因。黄金周是连接节日的日本特有的大型连休。5月的连休结束后，一直到7月15日的海之日，这中间没有国民的节日。这样说来，日本的节日好像很少，但是在日本，节日法规定的节日一年有16天。英国是8天，德国、法国、意大利是9天，美国是12天，所以日本的16天是G7成员国中最多的。但是实际上觉得“因节假日多而满足”的人很少吧。主要原因之一就是带薪休假、年假的使用率很低吧。根据厚生劳动省的调查，令和4年的平均带薪使用率为56.6%，以员工数为30~99人的经营者角度来看，取得率下降到51.2%。这远不及新加坡的93%、德国90%。满足度、幸福度不上升的理由是，虽然节日天数处于世界最高水平，但很难轻易取得年假等休假，也就是说，“如果大家不同时休息的话就不能休息”的这种文化导致的。大家必须一起休息的日本文化，对国民的心理健康和生理健康也有不好的影响，并且也开始导致制度疲劳。 【21题详解】 由原文「日本は16日であり、G7加盟国の中では最多である。」「「休日が多くて満足」と感じている人は、実際には少ないのではないだろうか。」可知，前文在说日本的节假日是最多的，后文在说因节假日多而感到满足的人很少，故前后为转折关系，转折用しかし。故选A。 【22题详解】 由原文「要因の一つとして、有休・年休の消化率の低さもあるだろう。」可知，日本的节假日制度被批判的理由是带薪休假、年假的使用率低。故选B。 【23题详解】 由原文「年休など柔軟に休みが取りにくい」反推新加坡、德国比例高是因为容易申请休假。故选C。 【24题详解】 由原文「みんなで一斉でなければ休めない」可知，国民度满意度不高是因为大家不一起休假的话个人也不会休假的这种文化导致的。故选D。 【25题详解】 由原文「制度疲労を起こしている」可知这种文化会引起制度疲劳。故选C。 （二） 登山、海水浴、スキーなど、自然体験には様々な活動が含まれる。そして、これらのいずれかに昨年参加した子どもの割合には、やはり世帯年収による格差が見られた。世帯年収600万円以1上の家庭で39.7％、300万円未満の家庭で23.1％と、およそ1.7倍の格差だ。 回答者の居住地を「都市部」（三大都市圏）と「地方」に分けたところ、自然体験への参加率に関する大きな違いは見られなかった。やや直感に反するように思われるかもしれないが、「地方」の子どものほうが「都市部」の子どもよりも自然体験の機会をより多く得ているわけではないようだ。過去に国立青少年教育振興機構で行われた別の調査でも同様の結果が出ている。 （ア）、地方に住んでいるからといって子どもたちが自然体験に参加する機会が多いわけでは必ずしもない。都市部であれ地方であれ、結局のところは家庭の経済力のほうが、子どもたちにとっての機会の大小に、より強く関係していると捉えて良いだろう。 自然体験への参加率ではなく、実際に支出している金額を見ると、都市部のほうが地方よりも高くなっている。旅行会社やNPO（非营利组织）などが提供する自然体験プログラムの価格の違い、あるいは山や海などへの距離に起因する旅費や宿泊費の違いなどが影響している可能性がある。 26. 子どもたちの自然体験への参加率において、格差が見られる要因はどれですか。 A. 居住地 B. 世帯年収 C. 家族構成 D. 学歴 27. 文中の（ア）に入る最も適当なものはどれですか。 A. しかし B. そこで C. さらに D. つまり 28. 過去の国立青少年教育振興機構の調査で、どのような結果が出ましたか。 A. 都市部の子どもたちの方が自然体験に参加する機会が多かった。 B. 地方の子どもたちの方が自然体験に参加する機会が多かった。 C. 都市部と地方の子どもたちの参加率に違いは見られなかった。 D. 調査結果は示されていない。 29. 文章の主な内容として最も適切なものはどれですか。 A. 都市部と地方で子どもたちの自然体験の参加率には大きな違いがある。 B. 地方に住んでいる子どもたちの方がより多くの自然体験をしている。 C. 家庭の経済力が子どもたちの自然体験への機会に影響を与えている。 D. 都市部の子どもたちのほうが地方の子どもよりも多くの自然体験をしている。 30. 文章の内容と合っていないのはどれですか。 A. すべての子どもたちが自然体験への機会を平等に持っている。 B. 自然体験への参加率には世帯年収による格差がある。 C. 実際の支出金額を見ると、都市部の方が高い。 D. 居住地による自然体験への参加率に大きな違いは見られなかった。 【答案】26. B 27. D 28. C 29. C 30. A 【解析】 【分析】本文主要介绍了家庭经济实力影响孩子的户外体验的参加率这一事情。自然体验包括各种各样的活动，如登山、海水浴、滑雪等。而且，由于家庭年收入不同，孩子参加户外体验的比例也不同。家庭年收入600万日元以上的家庭占39.7%，不满300万日元的家庭占23.1%，差距约为1.7倍。将回答者的居住地分为“都市部”（三大都市圈）和“地方”，在自然体验的参与率方面没有发现大的差异。虽然可能会被认为有点违反直觉，但“地方”的孩子似乎并没有比“城市”的孩子获得更多的自然体验机会。过去国立青少年教育振兴机构进行的其他调查也得出了同样的结果。总之虽说住在地方，但孩子们参加自然体验的机会并不多。不管是城市还是地方，归根结底家庭的经济能力与孩子们的机会大小有着更强的关系。 从实际支出金额来看城市比地方更高。旅行社和NPO（非营利组织）等提供的自然体验项目的价格的不同，或者由于到山和海等的距离引起的旅费和住宿费的不同都影响着参与率。 【26题详解】 由原文「そして、これらのいずれかに昨年参加した子どもの割合には、世帯年収による格差が見られた。」