1.3质量的测量---2024-2025学年沪科版物理五四学制八年级上学期

第3节 质量的测量 原卷版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．物体所含 叫做质量，质量是物体本身的一种 （选填“性质”、“属性”或“特性”），质量的国际制单位是 。某小铁块的质量是200克，宇航员将这个铁块带入太空后，铁块的质量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 2．填出合适的质量单位： 一个成人：50 ，一只鸡蛋：50 ，一头大象：6 ，一元硬币：6 3．现在“低碳”概念开始高频率地走进人们日常生活中了。人们开始关注日常生活中的碳排放量，如：坐电梯上下一层楼能产生0.218千克碳排放，少开空调一小时能减少0.621千克碳排放，共可以减少碳排放量 千克，合 克。以上语句中涉及到的我们已学的物理量有 、 。 4．世界上最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35g，合 mg；我国发射的第一颗人造地球卫星的质量为173千克，合 克，合 吨。 5．小红在称取一定质量的食用油前调节天平时，指针如图摆动，此时 （选填“一定”或“不一定”）要等它停下来判断天平是否平衡；她用调节好的天平测量物体质量，测量完成后整理实验器材时发现，天平的左盘粘了一块泥土，则质量的测量结果 。（选填“偏大”、“准确”或“偏小”） 6．亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 用调好的托盘天平测量某物体的质量。当天平横梁恢复平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图所示，该物体的质量为 g，该天平标尺的分度值为 g。 7．如图甲所示，是实验室常用的托盘天平。 (1)如图甲，是小东调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是： 。 (2)改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动幅度相同，此时天平 （选填“平衡”或“不平衡”）。 (3)在向砝码盘中放砝码时，应用镊子按 （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序加减砝码。 (4)砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量会 （选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 8．某小组同学用天平测不规则物体的质量，测量前将标尺上的游码归零后，发现如图1所示的现象，则应向 调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使横梁水平平衡。测量过程中，加减砝码都不能使天平达到平衡，若出现图2所示的现象，则应 ，直至天平平衡。若某次测量中右盘内砝码及游码位置如图3所示，且测得物体的体积为20厘米３，则物体的密度为 千克/米３。 9．用实验室中的天平测量某物体的质量．使用前，应先把天平放在水平桌面上，游码移至标尺的 ，当指针位置如图（a）所示时，应 ，使指针指在分度盘的中央，这时横梁水平平衡．用此天平测量一本书的质量时，应将书本放在天平的 盘，天平平衡时，另一盘中砝码及游码的位置如图（b）所示，此书的质量为 克，已知这本书共60页，则这本书中平均每张纸的质量约为 克． 10．（1）调节天平时，如果天平的指针偏向分度盘中线的左侧，应 调整平衡螺母；若偏右呢？ （2）调节或测量时，如果指针总是晃动不停，怎样快速判断横梁是否平衡呢？ （3）当天平位置不动时可以连续测量不同的物体吗 ？若移动呢？ （4）如果在调节天平时，没有将游码移至标尺左端就开始调节平衡螺母，测量结果会怎样？ （5）如果在调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧就开始放物体，测量结果会怎样？ （6）如果砝码粘泥（生锈）了，测量结果会怎样？ （7）如果砝码磨损了，测量结果会怎样？ （8）如果不小心砝码和物体位置颠倒了，测量结果会怎样？ 如何可以读出正确的结果？ 。 二、单选题 11．关于质量，下列说法正确的是（　　） A．1千克棉花比1千克铁块质量小 B．水变成冰，质量变小 C．