精品解析:天津市静海区北师大实验学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试题

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2024-09-02
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北师大静海实验学校2023-2024学年第一学期九年级 第一次阶段性评估 语 文 试 题 第Ⅰ卷(选择题) 一、(本大题共11小题,共27分。1~3小题,6~8小题,每题2分;4~5小题,9~11小题,每题3分) 1. 下面加点字的注音全都正确的一项是( ) A. 停滞(zhì) 愕然(è) 拮据(jū) 孜孜不倦(zī) B. 阴晦(huì) 拜谒(yè) 遁词(dùn) 前仆后继(fù) C. 嬉闹(xī) 愧赧(nǎn) 星宿(xiù) 根深蒂固(tì) D. 豢养(huàn) 汲取(jí) 嗔怪( chēng) 不省人事(xǐng) 2. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) 纪念性建筑往往能够成为一个城市的 和 。很多公共建筑都是时代的产物,代表着城市曾经的价值观认同。不同时代的公共建筑,都代表了一段不同的历史或故事,或辉煌,或屈辱,或引人入胜,或催人泪下,总能勾起人一段的回忆, 出一部或完整或残缺的城市史。 A. 标志 象征 拼凑 B. 象征 标志 整合 C. 标志 象征 整合 D. 象征 标志 拼凑 3. 下面的一段话中,有语病的一项是( ) ①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。②它是我们中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。③我们有能力和条件,把自己民族的优秀文化全面的发扬和继承。④只有把自己的民族文化传承下来,拥有了一定的智慧,才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 下面句子中的标点符号,使用正确的一项是( ) 这个世界真的很美好,做一个快乐的人吧【 】摘掉而具,卸下伪装,静守己心,笑谈浮华。以风的洒脱,笑看经年岁月【 】以莲的恬淡,随遇而安。人生无常,世事无常。不要人夸颜色好,取悦自己,向阳而行,温暖自己照亮他人,才是大美的人生,智慧的人生【 】 A. !  ;  。 B. !  ,  ! C. 。  ;  。 D. 。  ,  ! 5. 下面对《行路难》一诗的赏析,不恰当的一项是( ) 行路难 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 A. “行路难”是乐府古题,诗人借助夸张的笔法抒写了人生感慨和精神追求,极具浪漫主义色彩。 B. “金樽清酒”“玉盘珍羞”营造了一种欢乐的宴饮气氛。 C. “闲来垂钓”“忽复乘舟”二句运用典故,写出自己的政治理想,表明梦想还在。 D. 这首诗的情感起伏变化,可谓一波三折,凸显了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 阅读《负面情绪也有积极意义》一文,完成下面小题。 负面情绪也有积极意义 王欣 ①人类具有快乐、愤怒、恐惧、悲哀、惊奇、厌恶这6种基本情绪,还有嫉妒、惭愧、羞耻、自责、自豪等复杂情绪。情绪本身无所谓好坏,是一种类似本能的反应,只有失去控制的时候才会危害健康、伤及他人,如果对情绪多一些了解,就会多一些接纳和掌控。 ②边缘叶是哺乳动物大脑内侧一圈与周围皮层不同的结构。心理学家麦克林把边缘叶以及一些邻近的神经核团统称为边缘系统。边缘系统包括扣带回、眶回、胼胝体下回、梨状区、海马回、杏仁核、隔区、下丘脑、乳头体等结构。当各种感觉传递到边缘系统的不同部位时, 就会引发不同的情绪。 ③愤怒与攻击中枢,位于边缘系统中的下丘脑。刺激下丘脑的不同部位,会分别引起猫的情感性攻击和捕食性攻击;进行情感性攻击时,猫的后背弓起,发出尖利的嘶叫,猫狗大战是典型的情感性攻击;进行捕食性攻击时,猫匍匐前进,看准机会扑向猎物,并不会事先发出威胁或警告。 ④恐惧与焦虑中枢,位于大脑颞叶皮层内侧的杏仁核。芝加哥大学的布鲁克和布西两位教授,曾切除了猴子的双侧颞叶及杏仁核,猴子的恐惧反应明显降低,会情不自禁地靠近并触摸它看见的每一件物体,并且把物体放在口中,仿佛通过口腔而不是视觉来辨认这件物体。杏仁核被切除的大鼠会主动接近野生猫,而杏仁核被切除的野生猫会变得和家猫一样温顺。因为没有恐惧,动物的攻击行为也随之减弱了。 ⑤快乐中枢,位置比较分散。曾有人在大鼠脑内埋植电极,并且训练大鼠可以通过踩一个踏板进行自我刺激。当电极置于边缘系统的隔区、下丘脑外侧部、内侧前脑束、中脑腹侧被盖区和脑桥背侧区时,大鼠会直到体力耗尽才停下来。 ⑥在人类的基本情绪中,除了快乐广受欢迎,其余令人反感。人类为什么会产生这么多“负面情绪”?其实“负面情绪”是有积极意义的。 ⑦如果没有负面情绪,我们可能用不了多久就会在生存竞争中败下阵来;如果负面情绪过于强。烈和持久,也会对人体造成伤害,作用于自主神经系统,影响内脏的正常工作,可能引发高血压、心脏病等多种疾病。所以,一个人越能够接纳负面情绪,越不会受到负面情绪的困扰;越想逃避或摆脱负面情绪,越会深陷其中。这就要求我们不断反思和修正自己的认知与行为,稳定自己的情绪,获得持久的平静与安然。 (选自《科普时报》2021 年5月10日,有删改) 6. 下面说法不符合原文意思的一项是( ) A. 情绪是人类的一种类似本能的反应,只有失去控制的时候才会危害健康、伤及他人。 B. 在人类的几种基本情绪中,一些令人反感的“负面情绪”对人也有着积极意义。 C. 负面情绪过于强烈和持久,会对人体造成一定的伤害,可能会引发高血压、心脏病等疾病。 D. 只要我们反思和修正自己的认知与行为,就能够摆脱负面情绪,获得持久的平静与安然。 7. 下面对文中使用的说明方法及作用的分析,不正确的一项是( ) A. 第②段使用了下定义的说明方法,具体介绍了什么是边缘叶和边缘系统以及边缘系统包含的结构。 B. 第③段使用了打比方的说明方法,说明刺激下丘脑的不同部位会对猫的情绪行为产生不同的影响。 C. 第④段使用了举例子的说明方法,说明恐惧反应降低会导致动物的攻击行为随之减弱。 D. 第③~⑤段使用分类别和举例子的说明方法,介绍各种感觉传递到边缘系统不同部位会引发不同情绪。 8. 下面对本文的理解分析,不正确的一项是( ) A. 第③~⑤段采用并列式结构,详细介绍各种感觉传递到边缘系统的不同部位时会引发不同的情绪。 B. 杏仁核被切除的大鼠会主动接近野生猫,是因为野生猫没有恐惧,不会对大鼠产生攻击行为。 C. 第⑦段加点词“可能”说明强烈持久的负面情绪不一定会引发疾病,体现了说明文语言的准确、严密性。 