第三单元 B卷·培优卷-2024-2025学年九年级语文下册单元速记·巧练（贵州专用）

第三单元 （B卷·培优卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．休祲（jìng）    苟得（gǒu）     唐雎（jū）      负箧曳屣（xǐ） B．蹴尔（cù）     徒跣（xiǎn）     皲裂（jūn）      缊袍敝衣（yùn） C．缟素（gǎo）     耄老（mào）     豆羹（gēng）     冻馁之患（lěi） D．色挠（láo）     叱咄（duō）     烨然（yè）      燕然未勒（lè） 2.下列句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是（ ） A.好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。 B.在那个紧要关头，他毫不犹豫地选择了取义成仁，用生命捍卫了信仰。 C.在科学技术飞速发展的今天，曾经被认为是异想天开的无土栽培技术已经被付诸实践了。 D.木雕家林庆全守住寂寞，耐过清贫，终将传统技艺练得娴熟，且大有青出于蓝而胜于蓝之势。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①老骥伏枥，_____________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ②______________________，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》） ③醉翁之意不在酒，______________________。（欧阳修《醉翁亭记》） ④……五十弦翻塞外声，______________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤无限______________________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） ⑥一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______________的人……（毛泽东《纪念白求恩》） ⑦《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“__________，_________”。 ⑧《木兰诗》中，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是“__________，________”。 4. 下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《庄子》一书是战国时期庄子的著作，《富贵不能淫》就选自其中。 B. 桑梓，古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”来指代家乡。 C. 杨绛，作家、翻译家。有代表作品《流浪地球》、译作《堂吉诃德》。 D. 海伦·凯勒，英国女作家，教育家、慈善家，代表作有《变色龙》。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 下列关于名著的表述，错误的一项是（   ） A．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，乡邻态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。 B．《儒林外史》中既有对儒林丑恶的揭露和讽刺，也有对正面人物的肯定和歌颂，王冕和汤奉就是其中的典型代表。 C．杜少卿是《儒林外史》中的正面典型，他反对歧视女性，淡泊名利、慷慨大方，有点离经叛道，思想中有民主成分。 D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人的生存状态和精神世界。 6. 下面是两枚《儒林外史》特种邮票，请分别概括出这两枚邮票相关的情节。 情节概括：①     ② （二）现代文阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 长城上的雕花 张立忠 ①永安长城是一处“野长城”，却一直吸引着我去探访一番。 ②穿行在燕山余脉的山谷中，青山巍巍，草木葱茏，车像一叶扁舟在绿海中航行。走着走着，路的左边出现了一道高大漫长的石墙，如巨龙劲舞，盘旋于崇山峻岭之间，令人肃然。 ③这一段为锥子山段长城。走近石墙，垒墙的石头之间没有浇筑任何灰浆，墙面也没有抹缝，一块块石头就那么粗裸地互相叠压着、挨挤着、牵制着，形成了一个看似并不密致实则坚不可摧的整体。据史料记载，永安长城是由抗倭有功的戚家军奉旨所建，建成后戚继光将长城分为三等：双侧包砖为一等边墙，单侧包砖为二等边墙，而眼前的这种“干垒”为三等边墙。“干垒”的石墙要做到年深日久地坚固强稳，非常不易。古代工匠们以超乎寻常的智慧和技艺，把这一切都做到了。从垒筑的石头颜色和质地来看，石墙就像附近某座山的拆分，与其脚下的山岭重新结成一个整体，又像山一样巍峨稳固。 ④在大毛山段长城，我们又见到了这种粗石垒就的城墙，但又明显不同。它巧妙地依山而建，前壁陡直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它是就着山势建成的，底部与山的斜坡相接，早已与山体结成一体。 ⑤全石垒筑的长城让我记忆深刻。而记忆的另一面，则是长城的残缺和损毁。 ⑥永安长城上，我看到岁月与大自然的联手摧蚀，让它损毁异常严重，残缺不全。即使是一些保存相对较好的长城，也都遍布着破败的景象，看了让人心痛。然而，它的美依然是无与伦比的。夕阳下，它像祖先雕刻在华夏版图上的巨大花纹，点缀着江山的厚重与宏大。它的宏伟与庄严、粗犷与精致，都传递着人类独有的创造之美。 ⑦在大毛山段城墙上，我见到了一座坍塌了的敌楼。一座残破的拱形门楼，在阳光下顽强地矗立于城墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那样裸露着、支梭着，看起来摇摇欲坠。东方的一半则大致完好，那残存的拱形砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精美……永安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩。从某种意义上说，残损不是古物的缺失，而是时光对历史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵。 ⑧从大毛山段长城下来，我们又驱车来到“小河口长城”，登上了蜿蜒于山谷东侧的长城。在不远处的山坡上，赫然矗立着一座相对完整的敌楼。我们顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由花岗岩条石砌筑，上面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分明。它的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造出一种居高临下的威严霸气。尽管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气势恢宏的建筑品质。 ⑨敌楼分上下两层，底层是由许多拱门组成的横竖相遇的隧道。有砖梯通到楼上，砖梯又窄又陡，因年深日久，棱角已被磨掉，成为一个大致的斜坡。