专项7 特殊方法测密度-【王睿中考】2024年河南中考总复习一本通物理

　　专项 7　特殊方法测密度 　类型一 缺天平 典例 1　 某同学想测量一个小蜡块的密度(其 密度小于水),他手中只有如下器材:一个量 筒、一根细钢针、一个小蜡块、适量的水. (1)请你帮他完成下列实验步骤: ①向量筒中倒入适量的水,记下体积 V1,如 图甲; ②把小蜡块轻轻地放入水中,使小蜡块漂浮在 量筒内的水面上,记下水面对应的刻度 V2,如 图乙; ③　 用细钢针将小蜡块下压,使其浸没在水中, 记下水面对应的刻度 V3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; ④小蜡块的密度 ρ蜡块 = 　 　 　 　 　 　 . (用测量 量表示,水的密度用 ρ水 表示) (2)小明把量筒中的水倒净,然后在量筒中倒入 适量的盐水,记录盐水的体积为V4,然后重复步骤 　 ②　 (填序号),记录液面对应的刻度 V5,可测 得盐水的密度为 ρ盐水 = 　 　 　 　 　 　 . 技巧点拨 (1)漂浮找重力,即 G物 = F浮1 = ρ液gV排1,然后算 质量 m物; (2)浸没求体积:V物 = V排2 . 　类型二 缺量筒 典例 2　 小芳的爸爸给她带回来一件小金属挂 饰(实心),小芳想知道金属挂饰的材质,于是 在学校实验室借了一些器材来测出它的密度. (1)将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为 21. 6 g. (2)当她想测量挂饰的体积时发现忘了借量 筒,她利用浮力的知识解决了这个问题. 她的测 量过程如下: ①往烧杯中倒入适量的水,用调好的天平测出 烧杯和水的总质量为 150 g; ②用细绳将挂饰系好并浸没在水中,如图中所 示,挂饰不接触杯底,无水溢出. 在右盘中加减 砝码并移动游码,当天平平衡后,右盘中砝码和 游码的位置如图中所示,此时天平的读数为 　 152. 4　 g,则挂饰的体积为 　 2. 4 　 cm3 . (ρ水 = 1. 0 × 103 kg / m3) (3)小芳计算出金属挂饰的密度为 　 　 　 　 g / cm3;通过检查密度表对照可知该金属挂饰可 能是　 铜　 饰品. 物质 金 银 铜 铁 铝 密度 (kg·m - 3) 19. 3 × 103 10. 5 × 103 8. 9 × 103 7. 9 × 103 2. 7 × 103 技巧点拨 (1)用天平测量物体质量; (2)使物体浸没(不触底),则 F浮 等于天平左盘 增大的压力,即 F浮 = Δmg,再利用 F浮 = ρ水 gV排 计算 V排,则 V物 = V排 . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 501 　类型三 缺天平和量筒 典例 3　 小云利用如图所示的装置来测量金属 块的密度,实验过程如下: (1)使空烧杯漂浮在水槽内,用刻度尺测得水 面的高度 h1; (2)将金属块放在烧杯内,用刻度尺测得水面 的高度 h2; (3)　 将金属块从烧杯中取出,使其浸没在水 槽中　 　 　 　 ,用刻度尺测得水面的高度 h3; (4)金属块的密度 ρ金属 = 　 　 　 　 　 　 . (用 ρ水、h1、h2、h3 表示) (5)若先将金属块浸没在水中,再从水中取出 放入空烧杯中,所测金属块的密度 　 不变 　 (填“偏大”“偏小”或“不变”). 技巧点拨 (1)漂浮找重力,算质量: G物 = F浮 = ρ液 gV排 = ρ液 gS烧杯(h2 - h1) . (2)浸没求体积:V物 = V排 = S烧杯(h3 - h1) . 　