D. 本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序,介绍了人类的几种情绪及负面情绪的积极作用。 阅读下面的文言文,完成各题。 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? ③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 9. 下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A. 滕子京谪守巴陵郡 谪守:因罪贬谪流放,出任外官 B. 属予作文以记之 属:同“嘱”,嘱托 C. 予观夫巴陵胜状 胜:美好 D. 至若春和景明 景:风景 10. 下列各组加点字意思和用法相同的一项是( ) A. 古仁人之心 属予作文以记之 B. 不以物喜 醒能述以文者 C. 先天下之忧而忧 云归而岩穴暝 D. 处江湖之远则忧其君 其如土石何 11. 下面对选文的理解分析,不正确的一项是( ) A. 文章第1段即切入正题,叙述事情的本末缘起。“谪守”二字为全篇议论奠定了基调。 B. 文章3、4段分写洞庭湖的阴晴景象,以及这不同的景象在游人心中的“因物而悲”“因物而喜”不同反响。 C. “不以物喜,不以己悲”表现了古仁人博大的胸襟、高尚的人格境界;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”假托古仁人的政治理念,含蓄地表达了作者自己的政治理想,点明了文章的主旨。 D. 文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了强烈的悲喜之情。 第Ⅱ卷 二、(本大题共1小题,每空1分,共8分) 12. 请将下面诗文语句补充完整。 (1)露从今夜白,____________。(杜甫《月夜忆舍弟》) (2)____________,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) (3)____________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (4)沉舟侧畔千帆过,____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)不应有恨,________________________?(苏轼《水调歌头》) (6)少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,________________ 。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) (7)《醉翁亭记》中“ ___________________,__________________”是全文的核心命意,点明了“醉”与“乐”之间的关系,醉是表象,乐才是实质。(欧阳修《醉翁亭记》) 三、(本大题共3小题,共7分) 阅读下面文言文选段,完成下面小题。 齐桓公登门访士 齐桓公见小臣稷,一日三至不得见也,从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以已矣。”桓公曰:“不然,士之傲爵禄者,固轻其主;其主傲霸王者亦轻其士。纵夫子傲爵禄,吾庸①敢傲霸王乎?”五往而后得见,天下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎。”于是皆率而朝,靡②有不至。 【注释】①庸:岂、难道。②靡:无。 13. 解释加点词。 (1)亦可以已矣 已: (2)固轻其主 轻: 14. 翻译句子。 桓公犹下布衣之士,而况国君乎? 15. 文中“齐桓公登门访士”导致的结果是?读了本文,你认为齐桓公是个怎样的君主? 四、(本大题共4小题,共15分) 阅读《小路》一文,完成下面小题。 小路 杨慧 ①小路绕过山谷,穿过丛林、村庄、稻田,像一条蜿蜒的小河流向了远方。小路依依不舍,这头连着故乡,那头连着他乡。 ②与大路相比,我更喜欢小路。工作之余,我常喜欢去田间地头的小路上散步,吹着自由自在的风,望着起伏荡漾的草,一切烦恼顷刻间就烟消云散。 ③推开那户人家的大门,扑面而来的就是一条小路,红砖铺成的,笔直而干净。小路的两侧是菜园,不见一根杂草,里面种满了各种蔬菜,紫色的茄子顶花带刺的黄瓜,还有一架架红柿子、黄柿子,像一盏盏小灯笼挂在这园子里,闪着光,闪着亮。我是被邻居请去给这家的女主人看病的,未曾谋面,只是走在这样的小路上,我的手指仿佛已触摸到了她跳动的脉搏。 ④故乡的那条小路,是连结我们村到邻村最近的一条路。小路崎岖不平,坑坑洼洼之间印满了深深浅浅的足痕。便想象着四季里的那些牛马猪羊,以及不知名的动物,曾迈着怎样的步伐悠悠走过。我们要去邻村读初中,每天往返,若逢雨天,沾满了厚厚泥巴的鞋子会使脚步重成千斤,简直寸步难行。后来再下雨,我们干脆挽起裤脚光着脚板,踩着软软的泥,一步一个脚印,感受着大地的温度。如今那些足迹早消散于岁月,而赤足走过的小路,却成了心上不灭的暖。 ⑤这些年来我依然不停地行走,去过很多地方,走过很多的路。有宽敞明亮的大道,也有狭窄幽暗的小路;有踽踽独行的上坡路,也有稍不留神的下坡路;有欢欣鼓舞的轻车熟路;也有不知所措的慌不择路:更有意想不到的弯路、险路、暗路……然而,无论行至何处,我依然对小路一往情深。 ⑥人生漫漫,其修远兮,只有小路才是自己的,自己的双脚一步步丈量出来的;也只有真正走过小路的人才会懂得,我们走过了一季又一季,漂泊了一程又一程,勇敢出发,风而兼程,不是在路上漫无目的地找寻,而是为了寻找生命的一束光,命运的一次微笑,和旅途中那个最好的自己。 ⑦读古诗:“清晨入古寺,初日照高林。曲径通曲处,禅房花木深。”佩服诗人把小路写到极致。可以想象那是一条怎样的小路,清晨漫步到此,初升的阳光照耀着高耸的丛林,脚下就是一条曲曲折折的小路,一直通向了幽寂的禅房。我想走在这样小路上的人定是身心清明,草木簇拥,如坐云端,如临仙境,此乃人间小路的最高境界吧。 ⑧问苍天,问大地,向山川,问大河,问田野,间小溪,问春花,问秋月,问夏雨,问冬雪,原来,从前的从前,小路就被许许多多的人爱戴着,守护着;原来,后来的后来,小路一直是我们的红颜知己,始终与我们的呼吸心跳处于同一个频率,慢慢地,慢慢地,小路熟知了我们生命的全部秘密。 ⑨今晚夜色柔美,一个人走在乡村小路上,银白的月光倾泻一地,小路淡如轻纱,质若波纹,吾心清澈,灵魂透明。小路是一首起起伏伏的歌,余音绕梁,婉转悠长。小路是一首平平仄仄的诗,带着泥土味和青草香,那样低回,那样激昂。生命有多长,小路就有多长。走在小路上,热泪盈眶,却不悲凉。 (选自《思维与智慧》,有删改) 16. 根据文章内容,概括作者笔下不同地方的小路及其特点。 