第三单元 课题1 分子和原子-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步练测（人教版2024）河南专版

同步练测·九年级化学(上册) 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 [答案 基础巩固练 细构成物质的微观粒子 用微粒的观点解释下列问题: (寓宁中考)下列物质由原子直接构成的是 (1)1滴水中约有1.67x10{}个水分子。 C.氢气 B.铜 A.水 0 D.氢化钟 (教材P56、P57支式题)对下列课本图示的认识 (2)湿衣服在太阳底下干得更快。 错误的是 (3)加压时,3000L氧气可装人容积为20L的 钢瓶中。 笨分子图像 红般 A.碎是由硅原子构成的 B. 只有通过先进的科学仪器才能使硅原子运动 (4)如图所示,两支医用注射 C.笨是由笨分子构成的 器,分别吸人等体积的空 D.品红扩散是分子运动的结果 气和水,用手指顶住末端 ②分子的性质 注射孔,将活塞慢慢推入, 容易推压的是 (抚顺中考)下列现象不能用分子运动的观点解 3 4题图 释的是 ) (填“A”或“B”),理由是 A.品红扩散 B.柳絮飞扬 C. 美酒飘香 D.食醋挥发 [答案 能力提升练 P10] (喜林中孝)王安石在《梅花》中写道:“墙角数 不同 枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。” C.水蒸发为水蒸气,所占体积变大--分子体 -。 “闻到:暗香'”说明了 积变大 B.分子间有间隔 A.分子在不断运动 D.1滴水中约含1.67x10{*个水分子--分子 C.分子的质量很小 D.分子由原子构成 的质量和体积都很小 (河北中考)按如图所示进行实验,当观察到热 如图所示,将滴有酸融溶液的滤纸条放在试管 水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围变 中,试管口塞上一团脱脂棉。 红,对该现象的微观解释合理的是 试智 z等量的 #__# 滤纸条 酣溶液 脱脂 (1)用仪器A吸取浓氢水,滴在脱脂棉上,则A 进热水。 冷水 的名称是 (2)实验中观察到的现象是 A.温度越高,分子质量越小 ,这说明了 B.温度越高,分子体积越大 C.温度越高,分子间隔越小 (3)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色 D.温度越高,分子运动越快 而试管口的脱脂棉却变成了红色,导致这种 (部阳中考改编)从分子的角度解释下列现象 现象的错误操作可能是 其中错误的是 。这一实验还说明,两种试 A.十里桂花飘香--分子在不停地运动 剂中的 (填“醉酣溶液”或“浓耍 B.H.O和H,0。的化学性质不同-分子构成 水”)具有较强的挥发性。 2& 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 第三单元 物质构成的奥秘 第2课时 分子可以分为原子 [答案 P10] <基础巩固练 知铜 (2)表示由原子构成的物质有 分子由原子构成 ,表示由 (安阳较级月考)下列变化能证明分子可以再分 分子构成的物质有 知② ( 的是 )分子和原子的区别与联系 A.过氧化氢分解 下列关于分子和原子的说法正确的是 B.蜡烛熔化 A.分子是保持物质性质的最小微粒 C.水蒸发 B.原子是化学变化中的最小微粒 D.分离液态空气制取氧气 C.分子的质量一定比原子的质量大 (新乡凤泉区期中)保持水的化学性质的粒子是 D.物质都是由分子构成的,分子都是由原子构 ( ) 成的 A.氢原子 B.氢分子 下图表示氢气和氢气反应的微观示意图,试 D.水分子 C.氧分子 回答: 3 用相应的粒子名称填空。 构成的。 (1)二氧化碳是由 点燃 (2)铁是由 构成的。 (3)保持氧气化学性质的最小粒子是 (1)该反应的基本类型是 构成的。 反应。 (4)氢气是由 (2)在反应中氢分子分解成 ,氛分子分 (焦马村区期中)下列图中“·”“”和“。”分 解成 ,二者相互结合形成新的 别表示不同的原子。 分子。 (3)保持氢气化学性质的最小粒子是 , 化学变化中的最小粒子是 ,在这个 B 反应中,发生变化的粒子是 ## 和 (4)分子与原子的本质区别是 (1)表示混合物的有 (填字母序号,下 同),表示纯净物的有 __。 [答案 -能力提升练 P10] (青海中考)下列各图中、·和分别表示不 下列关于宏观事实的微观解释中,表述正确 ) _ 的是 同的原子,其中表示混合物的是 ) A.