1.1.3植物细胞的结构与功能课件2024-2025学年苏教版生物七年级上册

第一章 认识细胞 第三节 植物细胞的结构与功能 学习目标 1.植物细胞同样具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 2.植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁。 3.细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。 细胞膜 细胞质 细胞核 保护细胞内部结构，控制细胞内外物质进出，维持细胞内部环境的相对稳定 细胞进行生命活动的重要场所 内有遗传物质，具有贮存遗传信息的作用 线粒体 为生命活动提供能量 回顾旧知 罗伯特·胡克 胡克用放大倍数约为140倍的显微镜，首次观察到橡树树皮有许多长方体的结构，他把这种长方体结构命名为“细胞”，胡克观察到的是细胞的哪个结构？除了这个结构，植物细胞还具有哪些细微结构？ 阅读课本P22-23页内容，思考： 1、施莱登和施旺提出的细胞假说是？ 2、植物细胞的结构包括？ 3、植物细胞各部分结构的功能是？ 施莱登（1804-1881） 德国科学家施莱登观察了大量的植物的不同部位，发现木本植物还是草本植物，都是由蜂巢状的细胞组成的。 施旺（1810-1882） 在观察与研究的基 础上，施莱登和施旺共 同提出了细胞学说：植 物、动物都是由细胞组、 成的，细胞是一切动植 物体的基本单位。 植物细胞的结构与功能相适应 植物细胞的结构与功能相适应 植物细胞的结构示意图 ① ② ④ ⑦ ③ ⑥ ⑤ 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 细胞核 叶绿体 线粒体 植物细胞的基本结构 植物细胞的结构和功能示意图 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 细胞核 叶绿体 线粒体 （保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态） （保护细胞内部结构，控制物质进出） （含有遗传物质，贮存遗传信息） （进行生命活动的重要 场所） （与呼吸作用有关，为 生命活动提供能量） （与光合作用有关，利 用无机物合成有机物） （含有细胞液，与细胞 的吸水和失水等有关） 植物细胞的结构与功能相适应 1.罗伯特·胡克用显微镜观察发现了蜂窝式的小室。你知道他当时看到的是细胞的什么结构吗？ 细胞壁： 保护细胞内部结构，维持细胞正常形态。 小试身手 2.死种子被染红，是因为细胞中的什么结构失去了防止有害物质进入的作用？ 细胞膜： 控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定。 活着的种子 煮熟的种子 煮熟的种子 3.“种瓜得瓜，种豆得豆”，生物就是这样进行繁衍后代的，这与植物细胞的什么结构有关？ 细胞核： 含有遗传物质，传递遗传信息。 4.斑马吃草，老虎吃肉，绿色植物在光下也能茁壮成长，你知道这与植物细胞中的什么结构有关吗? 叶绿体： 与植物光合作用有关，利用无机物合成有机物 5.新生细胞的生长需要大量能量，所以细胞中的什么结构数量较多？ 线粒体： 与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量。 6.凉拌西红柿是一种家常菜，加入白糖后，西红柿会出现很多红色的汁液，这与植物细胞的哪个结构有关？ 液泡： 含有细胞液，与细胞的吸水与失水等有关。 不同植物细胞的形态和大小有一定差异。植物细胞的形态、结构和细胞的功能有一定关系。 洋葱叶表皮细胞 番茄果肉细胞 苎麻的纤维细胞 植物细胞的结构与功能相适应 洋葱是我们熟悉的蔬菜之一。它的茎缩短形成扁圆锥形的盘茎，上面密生鳞片叶。 鳞片叶 盘茎（茎） 植物细胞的结构与功能相适应 实验 ——识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 植物细胞的结构与功能相适应 制作临时装片，识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。 显微镜，载玻片，盖玻片，刀片，镊子，滴管，吸水纸，洋葱，碘液，清水等。 实验目标： 实验器材： 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作过程 植物细胞的结构与功能相适应 擦 滴 展 取 盖 擦 　 取 　 滴 展 盖 清水 染 染 植物细胞的结构与功能相适应 （一）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 使用显微镜观察制作好临时装片，并与图1－20中的细胞结构进行比较。 （二）观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 实验 ——识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 细胞壁 细胞质 细胞核 20 （三）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 绘图：依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分结构。 1. 用铅笔绘制，图一般偏左上方，图中较暗的地方用细点表示； 2. 一般在图的右侧注文字说明。 3.图下方写上所画图形的名称。 实验 ——识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 21 1.显微镜中最明显的结构是？ 细胞壁和细胞核 2.显微镜中看不见的结构是？ 细胞膜 思考： 实验 ——识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 22 所有植物细胞都有叶绿体吗？ 绿色植物的绿色部分！ （内含线粒体） 比较动植物细胞结构，有什么相同点和不同点呢？ 共有结构： 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 植物细胞特有结构： 细胞壁、叶绿体、液泡 植物细胞的结构与功能相适应 植物细胞在形态、结构上与动物细胞有所不同，体现了细胞的多样性；但它们都具有细胞膜、细胞质和细胞核，这些结构的功能也很相似，体现了细胞的统一性。 细胞是生物体结构与功能的基本单位 植物细胞的结构与功能相适应 实践目标 1.发展核心素养：能制作细胞结构模型，并用模型表述和解决问题， 初步形成生物学的结构与功能观；理解建模是一种科学思维方法。 2.理解相关概念：细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。 收集资料→方案及分工→计算→绘制设计图→选材→制作及组装→反思→撰写报告 实践操作 跨学科实践 制作细胞结构模型 各小组将小组实践报告在班级内展示交流。各小组通过相互质疑和评价，填写实践评价量表。 展示与评价 植物细胞的结构与功能 课堂小结 1.在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（ ） A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质 C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜 2.清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一 下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质 外流，则这种结构是（ ） A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质 巩固与反馈 C B 3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。组成水稻和青蛙的细胞都具有 的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥ 4.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需 要的物质挡在外面，这主要是由于（ ） A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能 C.液泡与吸水和失水有关 D.细胞膜具有控制物质进出的功能 巩固与反馈 C D Lavf58.20.100 $$