不同地方的小路 特点 那户人家大门的小路 (1) (2) 崎岖不平,坑坑洼洼 古诗中的小路 (3) 今夜的乡村小路 (4) 17. 结合语境,从修辞手法的角度赏析第⑤段中画线的句子。 有宽敞明亮的大道,也有狭窄幽暗的小路;有踽踽独行的上坡路,也有稍不留神的下坡路;有欢欣鼓舞的轻车熟路;也有不知所措的慌不择路:更有意想不到的弯路、险路、暗路…… 18. 请结合全文分析,作者通过小路寄托了哪些情感。 19. 下面对文章的理解分析,不正确的两项是( )( ) A. 文章首段总领全文,点出小路“这头连着故乡,那头连着他乡”,照应标题,为下文抒情做铺垫。 B. 第③段中“这样的小路”指红砖铺成的,笔直而干净的,两侧种满了各种蔬菜的菜园的小路。 C. 第⑦段中,引用古诗只是为了体现古诗描绘的曲折小路和幽寂禅房的意境之美。 D. 第⑨段把小路比作歌和诗,生动形象地描绘出小路婉转悠长,低回激昂的特点。 E. 文章以小路为线索进行记叙、说明、描写和抒情,揭示了小路在每一个人人生中的重要意义。 五、(本大题共 4小题,共 13分) (一)综合性学习 阅读下面材料,完成下面小题。 2021年,我国将加快调整优化产业结构和能源结构,完善清洁能源消纳长效机制。某班将开展以“清洁能源探索发展新方式”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动收集了以下四则材料。 【材料一】 世界能源占比未来展望 年份 能源 煤炭 石油 天然气 核电 水电 其他可再生 2030 24% 31% 26% 4% 7% 8% 2040 20% 28% 28% 5% 7% 12% 2050 14% 26% 30% 5% 8% 17% 【材料二】 天津市某小学冬季采暖全部采用燃油锅炉,取暖成本高且污染大。目前,国网天津电力与这所小学将以此为契机,签订清洁能源供暖合同,合力构建清洁、环保、绿色、节能校园,加快推动能源消费的转型升级。 【材料三】 2020年12月29日,国网天津市电力公司举办“共建新能源生态圈 助力能源革命先锋城市建设”战略合作协议签署仪式。本次战略合作协议签署,标志着国网天津电力聚焦综合能源服务,探索构建国内一流新能源生态圈,助力天津能源革命先锋城市建设迈向新征程。发展清洁能源,是我国实现可持续发展的必由之路。 【材料四】 我国可再生能源领域专利数、投资、装机和发电量连续多年稳居全球第一。风电、光伏的装机规模均占全球30%以上。中国的可再生能源发展降低了全球可再生能源的价格,为促进全球可再生能源的发展产生了巨大推动作用。 【材料五】 清洁能源的含义包括两方面的内容—— 可再生能源:消耗后可得到恢复补充,不产生或极少产生污染物,如太阳能、风能、生物能、水能,地热能,氢能等。 非再生能源:在生产及消费过程中尽可能减少对生态环境的污染,包括使用低污染的化石能源(如天然气等)和利用清洁能源技术处理过的化石能源,如洁净煤、洁净油等。核能也属于不可再生的清洁能源。 20. 请简要概括你从【材料一】中得到的信息。 21. 请结合以上相关材料,概括目前国家与地方大力发展清洁能源的现实意义。 (二)名著阅读(8分) 22. 请根据对《艾青诗选》的阅读积累,在横线处填写相应篇目。 艾青“借诗思考、回忆、控诉、抗议”,写下了长诗《_______》,抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念;在《______》一诗中,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的痛苦,忧伤祖国的命运;艾青诗歌的主要意象是____和______ ,主题是爱国主义。 23. 阅读下面材料,回答问题。 A 辞了出门,插起双袖,摇摆着便行。张青夫妻看了,喝采道:“果然好个行者!”但见:前面发掩映齐眉,后面发参差际颈。皂直裰好似乌云遮体,杂色绦如同花蟒缠身。额上戒箍儿灿烂,依稀火眼金睛;身间布衲袄斑斓,仿佛铜筋铁骨。戒刀两口,擎来杀气横秋;顶骨百颗,念处悲风满路。神通广大,远过回生起死佛图澄;相貌威严,好似伏虎降龙卢六祖。直饶揭帝也归心,便是金刚须拱手。 材料中的A是《水浒传》中的人物,他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。他是谁?并列举该人物的三件英雄事迹。 六、(本大题共1小题,共50分) 24. 作文。 我们生活的世界充满了各种声音:流水潺潺、鸟语盈盈是大自然的声音;车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音;声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音;谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音…… 请结合自己的感受与体验,自拟标题写一篇文章。 要求:(1)有真情实感;(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现与考生有关的真实人名、校名。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 北师大静海实验学校2023-2024学年第一学期九年级 第一次阶段性评估 语 文 试 题 第Ⅰ卷(选择题) 一、(本大题共11小题,共27分。1~3小题,6~8小题,每题2分;4~5小题,9~11小题,每题3分) 1. 下面加点字的注音全都正确的一项是( ) A. 停滞(zhì) 愕然(è) 拮据(jū) 孜孜不倦(zī) B. 阴晦(huì) 拜谒(yè) 遁词(dùn) 前仆后继(fù) C. 嬉闹(xī) 愧赧(nǎn) 星宿(xiù) 根深蒂固(tì) D. 豢养(huàn) 汲取(jí) 嗔怪( chēng) 不省人事(xǐng) 【答案】A 【解析】 【详解】考查字音的识记。 B.前仆后继(fù)——(pū); C.根深蒂固(tì)——(dì); D.嗔怪(chēng)——(chēn); 故选A。 2. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) 纪念性建筑往往能够成为一个城市的 和 。很多公共建筑都是时代的产物,代表着城市曾经的价值观认同。不同时代的公共建筑,都代表了一段不同的历史或故事,或辉煌,或屈辱,或引人入胜,或催人泪下,总能勾起人一段的回忆, 出一部或完整或残缺的城市史。 A. 标志 象征 拼凑 B. 象征 标志 整合 C. 标志 象征 整合 D. 象征 标志 拼凑 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析:(1)标志:是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象,是秦皇岛的表象。象征:用具体的事物表示某种特殊意义。