一块铁块压成铁片质量变小 D．质量是物体的一种属性，不随温度、状态、形状、位置变化而变化。 12．下列说法中正确的是（　　） A．当物体由固体变为液体时，该物体的质量就要改变。 B．同一物体分别放在炎热的赤道地区和严寒的南极测量，测出的质量是不同的。 C．同一物体分别放在地球上和月球上用天平测量时，在地球上的质量要大些。 D．同一物体无论在什么地方、状态如何改变，它的质量都是不变的。 13．以下物体中，质量约为200克的是（　　） A．橡皮擦 B．物理书 C．课桌 D．中学生 14．下列各种情况中，一支金属圆棒的质量会发生变化的是（　　） A．放在火炉上给它加热 B．用机器把它轧成一块金属板 C．宇航员把它带到太空中 D．用砂轮对它进行加工 15．一个水分子的质量大约是（　　） A．0.3×10-19克 B．0.3×10-22克 C．0.3×10-19千克 D．0.3×10-26千克 16．一瓶“农夫山泉”矿泉水的质量约为550（　　） A．毫升 B．升 C．克 D．千克 17．小明测量一个鸡蛋的质量前，发现无论怎样都不能将天平调节平衡。于是他向右盘放入一质量为0.1g的小石子，使天平平衡，然后将鸡蛋放入左盘，当右盘放入60g的砝码时，天平刚好平衡，则此鸡蛋的实际质量是（　　） A．59.8g B．59.9g C．60.1g D．60g 18．某同学调节天平横梁平衡时没有将游码放在零刻度处，使用这架天平称量物体的质量，结果将 A．测量值小于真实值 B．测量值等于真实值 C．测量值大于真实值 D．不能确定 19．要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是（　　） A．把一枚大头针直接放在天平左盘里测量 B．测量100枚大头针的质量，然后除以100 C．量一枚大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量 D．以上三种方法都可行 20．“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图所示，人双手捧起的米质量约为（     ） A．30kg B．3kg C．300g D．3g 21．我们要有关注生活的良好习惯，你认为质量是5×104g的物体可能是（　　） A．一头大象 B．一名中学生 C．一瓶纯净水 D．一个鸡蛋 22．某电商平台开展了“爱心助农，共建小康”活动，中学生小晋从该平台上购买了一箱芒果。如图所示，他手托芒果，根据图片信息估测该芒果的质量约为（　　） A．50g B．100g C．200g D．500g 23．小明对身边一些物体质量的估测，正确的是（　　） A．一本物理书的质量大约是4kg B．一个鸡蛋的质量大约是50g C．一枚大头针的质量大约是10g D．一张餐桌的质量大约是0.8kg 24．用天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（　　） A．使用磨损较严重的砝码 B．游码未移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量 C．使用粘了油污的砝码 D．横梁没有平衡，指针偏向分度盘的左侧，就进行测量 三、实验题 25．在“测量水的质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处内容： 实验目的： ； ：电子天平、烧杯、水等； 实验步骤： （1）将电子天平放水平桌面，通电后，按键进行清零； （2）将空烧杯放于天平上，读出空烧杯的质量为20.0克； （3）取下烧杯，在烧杯中倒入适量的水，再测出此时的质量，如图； （4）计算出烧杯内水的质量为 克。 26．某同学用如图（a）所示的托盘天平测量某一物体的质量，他的操作如下： ①对放在水平桌面上的天平进行调节：先将游码放在标尺左端的 刻度线处。若发现指针在分度盘中央的右侧如图（b）所示的，接下来的操作是 ，直到指针指在分度盘的中央； ②用已调节好的托盘天平测量物体的质量，应将被测物体放 盘，通过在 盘增减砝码，移动游码，直到指针再次指在分度盘的中央； ③当天平平衡时，砝码和标尺上游码位置如图（c）所示，则物体的质量是 克。 27．(1)在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容． （2）如果测量某物体的质量，砝码的个数和游码的位置如图9所示，天平横梁平衡，则该物体的质量是 克． （3）小华发现50克的砝码有些磨损，那么他测出物体的质量比物体真实的质量要 (选填大或小） 28．