精品解析:2023-2024学年湖北省潜江市统编版六年级下册期末质量检测道德与法治试卷

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2024-09-02
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 潜江市
文件格式 ZIP
文件大小 2.80 MB
发布时间 2024-09-02
更新时间 2024-09-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-02
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

潜江市2023-2024学年度下学期期末质量检测 六年级道德与法治试卷 (满分50分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在答题卡的规定位置贴好条形码,核准姓名和准考证号。 2.选择题、判断题每小题的答案选出后,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,先用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。非选择题的答案请考生用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡对应的答题区域内。答案必须写答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,请将答题卡上交。 一、选择题(单选,每题2分,共24分) 1. 人类居住的地球,陆地面积仅占地球表面积的( )。 A. 21% B. 29% C. 71% 2. 我们江汉平原地区最可能发生的自然灾害是( )。 A. 滑坡 B. 地震 C. 洪涝 3. 拥有防灾避险意识、具备自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。当自然灾害发生,下列做法不正确的是( )。 A. 暴雨来袭,雷电交加,躲在大树下避雨 B. 当发生泥石流时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C. 发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻跑出去 4. 1405年至1433年,( )率船队七次下西洋。他的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术,能够准确地测定航区、航线和航位,有效利用季风、洋流进行航行。 A. 张骞 B. 郑和 C. 班固 5. 下列属于国际法院标志是( )。 A. B. C. 6. ( )是埃及文明的象征。 A. 尼罗河 B. 金字塔 C. 古罗马斗兽场 7. 预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用( )表示,同时以中英文标识。 A. 蓝色、红色、黄色、橙色 B. 蓝色、黄色、橙色、红色 C. 红色、黄色、蓝色、橙色 8. 在“中国文化走向世界”的主题活动中,同学们收集了来自世界各地的相关报道。下面不属于中国文化的是( ) A. 美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春” B. 肯尼亚小学生在首都内罗毕孔子学院观赏京剧脸谱 C. 围着圣诞大树享受圣诞大餐 9. 2021年,中国研制( )探测器所搭载的火星车成功着陆火星。 A. “天问一号” B. “嫦娥五号” C. “东方红一号” 10. 科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,我们要( )。 A. 善用科技,让科技为人类造福 B. 大力推广科技成果,不在意其负面影响 C 让科学家值得尊敬,其他劳动者可以被轻视 11. 以下同学的行为属于善于反思的是( )。 ①小林每次考试后都会分析成败的原因 ②小强总是说妈妈爱他,他什么家务都可以不用做 ③小东喜欢给同学起难听的外号,他却不认为自己错了 ④小明发现好朋友对自己疏远了,他想自己哪里做得不对了 A. ①③④ B. ①②④ C. ①④ 12. 在全球化时代,世界各国文化之间的交流更加频繁,我们应该( )。 ①知道各种文化都是平等的 ②以包容、开放的态度对待 ③了解差异,学会尊重差异 ④坚持自己的本土文化,不理会其他文化 A. ①② B. ①②③ C. ①④ 二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题1分,共6分) 13. 世界早期文明都位于大河流域。( ) 14. 宽容是让我们无限度的纵容和迁就。( ) 15. 中国的发展是世界和平力量的增长。( ) 16. 礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。( ) 17. 网络上的广告信息都是真实的。( ) 18. 把废旧电池丢进可回收垃圾桶,不会造成电子垃圾污染。( ) 三、材料题(共20分) 19. 从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走?有多远?”老人看他轻狂无礼,便脱口而出:“小娃儿(转弯儿),无礼(五里)!”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过弯儿,又走了五里路,也没有找到张村。这时,年轻人停下脚步,独自坐在路边,思考了半天,似乎悟出了…… (1)猜一猜,故事中的年轻人悟出了什么? (2)假如你是故事中的年轻人,你会怎么向老人问路? (3)从这个故事中,你得到了什么启示? 20. 观察以下三幅图,回答相关问题 (1)请描述图1、图2、图3看到的现象。 (2)你对人类的这些行为有什么看法,请以地球的口吻,写一段文字,表达对这些行为的批评。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 潜江市2023-2024学年度下学期期末质量检测 六年级道德与法治试卷 (满分50分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在答题卡的规定位置贴好条形码,核准姓名和准考证号。 