9.2 库仑定律 课件-2024-2025学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

2024-09-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 2. 库仑定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.05 MB
发布时间 2024-09-02
更新时间 2024-09-02
作者 教物理的的小王老师
品牌系列 -
审核时间 2024-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47135441.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9.2 库仑定律 点电荷 库仑定律 静电力的计算 目录 CONTENTS 1 2 3 + + - - + - 两种电荷间的相互作用规律 同种电荷相互排斥;异种电荷相互吸引 知识回顾 问题:电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关? q1 q2 + P1 C + 电荷量?q1?q2 ? 怎样简化这些因素,方便进行实验探究? 距离r? 介质? 大小形状? 电荷分布? √ √ 真空 能忽略其影响吗? 大小形状 电荷分布 点电荷 理想化模型 问题:电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关? 1、性质:类似于力学中的质点,也是一种理想化模型 2、条件:形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计 一 点电荷 q q L=30r r r 带电体自身的大小远小于它们之间的距离 q q q q L=3r r r + + + + - - - - - - - - + + + + 【典例1】下面关于点电荷的说法正确的是(  ) A.只有体积很小的带电体才能看成是点电荷 B.体积很大的带电体一定不能看成是点电荷 C.当两个带电体的大小远小于它们间的距离时,可将这两个带电体看成是点电荷 D.一切带电体都可以看成是点电荷 练一练: 【正确答案】C 点电荷 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 定性研究:电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关? 实验探究方法 控制变量法 研究: (1)电荷量q不变,改变距离 (2)距离r不变,改变电荷量 q1 q2 + P1 C + A 2. 怎样简化这些因素,方便进行实验探究? 电荷量(q1和q2 ) 距离r 结论: (1)电荷量q保持不变,距离r增大,F减小。 (2)距离r保持不变,电荷量q增大,F增大。 q1 q2 + P1 C + P2 P3 A 定性研究:电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关? 细银丝的下端悬挂一根绝缘棒   悬丝扭转的角度 比较力的大小 改变A和C之间的距离r 记录每次悬丝扭转的角度 力F与距离r的关系 库伦的实验 当把另一个带电的金属球C插入容器并使它靠近A时 A与C之间的作用力使悬丝扭转 棒的一端是一个带电的小球A 另一端是一个不带电的球B B与A所受的重力平衡 C 细银丝 平面镜 平衡小球B 带电小球C 带电小球A 定量研究:电荷间相互作用力的大小与距离r的关系? 改变C的电荷量 记录每次悬丝扭转的角度 力F与电荷量q的关系 库伦的实验 C 细银丝 平面镜 平衡小球B 带电小球C 带电小球A 定量研究:电荷间相互作用力的大小与电荷量q的关系? 在库仑的年代,还不知道怎样测量物体所带的电荷量,甚至连电荷量的单位都没有, 两个相同的金属小球,一个带电、一个不带电,相互接触后,这两个小球所带的电荷量相等 库仑做实验的装置—库仑扭秤 平分电荷量 放大微小力 等倍改变距离 C 突破方法 细银丝 平面镜 平衡小球B 带电小球C 带电小球A 库伦实验的突破方法 库伦实验的结论 电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比。 二 库仑定律 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 电荷间这种相互作用力叫做静电力或库仑力。 1. 内容 2. 表达式 比例系数 k 叫静电力常量,国际单位制中,k = 9.0×109N·m2/C2 3.适用条件: (1)真空中 (2)静止 (3)点电荷 4.相互作用力的方向 :在它们的连线上。 + + q1 q2 r — — F斥 F斥 F斥 F斥 + — F引 F引 5.注意: ①计算时只带电荷电量的数值 ②库仑定律只能计算库仑力的大小,方向在连线上,还需进一步通过同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引来判断 三 静电力的计算 1.对于三个或三个以上的点电荷,其中每一个点电荷所受的库仑力,等于其余所有点电荷单独对它作用产生的库仑力的矢量和. 2.电荷间的单独作用符合库仑定律,求各库仑力的矢量和时应用平行四边形定则. 【典例2】真空中有三个带正电的点电荷,它们固定在边长为50 cm的等边三角形的三个顶点上,每个点电荷的电荷量都是 2.0 ×10-6 C,求它们各自所受的静电力。 练一练: q1 q2 q3 + + + q1 q2 q3 F2 F F1 + + + 练一练: 分析:q3共受F1和F2两个力的作用,q1=q2=q3=q,相互间的距离 r 都相同。 根据平行四边形定则 合力的方向为q1与q2连线的垂直平分线向外。 每个点电荷所受的静电力大小相等,数值均为0.25N,方向均为另外两个点电荷连线的垂直平分线向外。 例3.如图所示,在A、B两点分别放置点电荷Q1=+2×10-14 C和Q2=-2×10-14 C,在AB的垂直平分线上有一点C,且AB=AC=BC=6×10-2 m。如果有一个电子在C点,它所受到的库仑力的大小和方向如何? 练一练: 答案 8.0×10-21 N 方向平行于AB向左 1、内容:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上. 2、公式: 3、适用条件:⑴ 真空 ⑵ 静止点电荷 4、点电荷:是一种理想模型.当带电体的线度比起相互作用的距离小很多时,带电体可视为点电荷. k=9.0×109N·m2/C2 5、注意点:(1)大小、方向     (2)符合牛顿第三定律   (3)库仑力的运算与一般力相同 小结: 感谢倾听 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 解析 电子在C点同时受A、B点电荷对其的作用力FA、FB,如图所示,由库仑定律F=keq \f(q1q2,r2)得FA=FB=keq \f(Q1e,r2)=9.0×109×eq \f(2×10-14×1.6×10-19,(6×10-2)2) N=8.0×10-21 N。由平行四边形定则和几何知识得:静止在C点的电子受到的库仑力F=FA=FB=8.0×10-21 N,方向平行于AB向左。 $$

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