小华用如图所示的电子天平做“测定石块的质量”的实验。    （1）测量时，应将电子天平放在 桌面上，并通过调节前后底脚螺钉使托盘盘面处于 状态。 （2）接通电源后，若显示的示数不为“0”，则需要按一下面板上的 按键，对电子天平进行调零。 （3）被测石块应轻轻放在秤盘 ，且石块的质量不得超过天平的 。 （4）若小华的测量结果如图所示，则被测石块的质量为 克，合 千克。 29．小雯看到一个大头针盒，此盒已经使用了部分大头针，剩下一些规格相同的大头针如图1所示。小雯很想知道剩下的所有大头针的数量，但不想直接人工去数。现有如图2所示的某品牌电子秤及此电子秤相关信息（称重范围是指电子秤能够测量的质量范围，通常以最大测量值和最小测量值来表示）。 （1）小雯打开该电子秤的“开关”后，把一枚大头针放在电子秤上，发现电子秤示数如图2甲所示，在排查完后确认电子秤可以正常使用，根据题目所给的信息，你认为该电子秤不能测出一枚大头针质量的原因是： ； （2）请在小雯的步骤1后面，继续写出只利用该电子秤粗略测出盒内剩下的所有大头针的数量的步骤： 步骤1：用电子秤测出剩下的所有大头针的质量； （3）剩下的所有大头针的数量 （用所测出的物理量表达）。 30．调节托盘天平平衡时，若游码已经移到标尺左端零刻度线处，发现指针还是偏向分度盘的左边，这时应调节 ，使其向 方移动（选填“左”、或“右”）．若放上物体与砝码后，发现指针偏向分度盘的左边，这时应 或 ．当天平再次平衡时，右盘中砝码有50克和20克各一个，游码的位置如图所示，被测物体的质量为 克． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3节 质量的测量 解析版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．物体所含 叫做质量，质量是物体本身的一种 （选填“性质”、“属性”或“特性”），质量的国际制单位是 。某小铁块的质量是200克，宇航员将这个铁块带入太空后，铁块的质量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 物质的多少 属性 千克 不变 【详解】[1]由质量的定义可知，质量是表示物体所含物质的多少的物理量。 [2]质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置等因素无关。 [3]质量的国际单位是千克，用字母表示为kg。 [4]由于物体质量与物体的形状、状态、位置和温度无关，若宇航员将这个铁块带入太空后，铁块的质量不变。 2．填出合适的质量单位： 一个成人：50 ，一只鸡蛋：50 ，一头大象：6 ，一元硬币：6 【答案】 kg g t g 【详解】[1]中学生的质量在50kg左右，成年人的质量与中学生差不多，在50kg左右。 [2]10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。 [3]大象的质量非常大，可以达到6t左右。 [4]根据生活实际可知，一元硬币的质量为6g左右。 3．现在“低碳”概念开始高频率地走进人们日常生活中了。人们开始关注日常生活中的碳排放量，如：坐电梯上下一层楼能产生0.218千克碳排放，少开空调一小时能减少0.621千克碳排放，共可以减少碳排放量 千克，合 克。以上语句中涉及到的我们已学的物理量有 、 。 【答案】 0.839 839 质量 时间 【详解】[1][2]共可以减少碳排放量为 [3][4]减小碳排放量839g，涉及的物理量为质量，一小时是时间的多少，涉及的物理量是时间。 4．世界上最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35g，合 mg；我国发射的第一颗人造地球卫星的质量为173千克，合 克，合 吨。 【答案】 350 1.73×105 0.173 【详解】[1]因为1g＝103mg，所以 0.35g＝0.35×103mg＝350mg [2]因为1kg=103g，所以 173kg=173×103g=1.73×105g 因为1kg=10-3t，所以 173kg=173×10-3t=0.173t 5．小红在称取一定质量的食用油前调节天平时，指针如图摆动，此时 （选填“一定”或“不一定”）要等它停下来判断天平是否平衡；她用调节好的天平测量物体质量，测量完成后整理实验器材时发现，天平的左盘粘了一块泥土，则质量的测量结果 。