上面是一个正方形的平台，四周有近人高的胸墙，胸墙上有垛口，都保存相对完整，只是不见了当年的旌旗猎猎、刀枪耀眼、甲兵森严。出人意料的是，靠北侧的胸墙前长着一棵茶杯口粗的小树，枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替着古代的士兵守护着这座敌楼。举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫土的豪气和物是人非的怅然。 ⑩从敌楼里出来，不经意间，我惊讶地看到，那楼门的石框上雕刻着许多精美的花纹，有“祥云彩带”“狮子绣球”“木兰花”“缠枝莲”等。在那当花纹中间，还刻着两朵小花，左右门框上各有一朵，小花有四片花瓣，应该是一种生活中常见的十字科花朵。据史料记载，那些花纹都是由戚继光帐下的浙江义乌将士所刻，是义乌民间建筑上常见花纹的复制。实际上，这是戍边将士们把敌楼变成家居，把长城变成故乡，把守土保国变成日常生活的一种尝试和努力。 ⑪离开永安长城，再回首凝望它的时候，那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳，感慨着历史的日常是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所不在、经久不衰。 （选自《鸭绿江》2024年第4期，有删改） 7. 与永安长城的相遇，也是一次与历史的相会。请根据文章内容，梳理作者写作思路，把下面的简图补充完整。 8. 下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第⑤段是过渡段，起承上启下的作用，将内容不同的两个部分巧妙结合在一起，使文章结构更加紧凑。 B. 第③⑩两段中的“据史料记载”，补充有关历史事实，丰富了文章内容，有助于读者理解长城的历史和精神。 C. 第⑧段中，“蜿蜒”写出了小河口段长城地势的陡峭险峻；“赫然”表现了相对完整的敌楼的高大、引人注目。 D. 第⑨段在对敌楼北侧胸墙前小树的描写中，融入了作者对古代守卫长城士兵的敬意和对长城更加珍视的情感。 9. 古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》虽然缺了双臂，但她的美依然无与伦比。有同学认为，永安长城完全可以与之媲美。请结合第⑥⑦两段谈谈你对此的认识。 10. 文章最后一段有什么作用？请结合全文简要分析。 阅读《以行动开创未来》，回答各题。 ①中国科学院著名研究员谭垦曾说：“你对什么感兴趣，不是最重要的；你为感兴趣的事情做了什么，这才重要。”这启示我们青年一辈，要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱。 ②瞬间的感兴趣是找到永恒热爱的基础。如果说永恒的热爱是烟波浩瀚的大海，那瞬间的感兴趣便是指引你前进的灯塔。牛顿从苹果落地的瞬间开始，把对地球引力的探索化为永恒的热爱；亚运会最年轻的冠军崔宸曦，第一次见到滑板就对其产生了浓厚的兴趣，他把滑板运动作为自己一生永恒的热爱。他们的事例告诉我们，这诸多感兴趣的瞬间，总有一个会指引我们抵达永恒热爱的彼岸。 ③让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁。谭垦几十年如一日进行科学研究，用行动将其化为自己一生的热爱；樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求，以实际行动书写自己的一腔热忱。[甲]他们的事迹告诉我们，要以行动助力我们所热爱的事业，用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱。 ④如果不付诸行动，感兴趣的事情便只会停留在瞬间。[乙]彭端淑《为学》中的那位富僧、心中一直向往南海，可是迟迟没有行动，眼睁睁地看着穷和尚依靠一瓶一钵从南海归来。因为富僧没有行动，所以他的兴趣与理想最终化为泡影。 ⑤然而，是不是所有感兴趣的事都得做呢？做感兴趣的事是不是一定坚持不变呢？ ⑥刘祥不是喜欢斗蛐蛐斗鸡吗？这样的兴趣最终导致误国亡身。科学家钱伟长年轻时对文科特别感兴趣、然而，他为救民族危亡毅然弃文从理，学习起了制造飞机大炮的知识，最终成为了力学之父。这些事例告诉我们，做感兴趣的事要合情合理，要顺应时代要求，这样才能有利于国家和民族。 ⑦习近平总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”我们青年一代，生逢盛世，应该用行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱，为祖国繁荣增光，为民族复兴助力、用行动去开创美好的未来。 11. 下列对本文内容的理解和论证的分析不正确的一项是（ ） A. 开篇引用谭垦的话，既是本文的道理论据，又是中心论点。 B. 第④段从反面进行论证、举富僧的事例，增强了文章的说服力。 C. 第⑤段用“然而”一词转入思辨，使文章陡然有了深度，也使论证更加严密。 D. 本文旨在告诉青年一代，兴趣是行动的前提，行动则是兴趣的桥梁。我们要用实际行动把有利于国家和民族的兴趣化为永恒的热爱。 12. 下面的事例，放在文中的[甲]处还是[乙]处最恰当？请说明理由。 明代开国文臣宋濂，从小热爱读书。可是家中贫困买不起书，只好向藏书之家去借，并抄录下来反复学习，即使天气寒冷，也从不间断，后来成为著名的文学家。 13. 请简述文章第③段的论证思路。 14. 读了本文，你打算为你感兴趣的事情做些什么？ （三）古代诗文阅读 游褒禅山记（节选） 王安石 褒禅山亦谓之华山。唐浮图①慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道。 其下平旷，有泉侧出，而记游者②甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠③而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，余悔其随之而不得极夫游之乐也。 于是余有叹焉。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 （选自《临川先生文集》，有删改） 【注释】 ①浮图：这里指和尚。②记游者：指在洞壁上题诗文留念的人。③怠：懈怠。 15．下面句子中，全都说明后洞游历艰难的一项是（    ） ①距洞百余步，有碑仆道。 ②其下平旷，有泉侧出。 ③由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒。 ④问其深，则其好游者不能穷也。 ⑤入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。 ⑥方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。 A．①②④ B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．③④⑤ 16．读万卷书不如行万里路。从王安石游览褒禅山的经历，我们也可以间接明白许多道理。如文中“① ”一句告诉我们，在人生道路上，我们应该坚持自我，不应人云亦云。而文中“② ”一句则告诉我们要勇于探索，不怕困难，树立远大的志向，才能达到理想的境地。 17．下列加点词语的意义和用法一致的一项是（    ） A．唐浮图慧褒始舍于其址   便舍船（《桃花源记》） B．今所谓慧空禅院者 名之者谁 （《醉翁亭记》） C．有怠而欲出者      隶而从者（《小石潭记》） D．方是时            方七百里（《愚公移山》） 阅读回答问题。 