2.选择题、判断题每小题的答案选出后,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,先用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。非选择题的答案请考生用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡对应的答题区域内。答案必须写答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,请将答题卡上交。 一、选择题(单选,每题2分,共24分) 1. 人类居住的地球,陆地面积仅占地球表面积的( )。 A. 21% B. 29% C. 71% 【答案】B 【解析】 【详解】地球是一个球体,其表面约71%被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方,所以要保护我们的地球。 故选:B 2. 我们江汉平原地区最可能发生的自然灾害是( )。 A. 滑坡 B. 地震 C. 洪涝 【答案】C 【解析】 【详解】选项A滑坡,不正确,江汉平原山坡稀少,不易发生滑坡灾害。 选项B地震,不正确,江汉平原板块稳定,不易发生地震灾害。 选项C洪涝,正确,江汉平原以种植业为主,易发生洪涝灾害。 故选:C 3. 拥有防灾避险的意识、具备自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。当自然灾害发生,下列做法不正确的是( )。 A. 暴雨来袭,雷电交加,躲在大树下避雨 B. 当发生泥石流时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C. 发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻跑出去 【答案】A 【解析】 【详解】选项A暴雨来袭,雷电交加,躲在大树下避雨,不正确,容易遭雷击,符合题意。 选项B当发生泥石流时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑,正确,不符合题意。 选项C发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻跑出去选项,正确,不符合题意。 故选:A 4. 1405年至1433年,( )率船队七次下西洋。他船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术,能够准确地测定航区、航线和航位,有效利用季风、洋流进行航行。 A. 张骞 B. 郑和 C. 班固 【答案】B 【解析】 【详解】选项A张骞,不正确,出使西域,开创丝绸之路。 选项B郑和,正确,七次下西洋。 选项C班固,不正确,史学家,著有《汉书》。 故选:B 5. 下列属于国际法院标志是( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】选项A,是国际法院标志。 选项B,是联合国会徽。 选项C,是世界贸易组织标志。 故选:A 6. ( )是埃及文明的象征。 A. 尼罗河 B. 金字塔 C. 古罗马斗兽场 【答案】B 【解析】 【详解】选项A尼罗河,不正确,是古埃及文明发源地。 选项B金字塔,正确,是埃及文明的象征。 选项C古罗马斗兽场,不正确,是古罗马文明的象征。 故选:B 7. 预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用( )表示,同时以中英文标识。 A. 蓝色、红色、黄色、橙色 B. 蓝色、黄色、橙色、红色 C. 红色、黄色、蓝色、橙色 【答案】B 【解析】 【详解】气象灾害预警信号的级别一般有蓝、黄、橙、红四种颜色等级,严重程度依次加重,分别表示一般、较重、严重、特别严重,同时以中英文标识。 故选:B 8. 在“中国文化走向世界”的主题活动中,同学们收集了来自世界各地的相关报道。下面不属于中国文化的是( ) A. 美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春” B. 肯尼亚小学生在首都内罗毕孔子学院观赏京剧脸谱 C. 围着圣诞大树享受圣诞大餐 【答案】C 【解析】 【详解】选项A美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”,属于中国文化,不符合题意。 选项B肯尼亚小学生在首都内罗毕孔子学院观赏京剧脸谱,属于中国文化,不符合题意。 选项C围着圣诞大树享受圣诞大餐,属于西方文化,不属于中国文化,符合题意。 故选:C 9. 2021年,中国研制的( )探测器所搭载的火星车成功着陆火星。 A. “天问一号” B. “嫦娥五号” C. “东方红一号” 【答案】A 【解析】 【详解】2021年5月15日,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器所搭载的火星车成功着陆火星。这是我国首次实现地外行星着陆,使我国成为第二个成功着陆火星的国家。 故选:A 10. 科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,我们要( )。 A. 善用科技,让科技为人类造福 B. 大力推广科技成果,不在意其负面影响 C. 让科学家值得尊敬,其他劳动者可以被轻视 【答案】A 【解析】 【详解】选项A善用科技,让科技为人类造福,表述正确,是正确对待科技的态度; 选项B大力推广科技成果,不在意其负面影响,表述错误,对于科技成果的负面影响要高度重视; 选项C让科学家值得尊敬,其他劳动者可以被轻视。表述错误,每一位劳动者都应得到尊重。 故选:A 11. 以下同学的行为属于善于反思的是( )。 ①小林每次考试后都会分析成败的原因 ②小强总是说妈妈爱他,他什么家务都可以不用做 ③小东喜欢给同学起难听的外号,他却不认为自己错了 ④小明发现好朋友对自己疏远了,他想自己是哪里做得不对了 A. ①③④ B. ①②④ C. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①小林每次考试后都会分析成败的原因,正确,属于善于反思; ②小强总是说妈妈爱他,他什么家务都可以不用做,不正确,不知道关心妈妈,不属于善于反思; ③小东喜欢给同学起难听的外号,他却不认为自己错了,不正确,不尊重他人,不属于善于反思; ④小明发现好朋友对自己疏远了,他想自己是哪里做得不对了,正确,属于善于反思。 符合题意的有:①④。 故选:C 12. 在全球化时代,世界各国文化之间的交流更加频繁,我们应该( )。 ①知道各种文化都是平等的 ②以包容、开放的态度对待 ③了解差异,学会尊重差异 ④坚持自己的本土文化,不理会其他文化 A. ①② B. ①②③ C. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①知道各种文化都是平等的,正确,文化不分高低贵贱;    ②以包容、开放的态度对待,正确; ③了解差异,学会尊重差异,正确,尊重文化多样性; ④坚持自己的本土文化,不理会其他文化,不正确,会越来越落后。 符合题意的有:①②③。 故选:B 二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题1分,共6分) 13. 世界早期文明都位于大河流域。( ) 【答案】√ 【解析】 14. 宽容是让我们无限度的纵容和迁就。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】宽容让我们面对他人的无心之过要大度,但是宽容不是一味纵容他人,宽容也是有原则和底线的。故题干错误。 15. 中国的发展是世界和平力量的增长。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】中国的发展是世界和平力量的增长。中国反对强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。故表述正确。 16. 礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】不同文化背景有不同的礼仪。表述错误。 17. 网络上的广告信息都是真实的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】网络上的广告信息不都是真实可信的,我们应该学会辨别真假。故表述错误。 18. 把废旧电池丢进可回收垃圾桶,不会造成电子垃圾污染。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】废旧电池属于有害垃圾,不可以丢进可回收垃圾桶,会造成电子垃圾污染。故表述错误。 三、材料题(共20分) 19. 从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走?有多远?”老人看他轻狂无礼,便脱口而出:“小娃儿(转弯儿),无礼(五里)!”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过弯儿,又走了五里路,也没有找到张村。这时,年轻人停下脚步,独自坐在路边,思考了半天,似乎悟出了…… (1)猜一猜,故事中的年轻人悟出了什么? (2)假如你是故事中的年轻人,你会怎么向老人问路? (3)从这个故事中,你得到了什么启示? 【答案】(1)尊重他人是一项基本的道德要求,要学会尊重他人,对人有礼貌。 (2)我会这样问路:“爷爷,您好,请问从这去张村怎么走?有多远?打扰您了。”老人回答后要说:“谢谢! ” (3)我知道了与人交往,尊重他人是最基本的礼节,尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现,尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实到行动上,所以我们在日常生活中要尊重他人。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现; ②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重; ③尊重使社会生活和谐融洽。 【解析】 【详解】本题旨在考查尊重他人相关知识。 关于设问(1),学生结合材料信息,回答故事中的年轻人悟出了什么道理,可以从尊重他人、有礼貌等角度进行回答; 关于设问(2),学生结合自身实际,回答假如自己是故事中年轻人,会怎么向老人问路,要求语言通顺,要体现尊重他人; 关于设问(3),从这个故事中,尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实到行动上。学生结合材料信息,阐述自己从故事中得到了什么启示,合理即可。 20. 观察以下三幅图,回答相关问题。 (1)请描述图1、图2、图3看到的现象。 (2)你对人类的这些行为有什么看法,请以地球的口吻,写一段文字,表达对这些行为的批评。 【答案】(1)图1大气污染;图2森林被大量砍伐;图3污水乱排乱放,水污染 (2)人类,我的孩子们:我现在很痛苦,因为你们给我呼吸大量有毒的气体、给我喝大量的污水,还把我的头发——森林,大量拔掉。长此以往,我会毁灭的,你们也会失去赖以生存的地方,快停手吧! 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的获取和解读信息的能力。 (1)图1大量的废气从工厂排出,可以看出是大气污染;图2有很多被砍伐的树木,可以看出是森林被大量砍伐;图3是废水直接排放,可以看出是水污染。 (2)以地球口吻,批判这些行为,可以采取拟人写法,将地球比作母亲,批评和规劝孩子们不要再破坏生存环境来进行阐述。如人类,我的孩子们:我现在很痛苦,因为你们给我呼吸大量有毒的气体、给我喝大量的污水,还把我的头发——森林,大量拔掉。长此以往,我会毁灭的,你们也会失去赖以生存的地方,快停手吧! 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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