（选填“偏大”、“准确”或“偏小”） 【答案】 不一定 准确 【详解】[1]横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处，或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，所以不一定要等指针停下来判断天平是否平衡。 [2]天平的左盘粘了一块泥土，即调节天平的横梁在水平位置平衡时天平左边托盘就粘了一块泥土，对物体的质量的测量不影响，所以质量的测量仍然准确。 6．亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 用调好的托盘天平测量某物体的质量。当天平横梁恢复平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图所示，该物体的质量为 g，该天平标尺的分度值为 g。 【答案】 6 0.2 【详解】[1][2]由图可知，标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为1g，则被测物体的质量为 7．如图甲所示，是实验室常用的托盘天平。 (1)如图甲，是小东调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是： 。 (2)改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动幅度相同，此时天平 （选填“平衡”或“不平衡”）。 (3)在向砝码盘中放砝码时，应用镊子按 （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序加减砝码。 (4)砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量会 （选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 【答案】(1)调节天平时没有将游码移至零刻度处后调节平衡螺母，使天平横梁平衡 (2)平衡 (3)由大到小 (4)偏小 【详解】（1）图甲是小王同学在实验操作过程中的情况。他的错误是调节天平时没有将游码移至零刻度处后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 （2）小东将平衡螺母移动到某一位置时，分度盘的指针左右摆动幅度相同，此时天平平衡。 （3）在向砝码盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量由大到小的顺序增减砝码，当将的砝码加入后，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应该取下最小砝码并向右移游码，直至天平平衡。 （4）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈，则砝码的质量会增大，测得的物体的质量将偏小。 8．某小组同学用天平测不规则物体的质量，测量前将标尺上的游码归零后，发现如图1所示的现象，则应向 调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使横梁水平平衡。测量过程中，加减砝码都不能使天平达到平衡，若出现图2所示的现象，则应 ，直至天平平衡。若某次测量中右盘内砝码及游码位置如图3所示，且测得物体的体积为20厘米３，则物体的密度为 千克/米３。 【答案】 右 移动游码 1.1×103 【详解】[1]把天平放在水平台面上，并将游码移至标尺左端零刻线处，图1中所示指针偏左，平衡螺母向右调节，使横梁平衡。 [2]测量过程中，该小组的同学加减砝码都不能使天平达到平衡，由图2可知，指针向左偏，说明左边质量较大，则应向右移动游码，直至天平平衡。 [3]图3中，标尺的分度值是0.2g，物体的质量为 m=20g+2g=22g 物体的密度 9．用实验室中的天平测量某物体的质量．使用前，应先把天平放在水平桌面上，游码移至标尺的 ，当指针位置如图（a）所示时，应 ，使指针指在分度盘的中央，这时横梁水平平衡．用此天平测量一本书的质量时，应将书本放在天平的 盘，天平平衡时，另一盘中砝码及游码的位置如图（b）所示，此书的质量为 克，已知这本书共60页，则这本书中平均每张纸的质量约为 克． 