第一单元 第二章 认识细胞-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册生物重点知识集锦（人教版2024）

同步练测·七年级生物（上册） 续表 生物的特征 特征解读 举例 >拓展延伸 并不是所有生物呼吸时都需要获 绝大多数生物需要获取氧气， 暴雨后农田及 生物能进行 取氧气，少薮生物如乳酸菌、破伤风杆 时排水：鱼浮出 ☒ 排出二氧化碳 菌等进行无氧呼发时不需要氧气。 水面 含羞草受到碰 生物能对国 生物能够对环境中的各种刺 触时展开的叶 作出反 激作出一定的反应 片会合拢：动物 应 躲避敌害 生物能固 生长是指生物体能够由小长 种子萌发：母鸡 发育和 大：生物体发育到一定阶段， ⊙ 下蛋：果树结果 就开始繁殖下一代 遗传：生物的亲代与子代之间 在很多方面表现出相似的 种瓜得瓜，种豆 生物都有回 得豆 特征 和团 的特性 变异：生物的亲代与子代之 一猪生九仔，连 间，子代个体之间在某些方面 母十个样 会表现出一定的差异 生物能排出身 生物在生活过程中，体内会不 人体排汗、排 体内产生的 断产生多种废物，并且能将废 尿，呼气：植物 ⑨回 物排出体外 落叶 答案 ①细胞②营养 ③呼吸 ④外界刺激 固生长⑥繁 殖☑遗传⑧变异回废物 第二章认识细胞 第一节学习使用显微镜 新知荟，脉络梳理 理变点 细瞑点①显微镜 口图说生物 1.显微镜的结构 目镜 镜筒 转换器 粗准焦螺旋 物镜 细准焦螺旋 压片夹 粗准焦 镜臂 螺旋 载物台 意光器 细准焦 螺 通光孔 移动手轮 底光源 反光镜 开关 单目显微镜 双目显微镜 20 第一单元生物和细胞 2.单目显微镜的主要结构及功能 )图说生物 项目 放大物像 调节亮度 调节焦距 慧长，效大停最越小 结构 粗准焦 细准焦 目镜 物镜 遮光器 反光镜 名称 螺旋 螺旋 无螺纹， 有螺纹， 上面排 日镜（无螺纹】 长度越 长度越 结构 有两面： 列大小 长，放大 长，放大 平面和 调节幅度大调节辐度小 特点 不同的 倍数越 倍数越 四面 光圈 小 大 被大倍最=目镜的 显微镜的放大倍 弱光：① 毅大信数×物镜的 粗调焦 细调焦距， 数=日镜放大倍 光图+凹面镜 放大倍鬟 闻释 距，找到 使物像更 数×物镜放大倍 强光：习 物像 清嘶 数 光圈+平面镜 3.显微镜的光线路径 反光镜（底光源）③ →通光孔→④ →镜筒→固 +眼睛，故对光时，物镜和光圈要对 准通光孔。 细暝点②显微镜的使用 为镜（有螺纹） 1.单目显微镜的操作提示 越长，效大倍最是大 对光调光 (1)转动⑥ ,使低倍物镜对准通光孔。 (2)调节☑ ,用一个较大的光圈对准通光孔。 调焦观察 (3)把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片 夹压住。移动玻片标本，将标本移至通光孔中心。 (4)转动⑧ ,使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻 片标本为止。 (5)一只眼向目镜内看（另一只眼要睁开，便于画图），同 时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。 再略微转动回 ,使物像更加清晰。 (6)如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位 移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调 焦后观察。 2.双目显微镜的操作提示 对光调光 (1)打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处 低倍物镜对准通光孔。 (2)调节两个目镜间距离以适应0 ,用光源调节 旋钮调节视野亮度。 调焦观察 (3)把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定， 通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。 (4)转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽 量接近物镜。此过程要从侧面注视 c3. 同步练测·七年级生物（上册） (5)转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。 微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细 准焦螺旋，使物像更加清晰。 (6)转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。 3.数码液晶显微镜的操作提示 数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一 致。数码液晶显微镜可以直接在液晶屏上显示观察到的 视野画面，为拍照和录像提供了极大的便利。 如视点③显微镜的成像特点 )拓展延伸1 1.显微镜的成像规律 显微镜视野中污点位置的判断方 (1)显微镜成的像是倒像。物像与实际物体是左右相反、 法一移动法 上下颠倒的，即旋转180度。 在目镜上 (2)玻片移动方向与物像移动方向相反。将视野中的物 动在玻片上 转目镜乙→移骏片·在物镜上 像移到中心的方法：物像偏向哪边，就向哪边移动玻片，即 不动 不动 “偏哪移哪”。 2.不同放大倍数视野的比较 )拓展延伸2 物镜与玻片 物像大小 细胞数目 视野范围 视野亮度 标本的距离 叶 低倍 小 多 大 亮 可 高倍 大 12 小 3 实物 物像 答案 视野中的细胞质流动方向与实际 团大回小 ☒遮光器 ④物镜同目镜 ⑥转换器 流动方向相同，上图中如胞质逆时针 [⑦遮光器⑧粗准焦螺旋⑨细准焦螺旋0瞳距 流动，呈微镜视野中细胞质依碳是速 四远2少3暗 时升蓝动。 第二节 植物细胞 新知荟，脉络梳理川 理要点 如银点①玻片标本 1,用显微镜观察的材料所具有的特点：薄而透明。 2.玻片标本的分类 (1)根据制作材料和方法分类 类型 制作材料和方法 举例 用撕下或挑取的少量生物材 洋葱鳞片叶内表皮细 ① 料制成，或用个体微小的生物 胞临时装片、人的口腔 直接制成 上皮细胞临时装片 用从生物体材料上切取的薄 ② 叶的横切面切片 片制成 用液体的生物材料经过涂抹 ☒ 用血液制成的血液涂 制成 片 (2)根据保存的时间分类：永久玻片和临时玻片。 第一单元生物和细胞 如阒点（②制作并观察植物细胞临时装片 图说生物+杨度斑伸】 )图说生物 1,洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程 盖片 步骤 图示 具体内容 目的或作用 用洁净的纱布将载玻片和 以免灰尘等污 擦 蓝盖玻片 盖玻片擦拭干净 染物影响观察 保持洋葱鳞片 将载玻片放在实验台上，用 叶内表皮细胞 滴 滴管在载玻片的中央滴一 的形态，防止细 滴④ 胞干缩，变形 用镊子从洋葱鳞片叶内侧 撕取一小块薄而透明的内 薄，有利于观 表皮：也可用刀片在洋葱内 撕 察；内表皮无颜 表皮上划一个边长大约为 色，有利于染色 0.5cm的正方形，并用摄子 顺着划痕撕下一块内表皮 >拓展延伸 1 把撕下的内表皮浸人载玻 防止细胞重叠。 展 片上的水滴中，用镊子将其 影响观察细胞 展平 用镊子夹起盖玻片，使它的 边先接触载玻片上的水 避免盖玻片下 滴，然后缓缓放下，盖在要 出现气泡 ①用碘液来色后，细胞内豪色最深的 是细跑核。 观察的洋葱内表皮上 ②细胞排列紧密，形态近似长方形：细 把1~2滴⑤⑧ 滴在 风 胞边缘清晰可见的是细胞壁。 盖玻片的一侧。用吸水纸 给细胞染色，有 ③绘图时，图中较暗的地方用铅笔细 从盖玻片的另一侧吸引，使 利于观察 点表示，越暗的地方，如点应越多。 碘液浸润标本 2.区分细胞与气泡以及消除气泡的方法 (1)区分细胞与气泡的方法 区分方法 细胞 气泡 内部有一定结构， 内部没有一定结 结构 如细胞核等 构 边缘有一定形状， 边缘的颜色 呈现黑色 颜色较浅 轻压盖玻片是否会变形 不变形 变形 (2)消除气泡的方法 ①在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸吸 引，这样气泡就会随水流从盖玻片与载玻片之间流走。 ②用镊子轻轻压盖玻片使气泡移动，从而赶出气泡。 5 同步练测·七年级生物（上册） 细圆点③植物细胞的基本结构 了拓展延神2,3 >拓展延伸2 关于叶绿体 细胞核 细胞质 有些植物细胞内没有叶绿体，如 细胞膜 绿体 根细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞。而 细胞壁 液泡 黄瓜表层果肉如胞、黑藻叶片细胞中 线粒体 都可见叶绿体。 结构 特点 )拓展延伸3 细胞壁 细胞最外面一层较薄的壁，起⑥ 和园 细胞的作用 植物生长过程中液泡的变化 非常薄，紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清，具有⑧ 在新形戒的细胞中，液泡不明显， 细胞膜 和回 的作用 且体积小、数量多。各个小液泡随着 细胞质 细胞膜以内、细胞核以外的部分，能够缓缓流动 如胞的生长而增大，最后江集成一个 细胞核 近似球形，内含四 ,控制细胞的代谢和遗传 大的中央液泡。成熟植物如胞内大液 叶绿体 在植物体绿色部分的细胞里存在，进行光合作用的场所 泡的体积约占如胞体积的90%。 内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如一些水果吃起来酸 液泡 甜可口，这些有酸味和甜味的物质就溶解在细胞液中 线粒体 呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量 答案 □装片 回切片☒涂片 ④清水固碘液⑥保护 ☑支持⑧保护回控制物质进出0遗传物质 第三节 动物细胞 新知荟，脉络梳理川 里要点 细限点(@制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 拓展12 拓展延伸① 注意事项 步骤 图示 具体内容 目的 (1)尖验前一定要漱口。 用清净的纱布将载 防止上面的杂质影 (2)观察时视野应精暗一些。 擦 玻片，盖玻片擦拭 向观察效果 (3)刮取口粒上皮如胞时，要使用无菌 干净 牙签，用力要适度，以范损伤口粒 在载玻片的中央滴 维持细胞的正常形 黏膜。 一滴口 态 (4)避免盖玻片下产生气泡。 (5)涂抹时要均匀。 漱口后，用无菌牙签 漱口的日的是清除 在自己的口腔内壁 口腔内的食物残渣 上轻刮几下 把牙签附有碎屑的 ·端放在载玻片上 分散细胞，防止细胞 涂 的生理盐水中，轻轻 重叠 涂抹几下 第一单元 生物和细胞 续表 D拓展延伸2 步骤 图示 具体内容 目的 制作动植物细胞临时装片的比较 用镊子夹起盖玻片， 洋葱娇片叶人口腔上皮 使它的一边先接触 避免盖下盖玻片后 项目 内表皮细胞 细胞临时 载玻片上的水滴，再 产生 临时装片 装片 将盖玻片缓缓放平 所滴液体清水 生理盐水 盖在水滴上 材方法用摄子撕取 用牙签刮取 把1-2淘☒ 防止细 滴在盖玻片的一侧， 给细胞染色，有利于 胞重叠 用概子展平 松涂儿下 用吸水纸在盖玻片 规察 的方法 的另一侧吸引，使碘 液浸润标本 知调点②动物细胞的基本结构 ,说生物1 >图说生物 1.动物细胞的基本结构 细胞核 细胞膜 肌胞 神经如肥 细胞质 线粒体 人的口腔上度细胞 2.④ 是构成生物体的基本单位。 知圆点③动物细胞和植物细胞的异同 口图说生物2， 图说生物2 项目 植物细胞 动植物细胞结构的异同 动物细胞 不 细胞壁 行 无 如胞壁 细胞膜 同 液泡 有 通常无 叶螓体 点 叶绿体 绿色部分有 无 相同点 都有细胞膜、细胞质（内含线粒体）、细胞核 如胞质 线在体 答案 植物如胞 动物如胞 团生理盐水②气泡「 碘液 ④细胞 第四节 细胞的生活 新知荟>脉络梳理 理要点 细圆包①细胞的生活需要物质和能量 一说1：展2 >拓展延伸① 取一粒小麦种子，穿到铁丝上，装 1.细胞中的物质 到火上烧。