可知，由于家庭年收入不同，孩子参加户外体验的比例也不同。故选B。 【27题详解】 由后文「地方に住んでいるからといって子どもたちが自然体験に参加する機会が多いわけでは必ずしもない」总结用つまり可知，后文是对前文的总结，故用つまり也就是说。故选D。 【28题详解】 由原文「自然体験への参加率に関する大きな違いは見られなかった。”過去に国立青少年教育振興機構で行われた別の調査でも同様の結果が出ている」可知，在过去的国立青少年教育振兴机构得出的结果是城市和地方的孩子关于户外体验的参加率并没有很大的差别。故选C。 【29题详解】 由原文「結局のところは家庭の経済力のほうが、子どもたちにとっての機会の大小に、より強く関係している」可知，家庭的经济实力对孩子是否参加户外体验有很大的影响。故选C。 【30题详解】 由原文「結局のところは家庭の経済力のほうが、子どもたちにとっての機会の大小に、より強く関係している」可知，家庭的经济实力对孩子是否参加户外体验有很大的影响。所以并非机会均等，和家庭经济实力有很大关系。故选A。 （三） 毎日忙しく子育てをしていると時間があっという間に過ぎていきます。逆に、子育てに疲れてしまい、早く大きくなってほしいと思うこともあるでしょう。 では、ママが子どもといられる時間は、あとどれくらいなのでしょう。関西大学の保田時男教授によると、母親がわが子と共に過ごせる時間は約7年6ヶ月（約65，700時間）、父親はその半分で約3年4ヶ月。人園時には18％が過ぎていて、卒園時に32％、小学校卒業時に55％、高校卒業で親元を離れる場合は73％も過ぎ去ってしまいます。共にいられる時間を味わいたいですね。ママと子どもに残された時間の短さに驚いた人が多かったのではないでしょうか。このデー夕は、過去NHKで放送されている「チコちゃんに叱られる」で放送され、話題を呼びました。放送当時を振り返ると、SNS（社交网站）には「ショックを受けた」「今ある時間を大切に過ごしたい」という投稿が複数見られました。 夜泣きやイヤイヤ期など、子育てには大変なことも少なくありません。しかし、永遠に続くように思える子どもとの時間には限りがあります。いざこの数字を見ると、さらに大切にしようと思えるのではないでしょうか。新たな生活をスタートさせた人も多い4月。子どもと過ごせる残り時間を改めて意識し、毎日を大切に過ごしたいものですね。 31. 父親が子どもと共に過ごせる時間は、ママの何割程度ですか。 A. 約2割 B. 約3割 C. 約5割 D. 約7割 32. NHKの番組「チコちゃんに叱られる」でこのデータが放送された際、SNSではどのような反応でしたか。 A. そもそも放送されていない。 B. 衝撃を受ける人が多かった。 C. 賛成の投稿が多かった。 D. 無関心な投稿が多かった。 33. 子育てについて文章の内容と合っているのはどれですか。 A. 毎日が楽しくて苦労がない。 B. 夜泣きやイヤイヤ期が大変だ。 C. 完璧な子育て方法がある。 D. 子どもとの時間がたくさんある。 34. この文章を読むと、子育てに疲れたとき、読者はどうなると言っていますか。 A. もっと子どもと一緒にいたい。 B. 早く子どもを大きくして楽になりたい。 C. 子育てを放棄したい。 D. 子どもとの時間はあまり大切ではない。 35. 筆者は子どもと過ごせる残り時間を考えると、どう行動すべきだと言っていますか。 A. 無視して他のことに集中すべきだ。 B. 気にしなくても大丈夫だ。 C. 残りの時間を改めて意識し、大切に過ごすべきだ。 D. 残りの時間を無駄に過ごすべきだ。 【答案】31. C 32. B 33. B 34. A 35. C 【解析】 【分析】本文是一篇说明文，内容难度一般。主要介绍了父母和孩子在一起的时间是有限的。 每天忙着照顾孩子，时间很快就过去了。相反，也会因为照顾孩子而感到疲惫，希望孩子快点长大。 那么，妈妈还能陪孩子多久呢?据关西大学的保田时男教授说，母亲和自己的孩子一起度过的时间约为7年6个月(约65,700小时)，父亲则是母亲的一半，约为3年4个月。入园的时候18%已经过去了，入园的时候32%，小学毕业的时候55%，高中毕业离开父母的情况73%也已经过去了。想要品味在一起的时间呢。留给妈妈和孩子的时间如此之短，很多人都感到惊讶吧。这个数据，在过去NHK播放的“被千子训斥”中播出，引起了话题。回顾播放当时，在SNS(社交网站)上看到了很多“受到打击”“想要珍惜现在有的时间”这样的帖子。 育儿中有不少困难，比如夜哭、讨厌期等。但是，我们和孩子在一起的时间是有限的。一旦看到这个数字，就会更加珍惜吧。4月是很多人开始新生活的月份。希望大家能重新意识到和孩子一起度过的剩余时间，珍惜每一天。 【31题详解】 由原文「父親はその半分で約3年4ヶ月。」可知，父亲是母亲的一半，约为3年4个月。故选C。 【32题详解】 由原文『「ショックを受けた」「今ある時間を大切に過ごしたい」という投稿が複数見られました。』可知，很多“受到打击”“想要珍惜现在有的时间”这样的帖子。「ショック」名词，打击。「衝撃」名词，精神的打击。故选B。 【33题详解】 由原文「夜泣きやイヤイヤ期など、子育てには大変なことも少なくありません。」可知，育儿中有不少困难，比如夜哭、讨厌期等。故选B。 【34题详解】 由原文「いざこの数字を見ると、さらに大切にしようと思えるのではないでしょうか。」可知，一旦看到这个数字，就会更加珍惜吧。故选A。 【35题详解】 由原文「子どもと過ごせる残り時間を改めて意識し、毎日を大切に過ごしたいものですね。」