【答案】 零刻度 向右调节平衡螺母 左 118.2 3.94 【详解】在使用天平时，首先将天平放在水平台上，并把游码移到标尺左端的零刻度处，然后调节平衡螺母使横梁平衡；在天平调节横梁平衡的过程中，当指针位置如图（a）所示时，指针偏向分度盘的左侧，说明横梁左侧下沉，应把平衡螺母向右移动；用此天平测量一本书的质量时，应将书本放在天平的左盘，天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量和游码质量的和，即 m=100g+10g+5g+3.2g=118.2g； 每张纸的质量： 118.2g/30=3.94g． 【点睛】本题考查了天平的使用及读数，尤其是对于天平的使用方法，是一道基础题，不难． 10．（1）调节天平时，如果天平的指针偏向分度盘中线的左侧，应 调整平衡螺母；若偏右呢？ （2）调节或测量时，如果指针总是晃动不停，怎样快速判断横梁是否平衡呢？ （3）当天平位置不动时可以连续测量不同的物体吗 ？若移动呢？ （4）如果在调节天平时，没有将游码移至标尺左端就开始调节平衡螺母，测量结果会怎样？ （5）如果在调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧就开始放物体，测量结果会怎样？ （6）如果砝码粘泥（生锈）了，测量结果会怎样？ （7）如果砝码磨损了，测量结果会怎样？ （8）如果不小心砝码和物体位置颠倒了，测量结果会怎样？ 如何可以读出正确的结果？ 。 【答案】 向右 向左调节平衡螺母 以中央刻线为基点，左右偏转格数相同即可判断天平平衡 可以 若移动了，需要重新调节后再测量 变大 变大 变小 变大 变大 物体质量=砝码总质量-游码对应的质量 【详解】（1）[1][2]调节天平时，如果天平的指针偏向分度盘中线的左侧，说明右侧高，应向右调整平衡螺母；若偏右，则向左调节平衡螺母。 （2）[3]调节或测量时，如果指针总是晃动不停，以中央刻线为基点，左右偏转格数相同即可判断天平平衡。 （3）[4][5]当天平位置不动时可以连续测量不同的物体，若移动了，需要重新调节后再测量。 （4）[6]如果在调节天平时，没有将游码移至标尺左端就开始调节平衡螺母，使横梁平衡；在实际测量时，若将游码放置在零刻线处，横梁的左端会下沉，左盘放入物体后，在右盘中要放入更多一些的砝码才能使横梁恢复平衡，所以测量的结果大于物体的质量。 （5）[7]如果在调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧就开始放物体，这样会使得在右盘中加的砝码增多，测量结果会变大。 （6）[8]如果砝码粘泥（生锈）了，砝码质量增加了，使用中所加砝码减少或减小游码示数，则测量结果会变小。 （7）[9]如果砝码磨损了，砝码质量变小，测量中会增加砝码的数量或增大游码示数，故测量结果会变大。 （8）[10][11]因为物体的质量等于砝码质量与游码示数之和，如果不小心砝码和物体位置颠倒了，则砝码的质量等于物体的质量与游码示数之和，故测量结果会变大；如果是左物右码，则有物体质量=砝码总质量+游码对应质量，如果物体和砝码放反，则有物体质量=砝码总质量-游码对应的质量。 二、单选题 11．关于质量，下列说法正确的是（　　） A．1千克棉花比1千克铁块质量小 B．水变成冰，质量变小 C．一块铁块压成铁片质量变小 D．质量是物体的一种属性，不随温度、状态、形状、位置变化而变化。 【答案】D 【详解】A．虽然棉花和铁块的物质种类不同，但它们的质量都是1千克，它们所含的物质多少相等，即质量相等。故A错误； B．水变成冰，物质的状态发生改变，从液态变为了固态，但物质的多少并没有增加或减少，所以质量不变。故B错误； C．铁块被压成铁片，物体的形状发生改变，但物质的多少没有增加或减少，所以质量不变。故C错误； D．质量是物质的一种属性，这种属性不依赖于物体的形状、状态、位置和温度等外部条件，只要物质本身没有增加或减少，其质量就不会改变。故D正确。 故选D。 12．下列说法中正确的是（　　） A．当物体由固体变为液体时，该物体的质量就要改变。 B．同一物体分别放在炎热的赤道地区和严寒的南极测量，测出的质量是不同的。 C．同一物体分别放在地球上和月球上用天平测量时，在地球上的质量要大些。 D．同一物体无论在什么地方、状态如何改变，它的质量都是不变的。 【答案】D 【详解】A．当物体由固体变为液体时，状态改变，但该物体的质量不变，故A错误； B．同一物体分别放在炎热的赤道地区和严寒的南极测量时，位置改变，但质量不变，所以测出的质量是相同的，故B错误； C．