类型四 借助弹簧测力计利用阿基米德原理测 　　　　算密度 典例 4　 小明和小红用弹簧测力计测量石块和 盐水的密度,如图所示. (g、ρ水 已知) (1)①将石块用细线系好挂 在弹簧测力计下,测出石块 的重力 G,得出石块的质量 m = 　 　 　 　 ;(结果用字母 表示,以下相同) ②将石块浸没在水中,读出 弹簧测力计的示数 F,可得出石块受到的浮力 F浮 = 　 G – F 　 ,石块的体积 V = 　 　 　 　 　 　 ; ③测得石块密度的表达式: ρ石 = 　 　 　 　 　 　 . (2)小红测量盐水的密度时,只在小明操作的 基础上添加了一步就完成了测量,她添加的步 骤是　 用弹簧测力计吊着石块,缓慢地浸没在 盐水中,读出弹簧测力计的示数 F1 　 . 测得的 盐水的密度表达式:ρ盐水 = 　 　 　 　 　 　 . 技巧点拨(如下图) 表达式:ρ物 = m物 V物 = G g F浮 ρ液 g = GF浮 ρ液 = G G - Fρ液 . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1. 小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度,他 利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等 器材,经过思考,想出了如下的实验方法. (1)如图甲所示是小亮在调节天平时的情 景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错 误之处是 　 　 . (2)小亮纠正错误操作后调节好天平,按照 以下步骤继续实验: ①将小木块放在天平左盘,天平平衡时右盘 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 601 中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小 木块的质量为　 18. 6　 g; ②将玻璃杯中装满水,用细针缓慢地将木块 压入水中,使之完全浸没. 利用排水法,测出 溢出水的质量为 30 g,则小木块的体积为 　 30　 cm3(已知 ρ水 = 1. 0 × 103 kg / m3); ③测出小木块的密度是　 0. 62　 g / cm3 . (3)受小亮实验的启发,小丽在实验时除了 利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针 外,又找了一把刻度尺,不用天平也测出了木 块的密度. 请你将下列测量步骤补充完整: ①在玻璃杯中装入适量的水,用刻度尺测出 杯中水的深度为 h0; ② 　 　 ; ③用细针缓慢地把木块压入水中,使之完全 浸没,用刻度尺测出杯中水的深度为 hm; ④小木块密度的表达式:ρ木 = 　 　 　 　 　 　 (用测量的物理量和已知量的符号表示). 2. 小明和小红对具有吸水性的小石块的密度进 行了测量. (ρ水 已知) (1)小明的实验过程如下: ①将天平放置于水平桌面上,游码放到标尺 左端的零刻度线处,天平上指针的位置如图 所示,下一步的操作是　 将平衡螺母向左端 调节,使天平平衡　 ; ②用调节好的天平测出小石块的质量为 m; ③往量筒中倒入适量的水,读出水面对应的 刻度值为 V1; ④用细线系好小石块将其浸没在量筒里的水 中,读出水面对应的刻度值为 V2; ⑤小石块的密度:ρ石 = 　 　 　 　 　 　 . (2)小红的实验过程如下: ①将用细线系好的小石块挂在弹簧测力计 下,测出小石块的重力为 G; ②将挂在弹簧测力计下的小石块　 浸没　 在 水中,待示数稳定后读出弹簧测力计示数 为 F; ③小石块的密度:ρ石 = 　 　 　 　 　 . (3)对小明和小红的实验进行分析与论证, 可知小明实验的测量值比小石块密度的真实 值　 偏大 　 (填“偏大”或“偏小”). 