前两空,依据事物的内在逻辑关系,依次选用的词语为:标志-象征。排除了C和D。第三空,依据空后的“残缺”,应该选用“拼凑”更为恰当。故答案为A。 3. 下面的一段话中,有语病的一项是( ) ①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。②它是我们中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。③我们有能力和条件,把自己民族的优秀文化全面的发扬和继承。④只有把自己的民族文化传承下来,拥有了一定的智慧,才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】 【详解】第③句语序不当,应该把“发扬”和“继承”调换位置。故选C。 4. 下面句子中的标点符号,使用正确的一项是( ) 这个世界真的很美好,做一个快乐的人吧【 】摘掉而具,卸下伪装,静守己心,笑谈浮华。以风的洒脱,笑看经年岁月【 】以莲的恬淡,随遇而安。人生无常,世事无常。不要人夸颜色好,取悦自己,向阳而行,温暖自己照亮他人,才是大美的人生,智慧的人生【 】 A. !  ;  。 B. !  ,  ! C. 。  ;  。 D. 。  ,  ! 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的正确运用。第一空根据“做一个快乐的人吧”,“吧”表示感叹语气,后边用感叹号;第二空前后两个分句是并列关系,此处用分号;第三空,这句话是陈述句,句末应用句号。综合分析,故选A。 5. 下面对《行路难》一诗的赏析,不恰当的一项是( ) 行路难 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 A. “行路难”是乐府古题,诗人借助夸张的笔法抒写了人生感慨和精神追求,极具浪漫主义色彩。 B. “金樽清酒”“玉盘珍羞”营造了一种欢乐的宴饮气氛。 C. “闲来垂钓”“忽复乘舟”二句运用典故,写出自己的政治理想,表明梦想还在。 D. 这首诗的情感起伏变化,可谓一波三折,凸显了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“金尊清酒”“玉盘珍羞”两句用极为夸张的笔法,仿佛营造出欢乐的宴饮气氛,与后两句形成强烈的反差,形象地写出诗人内心的苦闷抑郁。“营造了一种欢乐的宴饮气氛”理解错误; 故选B。 阅读《负面情绪也有积极意义》一文,完成下面小题。 负面情绪也有积极意义 王欣 ①人类具有快乐、愤怒、恐惧、悲哀、惊奇、厌恶这6种基本情绪,还有嫉妒、惭愧、羞耻、自责、自豪等复杂情绪。情绪本身无所谓好坏,是一种类似本能的反应,只有失去控制的时候才会危害健康、伤及他人,如果对情绪多一些了解,就会多一些接纳和掌控。 ②边缘叶是哺乳动物大脑内侧一圈与周围皮层不同的结构。心理学家麦克林把边缘叶以及一些邻近的神经核团统称为边缘系统。边缘系统包括扣带回、眶回、胼胝体下回、梨状区、海马回、杏仁核、隔区、下丘脑、乳头体等结构。当各种感觉传递到边缘系统的不同部位时, 就会引发不同的情绪。 ③愤怒与攻击中枢,位于边缘系统中的下丘脑。刺激下丘脑的不同部位,会分别引起猫的情感性攻击和捕食性攻击;进行情感性攻击时,猫的后背弓起,发出尖利的嘶叫,猫狗大战是典型的情感性攻击;进行捕食性攻击时,猫匍匐前进,看准机会扑向猎物,并不会事先发出威胁或警告。 ④恐惧与焦虑中枢,位于大脑颞叶皮层内侧的杏仁核。芝加哥大学的布鲁克和布西两位教授,曾切除了猴子的双侧颞叶及杏仁核,猴子的恐惧反应明显降低,会情不自禁地靠近并触摸它看见的每一件物体,并且把物体放在口中,仿佛通过口腔而不是视觉来辨认这件物体。杏仁核被切除的大鼠会主动接近野生猫,而杏仁核被切除的野生猫会变得和家猫一样温顺。因为没有恐惧,动物的攻击行为也随之减弱了。 ⑤快乐中枢,位置比较分散。曾有人在大鼠脑内埋植电极,并且训练大鼠可以通过踩一个踏板进行自我刺激。当电极置于边缘系统的隔区、下丘脑外侧部、内侧前脑束、中脑腹侧被盖区和脑桥背侧区时,大鼠会直到体力耗尽才停下来。 ⑥在人类的基本情绪中,除了快乐广受欢迎,其余令人反感。人类为什么会产生这么多“负面情绪”?其实“负面情绪”是有积极意义的。 ⑦如果没有负面情绪,我们可能用不了多久就会在生存竞争中败下阵来;如果负面情绪过于强。烈和持久,也会对人体造成伤害,作用于自主神经系统,影响内脏的正常工作,可能引发高血压、心脏病等多种疾病。所以,一个人越能够接纳负面情绪,越不会受到负面情绪的困扰;越想逃避或摆脱负面情绪,越会深陷其中。这就要求我们不断反思和修正自己的认知与行为,稳定自己的情绪,获得持久的平静与安然。 (选自《科普时报》2021 年5月10日,有删改) 6. 下面说法不符合原文意思的一项是( ) A. 情绪是人类的一种类似本能的反应,只有失去控制的时候才会危害健康、伤及他人。 B. 在人类的几种基本情绪中,一些令人反感的“负面情绪”对人也有着积极意义。 C. 负面情绪过于强烈和持久,会对人体造成一定的伤害,可能会引发高血压、心脏病等疾病。 D. 只要我们反思和修正自己的认知与行为,就能够摆脱负面情绪,获得持久的平静与安然。 7. 下面对文中使用的说明方法及作用的分析,不正确的一项是( ) A. 第②段使用了下定义的说明方法,具体介绍了什么是边缘叶和边缘系统以及边缘系统包含的结构。 B. 第③段使用了打比方的说明方法,说明刺激下丘脑的不同部位会对猫的情绪行为产生不同的影响。 C. 第④段使用了举例子的说明方法,说明恐惧反应降低会导致动物的攻击行为随之减弱。 D. 第③~⑤段使用分类别和举例子的说明方法,介绍各种感觉传递到边缘系统不同部位会引发不同情绪。 8. 下面对本文的理解分析,不正确的一项是( ) A. 第③~⑤段采用并列式结构,详细介绍各种感觉传递到边缘系统的不同部位时会引发不同的情绪。 B. 杏仁核被切除的大鼠会主动接近野生猫,是因为野生猫没有恐惧,不会对大鼠产生攻击行为。 C. 第⑦段加点词“可能”说明强烈持久的负面情绪不一定会引发疾病,体现了说明文语言的准确、严密性。 D. 本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序,介绍了人类的几种情绪及负面情绪的积极作用。 【答案】6. D 7. B 8. B 【解析】 【6题详解】 本题考查对文章内容的理解。 D.根据第⑦段“所以,一个人越能够接纳负面情绪,越不会受到负面情绪的困扰;越想逃避或摆脱负面情绪,越会深陷其中。这就要求我们不断反思和修正自己的认知与行为,稳定自己的情绪,获得持久的平静与安然”可知,“只要我们反思和修正自己的认知与行为,就能够摆脱负面情绪,获得持久的平静与安然”不符合原文意思; 故选D。 【7题详解】 本题考查说明方法和作用。 B.从“刺激下丘脑的不同部位,会分别引起猫的情感性攻击和捕食性攻击”可知,是分类别的说明方法,说明刺激下丘脑的不同部位会对猫的情绪行为产生不同的影响; 故选B。 