辽宁省部分高中2024-2025学年高二上学期开学阶段测试历史试题

2024—2025学年度上学期高二年级开学阶段测试 历 史 本卷满分100 分，考试时间75分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 公元前3世纪70年代，亚历山大城输入的商品种类中有印度狗、印度牛等；梵语词汇“书”“笔”“墨水”等源自希腊语，犍陀罗艺术吸收了希腊式雕像和浮雕的风格，后又影响了中国早期的佛像造型。这些说明 A. 亚历山大帝国统治区域到达南亚、东亚 B. 希腊文明与亚洲文明具有同一性特征 C. 亚历山大东征促进了东西方文明的交流 D. 丝绸之路成为沟通东西方文明的通道 2. 11世纪以来，西欧的国王或大封建主颁发给城市和居民特许状，内容有确认市民的身份自由、确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权、免除市民各项封建赋税、确认市民享有某些特定的经济特权、确认城市享有独立的司法审判权等。城市特许状的颁发 A. 提升了城市自治的能力 B. 确立了近代宪政的原则 C. 瓦解了庄园经济的基础 D. 滋生了人文主义的思想 3. 下图是某同学整理的课堂学习笔记。该同学学习的主题是 A. 古代欧洲文明 B. 古代亚洲文明 C. 古代非洲文明 D. 古代美洲文明 4. 据统计，640种世界最重要的人类种植作物中，约有 100种来自“新世界”，其中最有价值、影响最大的食用作物有玉米、番石榴、花生、马铃薯、甘薯、木薯、菠萝、番茄、辣椒、可可等。这一现象源于 A. 工业革命推动的全球扩张 B. 全球航路的开辟和扩展 C. 地理大发现后的价格革命 D. 丝绸之路上的中外交流 5. 马克思指出，美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所----这一切标志着资本主义生产时代的曙光。据此可知，马克思认为早期殖民扩张 A. 形成了多元文明格局 B. 促进了资本原始积累 C. 导致三角贸易的衰落 D. 宣告工业革命的到来 6. 文艺复兴时期逐步出现展示人体曲线的服饰，如裙撑、紧身胸衣和拉夫领，不再像中世纪那样普遍是宽袍大袖。这些服饰既给了人们展示美的机会，同时也使服装失去了舒适感，有损于人本身的身体健康。这一时期服饰的变革体现出 A. 社会盛行奢侈享乐之风 B. 女性意识获得空前解放 C. 人类摆脱了身体的束缚 D. 人文主义具有双重影响 7. 19世纪中期，美国北部需要大量的棉花等工业原料，南部奴隶主却将产品多数输往英、法及其他欧洲国家；北部资产阶级需要提高关税以保护自己的工业，控制联邦政府的南部奴隶主却极力降低关税，以购买廉价的外国商品。这一矛盾的加剧 A. 引发了美国经济危机 B. 直接促成国内市场统一 C. 推动了联邦制的确立 D. 导致美国南北战争爆发 8. 下表为1860—1913 年英、法、美、德四国的人均工业化水平。其中丙为 项目 1860年 1880年 1900年 1913 年 甲 64 87 100 115 乙 20 28 39 59 丙 15 25. 52 85 丁 21 38 69 126 备注:100=甲 1900年时的水平。 A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国 9. 1884年，英、法、德等国召开柏林会议，达成协议，规定：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。柏林会议 A. 动摇了以欧洲为中心的国际格局 B. 表明帝国主义国家矛盾激化 C. 直接导致第一次世界大战的爆发 D. 刺激了列强瓜分非洲的野心 10. 20世纪初，印度国大党领导人奥若宾多·高士认为，印度的文明和传统集中地体现在印度宗教学说上，印度不是地球的一部分，而是强大的霞克提(力量)，印度是3亿人民的霞克提的统一体。这一观点意在 A. 继承和发展印度的传统文化 B. 凝聚民族精神实现国家独立 C. 争取国大党的政权合法地位 D. 宣传非暴力不合作思想主张 11. 下图为创作于1912年的漫画《沸点》。该漫画反映的有关历史现象是 漫画中象征着英、法、德等各大帝国的人物们坐在即将爆炸的火药桶上，他们有的惊慌失措，有的神情忧郁，但都在拼命想要压住已经被沸腾的蒸汽顶起的桶盖，桶上赫然写着“巴尔干麻烦”几个字。 A. 帝国主义国家激烈争夺巴尔干地区 B. 英、法、德三国结成军事同盟 C. 巴尔干半岛成为世界大战的策源地 D. 列强曾经试图抑制战争爆发 12. 据统计，1913年沙俄工业总产值占世界工业总产值的2.6%，1937年苏联工业总产值占世界工业总产值的13.7%。出现这一现象的主要原因是 A. 俄国农奴制的废除 B. 战时共产主义政策的推行 C. 新经济政策的实行 D. 社会主义体制优势的发挥 13. 1934—1940年，墨西哥卡德纳斯政府颁布了废除大地产制的法令，没收了本国和外国人拥有的大地产，分配给农民。同时，设立国家农贷银行帮助农民，并鼓励和扶持农民组织合作农场。上述政策 A. 推动了墨西哥近代化的进程 B. 确立了生产资料公有制的基础 C. 奠定了民族独立解放的基础 D. 效仿了苏联农业集体化的模式 14. 某学生制作了一份手抄报，几个栏目分别是“国家的宏观调控”“科学技术的新发展”“社会结构的新变化”“‘福利国家’与社会运动”。这份手抄报的主题应是 A. 冷战与国际关系格局的演变 B. 战后资本主义国家新变化 C. 社会主义国家的发展与变化 D. 战后新兴国家的发展之路 15. 赫鲁晓夫执政后，提高农副产品的收购价格，取消农副产品的义务交售制；大规模开垦荒地，扩大播种面积，种植玉米，增加粮食产量；取消农业机器拖拉机站，把农业机器卖给集体农庄。这些举措 A. 调整了社会主义生产关系 B. 挫伤了农民的生产积极性 C. 使国民经济比例趋于平衡 D. 突破了原有经济管理体制 16. 2009年，阿联酋发行的某信用卡卡面同时印有英语和阿拉伯语，获得了全球市场占有率最高的信用卡组织 VISA 的支持。