将二氧化碳气体降温制成干冰,体积减 C0 8 小--二氧化碳分子变小 1 C B.氢气在氧气中燃烧生成水--化学变化中分 B A 子和原子都可以再分 #⊙ C. 自然界中水的天然循环-水分子在不断运 7 2 # 动日水分子间的间隔改变 D.食物变质一-食物中分子种类没有变,但分 子的性质改变 见此图标限抖音/微信扫码须取配套资源 稳步提升成绩 25 同步练测·九年级化学(上册) ② 用分子的观点分析,下列变化一定属于化学变 道尔顿的原子学说。分子和原子的本质区 ) 化的是 别是什么? A.一种物质的分子运动到另一种物质分子的间 隔中 B.分子之间的间隔变小 (2)空气和氧气的主要区别是什么? C.分子的运动速率明显加快 D.一种分子变成另一种分子 (3)吸烟有害健康,非吸烟者往往会因吸烟者在 经测定,某物质中只含一种原子,则下列推断正 公共场所吸烟而造成被动吸烟。 确的是 A.该物质中一定只含同种分子 B.该物质一定是纯净物 (4)湿衣服在太阳下惊晒比在阴凉处干得更快 C.该物质中可能含有不同种分子 D.该物质一定是混合物 如图所示为探究分子性质的实验装置图。 (5)加压时,3000L氧气可装入容积为20L的 -玻璃塞 (1)向容积为250mL.的细颈玻璃仪 钢瓶中。 器A中加入一定量的水,再滴 -刻度线 几滴红墨水,一段时间后,A中 的现象是 (6)无论是固体碑还是碑葵气.均能使淀粉溶液 说明 变蓝色。 5题图 (2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与 刻度线相切。塞紧玻璃塞,将A中液体倒转 索养拓展练 摇匀,重复2次。静置一段时间后,A中的 证据推理与模型认知 8某化学兴趣小组借助二氧化碳传感器探究粒子 现象为 ,说明 仪器A细颈部的作用是 的运动,数据处理软件可实时绘出C0。体积分 数随时间变化的曲线。如图1.收集一塑料瓶二 氧化碳进行以下三步实验:①散口放置;②双手 如图是甲院与氧气反应的微观示意图。请通过 贴在塑料瓶外壁上;③双手紧贴并倒转瓶口。 比较、归纳,回答下列问题: 三步实验中测得C0.的体积分数随时间变化的 碳原子 CC 曲线依次为图2中的MN段、NP段和PR段。 C氧原子 CC 下列说法错误的是 氢原子 甲炕分子氧分子 二氧化碳分子水分子 (1)一个甲院分子是由 构成 凸置的塑料瓶 充满二氧化碳并散 的。该化学变化中的最小粒子是 x 0R 数据处理器 (2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是 时问/s 图1 图2 A.曲线中M-→N的变化过程,说明CO.分子 (3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得 是不断运动的 的关于化学变化的一个信息: B.曲线中M-→N和V-→P相比较,说明温 度越高分子运动速率越快 宏观和微观之间存在必然的联系,建立正确的 C.曲线中N-→P和P-→0相比较,说明 微粒观有助于化学的学习。请用微粒的知识解 C0.密度比空气密度大 释下列现象。 D.曲线中P-→Q和-→R相比较,说明 (1)阿伏加德罗指出分子和原子的区别,完善了 点后C0.分子的运动速率减慢 26 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩参考答案及解析 6.A [解析]B项,加热立即收集会导致收集的气体 2.A3.C 中混有空气,使制得的氧气不纯;C项,收集满气体 4.(1)差 后应在水下盖好玻璃片再将集气瓶移出水橹;D (2)PM。 项,实验结束时应先将导管移出水橹,然后熄灭酒 5.(1)0 二级 精灯,顺序颠倒可能导致水楷中的水沿导管进入试 (2) ABCD 管,使试管炸裂。 第二单元真题测训练 7.(1)防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂。 1.D 2.B 3.D (2)气泡连续并均匀地冒出时。 4.C [解析]实验前弹夹没有夹紧,红磷燃烧时气 (3)防止水楷中的水倒流入试管使试管炸裂。 体受热膨胀沿导管逸出,导致测量结果不准确;木 (4)防止试管中的粉末状物质进入导管,堵塞导管。 炭燃烧生成二氧化碳气体,不能将红磷换成木炭; (5)将带有火星的木条放在集气瓶口,如果木条复 点燃红磷后若缓慢将燃烧匙插入集气瓶中,会导致 燃,说明已收集满。 集气瓶中部分气体受热膨胀逸出,影响测量结果。 8.(1)集气瓶 5.B 6.B (2)A 高酸钾加酸钾+二氧化+氧气 7.