同一物体分别放在地球上和月球上用天平测量时，位置改变，但质量不变，所以测出的质量是相同的，故C错误； D．质量是物体本身的一种属性，同一物体无论在什么地方、状态如何改变，它的质量都是不变，故D正确。 故选D。 13．以下物体中，质量约为200克的是（　　） A．橡皮擦 B．物理书 C．课桌 D．中学生 【答案】B 【详解】A．一块橡皮的质量在10g左右．故A不符合题意； B．一本物理书的质量在200g左右．故B符合题意； C．一张课桌的质量在10kg=10000g左右．故C不符合题意； D．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=50000g左右，故D不符合题意。 故选B。 14．下列各种情况中，一支金属圆棒的质量会发生变化的是（　　） A．放在火炉上给它加热 B．用机器把它轧成一块金属板 C．宇航员把它带到太空中 D．用砂轮对它进行加工 【答案】D 【详解】物体的质量指的是物体所含物质的多少，与物体的位置、温度、形状等无关。放在火炉上给它加热、用机器把它轧成一块金属板和宇航员把它带到太空中，金属圆棒所含的物质没有发生变化，所以质量不变；用砂轮对它进行加工，金属圆棒所含物质减少，所以质量减小。 故选D。 15．一个水分子的质量大约是（　　） A．0.3×10-19克 B．0.3×10-22克 C．0.3×10-19千克 D．0.3×10-26千克 【答案】B 【详解】一个水分子含有两种不同的元素：氢和氧，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，它的质量大约为3×10-26kg，换算成g做单位是3×10-23g，即0.3×10-22g，故ACD错误，B正确。 故选B。 16．一瓶“农夫山泉”矿泉水的质量约为550（　　） A．毫升 B．升 C．克 D．千克 【答案】C 【详解】一瓶“农夫山泉”的质量较小，约为550g，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 17．小明测量一个鸡蛋的质量前，发现无论怎样都不能将天平调节平衡。于是他向右盘放入一质量为0.1g的小石子，使天平平衡，然后将鸡蛋放入左盘，当右盘放入60g的砝码时，天平刚好平衡，则此鸡蛋的实际质量是（　　） A．59.8g B．59.9g C．60.1g D．60g 【答案】D 【详解】在右盘放入了一颗0.1g小石子后天平平衡，天平在测量鸡蛋的质量前是平衡的，测量时游码的位置没有移动。因此，左盘中鸡蛋的质量与右盘中砝码的质量相等，鸡蛋的实际质量60g，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 18．某同学调节天平横梁平衡时没有将游码放在零刻度处，使用这架天平称量物体的质量，结果将 A．测量值小于真实值 B．测量值等于真实值 C．测量值大于真实值 D．不能确定 【答案】C 【详解】游码没有在零刻度，就将天平的横梁调节平衡，实际上零刻度的位置向右移动，物体的实际质量=砝码的质量+游码对应的刻度-称量之前游码对应的刻度值． 测量值没有减去称量前游码对应的刻度值，所以测量值偏大． 故选C． 【点睛】掌握正确使用天平称量物体的质量：如放置天平，调节天平，称量物体，计算物体质量．是常考试的内容． 19．要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是（　　） A．把一枚大头针直接放在天平左盘里测量 B．测量100枚大头针的质量，然后除以100 C．量一枚大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量 D．以上三种方法都可行 【答案】B 【详解】AD．天平测量的精确程度一般为0.1g或0.2g，而一枚大头针的质量远远小于这个数值，所以无法直接测量，故AD错误； B．由于一枚大头针质量较小，可测出100根大头针的质量，然后除以100，即可得到一枚大头针的质量，运用的是“累积法”，故B正确； C．一枚大头针远远小于铁块的质量，“一枚大头针和铁块的总质量”与“铁块的质量”天平无法区分大小，所以无法得出一枚大头针的质量。故C错误。 故选B。 20．“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图所示，人双手捧起的米质量约为（     ） A．30kg B．3kg C．300g D．