第8课时 探索规律-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年五年级上册数学（西师大版）（1-4单元）

附录Ⅱ参考答案与解析 第五课时 (3) 1.()()(/)(/) 2.(1)23无数(2)小406 3.(1)B(2)D(3)B 4.1 0 (本大题答案不唯一) 3. 第六课时 1.(1)A'1(2)B2(3)相等 2.(1)D(2)A 4.不能 3.发现这个电子数是轴对称图形。 5. 4. (答案不唯一) 第八课时 1.(1) (2 5.画图略。（答案不唯一） 2.(1)B(2)B 第七课时 3.(1)4710331 1.平移旋转平移、轴对称轴对称 (2)37673提示：(2020-1)÷3] 2.(1) 4.(1)393 (2)3×(1+2+3+4+5+6)=63(根) (3)150÷3=50 (2 50=1+2+3+4+5+6+7+8+9+5 5×3=15(根) 可以摆9层这样的图形，还剩15根小棒。 5.(1) (2)0 O▣ 五年级数学上(XS) 6.(1)26 (2)22 三 小数除法 解析：观察图形可知，从第2幅图形起，每增 第一课时 加1张桌子，就增加2人。所以如果先不算 1.(1)653 每幅图左右两边的2人，那么每张桌子坐 (2)9.6÷8=1.2(元) 2人，用2×桌子的张数十左右两边的2人， 96968121.2 就可以求得几张桌子拼在一起一共可以坐 (3)32161.6(4)个2.6 2.131.3:50.5:151.5 的人数，所以第(1)题，12张桌子可以坐2× 3.><= <> 12十2=26（人）：第(2)题，46人用餐需要桌 4.2.10.350.28 竖式略 子(46-2)÷2=22（张）。 5.(1)× 0.102 综合与实践：花边设计比赛 252.55 1.旋转、轴对称平移旋转、轴对称、平移 25 50 轴对称、平移 50 2.壮壮说得对，因为①号图案通过旋转可以 0 得到②、③、④号图案。 (2)× 0.012 3.可以得到一条以字母E为图案的连续花 230.276 23 边。相邻两个图案为轴对称图形。相间的 46 两个图案大小和方向完全一样。 46 4.(1)苹苹设计的花边图案选择了基本图形 0 A和D,运用了平移和旋转的方法：壮壮设 6.67.5÷45=1.5(时) 7.1.8÷3=0.6(万平方米) 计的花边图案选择了基本图形A和D,运 8.100.98÷(100-1)=1.02 用了平移和旋转的方法：淘淘设计的花边 图案选择了基本图形C和D,运用了平移、 解析：一个两位小数去掉小数点后就扩大到 旋转和轴对称的方法：依依设计的花边图 原来的100倍，也就是比原来大了100一1 案选择了基本图形C和D,运用了平移和 99倍.即100.98是原数的99倍，所以这个 旋转的方法。 两位小数是100.98÷99=1.02。 (2)我最喜欢淘淘设计的。改进意见略（合 第二课时 理即可) 1.(1)C(2)C(3)B 5.N 2.1.750.125 竖式及验算略 4.5.82.62.52.02 5.3.8×0.5÷4=0.475(时) (答案不唯一) 6.苹果：34.8÷3=11.6（元/千克） 8图形的平移、旋转与轴对称 第八课时 探索规律 )基础作业 1.按规律涂一涂。 (1) (2) 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)找规律，“？”处的图形是()。 (2)找规律，第④幅图有( )个○。 A.8 B.10 C.12 D 3 ④ D.14 3.摆正方形，想一想，填一填。 □ 2 3 ④ (1)摆1个正方形需要( )根小棒，摆2个正方形需要( )根小棒，摆3个正方形需要 )根小棒… 我发现：每多摆一个正方形，需要增加( )根小棒， 每幅图小棒的根数=正方形的个数×( )+( (2)照这样摆下去，摆12个正方形需要( )根小棒，2020根小棒可以摆( )个正方形。 41 五年级数学上(XS) 4.按要求完成下面各题。 (1)摆1个三角形用了( )根小棒，继续往下摆，摆到第2层用了( )根小棒…每多 摆一层，都比上一层多用( )根小棒。 (2)这个图形六层一共用了多少根小棒？ (3)如果有150根小棒，可以摆几层这样的图形？还剩多少根小棒？ 5.按规律画图。 a△ (2)■ )拓展作业 6.按下图方式摆放桌子和椅子。 (1)摆12张桌子可以坐( )人。 (2)如果有46人用餐，需要摆( )张桌子。 42