《中夜起望西园值月上》 [唐代]柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 东坡 [宋代]苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人①行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 【注释】①野人：乡野之人，苏轼自指。②荦（luò）确：险峻不平的山石。 18.两首诗都抓住静夜中的声响突出夜的静谧，下列声音没有在诗中出现的一项是 　 　 A.露珠滴落声 B.泉水飞泻声 C.市人喧闹声 D.曳杖铿然声 19.两首诗都是作者遭贬谪后所作，他们的心境有何不同？请简要分析。 四、综合运用（共3道小题，15分） 初中生活即将画上一个完美的句号。为了让每一位同学对初中生活留下深刻的印象，九年级举行以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的活动，请完成下列习题。 20.在“毕业在即”这个活动环节中，同学们准备了几组对联式的赠言。正值学校建立100周年，同学们想选一组送给学校，你觉得应该选（   ） A．凭窗共读三载，今朝抒离别    把酒对饮千杯，明日话辉煌 B．回首过去，三载辛勤，唯学是求情系校园    展望未来，一帆远挂，凭信而作胸怀天下 C．财富千万，无过书本        青春无限，愿赴求知 D．数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦    平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真 21.学生会文娱部拟定了以下节目方案，请你按照第一章和第三章的格式，结合节目内容，概括第二章和第四章的主题。 第一章：忆往昔 第二章： 第三章：炫青春 第四章： 演讲：《岁月如歌》 视频：《校园生活》 朗诵：《老师的目光》 独唱：《每当我走过老师窗前》 民族舞；《爱的奉献》 时装秀：《我型我秀》 爵士舞：《快乐指南》 小组唱：《青春向太阳》 现代舞：《梦想指路》 朗诵：《未选择的路》 合唱：《少年中国说》 22.三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。 作品：《背影》《变色龙》《我的叔叔于勒》 示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。《孔乙己》） 拟写： 五、写作能力（60分） 23. 作文 尝试是一种试验、试探，需要勇气和意志。同学们，你一定尝试过许多事，体验过快乐或苦涩。这些尝试让你付出过不少的精力、物力的代价，引发了你对“尝试”的思考。这些思考可能丰富了你的经验，也可能促进了你的改变。 请以“尝试的代价”为标题，写一篇600—700字的作文。 写作提示及要求： （1）明确“尝试”了什么事，具体的“代价”是什么。（2）详略得当，充分表现“尝试”的过程。（3）有逻辑地表达自己从“尝试”中获得的思考。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实姓名、学校等信息。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 （B卷·培优卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．休祲（jìng）    苟得（gǒu）     唐雎（jū）      负箧曳屣（xǐ） B．蹴尔（cù）     徒跣（xiǎn）     皲裂（jūn）      缊袍敝衣（yùn） C．缟素（gǎo）     耄老（mào）     豆羹（gēng）     冻馁之患（lěi） D．色挠（láo）     叱咄（duō）     烨然（yè）      燕然未勒（lè） 【答案】B 【解析】 本题主要考查字音的识记。学生要注意平时对多音字、形声字等多积累。A项祲（jìng）读jìn；C项冻馁之患（lěi）中lěi读něi；D项色挠（láo）中láo读náo。 2.下列句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是（ ） A.好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。 B.在那个紧要关头，他毫不犹豫地选择了取义成仁，用生命捍卫了信仰。 C.在科学技术飞速发展的今天，曾经被认为是异想天开的无土栽培技术已经被付诸实践了。 D.木雕家林庆全守住寂寞，耐过清贫，终将传统技艺练得娴熟，且大有青出于蓝而胜于蓝之势。 【答案】A 【解析】 A. 妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。用于此处不合语境 B. 取义成仁：指为正义而牺牲生命。使用正确； C. 异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事；还比喻超强的想象力。使用正确； D.青出于蓝而胜于蓝：指人经过学习或教育之后可以得到提高；常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人，使用正确；故选D。 【答案】B 【解析】 A.一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事情安排紧凑，迅速不间断地完成。与语境相合，使用正确； B.异想天开：形容想法离奇，不切实际。句中用于修饰“自然科学领域中”的“神秘现象”，不合语境，使用错误； C.不屑置辩：认为不值得分辩。与语境相合，使用正确； D.如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。与语境相合，使用正确； 故选B。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①老骥伏枥，_____________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ②______________________，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》） ③醉翁之意不在酒，______________________。（欧阳修《醉翁亭记》） ④……五十弦翻塞外声，______________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤无限______________________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） ⑥一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______________的人……（毛泽东《纪念白求恩》） ⑦《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“__________，_________”。 ⑧《木兰诗》中，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是“__________，________”。 【答案】 （1） 志在千里 （2） 前不见古人 （3） 在乎山水之间也 （4） 沙场秋点兵 （5） 山河泪 （6） 高尚的 （7） 山气日夕佳，飞鸟相与还 （8） 将军百战死，壮士十年归 【解析】 本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：志、乎、沙、泪、佳、将、归。 