6 夜间飞行的秘密-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级上册语文（统编版）（1-4单元）

四年级语文上(R) 听 6夜间飞行的秘密 码 习 记者营活动第二站一 揭开蝙蝠夜间飞行的秘密 )基础型学习任务 一、 给加点字选择正确的读音，打上“V”。 蝙蝠(bian pian) 障碍(zàng zhang) 荧屏(yin ying) 屏幕(pin ping) 我系(ix)不好红领巾，壮壮安慰我说：“没关系(ix),我帮你。” 二、根据语境，看拼音写词语。 kēxue jia( )经过yan jiu( zheng ming( ),蝙蝠夜间是靠超声波探路 的。人们受到启发，给飞机装上了éid6( )。即使在夜间，飞行员也能jiàshi( )飞机安 全飞行了。 三、选字填空。 【绳蝇】苍( ()索 【正证】()词 ( )大光明 【蚊纹】( )虫 波( 【驾架】( )桥 腾云( )雾 四、依次填入下面句子横线上的词语，恰当的一项是( ）。 机器人装有 的仿生眼，能够清楚地看到障碍物。它的机械手指非常 ,能做很 多工作。 A.敏捷灵敏 B.敏锐灵巧 C,敏锐灵敏 D.敏捷灵巧 五、按要求完成句子练习。 1.蝙蝠夜里飞行，靠的是眼睛吗？不是的，蝙蝠夜里飞行，是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（不改变 意思，用“不是…而是…”改写句子) 2.蝙蝠到处乱撞。（用比喻的修辞手法把句子写得更形象） 六、语文要素根据提问的角度给下面的问题分类。（填序号） A.针对课文的内容 99 1.作者为什么要写《夜间飞行的秘密》这篇文章？() B.针对课文的写法 2.作者为什么只详写了第一次实验？( 3.编蝠是怎样靠嘴和耳朵配合起来探路的？() C.联系生活经验 66 D.针对创作动机 4.“蝙蝠探路”的原理在生活中还有什么用途？() 发展型学习任务 七、阅读课文第7~8自然段，回答问题。 1.“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”句中加点词说明( A.科学家经过很多次研究，到现在都没有得出确切的结论。 B.结论不是轻易得出来的，而是科学家经过反复实验、研究得出来的。 C.科学家们在研究过程中出现了分歧，后来经过多次实验才成功解决了问题。 08””卡：04.044048卡49卡0。+。4444+。+4卡404444。中行000444卡开卡”行年中4卡04中0”4卡0+””卡44年4年4卡年年 积累 16 打卡 学问不厌，好士不倦，是天府也。一《荀子》 四年级语文上(R) 发展型学习任务 八、阅读下面的两个选段，回答问题。 (一)很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长 夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒 着危险，到天上去“盗”取火种。 有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿 了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类 安全的猛兽… (选自《普罗米修斯》) (二)燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的 人就在火树下生活。后来，有一个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫 头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木 取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们不再过 茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为越人。 (选自《神话选译百题》) 1.选段（一）中“人们只好吃生的东西”这句话与选段（二）中的“ ”这个词的意思相近 2.阅读两个选段，从中提取信息填写表格。 选段 取火人 怎样取火 火给人们带来的好处 (一) 普罗米修斯 ① ④ (二) ② ③ 3.语文要素这两个选段中，最让你感动或你觉得最神奇的地方是： 。 原因是： 4.联系全文来看，对比中国神话和古希腊神话，其差别很有意思：中国神话中的燧人是依靠( 取火的，没有引发任何( );而古希腊神话则强调火是普罗米修斯从( )那里“盗”来的，并 且他受到了宙斯的( )。(填序号) A.惩罚 B.矛盾冲突 C.太阳车 D.智慧 )拓展型学习任务 九、探究题在“走进神话故事”活动中，班级开展了“古希腊神话大闯关”活动， 请你参加。 1.第一关：众神称号连一连。 宙斯 雅典娜 德墨忒尔 阿波罗 赫菲斯托斯 智慧女神 众神之王 工匠之神 丰收女神 光明之神 2.第二关：图中故事选一选 A.《海妖之歌》 B.