为了使 测量结果更准确,可以在完成小明的实验步 骤②后,先 　 小石块吸足水 　 ,再继续进行 实验. 3. 端午节家庭聚会后,小鹏的父亲将喝剩的白 酒交给他,要他利用所学的物理知识测出白 酒的密度. 家中没有量筒,只找到了一个弹簧 测力计和一个废旧的铁块,于是他在两只玻 璃杯中分别装入水和白酒,进行了如下操作: ①将铁块悬挂在弹簧测力计下方,读出弹簧 测力计的示数 F1,如图甲所示; ②把铁块浸没在水中,读出弹簧测力计示 数 F2; ③把铁块浸在白酒中,读出弹簧测力计示 数 F3 . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 701 请你回答下列问题: (1)弹簧测力计示数 F1 = 　 4　 N. (2)图中他操作有误的是图　 丙　 (填“甲” “乙”或“丙”),请指出错误之处:　 铁块没有 浸没白酒中　 . (3)更正错误操作后,弹簧测力计的示数变 成 F4,请你帮小鹏推导出白酒密度的表达式 ρ酒 = 　 　 　 　 　 　 . (用字母符号表示,水的 密度为 ρ水) 4. 探究小组的同学们利用天平、量筒等实验器 材测量一个金属块的密度,具体实验操作 如下: (1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标 尺左端的　 零刻度线　 处,此时指针位置如 图甲所示,要使天平平衡,应向　 右　 调节平 衡螺母. (2)把金属块放在天平左盘,向右盘加减砝 码并调节游码在标尺上的位置,天平平衡后, 右盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示, 金属块的质量是　 32. 4　 g. (3)在量筒中加入 20 mL 水,读数时视线应 与凹形液面底部　 平齐(相平) 　 ,将金属块 轻轻放入量筒中,如图丙所示,则金属块的体 积是　 10　 cm3 . (4)金属块的密度是　 3. 24 × 103 　 kg / m3 . (5)实验时,若将(2)(3)两个步骤顺序对调, 这种方法测出的金属块的密度与真实值相比 　 偏大　 (填“偏大”或“偏小”). 5. 小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天 平、烧杯和量筒做了如下实验: (1)将天平放在水平台上,将游码移到标尺 左端的零刻度线处时,发现指针指在分度盘 中线的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 　 右　 (填“左”或“右”)调节. (2)在烧杯中倒入适量的酱油,用天平测出烧 杯和酱油的总质量为 106 g;再将烧杯中的一 部分酱油倒入量筒中,测出烧杯和剩余酱油的 总质量如图甲所示,量筒中酱油的体积如图乙 所示,则酱油的密度为　 1. 1 × 103 　 kg / m3 . (3)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用 天平这一测量工具也能粗略测量出酱油的密 度. 于是小华添加两个完全相同的烧杯和适 量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完 整,并用适当的符号表示相应的物理量. ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为　 m0　 ; ②将一个烧杯装适量的水(已知水的密度为 ρ水),并做标记,　 测出总质量为 m1 　 ; ③　 用另一个空烧杯装酱油至同样标记处, 测出烧杯和酱油的总质量为 m2 　 ; ④酱油的密度表达式 ρ = 　 　 　 　 　 　 　 (用上述步骤中的物理量符号表示) . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 801 进阶避“坑”练、进阶巩固练： １．