小麦种子燃院释放的气体 类别 是否含碳 分子大小 能否燃烧 举例 是二氧化碳，利下的灰烬是无机盐，除 了蒸发葬的水分外，烧掉的物盾都是 般不 无机物 般不含碳 较小 水，无机盐 有机物。 能燃烧 一般能 糖类、脂质、蛋白质 有机物 都含碳 较大 燃烧 核酸 ④同步练测·七年级生物（上册） 2.细胞的生活需要能量 图说生物① 植物细胞和动物细胞都有的能量转换器是□ 线粒体和叶绿体 植物细胞特有的能量转换器是回 (1)线粒体和叶绿体的比较 我在休 名称 分布 功能 能量 植物体绿色 进行光合作用，将光能转化成 储存能 叶绿体 叶降 部分的细胞 化学能，储存在有机物中 量 进行呼吸作用，将有机物中的 释放能 >拓展延伸2 线粒体 活细胞 线粒体和叶绿体在动植物体 化学能释放出来，供细胞利用 量 中的分布特点 线粒体和叶绿体都是细胞中的能 (2)动植物细胞中的能量转换过程 量转换黑，但不是所有的植物如胞都 线粒体 +植物细胞所需能量 会有叶绿体，叶绿体一般只存在于植 光能 叶绿体 (植物) 物绿色部分的细胞中，如根细胞中不 (植物) →有机物中的化学能 线粒体 (动物) 动物细胞所需能量 会叶绿体，而动植物细胞中均有线 体。 知阔点（②细胞膜控制物质的进出 一图说生物2 图说生物2 细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入 细胞膜能够控制物质的进出 细胞都要经过细胞的边界—☒ 有用物 ①细胞膜对细胞具有保护作用 细胞膜把细胞内部和外界环境分隔开来，使细胞内部相 萄萄糖 可以自由 对比较稳定。 出入如胞 物质 的物盾 和尿 ②细胞膜能够控制物质的进出 细胞膜有控制物质进出的结构，能让对细胞生命活动 ④ 进入，把其他物质挡在细胞外面，同时能将 细胞内固 排到细胞外。 细隙点③细胞核是细胞的控制中心 图说生物3+拓展延伸3 1,克隆羊的诞生 ⊙ 乳腺细胞 供核母羊 融合细胞 )图说生物 3 A 供卵细胞母羊有核卵细胞去核卵细胞 @① 克隆羊 胚胎 代孕母羊 体外培养 2.克隆羊的实例说明，⑥ 控制着生物的生长、发育和 DNA呈双螺旋结构，其上有指导 遗传。细胞核中有储存遗传信息的物质—☑ 生物发育的全部信息 简称⑧ 第一单元生物和细胞 3.细胞的生话是物质、能量和信息的统一 D拓展延伸3 细胞核 DNA主要存在于如胞核中，但除 含有 细胞核外，叶绿体、线粒体内也有少量 DNA(有遗传信息) 指导控制 的DNA。 物质变化 能量变化 细胞膜控制 叶绿体 线粒体 物质进出 光能 化学能 化学能其他形式 (储存) 的能量 (供细胞生命 活动利用 答案 团线粒体②叶绿体☒细胞膜 ④有用的物质 ⑤产生的废物⑥细胞核⑦脱氧核糖核酸⑧DNA 第三章 从细胞到生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 新知荟，脉络梳理川 理变点 如暝点①细胞的生长 一拓展延伸1 >拓展延伸① 1.概念：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物 黑官（或生物）大小主要取决于匆 质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就 胞数量的多少，而不是细胞（体积）的 是细胞的生长。 大小。 2.结果：细胞① 增大。 3.特点：细胞不能无限制地长大。 知跟鼠②细胞分裂 口拓呢延伸2。 1.概念：细胞分裂就是一个细胞分成四 个细胞。 拓展延伸2☑ 2.过程： 细胞分裂后细胞数目的计算方法 (1)动物细胞 1个细胞分裂1次后，就会形成2 个新细胞，即2个：分裂2次后，就会 细胞核 细胞质 细胞膜 形成4个新细胞，即2个：连续分裂n ①由一个 ②分成两份，每份 ③从细胞的中部向内凹 次后，就会形成2”个新细胞。 分成两个 各含有一个细胞核 陷，细胞缢裂为两个 ② (2)植物细胞 细胞核 细胞质 细胞膜、细胞壁 ③在原来的细胞 ①由一个 ②分成两份，每份 中央形成新的细 分成两个 各含有一个细胞核 胞膜和新的细胞壁 o$可8⊙a 3.结果：一个细胞分裂成两个细胞，且遗传物质一般③ 。9