3g 【答案】C 【详解】人双手捧起的米的质量，与一本书的质量差不多，约为300g，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 21．我们要有关注生活的良好习惯，你认为质量是5×104g的物体可能是（　　） A．一头大象 B．一名中学生 C．一瓶纯净水 D．一个鸡蛋 【答案】B 【详解】由单位换算可知 5×104g=50kg=0.05tA. 一头大象的质量非常大，通常在几吨左右，即几千千克，故A不符合题意； B. 一名中学生的质量大约在50kg左右，故B符合题意； C. 一瓶纯净水的质量通常较小，大约在500g左右，故C不符合题意； D. 一个鸡蛋的质量非常小，通常在50g左右，故D不符合题意。 故选B。 22．某电商平台开展了“爱心助农，共建小康”活动，中学生小晋从该平台上购买了一箱芒果。如图所示，他手托芒果，根据图片信息估测该芒果的质量约为（　　） A．50g B．100g C．200g D．500g 【答案】C 【详解】如图所示，根据图片信息估测该芒果的质量接近四个鸡蛋的质量约200g，综上分析知，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 23．小明对身边一些物体质量的估测，正确的是（　　） A．一本物理书的质量大约是4kg B．一个鸡蛋的质量大约是50g C．一枚大头针的质量大约是10g D．一张餐桌的质量大约是0.8kg 【答案】B 【详解】A．一个苹果的质量约为200g，一本物理书的质量与苹果差不多，约为200g，故A错误； B．10个鸡蛋的质量约为1斤，即500g，故一个鸡蛋的质量约为50g，故B正确； C．一枚大头针的质量较轻，约为0.1g，故C错误； D．一张餐桌的质量大约是8~10kg，故D错误。 故选B。 24．用天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（　　） A．使用磨损较严重的砝码 B．游码未移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量 C．使用粘了油污的砝码 D．横梁没有平衡，指针偏向分度盘的左侧，就进行测量 【答案】C 【详解】A．磨损的砝码本身质量会变小，测量时就必须多添加砝码或者向右移动游码，使测量值偏大，故A不符合题意； B．游码未移至零刻度线处就调节横梁平衡测量物体的质量，说明测量前就有一定质量，读数时就会使测量值偏大，故B不符合题意； C．粘了油污的砝码本身质量会变大，测量时就必须少添加砝码或者向左移动游码，使测量值偏小，故C符合题意； D．横梁没有平衡，指针偏向分度盘的左侧，说明一开始左盘质量偏大，右盘质量偏小，测量时需要多添加砝码或者向右移动游码来平衡这部分质量，使测量值偏大，故D不符合题意； 故选C。 三、实验题 25．在“测量水的质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处内容： 实验目的： ； ：电子天平、烧杯、水等； 实验步骤： （1）将电子天平放水平桌面，通电后，按键进行清零； （2）将空烧杯放于天平上，读出空烧杯的质量为20.0克； （3）取下烧杯，在烧杯中倒入适量的水，再测出此时的质量，如图； （4）计算出烧杯内水的质量为 克。 【答案】 测量水的质量 实验器材 23.0 【详解】[1]由题意可知，本实验的目的是测量水的质量。 [2]电子天平、烧杯、水均属于测量水的质量的实验器材。 [3]由图可知，烧杯和水的总质量为43.0g，则水的质量为 26．某同学用如图（a）所示的托盘天平测量某一物体的质量，他的操作如下： ①对放在水平桌面上的天平进行调节：先将游码放在标尺左端的 刻度线处。若发现指针在分度盘中央的右侧如图（b）所示的，接下来的操作是 ，直到指针指在分度盘的中央； ②用已调节好的托盘天平测量物体的质量，应将被测物体放 盘，通过在 盘增减砝码，移动游码，直到指针再次指在分度盘的中央； ③当天平平衡时，砝码和标尺上游码位置如图（c）所示，则物体的质量是 克。 【答案】 零 平衡螺母向左调 左 右 81.8 【详解】①[1]根据天平的使用方法可知，天平要放在水平台上或水平桌面上，先将游移到标尺左端零刻线处。 [2]从图（b）可知，指针指在分度盘中央的右侧，应将平衡螺母向其反方向调节，故将平衡螺母向左调节。 ②[3][4]根据天平的使用方法可知，被测物体应放在左盘，在右盘增减砝码，直到指针再次指在分度盘的中央。 ③[5]标尺上1g之间5个小格，每个小格代表0.2g，则标尺上的读数为1.8g。