第一单元 第一章 认识生物-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册生物重点知识集锦（人教版2024）

第一单元生物和细胞 第一单元 生物和细胞 第一章认识生物 第一节观察周边环境中的生物 新知荟，脉络梳理川 里要点 细限盒○科学方法—一观察 拓展延伸1,2. 1.观察的概述 )拓展延绅1 观察是科学探究的一种基本方法。观察是研究者依 观察生物时，不但要观察其形态， 据一定的目的、计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下 也要规察其生活的环境。 对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现或验证 科学结论的方法。 2.观察的分类 (1)直接观察：用肉眼直接观察，如观察玫瑰花的形态和 颜色。 D拓展延伸☑ (2)间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照 观察的顺序 相机、摄像机、录音机等设备进行观察，如利用放大镜观察 1.空间顺序：遵循由宏观到微见，由整 蚂蚁等体形很小的动物，有时还需要测量。 体到局部、由远到近、由上到下、由外 3.观察的基本要求 到内等顺序。 2.时间顺序：遵循生命现象发生和发 规察前 有明确的日的 展的顺序，由开始到结束、由早到晚等 观察要全面、细致和实事求足 贩序。 及时记录 观察中 对于耗时较长的观察，要有计划和耐心 观察时要积极想考，多问儿个“为什么” 观察后 同别人交流、讨论 第二节 生物的特征 新知荟，脉络梳理 里要点 )》 知腮感○生物的共同特征 口拓展延种 生物的特征 特征解读 举例 除病毒外，生物 细胞是生物体结构和功能的 都是由□ 基本单位 构成的 植物通过光合作用制造有机 生物的生活需 庄稼施肥：博鹚 要☑ 物：动物不能自己制造有机 捕鱼 物，以其他生物为食 同步练测·七年级生物（上册） 续表 生物的特征 特征解读 举例 >拓展延伸 并不是所有生物呼吸时都需要获 绝大多数生物需要获取氧气， 暴雨后农田及 生物能进行 取氧气，少薮生物如乳酸菌、破伤风杆 时排水：鱼浮出 ☒ 排出二氧化碳 菌等进行无氧呼发时不需要氧气。 水面 含羞草受到碰 生物能对团 生物能够对环境中的各种刺 触时展开的叶 作出反 激作出一定的反应 片会合拢：动物 应 躲避敌害 生物能固 生长是指生物体能够由小长 种子萌发：母鸡 发育和 大：生物体发育到一定阶段， 下蛋：果树结果 6 就开始繁殖下一代 遗传：生物的亲代与子代之间 在很多方面表现出相似的 种瓜得瓜，种豆 生物都有回 得豆 特征 和团 的特性 变异：生物的亲代与子代之 一猪生九仔，连 间，子代个体之间在某些方面 母十个样 会表现出一定的差异 生物能排出身 生物在生活过程中，体内会不 人体排汗、排 体内产生的 断产生多种废物，并且能将废 尿，呼气：植物 回 物排出体外 落叶 答案 口细胞②营养 ③呼吸 ④外界刺激 固生长⑥繁 殖☑遗传⑧变异⑨废物 第二章认识细胞 第一节学习使用显微镜 新知荟，脉络梳理 理要点 知识点①显微镜 口图说生物 1.显微镜的结构 月镜 镜筒 转筷器 粗准焦螺旋 物镜 细准焦螺旋 压片夹 粗准焦 镜臂 螺旋 载物台 遮光器 细准焦 螺旋 通光孔 移动于轮 底光源 反光镜 开关 单月显微镜 双月显微镜 29