4. 下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《庄子》一书是战国时期庄子的著作，《富贵不能淫》就选自其中。 B. 桑梓，古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”来指代家乡。 C. 杨绛，作家、翻译家。有代表作品《流浪地球》、译作《堂吉诃德》。 D. 海伦·凯勒，英国女作家，教育家、慈善家，代表作有《变色龙》。 【答案】B 【解析】 本题考查文学常识。 A .《庄子》是战国中期庄子及其后学所著，《富贵不能淫》选自《孟子》； C.《流浪地球》是刘慈欣的科幻文学代表作； D.海伦·凯勒是美国女作家，其代表作是《假如给我三天光明》，《变色龙》是俄国作家契诃夫的作品； 故选B。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 下列关于名著的表述，错误的一项是（   ） A．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，乡邻态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。 B．《儒林外史》中既有对儒林丑恶的揭露和讽刺，也有对正面人物的肯定和歌颂，王冕和汤奉就是其中的典型代表。 C．杜少卿是《儒林外史》中的正面典型，他反对歧视女性，淡泊名利、慷慨大方，有点离经叛道，思想中有民主成分。 D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人的生存状态和精神世界。 【答案】B 【解析】 本题考查名著知识积累。 B.有误。汤奉并非正面人物。汤奉是清代吴敬梓创作的长篇小说《儒林外史》中的人物，他是一个典型的贪官污吏，担任知县的职位。汤奉的形象被描绘得极为贪婪和腐败，他为了表示自己为政清廉，对朝廷的各项法令严加执行，但实际上是利用职权为自己谋取私利。例如，朝廷有禁杀耕牛的禁令，但汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的老师傅活活枷死，这种行为引起了群众的义愤填膺，导致鸣锣罢市。尽管如此，汤奉一年下来居然也搜刮了八千两银子，显示了其贪婪的本质。故选B。 6. 下面是两枚《儒林外史》特种邮票，请分别概括出这两枚邮票相关的情节。 情节概括：①     ② 【答案】 胡屠户打喜极而疯的范进 严监生临终伸着两根手指不肯咽气 【解析】 本题考查名著情节识记。 图一：画面上有两个人物，左边人物头发散乱，衣衫不整，右边人物身材魁梧，正扬起手掌要打人。邮票最左边有“范进中举”的文字，范进中举后喜极而疯，胡屠户在大家的强烈要求下治疯，打范进一巴掌。据此情节可概括为：胡屠户打喜极而疯的范进。 图二：画面中是一些人围着卧在床上的病人，病人伸出两个手指头。邮票最左边有“两根灯芯”的文字，这是《儒林外史》中第五回“严监生疾终正寝”中的精彩片段。严监生临死前伸着两根手指头，亲人们都弄不明白他是什么意思，只有赵氏猜对了，煤油灯中有两根灯草，严监生怕浪费灯草，而示意挑掉一根，可以看出严监生是一个十足的守财奴。据此，情节可概括为：严监生临终伸着两根手指不肯咽气。 （二）现代文阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 长城上的雕花 张立忠 ①永安长城是一处“野长城”，却一直吸引着我去探访一番。 ②穿行在燕山余脉的山谷中，青山巍巍，草木葱茏，车像一叶扁舟在绿海中航行。走着走着，路的左边出现了一道高大漫长的石墙，如巨龙劲舞，盘旋于崇山峻岭之间，令人肃然。 ③这一段为锥子山段长城。走近石墙，垒墙的石头之间没有浇筑任何灰浆，墙面也没有抹缝，一块块石头就那么粗裸地互相叠压着、挨挤着、牵制着，形成了一个看似并不密致实则坚不可摧的整体。据史料记载，永安长城是由抗倭有功的戚家军奉旨所建，建成后戚继光将长城分为三等：双侧包砖为一等边墙，单侧包砖为二等边墙，而眼前的这种“干垒”为三等边墙。“干垒”的石墙要做到年深日久地坚固强稳，非常不易。古代工匠们以超乎寻常的智慧和技艺，把这一切都做到了。从垒筑的石头颜色和质地来看，石墙就像附近某座山的拆分，与其脚下的山岭重新结成一个整体，又像山一样巍峨稳固。 ④在大毛山段长城，我们又见到了这种粗石垒就的城墙，但又明显不同。它巧妙地依山而建，前壁陡直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它是就着山势建成的，底部与山的斜坡相接，早已与山体结成一体。 ⑤全石垒筑的长城让我记忆深刻。而记忆的另一面，则是长城的残缺和损毁。 ⑥永安长城上，我看到岁月与大自然的联手摧蚀，让它损毁异常严重，残缺不全。即使是一些保存相对较好的长城，也都遍布着破败的景象，看了让人心痛。然而，它的美依然是无与伦比的。夕阳下，它像祖先雕刻在华夏版图上的巨大花纹，点缀着江山的厚重与宏大。它的宏伟与庄严、粗犷与精致，都传递着人类独有的创造之美。 ⑦在大毛山段城墙上，我见到了一座坍塌了的敌楼。一座残破的拱形门楼，在阳光下顽强地矗立于城墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那样裸露着、支梭着，看起来摇摇欲坠。东方的一半则大致完好，那残存的拱形砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精美……永安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩。从某种意义上说，残损不是古物的缺失，而是时光对历史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵。 ⑧从大毛山段长城下来，我们又驱车来到“小河口长城”，登上了蜿蜒于山谷东侧的长城。在不远处的山坡上，赫然矗立着一座相对完整的敌楼。我们顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由花岗岩条石砌筑，上面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分明。它的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造出一种居高临下的威严霸气。尽管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气势恢宏的建筑品质。 ⑨敌楼分上下两层，底层是由许多拱门组成的横竖相遇的隧道。有砖梯通到楼上，砖梯又窄又陡，因年深日久，棱角已被磨掉，成为一个大致的斜坡。上面是一个正方形的平台，四周有近人高的胸墙，胸墙上有垛口，都保存相对完整，只是不见了当年的旌旗猎猎、刀枪耀眼、甲兵森严。出人意料的是，靠北侧的胸墙前长着一棵茶杯口粗的小树，枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替着古代的士兵守护着这座敌楼。举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫土的豪气和物是人非的怅然。 ⑩从敌楼里出来，不经意间，我惊讶地看到，那楼门的石框上雕刻着许多精美的花纹，有“祥云彩带”“狮子绣球”“木兰花”“缠枝莲”等。在那当花纹中间，还刻着两朵小花，左右门框上各有一朵，小花有四片花瓣，应该是一种生活中常见的十字科花朵。据史料记载，那些花纹都是由戚继光帐下的浙江义乌将士所刻，是义乌民间建筑上常见花纹的复制。