（１）　（２）　（３）　（４） ２．小于　受力面积　５１０　１７００ 考点二　进阶过基础： １．重力　２．（１）相等　（２）大　（３）大　３．ρ液 ｇｈ ４．相平 进阶避“坑”练、进阶巩固练： １．（１）√　（２）　（３） ２．内凹　大于　同种液体中，深度越深，液体压强越大 ３．３０００　３０　４０００　４０００ 考点三　进阶过基础： ２．马德堡半球实验　３．（１）托里拆利实验　（３）７６０ｍｍ ４．低　５．降低　升高 进阶巩固练： １．Ｃ　２．７６０　大于 考点四　进阶过基础： １．流动性　液体　气体　２．小 进阶巩固练： １．大　小　大气压　喷壶（喷雾器） ()*+,-. １．（１）电磁　减小　地面 解：（２）无人机对地面的压力 Ｆ＝Ｇ＝ｍｇ＝４５ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝４５０Ｎ 对地面的压强 ｐ＝ＦＳ＝ ４５０Ｎ ９０×１０－４ｍ２ ＝５×１０４Ｐａ （３）所需时间ｔ＝ ２０ｋｇ２ｋｇ／ｍｉｎ＝１０ｍｉｎ 飞行的路程ｓ＝ｖｔ＝５ｍ／ｓ×１０×６０ｓ＝３０００ｍ ２．解：（２）由Ｇ＝ｍｇ可知，展品的重力 Ｇ＝ｍｇ＝１２ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝１２０Ｎ 由ｐ＝ＦＳ可知，展品对台面的压强 ｐ＝ Ｆ压 Ｓ＝ Ｇ Ｓ＝ １２０Ｎ ４０×１０－４ｍ２ ＝３×１０４Ｐａ＜４×１０４Ｐａ 展品对展台的压强小于展台所能承受的最大压强，所以台面不会被压坏． ３．解：清扫车受到的重力 Ｇ＝ｍｇ＝８００ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝８０００Ｎ 清扫车对路面的压力Ｆ＝Ｇ＝８０００Ｎ 清扫车对路面的压强 ｐ＝ＦＳ＝ ８０００Ｎ ０．０４ｍ２ ＝２×１０５Ｐａ ４．解：收割机的最大总重力 Ｇ总 ＝Ｆ＝ｐＳ＝８×１０ ４Ｐａ×０．２ｍ２＝１．６×１０４Ｎ 收割机的最大总质量 ｍ总 ＝ Ｇ总 ｇ＝ １．６×１０４Ｎ １０Ｎ／ｋｇ ＝１６００ｋｇ 储粮仓中的小麦的最大质量 ｍ＝１６００ｋｇ－１０００ｋｇ＝６００ｋｇ ５．ＡＣ　６．Ａ　＜　＜　＜　７．大气压　８．大气压　９．大气压 实验探究　实验一 一题过实验： 典例１　（１）海绵的凹陷程度　控制变量法　（２）受力面积一定时，压力越大　 乙、丙　（３）无法　没有控制变量　（４）＝　（５）没有控制两块砖的压力大小相 同　将两块砖叠放在一起，控制压力不变，改变接触面积的大小，比较海绵的凹 陷程度 实验探究　实验二 一题过实验： 典例２　（１）相同　（２）不是　Ｂ　（３）深度　（４）不可靠　没有控制金属盒在 两次液体中的深度相同　（５）４００　（６）１０００　６００　（７）在同种液体的同一深 度，液体向各个方向的压强相等　（８）转换法　控制变量法　（９）换用密度差 更大的液体，使金属盒处于相同深度，比较Ｕ形管两侧液面的高度差 ! １０ "# S# L !"#$%&' 考点一　进阶过基础： １．浮力　２．竖直向上　３．压力　４．弹簧测力计　Ｇ－Ｆ拉 ５．体积　密度　大　大 进阶避“坑”练、进阶巩固练： １．（１）　（２）　（３）　（４）　（５）　（６） ２．变大　物体排开液体的体积 ３． 考点二 １．它排开的液体所受的重力 ２．Ｇ排　液体　物体排开液体 考点三　进阶过基础： ＞　＜　＝　＝　＜　＝　＞　＜　＝　＝　＞　＜　＜　＝ 进阶巩固练： １．（１）等于　大于　（２）６３０　０．０５２５　２．小于　小于 考点四　进阶过基础： １．空心　排开水的体积　排水量　满载　２．自重　３．小 ４．（２）重力　较大 进阶巩固练： １．重力　等于　变大　不变　下潜　变大 ２．＜　０．１　０．