可知，希望大家能重新意识到和孩子一起度过的剩余时间，珍惜每一天。故选C。 （四） 最近では「人生100年時代」と言われている。実際には世界の平均寿命は長い国でも80年代前半どまりだ。しかし、世界平均では70歳を超えている。これは人類史を振り返ると驚異的に長い。 さらに私たちが健康なまま長生きするにはどうしたらいいのかといえば、結局、バランスの良い食事を心がけ、食べ過ぎを避け、適度な運動を心がけ、生活環境や身体を清潔にし、孤独を避け、よく笑い、よく寝るといった、ほとんど誰でも知っている以上のことは今のところない。人類が寿命を伸ばすためにできる限界まで来ているような気すらしてくる。だが一方で、つい最近まで「酒は百薬の長」と言われていたが今では「一滴も呑まないのが健康上は一番良い」ことが常識に変わったこと、自動車へのシートベルトやエアバッグの義務づけなどの安全対策がここ半世紀で劇的に変化したことなどもわかる。ということは、今はまだ「常識」になっていないだけで、世の中の死の原因になっている何かがこれからも発見されては対策されていき、人の寿命は生物学的な限界にまで少しずつ近づいていくのかもしれない。 36. 長生きするために重要なことはどれですか。 A. 食べ過ぎること B. 孤独を避けること C. 生活環境を乱すこと D. 運動を全くしないこと 37. 食事に関して重要なことはどれですか。 A. 食べ過ぎること B. 空腹を我慢すること C. 毎日同じものを食べること D. バランスの良い食事をとること 38. 文章の内容と合っているのはどれですか。 A. 自動車事故は必ず起こる。 B. 飲酒が健康に良い。 C. 安全対策が重要である。 D. 寝る時間は短くても問題ない。 39. 寿命の延長について、正しくないのはどれですか。 A. 飲酒を控えること B. 安全対策を進めること C. 自動車の運転を控えること D. 新たな死因の発見と対策を行うこと 40. 今後の人類の寿命について、著者はどのような指摘をしていますか。 A. 人間の寿命は限界まで伸びていること B. 新たな死因が発見され、対策が進むことで寿命は延びる可能性があること C. 寿命を縮める要因は既に全て解明されており、対策が困難であること D. 今の寿命は最大限に近づいており、将来の寿命は短くなる可能性が高いこと 【答案】36. B 37. D 38. C 39. C 40. B 【解析】 【分析】本文是一篇说明文，内容难度一般。主要介绍了人类寿命延长。 最近被称为“人生100年时代”。实际上，即使世界平均寿命较长的国家，也只停留在80年代前半期。但是，世界平均年龄超过了70岁。回顾人类史，这是惊人的漫长。 那么，我们如何才能保持健康长寿呢?归根到底，就是饮食清淡，避免暴饮暴食，适量运动，保持生活环境和身体清洁，远离孤独，多笑多睡。除了几乎谁都知道的以外，现在还没有其他的事情。我甚至觉得，人类已经到了延长寿命的极限。但是另一方面，直到最近“酒是百药之长”的说法，现在“一滴不喝才是最健康的”已经变成了常识，汽车上的安全带和安全气囊的义务化等安全对策也在近半个世纪里出现了。也知道靶子的变化等。也就是说，虽然现在还没有成为“常识”，但成为世界死亡原因的某些东西今后也会被发现并采取对策，人类的寿命或许会一点点接近生物学上的极限。 【36题详解】 由原文「結局、バランスの良い食事を心がけ、食べ過ぎを避け、適度な運動を心がけ、生活環境や身体を清潔にし、孤独を避け、よく笑い、よく寝るといった、ほとんど誰でも知っている以上のことは今のところない。」可知，归根到底，就是饮食清淡，避免暴饮暴食，适量运动，保持生活环境和身体清洁，远离孤独，多笑多睡。故选B。 【37题详解】 由原文「結局、バランスの良い食事を心がけ、食べ過ぎを避け、適度な運動を心がけ、生活環境や身体を清潔にし、孤独を避け、よく笑い、よく寝るといった、ほとんど誰でも知っている以上のことは今のところない。」可知，归根到底，就是饮食清淡，避免暴饮暴食，适量运动，保持生活环境和身体清洁，远离孤独，多笑多睡。故选D。 【38题详解】 由原文「自動車へのシートベルトやエアバッグの義務づけなどの安全対策がここ半世紀で劇的に変化したことなどもわかる。」可知，汽车上的安全带和安全气囊的义务化等安全对策也在近半个世纪里出现了。故选C。 【39题详解】 由原文可知，C选项「自動車の運転を控えること」“少开车”。文章并未提到少开车能长寿。故选C。 【40题详解】 由原文「ということは、今はまだ「常識」になっていないだけで、世の中の死の原因になっている何かがこれからも発見されては対策されていき、人の寿命は生物学的な限界にまで少しずつ近づいていくのかもしれない。」可知，也就是说，虽然现在还没有成为“常识”，但成为世界死亡原因的某些东西今后也会被发现并采取对策，人类的寿命或许会一点点接近生物学上的极限。故选B。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 米国の大学を卒業してすぐに中国に来たEmmaChenさんは杭州で　1　十年近くになる。大し学で中国語と東洋学を専攻し　2　彼女は、その時から中国文化との縁を結んだ。博物館の「熱狂的ファン」というEmmaChenさんは、博物館巡りをする　3　大好きで、「殷墟博物館や跨湖橋遺跡博物館などたくさんの中国の博物館に行ったことがある。三星堆博物館は2回　4　行った」と　5　話す。 ボランティア（志愿者）を始めたきっかけ（契机）について、EmmaChenさんは、「良渚博物院に見学によく来ていて、ここのスタッフと　6　良くなっていた。