实际上，这是戍边将士们把敌楼变成家居，把长城变成故乡，把守土保国变成日常生活的一种尝试和努力。 ⑪离开永安长城，再回首凝望它的时候，那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳，感慨着历史的日常是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所不在、经久不衰。 （选自《鸭绿江》2024年第4期，有删改） 7. 与永安长城的相遇，也是一次与历史的相会。请根据文章内容，梳理作者写作思路，把下面的简图补充完整。 8. 下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第⑤段是过渡段，起承上启下的作用，将内容不同的两个部分巧妙结合在一起，使文章结构更加紧凑。 B. 第③⑩两段中的“据史料记载”，补充有关历史事实，丰富了文章内容，有助于读者理解长城的历史和精神。 C. 第⑧段中，“蜿蜒”写出了小河口段长城地势的陡峭险峻；“赫然”表现了相对完整的敌楼的高大、引人注目。 D. 第⑨段在对敌楼北侧胸墙前小树的描写中，融入了作者对古代守卫长城士兵的敬意和对长城更加珍视的情感。 9. 古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》虽然缺了双臂，但她的美依然无与伦比。有同学认为，永安长城完全可以与之媲美。请结合第⑥⑦两段谈谈你对此的认识。 10. 文章最后一段有什么作用？请结合全文简要分析。 【答案】 7.①大毛山段长城 ②城墙的因势而建 ③敌楼的亦残亦美 8. D 9. 永安长城可以和古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》相媲美。古希腊雕塑里的维纳斯虽然缺失双臂，但那雕刻得栩栩如生的身躯，仍然给人以浑然完美之感。与维纳斯一样，永安长城虽然也遍布着破败的景象，但长城上的每一处细节都呈现出巧夺天工之美，都能够体现出历史之美，和不可复制的珍贵，因此说残缺何尝不是另外一种美丽。 10. ①结构上：照应题目；升华主题；总结全文 ②内容上：表达了作者对永安长城的赞美；运用了拟人，作者借长城上雕花的视角感慨岁月的流经和人们对生活的热爱。 【解析】 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。回答此题需要根据题目多给的提示，可找出提示信息在文章中的相应位置，然后确定答题区域，并根据提示概括出与之结构字数相当的答案。 （1）结合题目中已给出的锥子山段长城（③段）和小河口段长城（⑧段）可知，第一空应从文章的④——⑦段寻找，④——⑦段主要讲了作者在大毛山段长城的见闻。因此一空填：大毛山段长城； （2）第二个空介绍大毛山段长城的特点。结合④段中“它巧妙地依山而建，前壁陡直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它是就着山势建成的，底部与山的斜坡相接，早已与山体结成一体”可概括出，这部分内容讲的是：城墙的因势而建； （3）第三个空在大毛山段长城和小河口段长城中间，结合⑦段“一座残破的拱形门楼，在阳光下顽强地矗立于城墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那样裸露着、支梭着，看起来摇摇欲坠”，⑧段“我们顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由花岗岩条石砌筑，上面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分明。它的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造出一种居高临下的威严霸气。尽管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气势恢宏的建筑品质”可概括出，这部分内容讲的是：敌楼的亦残亦美。 【8题详解】 本题考查对文章内容的理解。 D.“融入了作者对古代守卫长城士兵的敬意和对长城更加珍视的情感”表述不准确，结合 ⑨段中“枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替着古代的士兵守护着这座敌楼。举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫土的豪气和物是人非的怅然”可知，描写敌楼北侧胸墙前小树，主要表达出作者对于岁月流逝，物是人非的感慨和看见祖国大好山河的豪情； 故选D。 【9题详解】 本题考查对段落内容的理解。回答此题首先应点明自己的观点，其次寻找古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》与永安长城的相似之处，说明自己的理由即可。 断臂维纳斯和残缺的永安长城都不是完美的。古希腊雕塑里的维纳斯虽然缺失双臂，但头部和身躯仍保持完好。她形象优美，散发着温柔、幽雅的迷人气息，身躯丰腴饱满，充满着青春、健美和充沛的生命力。虽缺了双臂，但她的美依然无与伦比； 结合文章⑦段中“东方的一半则大致完好，那残存的拱形砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精美……永安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩”“从某种意义上说，残损不是古物的缺失，而是时光对历史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵”可知，与维纳斯一样，永安长城虽然也遍布着破败的景象，但长城上的每一处细节都呈现出巧夺天工之美，都能够体现出历史之美，和不可复制的珍贵，因此说残缺何尝不是另外一种美丽。综合上述内容回答即可。 【10题详解】 本题考查结尾段的作用。段落作用应从结构和内容两个方面去思考，结尾段的作用通常有：①结构上：照应题目；呼应开头；首尾呼应；升华主题；总结全文；②内容上：交代结局，揭示真相，使情节完整；点明主题，抒发作者情感。学生应结合文章具体内容做详细回答。 结合⑪段“那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳”，再结合文章题目《长城上的雕花》可知，结尾段作用有照应题目； 结合文章内容，作者主要记叙了自己游览永安长城的经过，从被“野长城”吸引，到沿着锥子山段长城——大毛山段长城——小河口长城的线路游览，记录了自己的见闻和感慨，结合⑪段“离开永安长城”可知，作者最后记录了自己离开永安长城的感慨，因此结尾段作用有总结全文； 结合⑪段“那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳，感慨着历史的日常是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所不在、经久不衰”可知，作者由游览永安长城，抒发了自己对于岁月，人生的感慨，升华了文章主题；同时，长城上的雕花“感慨”“感叹”运用了拟人的修辞，赋予雕花以人的情感，借助雕花的视角来抒发自己对永安长城的赞美，感慨岁月的流经和人们对生活的热爱。综合上述内容回答即可。 阅读《以行动开创未来》，回答各题。 ①中国科学院著名研究员谭垦曾说：“你对什么感兴趣，不是最重要的；你为感兴趣的事情做了什么，这才重要。”这启示我们青年一辈，要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱。 ②瞬间的感兴趣是找到永恒热爱的基础。如果说永恒的热爱是烟波浩瀚的大海，那瞬间的感兴趣便是指引你前进的灯塔。牛顿从苹果落地的瞬间开始，把对地球引力的探索化为永恒的热爱；亚运会最年轻的冠军崔宸曦，第一次见到滑板就对其产生了浓厚的兴趣，他把滑板运动作为自己一生永恒的热爱。他们的事例告诉我们，这诸多感兴趣的瞬间，总有一个会指引我们抵达永恒热爱的彼岸。 ③让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁。谭垦几十年如一日进行科学研究，用行动将其化为自己一生的热爱；樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求，以实际行动书写自己的一腔热忱。[甲]他们的事迹告诉我们，要以行动助力我们所热爱的事业，用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱。 ④如果不付诸行动，感兴趣的事情便只会停留在瞬间。[乙]彭端淑《为学》中的那位富僧、心中一直向往南海，可是迟迟没有行动，眼睁睁地看着穷和尚依靠一瓶一钵从南海归来。因为富僧没有行动，所以他的兴趣与理想最终化为泡影。 ⑤然而，是不是所有感兴趣的事都得做呢？做感兴趣的事是不是一定坚持不变呢？ ⑥刘祥不是喜欢斗蛐蛐斗鸡吗？这样的兴趣最终导致误国亡身。科学家钱伟长年轻时对文科特别感兴趣、然而，他为救民族危亡毅然弃文从理，学习起了制造飞机大炮的知识，最终成为了力学之父。这些事例告诉我们，做感兴趣的事要合情合理，要顺应时代要求，这样才能有利于国家和民族。 ⑦习近平总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”我们青年一代，生逢盛世，应该用行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱，为祖国繁荣增光，为民族复兴助力、用行动去开创美好的未来。 11. 下列对本文内容的理解和论证的分析不正确的一项是（ ） A. 开篇引用谭垦的话，既是本文的道理论据，又是中心论点。 B. 第④段从反面进行论证、举富僧的事例，增强了文章的说服力。 C. 第⑤段用“然而”一词转入思辨，使文章陡然有了深度，也使论证更加严密。 D. 本文旨在告诉青年一代，兴趣是行动的前提，行动则是兴趣的桥梁。我们要用实际行动把有利于国家和民族的兴趣化为永恒的热爱。 12. 下面的事例，放在文中的[甲]处还是[乙]处最恰当？请说明理由。 明代开国文臣宋濂，从小热爱读书。可是家中贫困买不起书，只好向藏书之家去借，并抄录下来反复学习，即使天气寒冷，也从不间断，后来成为著名的文学家。 13. 请简述文章第③段的论证思路。 14. 读了本文，你打算为你感兴趣的事情做些什么？ 【答案】 11.A 12. 放[甲]处，宋濂从小热爱读书，并克服各种困难读书，借书抄书，他坚持不懈，终取得成就，他用行动把感兴趣化为永恒的热爱，这个论据与本段观点一致。 13. 首先，提出分论点“行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁”；然后，举谭垦一生研究科学，樊锦诗保护敦煌文化的事例，加以具体论证：最后，总结强调要以行动助力我们所热爱的事业，使其化为永恒的热爱。 14. 示例：我最感兴趣的学科是物理、我将努力学习物理知识，查阅资料，多做实验，用物理知识指导生活实践、更希望能成为一名物理学家。 【解析】 【11题详解】 本题考查内容理解。 A.有误，本文第①段“你对什么感兴趣，不是最重要的；你为感兴趣的事情做了什么，这才重要”引用谭垦的话，作为道理论据引出中心论点：我们青年一辈，要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱。所以，谭垦的话，是本文的道理论据，但不是中心论点。 故选A。 【12题详解】 本题考查论据补充。 [甲]在第③段，第③段的观点是“让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁”。“樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求，以实际行动书写自己的一腔热忱”这个事实论据，有力地论证了本段观点。 [乙]在第④段，第④段开头提出“如果不付诸行动，感兴趣的事情便只会停留在瞬间”的观点，用富僧一直向往南海，可是迟迟没有行动，最终他的兴趣与理想化为泡影这一反面事例，从反面论证“让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动”这一观点。 所给事例讲的是明代宋濂，从小热爱读书。家贫无书，靠借书、抄书的方法来读书，他坚持不懈，最终成为著名文学家。宋濂将对书的热爱付诸行动，用借书抄书的行动将读书这件感兴趣的事化为永恒的热爱，成为明代开国文臣。和第③段的观点一致，放在[甲]处作为古代的事例与樊锦诗这个现代事例，能共同有力地论证“让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁”这一观点，使论证更有力。所以适合放在[甲]处。 【13题详解】 本题考查论证思路。 第③段开头提出“让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁”这一分论点； 接着“谭垦几十年如一日进行科学研究，用行动将其化为自己一生的热爱；樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求，以实际行动书写自己的一腔热忱”，用谭垦几十年如一日进行科学研究，樊锦诗保护和研究敦煌文化这两个事实论据进行论证； 最后“他们的事迹告诉我们，要以行动助力我们所热爱的事业，用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱”对本段进行总结，再次强调以行动助力我们所热爱的事业，用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱。 【14题详解】 本题考查阅读拓展。要先写出自己感兴趣的事是什么，然后谈谈自己怎样将热爱化为行动，用怎样的行动去开创美好的未来。 示例：我最感兴趣的事是写作，我将努力往文学方面发展，一有空我就会写写小说，散文，整理写作资料。我想，以后做个作家，偷得浮生半日闲，有个自己的小房子，蜗居在家创作，没灵感时就出去旅游，找到灵感就继续创作，真的不错。现在，我将努力学习文化知识，为自己将来的文学之路打好基础。 （三）古代诗文阅读 游褒禅山记（节选） 王安石 褒禅山亦谓之华山。唐浮图①慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道。 其下平旷，有泉侧出，而记游者②甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠③而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，余悔其随之而不得极夫游之乐也。 于是余有叹焉。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 （选自《临川先生文集》，有删改） 【注释】 ①浮图：这里指和尚。②记游者：指在洞壁上题诗文留念的人。③怠：懈怠。 15．下面句子中，全都说明后洞游历艰难的一项是（    ） ①距洞百余步，有碑仆道。 ②其下平旷，有泉侧出。 ③由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒。 ④问其深，则其好游者不能穷也。 ⑤入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。 ⑥方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。 A．①②④ B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．③④⑤ 16．读万卷书不如行万里路。从王安石游览褒禅山的经历，我们也可以间接明白许多道理。如文中“① ”一句告诉我们，在人生道路上，我们应该坚持自我，不应人云亦云。而文中“② ”一句则告诉我们要勇于探索，不怕困难，树立远大的志向，才能达到理想的境地。 17．下列加点词语的意义和用法一致的一项是（    ） A．唐浮图慧褒始舍于其址   便舍船（《桃花源记》） B．今所谓慧空禅院者 名之者谁 （《醉翁亭记》） C．有怠而欲出者      隶而从者（《小石潭记》） D．方是时            方七百里（《愚公移山》） 【答案】 15.D 16.既其出，余悔其随之而不得极夫游之乐也 世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也 17．C 【解析】 15．本题考查内容理解。 ①“距洞百余步，有碑仆道。”这句话只是描述了距离洞口一百多步的地方有一块倒下的石碑，与后洞游历的艰难无直接关系。 ②“其下平旷，有泉侧出。”这句话描述的是前洞下面的环境，平旷且有泉水侧出，与后洞游历的艰难也不相关。 ③“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒。”这句话明确提到了需要爬山五六里才能到达后洞，且进入后感觉很冷，这说明了后洞位置的偏远和进入的初步艰难。 ④“问其深，则其好游者不能穷也。”这句话直接说明了后洞非常深，即使是喜欢游历的人也不能走到尽头，进一步证明了后洞游历的艰难。 ⑤“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。”这句话描述了进入后洞越深，前进就越困难，但所见到的景象也越来越奇特，这同样说明了后洞游历的艰难和奇妙。 ⑥“方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。”这句话是在描述作者当时的状态，即他的体力和火把的照明都还能支持他继续深入，这与后洞游历的艰难性无直接关系。 因此，选项③④⑤是全都说明后洞游历艰难的句子。 故选D。 16．本题考查文言文内容理解。 由题干中“在人生道路上，我们应该坚持自我，不应人云亦云”可知其对应原文“既其出，余悔其随之而不得极夫游之乐也”。这句话告诉我们，在人生的旅途中，我们有时会因为跟随他人或受外界影响而做出决定，但最终可能会后悔没有坚持自己的初衷，没有充分体验或实现自己的愿望和乐趣。它强调了独立思考、自主决策的重要性，以及勇于追求自己内心真正想要的东西，不畏艰难，不留遗憾。 由“要勇于探索，不怕困难，树立远大的志向，才能达到理想的境地”可知，第②句应填“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”，这句话揭示了非凡的成就和壮丽的景观往往隐藏在艰难险阻之后，只有那些有坚定志向和勇气去探索的人才能够到达。 17．本题考查文言文一词多义。 A.名词作动词，筑舍定居/动词，舍弃； B.判断句的标志/……的人； C.都是连词，表顺承； D.正，正在/古代计量面积用语； 故选C。 【点睛】参考译文： 褒禅山也被称为华山。唐朝的慧褒和尚起初在这里筑室居住，而死后葬在那里，因此之后称它为“褒禅”。现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒弟子在其墓旁盖的屋舍。距离那禅院东边五里，是人们所说的华阳洞，因为它在华山南面而这样命名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁。 由山路向下，地势平坦开阔，有股泉水从旁边流出来，在洞壁上题诗文留念的人很多，这就是人们说的前洞。从山下往上走五六里，有个山洞深远幽暗，进入里面十分寒冷，若问洞有多深，即使是爱好游玩的人也不能到达它的尽头，它被称为后洞。我和四个同伴拿着火把走进去，越往深处走，前进越困难，而见到的景致越是奇妙。有个懒得前进想退出去的人说：“再不出洞，火把就要烧完了。”于是大家就和他一道出来了。大概我们所到的地方和那些喜爱游览的人到的地方相比，还不到他们的十分之一。这个时候，我的力气还足够往洞里走，火把也还足够继续照明。出洞以后，我后悔自己跟着他退了出来，而未能尽情领略游洞的乐趣。 因此我有些感慨。地势平坦而又离得很近的地方，游览的人很多；地势险峻而又距离遥远的地方，到达那里的人就很少。可是世上那些雄伟珍奇、不平凡的景象，常常是在地势险峻而又距离遥远的地方，而人们却很少到过，所以不是有意志的人是不能到达的。 阅读回答问题。 《中夜起望西园值月上》 [唐代]柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 东坡 [宋代]苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人①行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 【注释】①野人：乡野之人，苏轼自指。②荦（luò）确：险峻不平的山石。 18.两首诗都抓住静夜中的声响突出夜的静谧，下列声音没有在诗中出现的一项是 　 　 A.露珠滴落声 B.泉水飞泻声 C.市人喧闹声 D.曳杖铿然声 19.两首诗都是作者遭贬谪后所作，他们的心境有何不同？请简要分析。 【答案】 18.C 19.《中夜起望西园值月上》表达了诗人的寂寞之情。《东坡》抒发了诗人敢于直面人生的坎坷，内心旷达的情怀。 【解析】 《中夜起望西园值月上》这首五言古诗，作于诗人贬谪永州之时。全诗八句四十字，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响，来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。 《东坡》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首小诗就以寻常生活小景——月夜里拄杖漫步于山石高低不平的东坡为乐，显示了诗人幽独高洁的心性和履险如夷的人生态度。 18.本题考查对诗歌内容的理解。根据《中夜起望西园值月上》中的“觉闻繁露坠”“石泉远逾响”和《东坡》中的“自爱铿然曳杖声”，可知，ABC三项正确，由“市人行尽”可知，C项有误。 故选：C。 19.本题考查诗人情感。《中夜起望西园值月上》全诗“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合，以动衬静，突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞。表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。从表面看来，似有自得之趣，而终难如陶渊明、韦应物之超脱。《东坡》中“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”意思是：千万别去嫌弃这些坎坷的坡路不如城里平坦，我就是喜欢这样拄着拐杖铿然的声音。没有艰险，哪里来征服的欢欣！没有“荦确坡头路”，哪有“铿然曳杖声”！一个“莫嫌”，一个“自爱”，那以险为乐、视险如夷的豪迈精神，都在这一反一正的强烈感情对比中凸现出来了。诗歌表现了诗人对田园生活的喜爱之情，对名利世俗的不屑，表现了作者坚守信念、乐观旷达的情怀。 译文： 中夜起望西园值月上 夜半醒来听到了浓重的露珠滴落声，打开门来面对愚溪西边依稀的菜园。一轮清冷的月亮正在东边的岭上升起，清越的声音是水流冲刷着稀疏的竹根。泉水从岩石上飞泻而下越远越觉响亮，山中的鸟儿不时地叫一声实在惊人心魂。我斜靠在房柱上一直等到天亮，心中寂寞到这般还有什么话可言。 东坡 雨点纷落，把东坡洗得格外干净，月亮的光辉也变得清澈。城里的人早已离开，此处只有山野中人闲游散步。千万别去嫌弃这些坎坷的坡路不如城里平坦，我，就是喜欢这样拄着拐杖铿然的声音。 四、综合运用（共3道小题，15分） 初中生活即将画上一个完美的句号。为了让每一位同学对初中生活留下深刻的印象，九年级举行以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的活动，请完成下列习题。 20.在“毕业在即”这个活动环节中，同学们准备了几组对联式的赠言。正值学校建立100周年，同学们想选一组送给学校，你觉得应该选（   ） A．凭窗共读三载，今朝抒离别    把酒对饮千杯，明日话辉煌 B．回首过去，三载辛勤，唯学是求情系校园    展望未来，一帆远挂，凭信而作胸怀天下 C．财富千万，无过书本        青春无限，愿赴求知 D．数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦    平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真 21.学生会文娱部拟定了以下节目方案，请你按照第一章和第三章的格式，结合节目内容，概括第二章和第四章的主题。 第一章：忆往昔 第二章： 第三章：炫青春 第四章： 演讲：《岁月如歌》 视频：《校园生活》 朗诵：《老师的目光》 独唱：《每当我走过老师窗前》 民族舞；《爱的奉献》 时装秀：《我型我秀》 爵士舞：《快乐指南》 小组唱：《青春向太阳》 现代舞：《梦想指路》 朗诵：《未选择的路》 合唱：《少年中国说》 22.三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。 作品：《背影》《变色龙》《我的叔叔于勒》 示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。《孔乙己》） 拟写： 【答案】 20.B 21.示例：颂师恩 示例：展未来 22.示例一：一个背影 ，凝聚父爱力量。（《背影》） 示例二：一条小狗，尽显奴才嘴脸。（《变色龙》） 示例三：一封家书，勾起发财梦想。（《我的叔叔于勒》） 【解析】 20.本题考查内容理解。 A．“凭窗共读三载，今朝抒离别；把酒对饮千杯，明日话辉煌”，适合在同学离别时使用，体现同学间情谊深厚，共谈未来； B．“回首过去，三载辛勤，唯学是求情系校园；展望未来，一帆远挂，凭信而作胸怀天下”，适合同学们送给学校，“情系校园”体现学子对学校的真挚情谊； C．“财富千万，无过书本；青春无限，愿赴求知”，适合在同学送给同学时使用，体现同学们正直青春，努力学习； D．“数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真”，体现同学们对数学老师辛勤付出的感谢； 故选B。 21.本题考查仿写。第一章和第三章主题为“动词+名词”的形式，第二章节目内容与老师有关，表达对老师的感激和赞美之情；第四章的内容与青春、梦想有关，表达对未来的憧憬。 第①空：示例：赞师情 第②空：示例：怀梦想 22.本题考查仿写。根据示例“一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》）”可知，仿写应符合“偏正短语，动宾短语。（作品名）”的格式，仿写内容应契合作品内容。 示例一：四处泪光，终悟深沉父爱。（《背影》） 示例二：一场官司，尽现丑恶嘴脸。（《变色龙》） 示例三：十个铜子，寄托社会希望。（《我的叔叔于勒》） 五、写作能力（60分） 23. 作文 尝试是一种试验、试探，需要勇气和意志。同学们，你一定尝试过许多事，体验过快乐或苦涩。这些尝试让你付出过不少的精力、物力的代价，引发了你对“尝试”的思考。这些思考可能丰富了你的经验，也可能促进了你的改变。 请以“尝试的代价”为标题，写一篇600—700字的作文。 写作提示及要求： （1）明确“尝试”了什么事，具体的“代价”是什么。（2）详略得当，充分表现“尝试”的过程。（3）有逻辑地表达自己从“尝试”中获得的思考。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实姓名、学校等信息。 【答案】例文： 尝试的代价 一到夏天的夜晚“嗡嗡嗡”，大大小小的蚊子向我发出攻击，已经饱受折磨的我终于爆发了！ 左手一挥“啪”，“哎呦”这声音是出自我口中。明明看见胳膊有个臭蚊子，可是下一秒又不见了踪影，留在我胳膊上的只是一个个红红的手印和“大包小包“。 如此一折腾，早就没了劲儿，还好明天是周末，可是，蚊子大军又发起突袭。就在这时候，妈妈拿着蚊香冲进来，一把插到电源头上，我才没有临时阵亡。 再看蚊子，早就变身似得消失的无影无踪，这才使我安心的睡觉了。 第二天早上，我萌发奇想，蚊香竟然如此厉害，它肯定有过人之处，不知怎的，我居然想要给它量一量体温的冲动。于是，我小心翼翼的用手碰了一下蚊香。“哎呦”我痛的叫了一声，竟然这样“烫”，没办法，看来，人体是测不出蚊香的温度了。“怎么办呢？”我来回渡步，冥思苦想，却也无济于事。“有了。”我脑袋里突然蹦出来一个小灯泡。我想，以前生病时，爸爸妈妈经常拿体温器给我量体温。那我就用它试一试！ 我蹑手蹑脚的在药柜里拿出体温器，然后小心的放在蚊香边上。只见指针越升越高，越升越高，可我还是如木头一般站在那里，无动于衷。大概过了5分钟左后，突然，体温器“砰”的一声爆炸了。 我目瞪口袋的望着这一切，大脑一片空白，几分钟后才回过神儿来。我抱着疑惑和不解，冒着被老妈骂的风险，迅速跑到电脑前查起了原因。“哦，原来是这样！”我查清原因后才安心了。 原来，蚊香在燃烧时有几千摄氏度，而体温器最多也只不过几十度，这样怎么能给蚊香量体温呢。 忽然，感觉背后一阵杀气，原来是老妈，于是，我这个罪魁祸首，一副破罐子破摔的表情回到案发现场，收拾一堆烂摊子。 这件事情让我永远挥之不去，虽然这是一次失败的尝试，但是我也收获到了许多珍贵的东西。 【解析】 本题考查命题作文。 （1）审题立意。“尝试”：试；试验。“代价”本义是获得某种东西所付出的钱。泛指为达到某种目的所耗费的物质、精力，或所作出的牺牲。结合材料“尝试是一种试验、试探，需要勇气和意志。同学们，你一定尝试过许多事，体验过快乐或苦涩。这些尝试让你付出过不少的精力、物力的代价”可知，本题是泛指。审题时，应思考“谁”、“尝试”了什么事，具体的“代价”是什么。如“我”尝试走夜路，结果吓得满身大汗，但锻炼了胆量；妈妈尝试自己做咸鸭蛋，结果成了臭蛋，但别有风味等。结合材料“同学们，你一定尝试过许多事，体验过快乐或苦涩”的提示，应写自己“尝试的代价”。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确自己尝试什么事以及从“尝试”中获得了什么思考或收获。如我尝试游泳，结果喝了很多泳池的水，且呛的够呛，由此体会到只有多实践才能提高自己的能力（或实践出真知）。如写成记叙文，应讲述自己尝试某事的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点写“尝试”的过程，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的感悟或收获。如写成议论文，应先明确中心论点，如实践是检验真理的标准、只有大胆尝试才有创新等，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$