１　减小密度计下方缠绕铁丝的质量　３．Ｃ ()*+,-. １．１　不变　不变　１００　０．８×１０３　１∶４　１ ２．０．２×１０３　＜ 【解析】物块Ａ漂浮，受到的浮力等于自身的重力，即 Ｆ浮 ＝Ｇ，由阿基米德原 理和重力公式可得ρ水 ｇＶ排 ＝ρＡｇＶ，所以物块 Ａ的密度 ρＡ＝ Ｖ排 Ｖ×ρ水 ＝ １ ５Ｖ Ｖ × ρ水 ＝ １ ５×１．０×１０ ３ｋｇ／ｍ３＝０．２×１０３ｋｇ／ｍ３．物块Ａ在水中漂浮，物块Ｂ在水 中悬浮，其受到的浮力均等于自身的重力，而Ａ、Ｂ的质量相同，所以由Ｇ＝ｍｇ 可知它们的重力相同，则浮力也相同，即Ｆ浮Ａ＝Ｆ浮Ｂ；物块Ａ在水中漂浮，其上 表面没有受到水的压力，由浮力产生的原因可知，Ａ下表面受到水的压力 ＦＡ下 ＝Ｆ浮Ａ，物块Ｂ在水中悬浮，由浮力产生的原因可得，Ｆ浮Ｂ＝ＦＢ下 －ＦＢ上，则 Ｂ下表面受到水的压力ＦＢ下 ＝Ｆ浮Ｂ＋ＦＢ上，由于Ｂ悬浮在水中，所以ＦＢ上不为０， 则ＦＢ下 ＞Ｆ浮Ｂ，所以，ＦＡ下 ＜ＦＢ下． ３．Ｄ　４．ＢＤ　５．Ａ　６．ＡＣ ７．（１）人在水中下沉，而在死海中却能漂浮（或鸡蛋在清水中下沉，而在盐水中 可以漂浮，合理即可）　（２）１．４　（３）无关　ａ、ｂ、ｃ（或 ａ、ｂ、ｄ）　越大　 （４）２．４×１０３ ８．（１）２　（２）０．８　（３）变大　（４）能　它排开液体所受的重力　（５）＝ 实验探究　实验一 一题过实验： 典例１　（１）对弹簧测力计进行校零　（２）９　１　（３）大　（４）物体排开液体的 体积　液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大　 （５）①③④　（６）液体密度　物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体 受到的浮力越大　（７）更换不同的物体和液体进行多次实验　（８）Ｂ　（９）９．０× １０３　（１０）１．２×１０３ 实验探究　实验二 一题过实验： 典例２　（１）Ｂ　（２）２　（３）２　等于　（４）３　深　（５）ρ水 ｈ１ ｈ２ 　（６）不变　不变 （７）＝　＝　Ｆ１＝Ｇ，Ｆ２＝Ｇ＋Ｇ排 －Ｆ浮，且Ｆ１＝Ｆ２，所以Ｆ浮 ＝Ｇ排 ./ ６ # PQ&(R&SLAB 典例１　ＡＥＦ 跟踪训练　１．＜　＝　＜　２．ＢＤ 典例２　（１）Ｖ排Ａ＜Ｖ排Ｂ＜Ｖ排Ｃ　（２）ＦＡ＜ＦＢ＜ＦＣ　（３）ｍＡ＜ｍＢ＜ｍＣ （４）ρＡ＜ρＢ＜ρＣ　（５）ｐ甲 ＝ｐ乙 ＝ｐ丙　ＦＡ′＜ＦＢ′＜ＦＣ′ （６）Ｆ甲 ＝Ｆ乙 ＝Ｆ丙　根据阿基米德原理，结合浮沉条件，可知 Ａ、Ｂ、Ｃ所受的重 力等于其排开水的重力，又因为三个容器中水面高度相同，所以三个容器中水 和物体的总重力相等，又三个容器完全相同，则容器对桌面的压力相等 跟踪训练　３．Ｄ 典例３　ＣＥＨ 跟踪训练　４．Ｂ　５．Ｄ 典例４　（１）＜　＞　（２）＞　＞　（３）＝　＜　＞ 跟踪训练　６．ＡＤ　７．ＡＤ 典例５　不变　１．０２×１０８ 典例６　９　０．７５×１０３ 典例７　Ｄ ./ ７ # 6789:PQ ./!01 典例１　（１）用细钢针将小蜡块下压，使其浸没在水中，记下水面对应的刻度Ｖ３ 　 Ｖ２－Ｖ１ Ｖ３－Ｖ１ ρ水　（２）②　 Ｖ２－Ｖ１ Ｖ５－Ｖ４ ρ水 典例２　（２）１５２．４　２．４　（３）９　铜 典例３　（３）将金属块从烧杯中取出，使其浸没在水槽中 （４） ｈ２－ｈ１ ｈ３－ｈ１ ρ水　（５）不变 典例４　（１）Ｇｇ　Ｇ－Ｆ　 Ｇ－Ｆ ρ水 ｇ 　 ＧＧ－Ｆρ水　（２）用弹簧测力计吊着石块缓慢地 浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数Ｆ１　 Ｇ－Ｆ１ Ｇ－Ｆρ水 23451 １．（１）测量前游码没有拨到标尺左端的零刻度线处 （２）１８．６　３０　０．