ある時、スタッフから「ポランティアになってみないか」と　7　。　8　やってみたいと思っていた　9　、とてもワクワク（心情激动）した。中国語で言う　10　、これも一種の「緑」だと思う」と振り返る。 41. A. 暮れて B. 暮れして C. 暮らって D. 暮らして 42. A. ていた B. てみた C. てあった D. ておいた 43. A. ところが B. ものが C. のが D. が 44. A. は B. も C. が D. を 45. A. 楽しそうな B. 楽しそうに C. 楽しいそうな D. 楽しいそうに 46. A. 仲 B. 中 C. 内 D. 裹 47. A. 誘った B. 誘わせた C. 誘われた D. 誘わされた 48. A. きっと B. じっと C. ずっと D. そっと 49. A. のが B. のに C. のだ D. ので 50. A. なり B. なら C. なる D. なって 【答案】41. D 42. A 43. C 44. B 45. B 46. A 47. C 48. C 49. D 50. B 【解析】 【分析】本篇文章难度适中。主要介绍了从美国大学毕业就来到中国的EmmaChen作为博物馆的“狂热粉丝”，经常参观中国的博物馆，并尝试当了志愿者。 从美国大学毕业就来到中国的EmmaChen已经在杭州生活了近十年。在大学史学专攻汉语和东洋学的她，从那时起与中国文化结下了不解之缘。作为博物馆的“狂热粉丝”，EmmaChen非常喜欢逛博物馆，“我去过殷墟博物馆、跨湖桥遗址博物馆等很多中国的博物馆。三星堆博物馆已经去过两次了。” 说起开始做志愿者的契机，EmmaChen说：“我经常来良渚博物院参观，和这里的工作人员关系很好。有一次，工作人员问我“要不要去当志愿者?”因为一直想尝试，所以非常兴奋。用中文来说，这也是一种‘绿色’。” 【41题详解】 句意：从美国大学毕业就来到中国的EmmaChen已经在杭州生活了近十年。 本题考查动词词义和活用。「暮らす」意为“生活、度日”，其“て形”为「暮らして」。故选D。 【42题详解】 句意：在大学史学专攻汉语和东洋学的她，从那时起与中国文化结下了不解之缘。 分析可知，本题表示过去动作的持续，用「ていた」形。故选A。 【43题详解】 句意：作为博物馆的“狂热粉丝”，EmmaChen非常喜欢逛博物馆。 本题考查助词。「の」使前面的动词名词化；「が」表示好恶的对象。故选C。 44题详解】 句意：“我去过殷墟博物馆、跨湖桥遗址博物馆等很多中国的博物馆。三星堆博物馆已经去过两次了。” 本题考查助词。「も」表示超出预想。故选B。 【45题详解】 句意：“我去过殷墟博物馆、跨湖桥遗址博物馆等很多中国的博物馆。三星堆博物馆已经去过两次了。” 本题考查「そうだ」表示样态。前接一类形容词时需要去掉词尾的「い」。此外，「そうだ」后修饰动词时，为「そうに」。故选B。 【46题详解】 句意：EmmaChen说：“我经常来良渚博物院参观，和这里的工作人员关系很好。 本题考查单词。「仲良く」意为“关系好、亲密”。故选A。 【47题详解】 句意：有一次，工作人员问我“要不要去当志愿者?” 本题考查动词活用。分析可知，应该使用动词的被动态。故选C。 【48题详解】 句意：因为一直想尝试，所以非常兴奋。 本题考查副词。 「きっと」一定；「じっと」一动不动；「ずっと」一直；「そっと」轻轻地。 结合句意，故选C。 【49题详解】 句意：因为一直想尝试，所以非常兴奋。 本题考查接续词。 「のに」表示转折关系；「ので」表示因果关系，意为“因为”。 分析可知，本题上下文因果关系。故选D。 50题详解】 句意：用中文来说，这也是一种‘绿色’。” 本题考查句型。「～なら」意为“......的话”，后接说话人的意见。 本题为交谈时的情况，陈述自己的意见或想法。故选B。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 日本盲導犬協会による　1　、盲導犬を使っている人の半分ぐらいが、レストランなどで「犬と一緒に入ることはできない」と　2　（言う）たことがあります。タクシーに乗ること　3　できなかった人もいます。 東京タクシーセンターは23日、盲導犬と一緒にタクシーに乗る人がいるとき、どうしたらいいか勉強する会　4　開きました。 タクシーの　5　（うんてんしゅ）が「犬が人を　6　（かむ）だり、ほえ（吼叫、犬吠）たりしませんか」と聞くと、盲導犬を使っている人は「犬は訓練を　7　（受ける）ているので、安心してください」と答えました。 運転手は「わからないことが多かったので、勉強できて　8　（いい）たです」と話しました。盲導犬を使っている人は「勉強会が　9　（増）えて、盲導犬を断る店やタクシーなどが少なく　10　（なる）たら、うれしいです」と話しました。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56 ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 【答案】51. と 52. 言われ 53. が/も 54. を 55. 運転手 56. かん 57. 受け 58. よかっ 59. ふ 60. なっ 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了使用导盲犬的人在日常生活遇到一些困难的情况，展开了讨论。 据日本导盲犬协会称，使用导盲犬的人中，有一半左右被告知“不能和狗一起进入餐厅”。也有没能坐上出租车的人。 