题型实破（三）材料分析题-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步练测（人教版2024）

题型突破 题型突破(三)材料分析题 [答案 P24] 阅读材料,回答下列问题。 (5)藻类、苔薛植物、葵类植物和种子植物中, 最高等,前三者依靠 材料一:如图为植物细胞分裂过程示意图。 _进行繁 D>CD→⊙ 殖。 分析材料,回答问题。 材料一:雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫 材料二:细胞最为典型的特点是在一个极小的 经消化吸收后形成的残清在15小时后随粪便 体积中形成极为复杂而又高度组织化的结构。 排出;绿头鸭所吃的食物,经消化吸收后形成的 同类型细胞的体积一般是相近的,不因生物个 残淹在0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一 体的大小而增大或缩小。体积小是细胞的一个 天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%; 优点。 峰鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。 (1)材料一中,植物细胞在进行分裂时,会产生 材料二,人与鸟的心脏占体重的百分比及每分 新的 和 钟心搏次数的比较如下表: (2)若有两个植物细胞同时进行分裂,经过三次 生物类型 占体重的百分比 每分钟心搏次数/次 人 分裂后,最终形成 个植物细胞。 0.42% ) & 1.71% (3)对多细胞生物来说,细胞分裂的结果是 135~244 金丝雀 1.68% ,其意义有 514 蜂鸟 2.37% 615 (写出一点即可)。 (1)材料一说明,鸟消化的特点是食量 阅读材料,回答下列问题。 消化食物时间短:资料二说明,和人相比,鸟 地球上现存的植物已知的有50余万种,除 的心脏占体重的百分比更 (填“大” 了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开 或“小”),每分钟心搏次数更 花的绿色植物。这些形形色色的植物组成了大 “多”或“少”)。鸟的消化特点和心脏的特 自然中的整个植物界。 点有利于在飞行过程中获得充足的氧气和 (1)诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如 大量的能量。 蓝”来形容某种生物,它是 ,空气中 (2)鸟的身体吴。 ,可减少飞行中空气的 许多 气都是由它提供的。 阻力;鸟的体表覆 ;前肢变化成 (2)某种植物不开花也不结果,具有 发达,附着在胸骨上;有 它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的 喙无齿,有辅助 呼吸。这 地方,它是 植物。 些特点与其空中飞行生活相适应。 (3)神话传说中的“还魂草”其实是一种 (3)鸟类的体温高,而且不会随环境温度的变化 植物,它叫卷柏,请你再写出一种 而改变,因此属于 动物。 该类植物,如: 在缤彩纷呈的生物世界,微生物似乎显得过于 (4)种子植物包括被子植物和裸子植物,它们的 微小与沉寂。然而它们与我们的生活联系非常 主要区别是种子外面有无 的包被。 紧密,请结合资料回答问题 见此图标眼抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 63 同步练测·七年级生物(上册) 材料一:幽门蝶旋杆菌是引起胃炎、胃溃痛的 材料二·根据调查的六种动物绘制的分类图 “罪魁祸首”。生存于胃部及十二指肠的各区域 |F呼吸 蚓 内,感染后的症状主要是反酸、胃灼热以及胃 痛、口臭,甚至导致胃溃病或胃癌。它具有极强 # 的传染性,通过唾液、不洁食物及餐具等途径传 体温恒定 染,极易发生家庭性聚集感染,因此提倡分餐 饮食。 松鼠 材料二:葡萄营养丰富,不仅可以作为水果食 (1)研学小组将材料一中的植物进行分类,桧 用,还可以用来酿酒,深受人们喜爱。下面是葡 柏、侧柏、赤松、黑松、落叶松为一类,其他为 萄酒酿造流程图: 另一类,分类的依据是 放人已消毒 (2)材料二的A处应填写。 成熟清洗、消海。 鹤压榨 .C、F处应分 别填写 蝗虫的运动器 材料三:甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病. 官是。 ___。将蝗虫、喜鹊、蜘蝎、松鼠所 其病原体H1N1流感病毒,人群对甲型H1N1流 属的类群从低等到高等排序: 感病毒普遍易感。 (1)幽门骡旋杆菌是 菌,从细胞结构 6. 阅读材料,回答问题。 看,与人体细胞不同的是幽门甥旋杆菌不具 生殖。 材料一;5月22日是国际生物多样性日。据报 _,其繁殖方式是 幽门蝶旋杆菌能依靠 的摆动,在胃 道,吉林省26年来实施全面禁猎,开展清山、清 内穿梭,最后定植于胃黏膜内。 炮、清网等专项执法行动,在生物多样性保护方 (2)材料二中加入的菌种主要是。 ,显微 面取得显著成效。