６２ （３）将木块轻放入玻璃杯中，待它静止后，用刻度尺测出烧杯中水的深度为ｈ ｈ－ｈ０ ｈｍ－ｈ０ ρ                                                                                                                                         水 —７— ２．（１）将平衡螺母向左端调节，使天平平衡　 ｍＶ２－Ｖ１ 　（２）浸没　 ＧＧ－Ｆρ水　 （３）偏大　使小石块吸足水 ３．（１）４　（２）丙　铁块没有浸没在白酒中　（３） Ｆ１－Ｆ４ Ｆ１－Ｆ２ ρ水 ４．（１）零刻度线　右　（２）３２．４　（３）平齐（相平）　１０　（４）３．２４×１０３　（５）偏大 ５．（１）右　（２）１．１×１０３　（３）①ｍ０　②测出烧杯和水的总质量为ｍ１　③用另 一个空烧杯装酱油至同样标记处，测出烧杯和酱油的总质量为ｍ２　 ｍ２－ｍ０ ｍ１－ｍ０ ρ水 ! １１ "# ;MIJT !"#$%&' 考点一　进阶过基础： １．这个力的方向　２．力　这个力的方向　４．Ｆｓ　Ｇｈ　５．焦耳　Ｊ　１ 进阶巩固练： １．Ａ　２．２×１０５　０ 考点二　进阶过基础： １．功　时间　２．做功快慢　３．Ｗｔ　４．瓦特　Ｗ　１０００　５．Ｆｖ 进阶避“坑”练、进阶巩固练： １．（１）　（２）√　（３）√　（４）　２．Ｃ　３．１．８×１０７　３０００ 考点三　进阶过基础： １．对外做功　焦耳 ２．运动　弹性形变　质量　速度　大　质量　大　大 ３．（１）重力　弹性　（２）不变　守恒　减少　（３）机械　动（或机械） 进阶避“坑”练、进阶巩固练： １．不一定　有　没有　２．增大　 静止 ３．等于　大于　是 ()*+,-. １．Ｄ ２．解：经１０ｍｉｎ清扫车行驶的路程 ｓ＝ｖｔ＝５ｍ／ｓ×１０×６０ｓ＝３×１０３ｍ 清扫车匀速行驶时受力平衡，牵引力Ｆ牵 ＝ｆ＝４００Ｎ 牵引力做的功Ｗ＝Ｆ牵ｓ＝４００Ｎ×３×１０ ３ｍ＝１．２×１０６Ｊ ３．解：（１）由Ｇ＝ｍｇ知道，展品的重力 Ｇ＝ｍｇ＝１２ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝１２０Ｎ 把此展品搬上展台做的功为 Ｗ＝Ｇｈ＝１２０Ｎ×１．２ｍ＝１４４Ｊ ４．Ｂ　５．ＡＢ ６．（１）让钢球从高处摆下　木块滑行的距离　（２）速度　质量　（３）甲 （４）速度一定时，物体的质量越大，动能越大 实验探究 一题过实验： （１）Ｂ　（２）速度　（３）没有控制小球到达水平面时的速度相同　（４）不能　这 样木块受到的摩擦力会不同，木块运动的距离大小不能再准确反映小球动能的 大小　（５）木块的质量太大（或水平面太粗糙）　（６）不需要必须相同 ! １２ "# UVIJWIJX< !"#$%&' 考点一　进阶过基础： １．力　固定点 ２．（１）绕其转动　Ｏ点　（２）Ｆ１　（３）阻碍　Ｆ２ （４）支点Ｏ　动力作用线　ｌ１　（５）支点Ｏ　阻力作用线　ｌ２　虚线 ３．动力×动力臂＝阻力×阻力臂　Ｆ１ｌ１＝Ｆ２ｌ２ ４．＞　距离　＜　距离　＝ 进阶避“坑”练、进阶巩固练： １．（１）　（２）　（３）　（４）√　（５）√ ２．费力　省距离　３．省力　４０　４．Ｂ 考点二　进阶过基础： １．Ｇ２　 Ｇ ３　 Ｇ ２　等臂杠杆　省力杠杆　２．费距离 进阶巩固练： １．（１）定　能改变力的方向　动　省力　（２）斜面　可以省力　（３）２００　４００ 考点三　进阶过基础： １．有用功　总功　η　２． Ｗ有 Ｗ总 　３．＜　小于 ４．Ｇｈ　Ｆｎｈ　ｎｈ　ＧｈＦｎｈ　Ｇｈ　ｆｓ　Ｆｎｓ　 ｆ ｎＦ 进阶避“坑”练、进阶巩固练： １．（１）　（２）　（３）　（４）　（５）√　（６）　（７）　（８）　（９）√ ２．６２．５％　增大　不变 ()*+,-. １．Ｂ　２．Ｂ ３． 　４． ５．（１）右　（２）１　０．