东京出租车中心23日召开会议，讨论了当有人和导盲犬一起乘坐出租车时该怎么办。 出租车司机问：“狗狗不会咬人或者吼叫吗?”导盲犬使用者回答：“狗狗都受过训练，请放心。” 司机说：“因为有很多不懂的地方，能学到东西真是太好了。”使用导盲犬的人说：“如果学习会增加，拒绝导盲犬的商店和出租车减少的话，我会很高兴的。” 【51题详解】 句意：据日本导盲犬协会称，使用导盲犬的人中，有一半左右被告知“不能和狗一起进入餐厅”。 本题考查句型。「によると」提示消息来源，意为“据.......”。 【52题详解】 句意：有一半左右被告知“不能和狗一起进入餐厅”。 本题考查动词活用。应该使用动词被动态。「言う」的被动态为「言われる」。 【53题详解】 句意：也有没能坐上出租车的人。 本题考查助词。「が」表示能力的对象。 【54题详解】 句意：东京出租车中心23日召开会议，讨论了当有人和导盲犬一起乘坐出租车时该怎么办。 本题考查助词。「を」表示连接他动词「開く」的宾语。 【55题详解】 句意：出租车司机问：“狗狗不会咬人或者吼叫吗?” 本题考查名词词义。「運転手・うんてんしゅ」司机。 【56题详解】 句意：出租车司机问：“狗狗不会咬人或者吼叫吗?” 本题考查句型和接续，「～たり～たりする」表示列举，前接动词“た形”。「かむ」的“た形”为「かんだ」。 【57题详解】 句意：导盲犬使用者回答：“狗狗都受过训练，请放心。” 本题考查动词活用。「受ける」的“て形”为「受けて」。 【58题详解】 句意：司机说：“因为有很多不懂的地方，能学到东西真是太好了。” 本题考查形容词活用。「いい」的过去形式是「よかった」。 【59题详解】 句意：使用导盲犬的人说：“如果学习会增加，拒绝导盲犬的商店和出租车减少的话，我会很高兴的。” 本题考查动词发音。「増える・ふえる」增加。 【60题详解】 句意：使用导盲犬的人说：“如果学习会增加，拒绝导盲犬的商店和出租车减少的话，我会很高兴的。” 本题考查句型和接续。「～たら」意为“......的话”，前接动词“た形”。「なる」的“た形”为「なった」。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假设你是列车乘务员（乘務員），车内有乘客突发疾病，请你写篇车内广播，询问列车内是否有医生能来3号车厢（3番車輛）帮忙。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 【答案】　列車の乗務員です。車内にお医者さんがいませんか。ある乘客が病気発作で危険な状態です。お医者さんのお知恵を貸していただけると助かります。至急、3番車輛にお越しください。よろしくお願いいたします。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写广播稿。 写作要点：假设你是列车乘务员，车内有乘客突发疾病，请你写篇车内广播，询问列车内是否有医生能来3号车厢帮忙。 注意格式字数要求，行文流畅，表达通顺即可。 第二节（满分30分） 62. 暑假快到了，大家有没有做好假期的计划呢？请根据下面的写作要点，以「夏休みの予定」为题，写一篇短文，内容包括： （1）打算在暑假做些什么； （2）选择在暑假做这些事的理由。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 【答案】夏休みの予定 今年の夏休みの予定は、日本に行って、日本文化を体験することです。 例えば、新幹線に乗って名所旧跡を訪れたり、伝統的な服をしてお茶を楽しんだりしたいです。日本の伝統文化に触れて、日本の美しい風景や歴史を学びたいです。また、映画を見ることも大好きなので、映画館に行って日本語の最新作を楽しみたいです。さらに、友達と一緒にお土産を買いに行ったり、おいしい日本料理を食べたりもしたいです。 夏休みは学生の休日で、学習の忙しさから解放されて自分の時間を大切に過ごしたいからです。異国で新しい体験を通じて、心がリフレッシュされ、充実した休日を過ごしたいです。 【解析】 【详解】根据提示，本篇要求写一篇关于暑假计划的作文，且为命题作文，主题较为固定。在写作时要围绕两个要点展开阐述：1.暑假的具体计划；2.制作这个计划的理由。围绕这两个要点可以分三段来写，第一段总写计划，如想要去日本体验日本文化；第二段可以详细介绍暑假计划，例如为了体验日本文化、学习日本历史，可以访问名胜古迹，体验传统服饰，因为喜欢看电影，所以想去电影院看最新作品，最后可以和朋友去买土特产，吃日本料理。第三段可以再次总结此次计划，描写此次计划的意义，如可以放松身心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$null 2024年7月晋中新一双语高二年级期末测试 试卷共8页，62小题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.考查范围：标准日本语下册。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 二人はいつ買い物に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 土曜日の午前 B. 土曜日の午後 C. 日曜日の午前 2. 二人はどこで話していますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. レストラン B. タクシー C. ホテル 3. 女の人はどんな人ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 医者 B. 