【8题详解】 本题考查对文章内容的理解。 B.根据第④段“恐惧与焦虑中枢,位于大脑颞叶皮层内侧的杏仁核”“杏仁核被切除的大鼠会主动接近野生猫,而杏仁核被切除的野生猫会变得和家猫一样温顺。因为没有恐惧,动物的攻击行为也随之减弱了”可知,杏仁核被切除的大鼠会主动接近野生猫,是因为大鼠恐惧反应明显降低; 故选B。 阅读下面的文言文,完成各题。 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? ③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 9. 下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A. 滕子京谪守巴陵郡 谪守:因罪贬谪流放,出任外官 B. 属予作文以记之 属:同“嘱”,嘱托 C. 予观夫巴陵胜状 胜:美好 D. 至若春和景明 景:风景 10. 下列各组加点字意思和用法相同的一项是( ) A. 古仁人之心 属予作文以记之 B. 不以物喜 醒能述以文者 C. 先天下之忧而忧 云归而岩穴暝 D. 处江湖之远则忧其君 其如土石何 11. 下面对选文的理解分析,不正确的一项是( ) A. 文章第1段即切入正题,叙述事情的本末缘起。“谪守”二字为全篇议论奠定了基调。 B. 文章3、4段分写洞庭湖的阴晴景象,以及这不同的景象在游人心中的“因物而悲”“因物而喜”不同反响。 C. “不以物喜,不以己悲”表现了古仁人博大的胸襟、高尚的人格境界;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”假托古仁人的政治理念,含蓄地表达了作者自己的政治理想,点明了文章的主旨。 D. 文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了强烈的悲喜之情。 【答案】9. D 10. C 11. D 【解析】 【9题详解】 本题考查文言词语解释。 D.至若春和景明:到了春风和煦,阳光明媚的时候。景:日光; 故选D。 【10题详解】 本题考查文言词语的意义和用法。 A.结构助词,的/代词,(重修岳阳楼)这件事; B.介词,因为/介词,用; C.都是连词,表示顺承; D.代词,他的/副词,加强反问语气,无实意; 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解主旨把握。 D.“抒发了强烈的悲喜之情”不正确。本文通过描述岳阳楼的壮丽景色和作者登楼远眺时的感慨,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此来劝慰好友滕子京。没有抒发个人强烈的悲喜之情; 故选D。 【点睛】参考译文: 庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际;一天里阴晴多变,气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述(已经)很详尽了。虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧? 像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,(这时)登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。 唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情,这是为什么呢?不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。唉!没有这种人,我同谁一道呢? 第Ⅱ卷 二、(本大题共1小题,每空1分,共8分) 12. 请将下面诗文语句补充完整。 (1)露从今夜白,____________。(杜甫《月夜忆舍弟》) (2)____________,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) (3)____________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (4)沉舟侧畔千帆过,____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)不应有恨,________________________?(苏轼《水调歌头》) (6)少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,________________ 。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) (7)《醉翁亭记》中“ ___________________,__________________”是全文的核心命意,点明了“醉”与“乐”之间的关系,醉是表象,乐才是实质。(欧阳修《醉翁亭记》) 【答案】 ①. 月是故乡明 ②. 但愿人长久 ③. 春蚕到死丝方尽 ④. 病树前头万木春 ⑤. 何事长向别时圆 ⑥. 为赋新词强说愁 ⑦. 醉翁之意不在酒 ⑧. 在乎山水之间也 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愿、蚕、赋、翁”等字容易写错。 三、(本大题共3小题,共7分) 阅读下面文言文选段,完成下面小题。 齐桓公登门访士 齐桓公见小臣稷,一日三至不得见也,从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以已矣。”桓公曰:“不然,士之傲爵禄者,固轻其主;其主傲霸王者亦轻其士。纵夫子傲爵禄,吾庸①敢傲霸王乎?”五往而后得见,天下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎。”于是皆率而朝,靡②有不至。 【注释】①庸:岂、难道。②靡:无。 13. 解释加点词。 (1)亦可以已矣 已: (2)固轻其主 轻: 14. 翻译句子。 桓公犹下布衣之士,而况国君乎? 15. 文中“齐桓公登门访士”导致的结果是?读了本文,你认为齐桓公是个怎样的君主? 【答案】13. (1)停止 (2)轻视。 14. 齐桓公尚且降低身份对待平民,何况我们这些一般的国君呢? 15. 第一问:其他的君主一起前往朝拜齐恒公,没有不到的。第二问:求贤若渴、礼贤下士。 【解析】 【13题详解】 本题考查理解文言实词。可结合句意推断词义。 (1)句意:也可以停止了。已:停止; (2)句意:当然也会轻视他们的君王。轻:轻视。 【14题详解】 本题考查翻译文言语句。