物体的质量为砝码的总质量和游码在标尺上示数之和，即 27．(1)在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容． （2）如果测量某物体的质量，砝码的个数和游码的位置如图9所示，天平横梁平衡，则该物体的质量是 克． （3）小华发现50克的砝码有些磨损，那么他测出物体的质量比物体真实的质量要 (选填大或小） 【答案】 见解析 78克 大 【详解】试题分析：根据实验报告的内容，第一空应该填：实验目的；实验步骤：1、实验时，应先将托盘天平放在水平桌面上；2、在调节天平的时候，应把游码放到标尺左端的零刻线处；3、再调节平衡螺母使横梁水平；4、称量物体的时候，应该是左物右码；（2）物体质量m=50g+20g+5g+3g=78g，（3）砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变．在称量物体时所加的数目就多了，砝码的实际质量还等于物体的质量，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，所以测量结果偏大了． 考点：质量的测量与天平 28．小华用如图所示的电子天平做“测定石块的质量”的实验。    （1）测量时，应将电子天平放在 桌面上，并通过调节前后底脚螺钉使托盘盘面处于 状态。 （2）接通电源后，若显示的示数不为“0”，则需要按一下面板上的 按键，对电子天平进行调零。 （3）被测石块应轻轻放在秤盘 ，且石块的质量不得超过天平的 。 （4）若小华的测量结果如图所示，则被测石块的质量为 克，合 千克。 【答案】 水平 水平 清零 中央 量程 86.2 0.0862 【详解】（1）[1][2]使用电子天平测量石块的质量时，把电子天平放在水平桌面上，调节底脚螺钉使秤盘水平。 （2）[3]使用电子天平测量石块的质量时，接通电源后，如果显示屏示数不为0，则需按一下面板上的清零按键进行调零。 （3）[4][5]使用电子天平测量石块的质量时，将被测石块放在秤盘中央，被测物体的质量不能超过该天平的量程。 （4）[6][7]如图所示，示数如图为86.2g，即石块的质量为86.2g，合0.0862kg。 29．小雯看到一个大头针盒，此盒已经使用了部分大头针，剩下一些规格相同的大头针如图1所示。小雯很想知道剩下的所有大头针的数量，但不想直接人工去数。现有如图2所示的某品牌电子秤及此电子秤相关信息（称重范围是指电子秤能够测量的质量范围，通常以最大测量值和最小测量值来表示）。 （1）小雯打开该电子秤的“开关”后，把一枚大头针放在电子秤上，发现电子秤示数如图2甲所示，在排查完后确认电子秤可以正常使用，根据题目所给的信息，你认为该电子秤不能测出一枚大头针质量的原因是： ； （2）请在小雯的步骤1后面，继续写出只利用该电子秤粗略测出盒内剩下的所有大头针的数量的步骤： 步骤1：用电子秤测出剩下的所有大头针的质量； （3）剩下的所有大头针的数量 （用所测出的物理量表达）。 【答案】 一枚大头针的质量太小，不在电子秤的测量范围 步骤2：用该电子秤测量10枚大头针的质量m2 【详解】（1）[1]如图乙所示，测量范围为0.3kg~3kg，一枚大头针的质量太小，小于0.3kg，不在测量范围，所以该电子秤不能测出一枚大头针质量。 （2）[2]步骤2：用该电子秤测量10枚大头针的质量m2。 （3）[3]一枚大头针的质量为，剩下的所有大头针的数量 30．调节托盘天平平衡时，若游码已经移到标尺左端零刻度线处，发现指针还是偏向分度盘的左边，这时应调节 ，使其向 方移动（选填“左”、或“右”）．若放上物体与砝码后，发现指针偏向分度盘的左边，这时应 或 ．当天平再次平衡时，右盘中砝码有50克和20克各一个，游码的位置如图所示，被测物体的质量为 克． 【答案】 平衡螺母 右 (向右)移动游码 加砝码 77.5g 【详解】调节托盘天平平衡时，应先将游码调节至左测零位，再通过平衡螺母调节天平平衡．所以发现指针偏向分度盘的左边，应将平衡螺母向右调节； 测量质量过程中，指针偏向分度盘的左边，根据实际情况，向右盘增加砝码或向右调节游码； 读数时，砝码盘中的砝码质量和加上游码指示的质量，游码读数时以左侧为准：50g+20g+7.5g=77.5g． 答案：(1). 平衡螺母    (2). 右    (3). (向右)移动游码    (4). 加砝码    (5). 77.5g 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$