患者 C. 看護婦 4. 二人が話している季節はなんですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 春 B. 夏 C. 秋 5. 二人はどうして日曜日に映画を見に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日曜日はチケットが安いですから。 B. 日曜日しか暇ではありませんから。 C. 土曜日の映画館は満席ですから。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人はどうして元気がないですか。 A. 体が疲れていますから。 B. 兄に叱られましたから。 C. 兄に殴られましたから。 7. 男の人の兄はどんな人ですか。 A. 厳しい人 B. 大雜把な人 C. やさしい人 8. 正しいのは次のうちどれですか。 A. 男の人はお兄さんに日記を読まれました。 B. お兄さんは喧嘩したことがありません。 C. 男の人は自分の間違いを認めました。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はどうして男の人に電話をかけましたか。 A. 車にぶつけられましたから。 B. 転んで怪我をしましたから。 C. 自転車を盗まれましたから。 10. 女の人の電話番号は次のうちどれですか。 A. 090-4231-0190 B. 090-4322-0901 C. 090-4321-0910 11. 女の人はこれから何をしますか。 A. 救急車を待ちます。 B. 警察を呼びます。 C. 車を修理します。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人は何について話していますか。 A. 交通事故 B. 交通規則 C. 交通機関 13. 男の人は先ほど何をしましたか。 A. 道の左側を歩いていました。 B. 道の右側を歩いていました。 C. 道の真ん中を歩いていました。 14. 正しいのは次のうちどれですか。 A. 男の人は道を知りません。 B. 女の人は車で通勤します。 C. 今二人は日本にいません。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 二人はどんな関係ですか。 A. 上司と部下 B. 父親と娘 C. 店員と客 16. 二人は何について話していますか。 A スーツ B. Tシャツ C. ネクタイ 17. 正しいのは次のうちどれですか。 A. 男の人のスーツはきれいではありません。 B. 男の人はイタリアへ行ったことがあります。 C. 女の人は父親へのプレゼントを買いました。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人はどうして飲み会をしたいですか。 A. 学期末ですから。 B. 誕生日ですから。 C. 週末ですから。 19 飲み会はいつですか。 A. 今週 B. 来週 C. 再来週 20. 男の人は来週の火曜日何をしますか。 A. 出張をします。 B. 故郷に帰ります。 C. 会議に出席します。 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） ゴールデンウィークは祝日をつなぎ合わせた日本特有の大型連休だ。5月の連休が終わると、7月15日の海の日までは、しばらくは国民の祝日がない。こう書くと日本は祝日が少ないように思えるが、日本には祝日法が定める祝日が年間に16日もある。祝祭日は、イギリスが8日、ドイツ・フランス・イタリアが9日、アメリカが12日なので、日本は16日であり、G7加盟国の中では最多である。また、祝日数を確保する振替休日も、日本特有の制度だ。 （ア）、「休日が多くて満足」と感じている人は、実際には少ないのではないだろうか。要因の一つとして、有休・年休の消化率の低さもあるだろう。厚生労働省の調査によると、令和4年度の日本における平均有給消化率は56.6％、従業員数の少ない30～99人の事業者でみると、取得率は51.2％にまで下がってしまう。有給取得率の高いシンガポール93％、ドイツ90％には遠く及ばない。 満足度、幸福度が上がらない理由は、祝日数は世界最高レベルにあるにもかかわらず、年休などの休みを柔軟に取りにくい、つまり「みんな一斉でなければ休めない」という文化によるところが大きいのではないかと、5月連休前後になると再認識する。 一斉に休む日本の文化は、国民のこころの健康やウェルピーイング（幸福で肉体的、精神的、社会的すべてにおいて満たされた状態）にも良くない影響が目立ちはじめ、制度疲労を起こしていると考える。 21. 文中の（ア）に入る最も適当なものはどれですか。 A. しかし B. それで C. だから D. そして 22. 日本の祝日制度を批判する主な理由はどれですか。 A. 祝日の数が多すぎる。 B. 年休の消化率が低い。 C. 祝日があまりない。 D. 有給休暇の消化率が高すぎる。 23. シンガポールやドイツの有給休暇の取得率が高いのはなぜですか。 A. 有休・年休が少ないため B. 労働時間が短いため C. 休みを取りやすいため D. 職場でのストレスが少ないため 24. 日本の祝日数は世界最高レベルであるが、国民の満足度が上がらない理由はどれですか。 A. 祝日が少ないため B. 祝日が長すぎるため C. 日本の経済が悪化しているため D. みんなで一斉でなければ休めないため 25. 