吉林省野生动物达到4900 镜下看到有的个体长出大小不一的突起,这 多种,其中东北虎、东北豹、紫绍、丹顶鹤等是国 是在进行 生殖。发醇时要“定时排 家一级保护野生动物;野生植物达到4000多 气”,排出的气体主要是 种,其中东北红豆杉和长白松是国家一级保护 (3)甲型H1N1病毒无 结构,不能独立生 野生植物。全省保护地已达170多个,总面积 活,需要 在活细胞中,依据病毒的宿 320万公顷。 主不同,甲型H1NI病毒属于 材料二:大貌是国家二级保护动物,俗称“娃娃 (山东青岛中考)青岛山地形复杂,气候差异 鱼”,是我国珍稀激危动物。大貌幼体生活在水 明显,动植物种类丰富。某校生物研学小组在 中,用恕呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在 五月中句进入山风景区,对部分动植物种类 进行了调查。回答下列问题。 水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 材料一:嵘山的太清宫及其周围地区倚山襟海 (1)从材料一中找出一种体温恒定、胎生哺孔的 动物 背风向阳,冬暖夏凉,有山茶、黄杨、野茉莉、桧 东北红豆杉种子裸露,外面 没有果皮包被,属于 柏、侧柏、赤松等。山北宅、卧龙村以东至北 植物。 九水等地湿度大,土地肥沃,植被茂盛,有黑松。 (2)分析材料二中划线文字,判断大貌属于 落叶松、刺槐、锻树等,还有经济林木苹果、樱 动物。 桃、梨等。 64 见此图标眼抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩同步练测·七年级生物（上册） 颧型突破（二）实验探究题 [解析](1)植物细胞分裂后期，在细胞的中央形成 1.(1)清水3(2)凹面镜d 新的细胞膜和细胞壁。(2)细胞的分裂是指一个细 (3)细胞核(4)细胞壁 胞分成两个细胞的过程，两个细胞经3次分裂后， 2.(1)B(2)避免盖玻片下出现气泡 可以形成的新细胞个数是2×2=16（个）。(3)细 (3)左下(4)细胞膜 胞分裂的结果是细胞的数目增多，其重要意义有促 3.(1)①滴加生理盐水(2)3(3)碘液 使新个体由小长大等。 4.(1)生理盐水清水(3)展平 2.(1)藻类氧(2)假根苔藓 (4)叶绿体 (3)蕨类铁线蕨(4)果皮 (5)种子植物孢子 5.(1)A(2)平衡(3)黏液 3.(1)大大多 (4)毛细血管气体交换 (2)流线型羽翼胸肌气囊肺 [解析](1)鱼在水中通过尾部和躯千部的摆动以 (3)恒温 及鳍的协调作用游泳，鱼的各种鳍具有不同的作 4.(1)细成形细胞核分裂鞭毛 用：将用纱布搁扎住尾鳍的鱼放回水中后，观察到 (2)酵母菌出芽二氧化碳 的现象是鱼的身体运动缓慢，而且方向不稳，说明 (3)细胞寄生动物病毒 尾鳍具有产生前进的动力和控制游动的方向的作 5.（1)种子是否裸露 用。(2)将用纱布捆扎住了背鳍的鱼放回水中后， (2)胎生脊椎动物、体壁足和翅 可以观察到鱼的身体失去了平衡，说明背鳍有雏持 节肢动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物 鱼的身体平衡的作用。(3)手提鲫鱼时，会感觉鱼 [解析](1)材料一中的植物都依靠种子繁殖后代， 的身体很滑，鱼很容易滑脱，这是因为鱼的身体表 都是种子植物，种子植物分为裸子植物和被子杭 面具有大量的黏液，游泳时可以减小水的阻力，这 物。材料一中的桧柏、侧柏、赤松、黑松、落叶松为 是它与水中游动生活相适应的特点。(4)鲫鱼的勰 一类，都是裸子植物，种子裸露，其余的都是被子植 是鲜红色的，这是因为鳃丝内含有丰富的毛细血 物，故分类的依据是种子是否裸露。(2)材料二中 管。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触 的蚯蚓是环节动物，螳虫是节肢动物，蜗牛是软体 面积，有利于充分地进行气体交换。 动物，喜鹊是鸟类，蜥蜴是爬行动物，松鼠是哺乳动 6.(1)有机物(2)单一变量(3)接种 物。根据这些动物的繁殖方式不同，可分为胎生动 (4)无菌落出现对照 物和卵生动物，松鼠是胎生的，其余的都是卵生的， 7.(2)①高温杀死杂菌，防止杂菌对实验造成干扰 因此A是胎生：在卵生的动物中，根据体内有无脊 2接种310mL无菌水4设置空白对照 柱可以分为春椎动物和无春椎动物，B是无脊椎动 物，C是脊椎动物：蚯蚓和蝗虫身体都分节，蚯蚓依 (3)增加重复组（合理即可） 靠湿润的下体壁进行呼吸；蜗牛身体不分节，D表 8.(1)酵母菌出芽 示身体不分节；喜鹊体温恒定，蜥蝎是爬行动物，体 (2)接种无成形的细胞核 温不恒定，E表示体温不恒定。蝗虫是节肢动物， (3)方法二乳酸发酵即为乳酸菌无氧呼吸，分解 运动器官是足和翅。将蝗虫、喜鹊、蜥蜴、松鼠所属 有机物产生乳酸的过程 的类群从低等到高等排序是节肢动物、爬行动物、 颧型突破（三）材料分析颧 鸟类、哺乳动物 1.(1)细胞膜细胞壁(2)16 6.(1)东北虎（或东北豹）裸子 (3)细胞数目增多促使新个体由小长大（答案不 (2)两栖 唯一，合理即可) ·24·