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题中注意重点字词“犹(尚且),下(降低身份),布衣(平民),况(何况),乎(呢)”要理解正确。 【15题详解】 本题考查理解文章内容与分析人物形象。 结合“于是皆率而朝,靡有不至”可知,这句话交代了“齐桓公登门访士”的结果。用自己的话可以表述为:其他的君主一起前往朝拜齐桓公,没有不到的; 结合“齐桓公见小臣稷,一日三至不得见也”“五往而后得见”可知,齐桓公拜见一个叫稷的小吏,一天去了三次也没有见到;就这样去了五次才见到小臣稷;据此可见齐桓公是一个求贤若渴或礼贤下士的君主。 【点睛】参考译文: 齐桓公拜见一个叫稷的小吏,一天去了三次也没有见到。跟随的人说:“你作为有一万辆兵车的大国君王见一个平民百姓,一天去了三次却未见到,也可以停止了。”桓公说:“不是这样的。有才能的人傲视爵位、俸禄,当然也会轻视他们的君王;君王如果轻视霸主,自然也会轻视有才能的人。就算士子小臣稷看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起中原霸主的大业呢?”就这样,齐桓公去了五次才见到小臣稷。天下人听说了这件事,都说:“齐桓公也放下架子对待平民,何况我们这些一般的国君呢?”于是一起来朝拜齐桓公,很少有不到的。 四、(本大题共4小题,共15分) 阅读《小路》一文,完成下面小题。 小路 杨慧 ①小路绕过山谷,穿过丛林、村庄、稻田,像一条蜿蜒的小河流向了远方。小路依依不舍,这头连着故乡,那头连着他乡。 ②与大路相比,我更喜欢小路。工作之余,我常喜欢去田间地头的小路上散步,吹着自由自在的风,望着起伏荡漾的草,一切烦恼顷刻间就烟消云散。 ③推开那户人家的大门,扑面而来的就是一条小路,红砖铺成的,笔直而干净。小路的两侧是菜园,不见一根杂草,里面种满了各种蔬菜,紫色的茄子顶花带刺的黄瓜,还有一架架红柿子、黄柿子,像一盏盏小灯笼挂在这园子里,闪着光,闪着亮。我是被邻居请去给这家的女主人看病的,未曾谋面,只是走在这样的小路上,我的手指仿佛已触摸到了她跳动的脉搏。 ④故乡的那条小路,是连结我们村到邻村最近的一条路。小路崎岖不平,坑坑洼洼之间印满了深深浅浅的足痕。便想象着四季里的那些牛马猪羊,以及不知名的动物,曾迈着怎样的步伐悠悠走过。我们要去邻村读初中,每天往返,若逢雨天,沾满了厚厚泥巴的鞋子会使脚步重成千斤,简直寸步难行。后来再下雨,我们干脆挽起裤脚光着脚板,踩着软软的泥,一步一个脚印,感受着大地的温度。如今那些足迹早消散于岁月,而赤足走过的小路,却成了心上不灭的暖。 ⑤这些年来我依然不停地行走,去过很多地方,走过很多的路。有宽敞明亮的大道,也有狭窄幽暗的小路;有踽踽独行的上坡路,也有稍不留神的下坡路;有欢欣鼓舞的轻车熟路;也有不知所措的慌不择路:更有意想不到的弯路、险路、暗路……然而,无论行至何处,我依然对小路一往情深。 ⑥人生漫漫,其修远兮,只有小路才是自己的,自己的双脚一步步丈量出来的;也只有真正走过小路的人才会懂得,我们走过了一季又一季,漂泊了一程又一程,勇敢出发,风而兼程,不是在路上漫无目的地找寻,而是为了寻找生命的一束光,命运的一次微笑,和旅途中那个最好的自己。 ⑦读古诗:“清晨入古寺,初日照高林。曲径通曲处,禅房花木深。”佩服诗人把小路写到极致。可以想象那是一条怎样的小路,清晨漫步到此,初升的阳光照耀着高耸的丛林,脚下就是一条曲曲折折的小路,一直通向了幽寂的禅房。我想走在这样小路上的人定是身心清明,草木簇拥,如坐云端,如临仙境,此乃人间小路的最高境界吧。 ⑧问苍天,问大地,向山川,问大河,问田野,间小溪,问春花,问秋月,问夏雨,问冬雪,原来,从前的从前,小路就被许许多多的人爱戴着,守护着;原来,后来的后来,小路一直是我们的红颜知己,始终与我们的呼吸心跳处于同一个频率,慢慢地,慢慢地,小路熟知了我们生命的全部秘密。 ⑨今晚夜色柔美,一个人走在乡村小路上,银白的月光倾泻一地,小路淡如轻纱,质若波纹,吾心清澈,灵魂透明。小路是一首起起伏伏的歌,余音绕梁,婉转悠长。小路是一首平平仄仄的诗,带着泥土味和青草香,那样低回,那样激昂。生命有多长,小路就有多长。走在小路上,热泪盈眶,却不悲凉。 (选自《思维与智慧》,有删改) 16. 根据文章内容,概括作者笔下不同地方的小路及其特点。 不同地方的小路 特点 那户人家大门的小路 (1) (2) 崎岖不平,坑坑洼洼 古诗中的小路 (3) 今夜的乡村小路 (4) 17. 结合语境,从修辞手法的角度赏析第⑤段中画线的句子。 有宽敞明亮的大道,也有狭窄幽暗的小路;有踽踽独行的上坡路,也有稍不留神的下坡路;有欢欣鼓舞的轻车熟路;也有不知所措的慌不择路:更有意想不到的弯路、险路、暗路…… 18. 请结合全文分析,作者通过小路寄托了哪些情感。 19. 下面对文章的理解分析,不正确的两项是( )( ) A. 文章首段总领全文,点出小路“这头连着故乡,那头连着他乡”,照应标题,为下文抒情做铺垫。 B. 第③段中“这样的小路”指红砖铺成的,笔直而干净的,两侧种满了各种蔬菜的菜园的小路。 C. 第⑦段中,引用古诗只是为了体现古诗描绘的曲折小路和幽寂禅房的意境之美。 D. 第⑨段把小路比作歌和诗,生动形象地描绘出小路婉转悠长,低回激昂的特点。 E. 文章以小路为线索进行记叙、说明、描写和抒情,揭示了小路在每一个人人生中的重要意义。 【答案】16. (1)笔直而干净 (2)故乡的那条小路 (3)曲曲折折 (4)淡如轻纱,质若波纹 17. 运用排比的修辞手法,句式整齐,富有节奏。写“我”走过了很多路,表现出“我”曲折坎坷的人生经历。衬托出“我”对小路的情感之深。 18. (1)赞美小路及其周边景色;(2)对小路陪伴自己成长的感激之情;(3)对故乡小路的深情怀念(4)人生的路需要自己丈量,才能找到生命的意义。 19. CE 【解析】 【16题详解】 本题考查内容筛选与概括。 (1)结合③段的“推开那户人家的大门,扑面而来的就是一条小路,红砖铺成的,笔直而干净”可知,那户人家的大门“笔直而干净”;  (2)结合④段的“故乡的那条小路,是连结我们村到邻村最近的一条路。小路崎岖不平,坑坑洼洼之间印满了深深浅浅的足痕”可知,“故乡的那条小路”崎岖不平,坑坑洼洼; (3)结合⑦段的“可以想象那是一条怎样的小路,清晨漫步到此,初升的阳光照耀着高耸的丛林,脚下就是一条曲曲折折的小路,一直通向了幽寂的禅房”可知,古诗中的小路“曲曲折折”; (4)结合⑨段的“今晚夜色柔美,一个人走在乡村小路上,银白的月光倾泻一地,小路淡如轻纱,质若波纹”可知,今夜的乡村小路“淡如轻纱,质若波纹”。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 划线句“有……,也有……”3个句式连用,构成排比句,使句式整齐,读来富有节奏感;依次写出我走过的“大道”“小路”“上坡路”“下坡路”“轻车熟路”“慌不择路”“弯路、险路、暗路……”,表现了我的人生经历之丰富、曲折;结合⑤段后面的“然而,无论行至何处,我依然对小路一往情深”可以看出,它表达了“我”对小路一往情深。 