休日を一斉に取る文化が日本の国民に与える影響として正しいのはどれですか。 A. 国民の健康や幸福度を向上させる。 B. ウェルビーイングを促進する。 C. 制度疲労を引き起こす。 D. 企業の業績を向上させる。 （二） 登山、海水浴、スキーなど、自然体験には様々な活動が含まれる。そして、これらのいずれかに昨年参加した子どもの割合には、やはり世帯年収による格差が見られた。世帯年収600万円以1上の家庭で39.7％、300万円未満の家庭で23.1％と、およそ1.7倍の格差だ。 回答者の居住地を「都市部」（三大都市圏）と「地方」に分けたところ、自然体験への参加率に関する大きな違いは見られなかった。やや直感に反するように思われるかもしれないが、「地方」の子どものほうが「都市部」の子どもよりも自然体験の機会をより多く得ているわけではないようだ。過去に国立青少年教育振興機構で行われた別の調査でも同様の結果が出ている。 （ア）、地方に住んでいるからといって子どもたちが自然体験に参加する機会が多いわけでは必ずしもない。都市部であれ地方であれ、結局のところは家庭の経済力のほうが、子どもたちにとっての機会の大小に、より強く関係していると捉えて良いだろう。 自然体験への参加率ではなく、実際に支出している金額を見ると、都市部のほうが地方よりも高くなっている。旅行会社やNPO（非营利组织）などが提供する自然体験プログラムの価格の違い、あるいは山や海などへの距離に起因する旅費や宿泊費の違いなどが影響している可能性がある。 26. 子どもたちの自然体験への参加率において、格差が見られる要因はどれですか。 A. 居住地 B. 世帯年収 C. 家族構成 D. 学歴 27. 文中の（ア）に入る最も適当なものはどれですか。 A. しかし B. そこで C. さらに D. つまり 28. 過去の国立青少年教育振興機構の調査で、どのような結果が出ましたか。 A. 都市部の子どもたちの方が自然体験に参加する機会が多かった。 B. 地方の子どもたちの方が自然体験に参加する機会が多かった。 C. 都市部と地方の子どもたちの参加率に違いは見られなかった。 D. 調査結果は示されていない。 29. 文章の主な内容として最も適切なものはどれですか。 A. 都市部と地方で子どもたちの自然体験の参加率には大きな違いがある。 B 地方に住んでいる子どもたちの方がより多くの自然体験をしている。 C. 家庭の経済力が子どもたちの自然体験への機会に影響を与えている。 D. 都市部の子どもたちのほうが地方の子どもよりも多くの自然体験をしている。 30. 文章の内容と合っていないのはどれですか。 A. すべての子どもたちが自然体験への機会を平等に持っている。 B. 自然体験への参加率には世帯年収による格差がある。 C. 実際の支出金額を見ると、都市部の方が高い。 D. 居住地による自然体験への参加率に大きな違いは見られなかった。 （三） 毎日忙しく子育てをしていると時間があっという間に過ぎていきます。逆に、子育てに疲れてしまい、早く大きくなってほしいと思うこともあるでしょう。 では、ママが子どもといられる時間は、あとどれくらいなのでしょう。関西大学の保田時男教授によると、母親がわが子と共に過ごせる時間は約7年6ヶ月（約65，700時間）、父親はその半分で約3年4ヶ月。人園時には18％が過ぎていて、卒園時に32％、小学校卒業時に55％、高校卒業で親元を離れる場合は73％も過ぎ去ってしまいます。共にいられる時間を味わいたいですね。ママと子どもに残された時間の短さに驚いた人が多かったのではないでしょうか。このデー夕は、過去NHKで放送されている「チコちゃんに叱られる」で放送され、話題を呼びました。放送当時を振り返ると、SNS（社交网站）には「ショックを受けた」「今ある時間を大切に過ごしたい」という投稿が複数見られました。 夜泣きやイヤイヤ期など、子育てには大変なことも少なくありません。しかし、永遠に続くように思える子どもとの時間には限りがあります。いざこの数字を見ると、さらに大切にしようと思えるのではないでしょうか。新たな生活をスタートさせた人も多い4月。子どもと過ごせる残り時間を改めて意識し、毎日を大切に過ごしたいものですね。 31. 父親が子どもと共に過ごせる時間は、ママの何割程度ですか。 A. 約2割 B. 約3割 C. 約5割 D. 約7割 32. NHKの番組「チコちゃんに叱られる」でこのデータが放送された際、SNSではどのような反応でしたか。 A. そもそも放送されていない。 B. 衝撃を受ける人が多かった。 C. 賛成の投稿が多かった。 D. 無関心な投稿が多かった。 33. 子育てについて文章の内容と合っているのはどれですか。 A. 毎日が楽しくて苦労がない。 B. 夜泣きやイヤイヤ期が大変だ。 C. 完璧な子育て方法がある。 D. 子どもとの時間がたくさんある。 34. この文章を読むと、子育てに疲れたとき、読者はどうなると言っていますか。 A. もっと子どもと一緒にいたい。 B. 早く子どもを大きくして楽になりたい。 C. 子育てを放棄したい。 D. 子どもとの時間はあまり大切ではない。 35. 筆者は子どもと過ごせる残り時間を考えると、どう行動すべきだと言っていますか。 A. 無視して他のことに集中すべきだ。 B. 気にしなくても大丈夫だ。 C. 残りの時間を改めて意識し、大切に過ごすべきだ。 D. 残りの時間を無駄に過ごすべきだ。 （四） 最近では「人生100年時代」と言われている。実際には世界の平均寿命は長い国でも80年代前半どまりだ。