10 在牛肚子里旅行-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）（1-4单元）

第三单元 听 10 在牛肚子里旅行 翼 码预习 蟋蟀红头被牛吞进肚子里了，它后来怎么样了？我们来读一读，学一学科学知识 基础型学习任务 一、给加点字选择正确的读音，画上“”」 1.早上，寒风刺骨(g0gǔ)，他一骨(g0gǔ)碌爬起来，照常出门跑步。 2.“答(dād6)应(yingying)别人的事就应(yingying)该做到，如果没有 做到，需要给出合理的解释。”哥哥回答(dad6)道。 二、看拼音，写词语。 tou tou ǚ xing idlèi pin ming jiù ming xiao hua 三、选择恰当的字填在括号里（不重复），并完成练习。（填序号) ①咬②嚼③咽 妈妈告诉我：“吃东西要细( )慢( ),(》 ④啃⑤吞 骨头时，要把肉( )碎，不能直接( )下去。” 我发现，这些带有口字旁的字都跟 有关。(A.声音B.吃的动作) 四、按要求完成句子练习。 1.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句） 2.我要是一答应，就会被青头发现。（用加点的词语写句子） 第一个胃第三个胃 五、根据课文内容完成练习。 1.请结合右图，将红头的旅行路线补充完整。 牛嘴 被喷出来 第四个胃 第二个胃 2.这篇科学童话告诉我们：牛吃草的时候，先不细嚼，而是把草吞到肚子里，等 休息的时候 这样的过程就叫反刍。 3.《狼和七只小山羊》中，狼用( )把爪子弄成白色，骗过了小山羊。(《格林童话》)】 阅读 29 A.和好的面和面粉 B.油漆 打卡 三年级语文上(R) )发展型学习任务 六、阅读课文选段，完成练习。 青头大吃一惊，它，下子瑞到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这 时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去” “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听 说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 1.从加点的词，我能感受到青头为救红头 2.体会红头和青头之间真挚的友情，把它们的内心活动补充完整。 红头：遇到危险时，我拼命向青头求救，是因为我 它。 青头：我不顾疼痛向红头喊话，是因为我 它。 3.当红头被吞进牛肚子里害怕地哭起来时，青头是怎么安慰它的？用“”在选 段中画出来。读这些话语时，我们要读出( )的语气。 A.无奈、失望 B.悲伤、失落 C.坚定、鼓励 4.从选段中我还知道了有趣的科学知识：牛有个胃，前三个胃是 的，只要红头不进入牛的第个胃，就暂时没有危险。 5.红头出来后会对青头说些什么？试着用一两句话写一写。 红头会说：“ 拓展型学习任务 七、科学童话是科学知识和童话的完美结合，请把你读过的科学童话推荐给大家。 课外我读过科学童话《 》,读了这个童话我知道了这些科学知识： 30 积累 打卡 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。—张孝祥《论治体札子》附录Ⅱ参考答案与解析 解析：此题考查理解句子的能力。首 2.把吞进去的草重新送回嘴里，细 先在文中找到这句话，联系上文“这座 嚼慢咽 巨大的树林附近有一块很大的麦田”可 六、1.示例：奋不顾身，非常勇敢 知，拇指姑娘要从麦田中走过去，作者 2.示例：信任关心 把麦田想象成“一片广大的森林”。结 合文章内容可知，拇指姑娘形单影只， 3.红头！不要怕，你会出来的。我 冻得发抖，又没有食物，生活十分艰难， 听说牛肚子里一共有四个胃，前 根据这些合理组织语言来回答即可。 三个胃是贮藏食物的，只有第四 4.B 个胃才是管消化的！C 5.示例：田鼠大婶，您可以给我一颗 4.四贮藏食物四 大麦粒吗？我已经两天没有吃过 5.示例：谢谢你，青头，我的好朋 一丁点儿东西了。 友，幸亏有你的鼓励和帮助，我 二、1.丹麦2.BD3.名字27 才能够从牛肚子里出来。你知道 4.示例：我最喜欢的是丑小鸭。它 的东西真多，我要向你学习」 刚出生时长得不好看，受到同伴 解析：此题考查想象与表达能力。首 们的欺负，后来被迫独自离开了 先联系生活实际，朋友帮助了自己， 家，经过重重磨难，最终变成了 应该向他表示感谢；再结合课文内容， 可知青头勇敢机智、知识丰富，据此 一只美丽的白天鹅。 组织语言作答即可。 10在牛肚子里旅行 七、示例：小蝌蚪找妈妈小蝌蚪要经 -1.gugu 2.da ying ying da 过“长出后腿一长出前腿一尾巴变 二、偷偷旅行流泪拼命救命 短一尾巴消失”四个阶段，最后才 消化 会变成青蛙。 三、②③④①⑤B 11*一块奶酪 四、1.可是你说这些对我没有什么用。 -、jin shao chǔyou duo xuan 2.示例：你要是有困难，就说出来， 二、先后 面方上下 我们都会帮助你。 1.示例：四通八达七嘴八舌 五、1.第一个胃第二个胃牛嘴 2.争先恐后 解析：此题考查对课文内容的梳理能 三、②③①⑤ 力。蟋蟀红头在牛肚子里的旅行路线 四、示例1：我喜欢蚂蚁队长。从蚂蚁 是贯穿全文的脉络。理清这一旅行路 线不仅可以使学生感受到蕴含其中的 队长发布指令的语句中，我体会到 关于牛反刍的科学知识，还可以使学 它纪律严明，一视同仁；从蚂蚁队 生学会借助路线图复述故事的方法。 : 长让小蚂蚁吃掉奶酪渣的语句中，