１５　（３）动力×动力臂＝阻力×阻力臂　（４）拉力的方向　ＯＢ ６．Ｃ　【解析】Ａ．该装置使用的是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故Ａ错 误；Ｂ．物块沿斜面匀速向上运动，动能不变，物体的重力势能是拉力 Ｆ做功 增加的，故Ｂ错误；Ｃ．物块相对斜面向上运动，受到的滑动摩擦力与其相对 运动方向相反，所以摩擦力沿斜面向下，故Ｃ正确；Ｄ．若绳子突然断开，物块 由于惯性会先继续向上运动一段距离，故Ｄ错误．故选Ｃ． ７．Ｂ　８．Ｃ　９．ＡＢ １０．解：（１）由题意及做功公式Ｐ＝Ｗｔ可得 Ｗ甲 ＝Ｐ甲 ｔ＝３００Ｗ×１０ｓ＝３０００Ｊ （２）由Ｗ＝Ｆｓ可得，甲工人的推力为 Ｆ甲 ＝ Ｗ甲 ｓ＝ ３０００Ｊ ２ｍ ＝１５００Ｎ （３）由题意可得，滑轮组的有用功为 Ｗ有 ＝Ｇｈ＝２００Ｎ×３ｍ＝６００Ｊ 动滑轮上有三段绳，则滑轮组的总功为 Ｗ总 ＝Ｆ乙 ×３ｈ＝１００Ｎ×３×３ｍ＝９００Ｊ 则机械效率为 η＝ Ｗ有 Ｗ总 ×１００％＝６００Ｊ９００Ｊ×１００％≈６６．７％ 实验探究　实验一 一题过实验： 典例１　（１）平衡　右　清除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂　 （２）Ｆ１ｌ１＝Ｆ２ｌ２　（３）使实验结论更具有普遍性　（４）６　左侧下降　（５）变大　 不变　（６）不正确，杠杆挂上钩码后，不能再调节平衡螺母了　（７）会　把此时 的杠杆旋转一定角度后，动力臂和阻力臂的比值不变，因此杠杆仍然平衡 实验探究　实验二 一题过实验： 典例２　（１）弹簧测力计　刻度尺　（２）甲　（３）测量物体和弹簧测力计移动 的距离，从而计算有用功和总功　（４）０．４　４１．７％　（５）重　（６）Ｄ　（７）偏大 摩擦力 ! １３ "# YZ[ !"#$%&' 考点一　进阶过基础： １．振动　振动 ２．（１）声波（波）　（２）介质　不能　（３）ａ．种类　ｖ固 ＞ｖ液 ＞ｖ气　ｂ．温度　３４０ｍ／ｓ 进阶避“坑”练、进阶巩固练： １．（１）×　（２）√　（３）× ２．振动　空气　相同 考点二　进阶过基础： 高低　强弱（大小）　频率　频率越高　幅度　振幅越大　近 进阶避“坑”练、进阶巩固练： １．ａｆｎ　ｄｅｋｍ　ｂｃｇｈｉｊｌ　２．音色　音调　响度 考点三　进阶过基础： １．回声定位 进阶巩固练： １．超声波　信息　２．能量　次声波 考点四　进阶过基础： １．无规则　２．分贝（ｄＢ） ３．（１）声源处　（２）传播过程中　（３）人耳处 进阶巩固练： １．传播过程中　人耳处　声源处 ()*+,-. １．振动　信息　２．传播过程中　音色 ３．空气柱　右 【解析】声音是由物体的振动产生的，从瓶口向瓶内吹气，声音是由瓶内空气 柱振动产生的．由图知道，从左往右瓶空气柱长度逐渐减小，所以声音的音调 会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高． ４．振动　Ｂ　５．振动　音调　６．Ｃ　７．Ａ ! １４ "# \Z[ !"#$%&' 考点一　进阶过基础： １．发光　２．并不存在　３．３×１０８　３×１０５　４．长度 进阶避“坑”练： １．不能　不是 考点二　进阶过基础： １．反射　偏折 ２．入射　反射　同一平面内　两侧　等于　增大　入射 折射　同一平面内　法线　小于　增大　不变　可逆 ３．仍然平行　四面八方　反射 进阶避“坑”练、进阶巩固练： １．ＡＢＣＧＫＮ　ＤＦＨＭＯ　ＥＩＪＬ ２．鱼的下方　折射　浅 ３．                                                                                                                                         漫反射 —８—