しかし、世界平均では70歳を超えている。これは人類史を振り返ると驚異的に長い。 さらに私たちが健康なまま長生きするにはどうしたらいいのかといえば、結局、バランスの良い食事を心がけ、食べ過ぎを避け、適度な運動を心がけ、生活環境や身体を清潔にし、孤独を避け、よく笑い、よく寝るといった、ほとんど誰でも知っている以上のことは今のところない。人類が寿命を伸ばすためにできる限界まで来ているような気すらしてくる。だが一方で、つい最近まで「酒は百薬の長」と言われていたが今では「一滴も呑まないのが健康上は一番良い」ことが常識に変わったこと、自動車へのシートベルトやエアバッグの義務づけなどの安全対策がここ半世紀で劇的に変化したことなどもわかる。ということは、今はまだ「常識」になっていないだけで、世の中の死の原因になっている何かがこれからも発見されては対策されていき、人の寿命は生物学的な限界にまで少しずつ近づいていくのかもしれない。 36. 長生きするために重要なことはどれですか。 A. 食べ過ぎること B. 孤独を避けること C. 生活環境を乱すこと D. 運動を全くしないこと 37. 食事に関して重要なことはどれですか。 A. 食べ過ぎること B. 空腹を我慢すること C. 毎日同じものを食べること D. バランスの良い食事をとること 38. 文章の内容と合っているのはどれですか。 A. 自動車事故は必ず起こる。 B. 飲酒が健康に良い。 C. 安全対策が重要である。 D. 寝る時間は短くても問題ない。 39. 寿命の延長について、正しくないのはどれですか。 A. 飲酒を控えること B. 安全対策を進めること C. 自動車の運転を控えること D. 新たな死因の発見と対策を行うこと 40. 今後の人類の寿命について、著者はどのような指摘をしていますか。 A. 人間の寿命は限界まで伸びていること B. 新たな死因が発見され、対策が進むことで寿命は延びる可能性があること C. 寿命を縮める要因は既に全て解明されており、対策が困難であること D. 今の寿命は最大限に近づいており、将来の寿命は短くなる可能性が高いこと 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 米国の大学を卒業してすぐに中国に来たEmmaChenさんは杭州で　1　十年近くになる。大し学で中国語と東洋学を専攻し　2　彼女は、その時から中国文化との縁を結んだ。博物館の「熱狂的ファン」というEmmaChenさんは、博物館巡りをする　3　大好きで、「殷墟博物館や跨湖橋遺跡博物館などたくさんの中国の博物館に行ったことがある。三星堆博物館は2回　4　行った」と　5　話す。 ボランティア（志愿者）を始めたきっかけ（契机）について、EmmaChenさんは、「良渚博物院に見学によく来ていて、ここのスタッフと　6　良くなっていた。ある時、スタッフから「ポランティアになってみないか」と　7　。　8　やってみたいと思っていた　9　、とてもワクワク（心情激动）した。中国語で言う　10　、これも一種の「緑」だと思う」と振り返る。 41. A. 暮れて B. 暮れして C. 暮らって D. 暮らして 42. A. ていた B. てみた C. てあった D. ておいた 43. A. ところが B. ものが C. のが D. が 44. A. は B. も C. が D. を 45. A. 楽しそうな B. 楽しそうに C. 楽しいそうな D. 楽しいそうに 46. A. 仲 B. 中 C. 内 D. 裹 47. A. 誘った B. 誘わせた C. 誘われた D. 誘わされた 48. A. きっと B. じっと C. ずっと D. そっと 49. A. のが B. のに C. のだ D. ので 50. A. なり B. なら C. なる D. なって 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 日本盲導犬協会による　1　、盲導犬を使っている人の半分ぐらいが、レストランなどで「犬と一緒に入ることはできない」と　2　（言う）たことがあります。タクシーに乗ること　3　できなかった人もいます。 東京タクシーセンターは23日、盲導犬と一緒にタクシーに乗る人がいるとき、どうしたらいいか勉強する会　4　開きました。 タクシーの　5　（うんてんしゅ）が「犬が人を　6　（かむ）だり、ほえ（吼叫、犬吠）たりしませんか」と聞くと、盲導犬を使っている人は「犬は訓練を　7　（受ける）ているので、安心してください」と答えました。 運転手は「わからないことが多かったので、勉強できて　8　（いい）たです」と話しました。盲導犬を使っている人は「勉強会が　9　（増）えて、盲導犬を断る店やタクシーなどが少なく　10　（なる）たら、うれしいです」と話しました。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假设你列车乘务员（乘務員），车内有乘客突发疾病，请你写篇车内广播，询问列车内是否有医生能来3号车厢（3番車輛）帮忙。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 第二节（满分30分） 62. 暑假快到了，大家有没有做好假期计划呢？请根据下面的写作要点，以「夏休みの予定」为题，写一篇短文，内容包括： （1）打算在暑假做些什么； （2）选择在暑假做这些事的理由。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnull