阅读进阶训练-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级上册语文（统编版）（1-4单元）

第三单元 阅读进阶训练 在“争做观察小能手”活动中,我们跟随作家的文字一起去观察牵牛花和蝉吧! 一、阅读短文,完成练习。 ①瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸。这样,牵牛的藤蔓很容易爬到 了墙头。随后长出来的嫩条互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰 起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时便重演那老把戏。因此,墙头往往埋积着繁密的叶和 花,与墙腰的部分不相称 ②藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月工夫,爬得最快的几株将要齐墙头了,每一 个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去。据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不 出来的;到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。 ③今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他 日花开,可以推知将比往年的盛大。 ④但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在。早上才起,工作回来,总 要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止,并不动弹;实际却无时不回旋 向上,刚开始朝这边,停一会儿再看,它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便 已透出二三寸长的新条,缀着一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辩认形状的小花蕾,而 末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时我认着墙上斑驳痕想,明天未必能爬到那里吧。但出乎意料, 明晨竟爬到了斑驳痕之上。好努力的一夜! (选自叶圣陶的《牵牛花》,有删改) 1. 语文要素第②段画“ ”的句子中,作者把叶柄处生的花蕾和 相比较,写出了花蕾的大 小,准确生动。从“ ”这个短语可以体会到作者进行了连续的观察。 2.读短文第②③段,填写下面的观察记录表 观察方面 特点 观察方法 牵牛花藤蔓 牵牛花花蕾 头一批花蕾像谷粒那么大,便转黄萎去 牵牛花叶子 细致观察 3.“待不胜重量时便重演那老把戏”一句中,“老把戏”指的是 )。 A.最先长出的一批花又变黄了。 B.“我”推测今年的牵牛花会开得特别大,特别茂盛 C.末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠。 3.相传,我国第一部药学著作( )是炎帝所作。(《中国神话传说》) 阅读 打卡 31 A.《本草纲目》 B《本草经》 四年级语文上(R) 4.从第④段中找出一处体现作者细致观察的句子,用“”画出来,并写出你的感受。 二、阅读短文,完成练习。 ①我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮 从背上裂开,露出淡绿色的蝉来。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后 是后腿和折叠着的翅膀,只留下尾部还在旧皮里。 ②蝉脱壳的时候,可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子,往后 翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直;接着,尽力把 身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使尾端从那层旧皮里完全蜕出来。 那些旧皮就只剩个空壳,成 了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 ③刚蜕皮的蝉,用前爪把自已挂在蜕下来的空壳上,在微风里颤动,样子很柔弱,颜色还是绿 的,直到变成棕色,就跟平常的蝉一样了。刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝,大概要三 个半小时。 (选自法布尔的《蝉》,有删改) 1.用“ ”画出短文的中心句,其中“ ”一词奠定了短文的感情基调。 2.短文中,作者仔细观察了蝉脱壳的过程。请抓住关键词语,填写蝉脱壳的顺序。 背上旧皮裂开 17-7-7-→ 3. 语文要素请用“O”圈出画“”句子中描写蝉的动作的字词。这一系列的动作用词准确,说明 作者进行了 (细致 连续)的观察。“整个过程大约要半个小时”说明作者进行了 (细致 连续)的观察。 4. 语文要素读下面的两个句子,体会加点词语的好处,并写下来。 ①刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝,要三个半小时。 ②刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝,大概要三个半小时。 5.这篇短文是法国昆虫学家法布尔写的。请结合短文内容,谈谈他对事物的观察有哪些方面值得 你学习。 32 积累 打卡 谚语:立秋一场雨,夏衣高拥起。四年级语文上(R) (2)B 阅读进阶训练 六、1.庐山西林寺的墙壁飞来峰 一、1.谷粒不到一个月工夫 2.侧面近低最高 2 观察 观察 3.(1)正身处庐山之中认不清庐山真正 特点 方面 方法 的面貌 牵牛花 从子叶中间引伸出 (2)身在飞来峰峰顶 不害怕浮云遮住 连续观察 藤蔓 来，生长速度快 视线 牵牛花 头一批花蕾像谷粒 4.B A 细致观察 花蕾 那么大，便转黄萎去 5.示例：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 牵牛花 颜色绿，非常厚，像 七、示例：3逆境中往往蕴含着无限的希望。 细致观察 叶子 丝绒 不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开 拓，就能绝处逢生，发现一个充满光明与希 3.C 4.示例：前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早 望的新境界。 起看时，便已透出二三寸长的新条，缀着 10 爬山虎的脚 一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处 jun bing wo qu qu 是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有 二、嫩叶顺均匀重叠空隙 了绿豆般大一粒嫩头。 三、1.A2.C3.B 从“二三寸长”“长满细白绒毛”等词语 四、1.(1)蛟龙的爪子喜爱 中，我体会到作者观察得非常细致，连牵 (2)示例：晶莹闪亮的珍珠 牛花的细微变化都观察得清清楚楚。 2.C 二、1我喜欢观察蝉脱壳。喜欢 五、 2.头吸管和前腿后腿和翅膀尾部 位置：茎上叶柄的 3.腾翻倒挂打开伸直翻钩住 反面。样子：像蜗 蜕细致连续 墙 生长 牛的触角。颜色： 4.“大概”一词修饰“三个半小时”，表示时 房顶 嫩红 位置 爬 山-脚 间不完全精确，有模糊性。蝉从柔弱到 爬墙的过程 新鲜 强壮起来飞离树枝，是一个自然过程，其 均匀 变化：没触着墙的 好看 枯萎；触着墙的逐 具体时间可能因蝉的种类，环境等因素而 渐变灰，非常牢固 有所差异。使用“大概”一词，可以体现这 六、1.变巴拉贴 种时间的不确定性，使表达更加严谨。 2.D3.①② 5.示例：法布尔观察蝉脱壳，不仅从脱壳的 4.细丝的头上变成小圆片，巴住墙 部位顺序观察，还能细致地抓住蝉脱壳 拉一把嫩茎，使它紧贴在墙上 的每个动作，并延续到脱壳之后蝉的样 5.因为作者不仅细致地观察爬山虎，还在 子。法布尔对事物的观察，体现了耐心 不同的时间点对爬山虎进行了连续观 细致、善于发现和热爱自然等特点，这些 察，看到了它不断变化的过程。 都是值得我们学习的。 七、示例：蚕宝宝们在一天天地长大，它们已经脱 11 蟋蟀的住宅 去了那身灰褐色的外衣，换上了白色的外套。 -.sou zhi yin zhou qing liang