【18题详解】 本题考查作者情感分析。 结合②段的“与大路相比,我更喜欢小路”和⑨段的“小路是一首平平仄仄的诗,带着泥土味和青草香,那样低回,那样激昂”可以看出,对小路的喜爱和赞美之情; 结合④段的“如今那些足迹早消散于岁月,而赤足走过的小路,却成了心上不灭的暖”和⑨段的“走在小路上,热泪盈眶,却不悲凉”可以看出,对小路陪伴成长的感激之情、怀念之情; 结合⑥段的“人生漫漫,其修远兮,只有小路才是自己的,自己的双脚一步步丈量出来的;不是在路上漫无目的地找寻,而是为了寻找生命的一束光,命运的一次微笑,和旅途中那个最好的自己”可以看出,“我”对小路意义的追寻和感叹之情。 【19题详解】 本题考查对文章的理解分析。 C.结合⑦段中的“我想走在这样小路上的人定是身心清明,草木簇拥,如坐云端,如临仙境,此乃人间小路的最高境界吧”可知,作者引用古诗,写古诗中的小路曲折有致,还表达了自己对小路的感悟与赞美之情,因此“只是为了体现古诗描绘的曲折小路和幽寂禅房的意境之美”是错误的; E.本文是一篇散文,运用了记叙、描写和抒情等表达方式,没有“说明”; 故选CE。 五、(本大题共 4小题,共 13分) (一)综合性学习 阅读下面材料,完成下面小题。 2021年,我国将加快调整优化产业结构和能源结构,完善清洁能源消纳长效机制。某班将开展以“清洁能源探索发展新方式”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动收集了以下四则材料。 【材料一】 世界能源占比未来展望 年份 能源 煤炭 石油 天然气 核电 水电 其他可再生 2030 24% 31% 26% 4% 7% 8% 2040 20% 28% 28% 5% 7% 12% 2050 14% 26% 30% 5% 8% 17% 【材料二】 天津市某小学冬季采暖全部采用燃油锅炉,取暖成本高且污染大。目前,国网天津电力与这所小学将以此为契机,签订清洁能源供暖合同,合力构建清洁、环保、绿色、节能校园,加快推动能源消费的转型升级。 【材料三】 2020年12月29日,国网天津市电力公司举办“共建新能源生态圈 助力能源革命先锋城市建设”战略合作协议签署仪式。本次战略合作协议签署,标志着国网天津电力聚焦综合能源服务,探索构建国内一流新能源生态圈,助力天津能源革命先锋城市建设迈向新征程。发展清洁能源,是我国实现可持续发展的必由之路。 【材料四】 我国可再生能源领域专利数、投资、装机和发电量连续多年稳居全球第一。风电、光伏的装机规模均占全球30%以上。中国的可再生能源发展降低了全球可再生能源的价格,为促进全球可再生能源的发展产生了巨大推动作用。 【材料五】 清洁能源的含义包括两方面的内容—— 可再生能源:消耗后可得到恢复补充,不产生或极少产生污染物,如太阳能、风能、生物能、水能,地热能,氢能等。 非再生能源:在生产及消费过程中尽可能减少对生态环境的污染,包括使用低污染的化石能源(如天然气等)和利用清洁能源技术处理过的化石能源,如洁净煤、洁净油等。核能也属于不可再生的清洁能源。 20. 请简要概括你从【材料一】中得到的信息。 21. 请结合以上相关材料,概括目前国家与地方大力发展清洁能源的现实意义。 【答案】20. 在未来几十年,传统能源的占比会持续降低,清洁能源的占比会持续增加。 21. 加快推动能源消费的转型升级,是国家实现可持续发展的必由之路,推动全球可再生能源的发展。 【解析】 【详解】1.本题考查图文转换能力。分析图表可知,煤炭和石油属于传统能源,其余几种能源属于清洁能源,从表中数据可知,2030年到2050年,煤炭和石油的能源占比呈现出降低的趋势,而天然气、水电、核电和其他可再生能源的占比则呈现增加趋势,据此分析作答即可。 2.本题考查对材料内容的理解概括能力。根据材料二中的燃油锅炉“取暖成本高且污染大”以及国网天津电力与某小学“签订清洁能源供暖合同”“加快推动能源消费的转型升级”可知,发展清洁能源对能源消费转型升级具有推动作用;根据材料三“是我国实现可持续发展的必由之路”可知,清洁能源的发展是国家实现可持续发展必须要走的道路;根据材料四“中国的可再生能源发展降低了全球可再生能源的价格,为促进全球可再生能源的发展产生了巨大推动作用”可知,我国发展清洁能源能够推动全球可再生能源的发展。据此概括作答即可。 (二)名著阅读(8分) 22. 请根据对《艾青诗选》的阅读积累,在横线处填写相应篇目。 艾青“借诗思考、回忆、控诉、抗议”,写下了长诗《_______》,抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念;在《______》一诗中,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的痛苦,忧伤祖国的命运;艾青诗歌的主要意象是____和______ ,主题是爱国主义。 【答案】 ①. 大堰河——我的保姆 ②. 雪落在中国的土地上 ③. 土地 ④. 太阳 【解析】 【详解】本题考查名著阅读的积累。 第一空。根据“抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念”可知,①处填的是:《大堰河——我的保姆》,作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 第二空。根据“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”“悲悯下层人民的痛苦,忧伤祖国的命运”可知,②处填的是:《雪落在中国的土地上》,此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的苦痛与灾难,展现了旧中国的图景,表达了诗人深厚的爱国热情,表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 第三、四空。20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中,“太阳”这一永恒主题,是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征,它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。 23. 阅读下面材料,回答问题。 A 辞了出门,插起双袖,摇摆着便行。张青夫妻看了,喝采道:“果然好个行者!”但见:前面发掩映齐眉,后面发参差际颈。皂直裰好似乌云遮体,杂色绦如同花蟒缠身。额上戒箍儿灿烂,依稀火眼金睛;身间布衲袄斑斓,仿佛铜筋铁骨。戒刀两口,擎来杀气横秋;顶骨百颗,念处悲风满路。神通广大,远过回生起死佛图澄;相貌威严,好似伏虎降龙卢六祖。