该信用卡的发行见证了 A. 布雷顿森林体系的瓦解 B. 社会信息化的时代潮流 C. 发展中国家经济的腾飞 D. 经济全球化的深入发展 二、非选择题：本题共4 小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 美洲新大陆被发现后，哥伦布于1493年到美洲时首次把甘蔗引入了加勒比海地区。由于欧洲人对蔗糖的需求源源不断，美洲种植园主们逐渐转向种植甘蔗和生产蔗糖。葡萄牙、英国、法国都卷入蔗糖生产的狂潮中，到1700年，美洲新大陆已经变成了一个巨大的蔗糖工厂。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶。”甘蔗种植和蔗糖加工等高强度的劳动，让奴隶们随时受着死亡的威胁。 从17世纪中期开始，伴随着巴巴多斯、牙买加的“蔗糖革命”，英国的蔗糖进口量飞速增长。作为茶、咖啡、巧克力和酒精饮品的甜味剂，作为烘焙面包和制作水果甜点的原料之一，蔗糖在18世纪变得越来越日常化、平民化。1850年之后，英国贫困阶层的蔗糖消费超过了富裕阶层。 当时的工人阶级中流行茶歇，在工作间歇喝加糖红茶能够迅速补充热量，像兴奋剂一样让人精力充沛，所以蔗糖成为人们不可或缺的东西。 ——摘编自[美]西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》等 (1)根据材料并结合所学知识，说明欧洲出现“蔗糖革命”的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，概括英国蔗糖消费的特点。(6分) 18. 阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 卡尔·马克思生平(部分) 时间 生平 1843—1844年 在巴黎积极参加工人运动，和德、法工人秘密团体“正义者同盟”等建立联系，并阅读了大量的资产阶级经济学家和空想社会主义者的著作，深入研究了法国革命史 1845年 与恩格斯合作出版了《神圣家族》，深刻论证了无产阶级的世界历史使命 1845—1846年 与恩格斯合著《德意志意识形态》，批判了青年黑格尔派的唯心史观，并第一次对唯物史观作了系统阐述 1847年 将“正义者同盟”改名为“共产主义者同盟” 材料二 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律………马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索……马克思首先是一个革命家。以某种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业⋯⋯这实际上就是他毕生的使命。斗争是他得心应手的事情。 而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。……许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后是创立伟大的国际工人协会，作为这一切工作的完成——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以拿这一成果引以自豪。 ——摘编自[德]恩格斯《在马克思墓前的讲话》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括马克思主义创立的历史条件。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出马克思对历史的重大贡献。(6分) 19. 阅读材料，完成下列要求。(14 分) 材料 从1918年1月威尔逊提出“十四点纲领”起到1920年8月色佛尔签订最后一项条约为止，只用了两年半的时间就创建了一个不同于1914年的国际秩序——凡尔赛体系。凡尔赛体系是战胜的协约国大国根据第一次世界大战后的实力对比和各自的利益相互讨价还价的结果。第一次世界大战后，凡尔赛体系仅仅维持了不到20年的和平局面，欧洲便又身陷战争的泥淖之中。 第二次世界大战爆发后，以苏、美、英、中为主的反法西斯国家在战争还进行之时就为战后国际秩序的构建进行了磋商。1941年8月，罗斯福与丘吉尔在纽芬兰附近海域上的一次会晤中拟定了《太西洋宪章》，这是“第一份预见战后建立普遍和永久的国际安全体系”的英美文件，从而拉开了创建国际新秩序的序幕。在第二次世界大战进行期间及结束前后，反法西斯国家不仅进行了广泛的舆论宣传，而且采取了卓有成效的行动，期间召开了一系列重要会议包括德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等，到1951年9月在旧金山与战败国日本签订《旧金山和约》为止，战后国际秩序的基本框架——雅尔塔体系正式宣告形成。雅尔塔体系最大限度地反映全球人民的愿望和舆论的要求，具有良好而稳定的和平基础，为第二次世界大战后较长时间和平的国际秩序发挥了不可替代的作用。 ——摘编自王灏《从凡尔赛体系到雅尔塔体系的历史比较研究》 (1)根据材料并结合所学知识，比较凡尔赛体系与雅尔塔体系历史效果不同的原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你在国际秩序建设方面得到的启示。(6分) 20. 阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 ——习近平《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 ——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(2017 年 10月 18 日) 根据材料并结合20世纪以来的世界史相关史实，围绕“国际关系与人类发展”这一主题，自拟论题，并阐明理由。(要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。) 学科网（北京）股份有限公司 $$