《潘多拉的盒子》 C.《阿波罗和月桂树》 积累 46 打卡 出自神话故事的成语：兴风作浪水漫金山琼楼玉宇东兔西乌 第二单元 2.结合选段内容，从中找出关键词填写下面的示意图，并完成练习。 发出 遇到 天线发出 遇到 反射 结果接收 反射 蝙蝠 显示 装置← 雷达 雷达的天线就像蝙蝠的 ,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的 雷达的接收装置就像蝙蝠的 3.阅读选段，从下面的提问角度中任选一个，尝试提出一个问题。 A.针对文章内容 B.针对文章写法 C.联系生活经验 角度： 。(填序号)问题： 拓展型学习任务 八、阅读下面的短文，回答问题。 水母识天气的奥秘 渔民经过长期观察发现，每到风暴来临之前，水母就纷纷离开海岸，潜向深海，似乎能未卜先 知，至于原因，却一直是个不解之谜。后来，科学家们终于搁开了这个谜底。原来，海洋风暴中快速 流动的空气与海水摩擦能产生一种频率低于20赫的次声波，而人能够听到的频率范围是20赫至 20000赫，低于20赫的次声波和高于20000赫的超声波人耳都听不到，可水母的感觉很灵敏，它能 感受到次声波，这种声波的传播速度往往比风暴和海流要快，所以水母能捉前收到风暴的信息，并 早早地游向深海躲避。 人们通过对声波这一特性的研究，从中得到启示，也发明了不少有益的技术：如利用仿生学原 理设计了“水母耳风暴预测仪”，根据冰雹、雨、雪降落到水面而产生的不同声音频谱，在不易建立气 象站的海上安置了水下监听器，及时将声音频率传到气象站进行分析，这样就可以掌握海面上的天 气实况，为海洋天气预报提供依据了。 (选自《新民晚报》，作者许连蛟，有删改) 1.联系上下文，我知道“未卜先知”的意思是： 2.请简要概括这篇短文的主要内容。 3.语文要素淘淘读这篇短文时提出问题：“作者为什么要从渔民的不解之谜写起？”他是从 (A.文章内容B.文章写法C.联系生活实际)（填序号）的角度提出问题的。我会从 角度提出一个问题： 4.生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？请举例说一说。 2.羲和给儿子沐浴的地方是( ）。(《中国神话传说》)》 阅读 17 A汤谷 B.昆仑山 打卡四年级语文上(R) 6 夜间飞行的秘密 4.示例：在微重力环境下，航天员如何进行 -、bian zhang ying ping ji xi 日常的饮食和睡觉呢？ 二、科学家 研究证明 雷达 7呼风唤雨的世纪 驾驶 一、世纪联系日益腾云驾雾 三、蝇绳证正蚊纹架 驾 呼风唤雨 四、B 二、亿益成程技纪哲折 五、1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴 三、1.上下Aa0大9示例：深奥 和耳朵配合起来探路的。 2.(1)③(2)①(3)②@ 2.示例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 四、1.发明2.发现3.改观4.改善 六、1.D2.B3.A4.C 五、1.示例：是谁揭开了蝙蝠能在夜间飞行的 七、1.B 秘密科学家 2.鳊蝠：嘴超声波耳朵 2.科学不仅在改变着人类的精神文化生 雷达：无线电波荧光屏 活，也在改变着人类的物质生活。 嘴超声波耳朵 六、1.那时科技落后，人们生活很不方便 3.示例：C人类还有哪些发明是受到了 2.示例：望远镜手机 动物的启发呢？ 3.①②③ 八、1.事情发生之前不用占卜就能知道，形容 4.淘淘、/ 有预见。 5.示例：作者为什么要写20世纪以前的 2.水母能感受到次声波预知风暴，启发科 情形？ 学家发明“水母耳风暴预测仪”，提高海 七、问题单示例：③2023年5月28日为什么 洋天气预报准确性。 是一个值得载入史册的日子？ 3.B示例：A水母是怎样利用次声波来 示例：②C919大型客机是我国首次按照 躲避风暴的？ 国际通行适航标准自行研制、具有自主知 4.示例：电子蛙眼是模仿了青蛙的眼睛。 识产权的喷气式干线客机。 阅读进阶训练 8 蝴蝶的家 -、1.②③①①⑤ 一、bi xuan han yan que giao 2.示例：为什么要在空间站进行科学研究？ 二、①黑②湿③淋淋④洋洋 3.C 1.②2.④ 4.这段话运用了列数字、作比较的说明方 三、1.蝴蝶禁不起这猛烈的风雨 法。作用是列出具体的数据并进行对 2.示例：有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜 比，说明“我”的运行速度快，使说明更准 鹊和一些猛禽。 确，更有说服力 四、1.①B②A③C 5.示例：我将向大家介绍空间站集最顶尖技术 2.示例：①因为蝴蝶的翅膀上满是鳞片， 于一身、所处轨道高、运行速度快等特点。 鳞片上的鳞粉有防水功效；鳞片中含有 二、1.(1)×(2)/(3)×(4) 脂肪，像为蝴蝶穿上了防雨衣；鳞片一致 2.A 向外重叠覆盖，会让雨水滑落：蝶翼具有 3.强调了太空中阳光更加耀眼、强烈的 微小凸起和凹槽的独特纳米结构，使得 特点。 水滴能够迅速滑落。