直饶揭帝也归心,便是金刚须拱手。 材料中的A是《水浒传》中的人物,他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。他是谁?并列举该人物的三件英雄事迹。 【答案】武松,景阳冈打虎,斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,除恶蜈蚣岭等 【解析】 【详解】根据选段中的“好个行者”“额上戒箍儿灿烂”“身间布衲袄斑斓”等细节可知选段中的A是武松,绰号行者。语段写的是武松血溅鸳鸯楼,杀死张都监等人后,逃到张青夫妻处,张青之妻孙二娘出主意,将武松扮作行者模样。与其相关的事件有:景阳冈打虎、血溅鸳鸯楼、醉打蒋门神、大闹飞云浦、二龙山落草、砍死三大王方貌、出家六和寺等。 示例:血溅鸳鸯楼。武松怒打蒋门神并将快活林夺回。蒋不服,暗同张团练、bai张都监陷害武松,将武松诬为盗,收入狱中,刺配到恩州。蒋忠又暗使差人杀武松于飞云浦,不料被武松得知,杀死差人回到城里,张都监府中,张都监、张团练、蒋忠正在鸳鸯楼中饮酒作乐,武松登楼将楼上之人杀尽而去。 示例:景阳冈武松打虎。武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,不信别人的话,认为山上没有虎,趁着酒兴上了景阳冈,上冈后,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈。武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎。一步步挨下冈来,武松成了声震八方的打虎英雄。县官让他在衙门里做了一名都头。 示例:醉打蒋门神。武松因镣了西门庆而被发配孟州,孟州的小管营施恩对武松礼遇有加,施恩在此地开了个"快活林"酒家,不想却被蒋门神夺走,武松答应帮施恩抢回快活林,武松先到快活林去闹事,蒋门神大怒,跳出来与武松打斗,武松几拳就将蒋门神打倒,蒋门神只好答应归还了快活林。 六、(本大题共1小题,共50分) 24. 作文。 我们生活的世界充满了各种声音:流水潺潺、鸟语盈盈是大自然的声音;车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音;声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音;谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音…… 请结合自己的感受与体验,自拟标题写一篇文章。 要求:(1)有真情实感;(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现与考生有关的真实人名、校名。 【答案】例文: 那声音,常在我心中 你听过那声音吗,时轻柔,时婉转,时震撼。常常在心头回响,在心中久久难以忘却。 春雨淅淅沥沥地下着,天空在春雨的洗礼下变得愈加清澈,蔚蓝,大地也正接受着她的洗礼,洗净一身的尘埃。雨水从屋檐滴落下来,发出叮咚叮咚的声响,那声音是否会让你心情舒畅。那么,请再次静下心来,听听那春雨过后,一株株小草冲出地面的声音,那声音很小很小,唯有用心去感受,感受它冲出土壤,只为给大地添上一抹新绿的坚强。听它述说着,尽管生命卑微,也能尽情歌唱的壮语。 听,那是小草的声音,从那声音里,我听出了勇敢,听出了希望与坚强,那声音,常在我心中。 一阵阵凉风拂过,走进满是秋天气息的森林。树上的叶子早已褪去了一身绿,换上了枯黄的衣裳,我望见树枝上的那树叶摇摇欲坠,伴着秋风,一边舞蹈,一边歌唱。我听见了,听见了它们此刻的欢愉,仿佛它们眼里呈现的,不是死亡,而是下一季的重生与辉煌。它们依旧歌唱着,歌唱着它们的无私,歌唱着希望与坚强。 听,那是落叶的声音,从那声音里我听出了无私,听出了对重生的期望与坚强,那声音,常在我心中。 雪花纷飞,覆盖着整个世界,掩盖着了那原有的生气。慢慢地,世界变得沉寂,此刻,才想要去寻找那个声音。看,在那儿,一抹艳红在这白茫茫的世界显得异常突兀。走近它,这才发现那抹艳红原是一个整体,却被这白雪覆盖着,尽管如此,它依旧努力着,只为探出头来,为这世界增添色彩。静静地立在它的身边,听,它抖动着身子,努力着将白雪抖落,白雪抖落的声音像它胜利的号角,宣告着它不畏严寒,战胜白雪的胜利。 听,那是梅花的声音,从那声音里我听出了它不畏严寒,无私奉献的坚强,那声音,常在我心中。 你听过那声音吗?哦,那是大自然的声音,那是生命的声音,那是坚强的声音,常常在我心中,使我再不会忘却。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一,审题。结合写作材料可知,本次写作的关键词是“声音”,“声音”很多,我们所写的“声音”必须是能真正牵动你内心深处的声音。“声音”可以是自然的,可以是社会的,也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达感受声音的过程。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情。当然,对声音的感受应该是深刻的,有感染力的,震撼力的;表现的“声音”应该是美好的,高尚的,优雅的,不应该是低俗的,不健康的。 第二,立意。声音虽多,但千万种声音中,能触动内心世界的,最能牵动你内心深处的,必定是使你感受最深的声音。这道题立意不难,任何一种或几种声音,只要与能够牵动内心的声音相关就行,从正、反、实、虚各个角度立意均可。 第三,选材。文章可以实写,比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受;也可以虚写,比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受,从而进入审美境界。整体构思应着眼于“小”,着眼于“真”。可以从小处切入,深处挖掘。可以写妈妈的呼唤(口头禅、叮咛、叹息声、鼾声、咳嗽声、乳名、昵称等);一首动人的乐曲(钢琴曲、二胡、笛声、记忆相连的歌曲、励志歌曲等);生活中有关声音的细节(爷爷的自行车铃声、电话铃声、校园的钟声、闹钟的嘀嗒声、收废品的吆喝声、晚归的脚步声等);自然的声音:绿草生长的喜悦,花开的声音;风起的问候,雪花的碎语;燕子呢喃,蟋蟀的弹唱,小麦拔节的和鸣等;特殊的声音:①倒计时声音:比赛场地,工程现场,发射现场等。②“我宣布”:开国大典,申奥成功,天宫飞天,颁奖典礼等。③远去的声音,自己的心跳声。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:天津市静海区北师大实验学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试题
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