阅读进阶训练-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）（1-4单元）

三年级语文上(R) 阅读进阶训练 扫码观看 争当小小“新鲜”播报员，积累有新鲜感的词句，一起来读一读吧。 阅读指导 阅读指导 一、阅读短文，完成练习。 童年的晨读 小村寂静得像一潭春水。空气都被植物的湿气过滤过了，清新 醉人。 校园里长满了高大粗壮的泡桐树，亭亭如盖。那笔直的白杨树， 巨人一样高高地耸立着。 这个时候，一声清脆的晨读声响起，就像一池宁静的水被丢进了一粒石子儿。 那高高低低的声音、粗粗细细的声音、快快慢慢的声音，交织在一起，好像一曲宏大 的交响乐在奏响。那一张张神采飞扬的脸，那一张张上下翻飞的双唇，眉宇间专注的 神情，像风吹过时，森林里的千万片叶子在飘扬。 在大路上，有摇头摆尾的猪，慢慢踱步的鸡，懒洋洋的狗，还有悠闲的鸭子。 小村醒了，晨读之声戛然而止。 静悄悄的校园，静悄悄的村庄，就像一本一本打开的书，阳光温情脉脉地读着。 1.语文要素积累有新鲜感的词语。 (高高低低)的声音( )的声音 )的声音 ( )的猪( )的鸡 )的狗 ( )的鸭子 2.联系上下文理解有新鲜感的词语，“戛然而止”的意思是( A.慢慢停止 B.突然停止 C.声音很响亮 3.文中画“”的句子把小村比作 形象地写出了 我会运用这样的写法，让句子变得有新鲜感：下课了，操场上热闹得像 4.这篇文章主要描写了什么？下面概括准确的一项是( )。 A.乡村的美丽景色。 B.乡村校园晨读的场景。C.乡村的风土人情。 5.从作者富有新鲜感的表达中，你体会到了怎样的感情？ 6 积累 打卡 三山]一般指安徽黄山、江西庐山、浙江服荡山，亦有其他说法。 第一单元 二、 北京真题阅读下面的短文，回答问题。 尊重自己 沈从文出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏， 常常因为看戏入迷而耽(d6n)误了读书。 有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏 演的是《孙悟空过火焰山》，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山， 他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门， 老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红了脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他 跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿 做一个没出息的矮子。”第三天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你 却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己， 才能得到别人的尊重。” 老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训， 做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。 1.语文要素把你认为有新鲜感的词语抄下来，写在下面横线上。(3~4个) 2.小时候，沈从文为什么会被老师严厉地责备？ 3.读画“”的句子，下面对“矮子”在文中的意思理解恰当的一项是( A.个子矮的人。 B.沈从文人小，比楠木矮。 C.指不求上进、不思进取的人。 D.沈从文因为矮小，所以被称为“矮子”。 4.读了沈从文的故事，你觉得他是一个什么样的人？( A.知错就改 B.热爱劳动 C.遵守纪律 D.不懂就问 5.这则故事主要告诉我们什么道理？ 3.《拇指姑娘》中，拇指姑娘不愿嫁给鼷鼠的原因是( )。(《安徒生童话》) 阅读 A.她永远不能再看到温暖的阳光 B.她喜欢跟燕子一起生活 打卡三年级语文上（R】 蝶跳舞，和蜜蜂做游戏。 3 不懂就要问 解析：本题考查想象和表达能力。在读 一、D 懂题干的基础上，联系生活实际作答。 二、1.bei bei 2.juan quan 花孩子们放假后可能会去旅行、唱歌、 三、CAB 跳舞等。答案不唯一，合理即可。 四、①头②里 ③字 ④声 七、1.梅2.荷花3.梨花4.菊 1.④2.③ 解析：此题考查联想能力及对古诗的 五、他不懂书里的意思 示例：勤学好问 阅读积累。做题时可以先读一读诗句， 解析：本题考查理解句子的能力。从 找到诗句中与花名相关的提示信息， 课文中找到这句话，联系上下文，可 就可以得出答案。如第1题，诗句中 的“凌寒”就告诉我们花儿开放的季 知孙中山壮着胆子向先生提问是因为 节可能是在寒冷的冬天，据此可知此 他不懂书里的意思，从中可以看出孙 中山是一个勤学好问的人。 题填“梅”。 六、孙中山不讲书里的意思孙中山 阅读进阶训练 书中的道理示例：不懂就要问 一、1.粗粗细细 快快慢慢 摇头摆尾 语文园地 慢慢踱步 懒洋洋 悠闲 一、①头 ②手 ③心 ④眼 ⑤▣ 2.B ⑥耳 3.一潭春水 小村十分寂静 1.身体部位名称 示例：开了锅的水 示例：摇头晃脑 张牙舞爪 4.B 2.快红 解析：本题考查把握文章主要内容的能 二、1.急急忙忙 2.一个一个地 力。文章描写了小村和校园的环境以及 孩子们晨读的场景，其中主要描写了孩 三、1.B2.示例：打篮球旋风篮球社 子们晨读的场景，故选B。 四、黄牛歌声鸣蝉忽然闭口立B 5.我体会到作者对美好乡村生活的 解析：本题考查默写古诗和评价人物 喜爱和对童年时光的怀念之情。 形象的能力。理解诗中人物形象要结 二、1.示例：眉飞色舞 捧腹大笑 合全诗来看。作者通过二十个字，描 绘了林中牧童先是唱歌，又忽然闭口 支支吾吾尊重 想要捕捉鸣蝉的画面，把牧童悠闲自 2.因为看木偶戏而旷课。 在而又天真活泼的形象刻画得十分生 3.C4.A 动，所以答案选B」 5.示例：要认真学习，积极进取， 五、示例：学钢琴，坐过山车，做志愿者 犯了错误要改正；只有尊重自 暑假，我参加了志愿者活动，每周 己，才能得到别人的尊重。 : 末去公园捡垃圾。不论是草丛里的