(1)烧杯 加热K.Mno.+MnO.+O. (2)KMnO. (3)不易溶于水 ②④ (4)吸收二氧化疏.防止其污染空气(5)B (或③) [解析](1)图中仪器①的名称是集气瓶。(2)用高 (3)棉花 装置中的空气未完全排净,便开始收集 酸钾制取氧气属于固固加热型反应,发生装置应 氧气(合理即可) 选A;高猛酸钾受热分解生成酸钾、二氧化和 8.(1)长颈漏斗 密度比空气大 利于排尽集气瓶内 氧气。(3)能用D装置收集氧气,是因为氧气具有 的空气 不易溶于水且不与水反应的性质。(4)疏在氧气中 (2)火柴快燃尽 燃着的铁丝碰到集气瓶壁 燃烧生成二氧化疏,二氧化疏有毒,逸散到空气中 [解析](2)实验时集气瓶内盛水可防止铁丝燃烧产 会污染空气,二氧化碗能与水反应,故水的作用是 生的高温熔融物溅落炸裂瓶底;瓶内盛有水,若集 吸收二氧化疏,防止其污染空气。(5)实验室用铎 气瓶仍炸裂,说明瓶壁受热不均,可能是燃着的铁 粒与稀疏酸反应制取氢气,属于固液常温型反应, 丝离瓶壁太近或碰到集气瓶壁。 发生装置应选B 第三单元 物质构成的奥辞 9.(1)锥形瓶 防止冷疑水倒流引起试管炸裂 课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 【基础巩圆练】 于水目不与水反应 导管口刚出现气泡就开始收 1.B [解析]水由水分子构成,A不符合题意;铜由铜 集(或集气瓶未装满水等) 原子直接构成,B符合题意;氢气由氢分子构成,( [解析](2)过氧化氢在二氧化的催化作用下分解 不符合题意;氢化纳由钟离子和氢离子构成,D不 生成水和氧气;发生装置可选用固液常温型B 符合题意。 装置。 二化陆,水+ 2.B [解析]构成物质的粒子总是在不断运动着。 10.(1)abdh(或abdfh) 过氧化氢 3.B [解析]柳絮是宏观物质,不能用分子运动的观 氧气 可以得到平稳的氧气流(或控制反应速率) 点解释。 (2)fgh 证明红砖粉末的化学性质在反应前后没 4.(1)分子的质量和体积都很小。 有改变 实验开始前没有称量红砖粉未的质量 (2)温度越高,分子运动速率越快 跨学科实践活动1微型空气质量”愉测站”的组装与使用 (3)分子间有间隔,加压时,分子间间隔减小。 1.B [解析]氧气、氮气、水蒸气都是空气的主要成 (4)B 因为水分子间的间隔比较小.空气中分子 分,不会造成污染;二氧化疏容易形成酸雨,会造成 间的间隔比较大,所以空气比较容易被压缩 污染。故选B。 [解析](4)物质的微粒之间存在一定的间隔,且物 .9. 同步练测·九年级化学(上册) 质的状态不同,微粒之间的间隔不同,一般情况下 (3)氧分子 原子 氢分子 氧分子 气态物质的微粒之间的间隔比较大,而液态和固态 (4)在化学反应中.分子可以再分.而原子不能更分 物质的微粒之间的间隔则较小,所以气态物质较易 [解析](1)反应物是氢气和氛气两种物质,生成物 被压缩,而液态和固态物质较难被压缩。 只有氢化氢一种物质,因此属于“多变一”的化合反 【能力提升练】 应。(2)在该化学反应中,氧分子分解成氢原子,氛 1.A 分子分解成氢原子,氢原子和氧原子重新结合成氢 2.D[解析]一般情况下,温度越高,分子运动速率 化氢分子。(3)氛气是由氛分子构成的,氢分子是 越快,所以热水大面积变红比冷水快 保持氛气化学性质的最小粒子。 3.C [解析]水蒸发为水蒸气,所占体积变大,是因 【能力提升练】 为水分子间的间隔变大。 1.C [解析]物质分为混合物和纯净物,混合物由两 4.(1)胶头滴管 种或两种以上的物质组成:纯净物只由一种物质组 (2)滤纸条上酸融液滴中试管门到试管底逐渐变红 成。C中有两种分子,属于混合物。 分子在不断地运动 2.C 3.D (3)酸酥溶液和浓氛水的位置滴反了 浓蜀水 4.C [解析]若某物质中只含一种原子,则该物质中 [解析](2)实验时,脱脂棉上的浓氮水挥发出氛气, 可能含有不同种分子,如氧气和奥氧,也可能只含 氛分子运动到滤纸条上使盼酣溶液变红,说明分子 有一种分子,或只含有原子 是不断运动的。(3)如果脱脂棉变成了红色,有可 5.(1)整瓶水变红 分子在不断运动 能是操作时将浓氧水滴到了滤纸条上,而将酸脉溶 (2)液面低于刻度线 分子间存在间隔 便于观察 液滴到了脱脂棉上;这一实验说明浓氛水具有较强 液面的变化 的挥发性。 6.(1)一个碳原子和四个氢原子 碳原子、氢原子和 第2课时 分子可以分为原子 氧原子 【基础固练】 (2)都含有氧原子 1.A [解析]在化学变化中,分子可以再分;在物理 (3)化学反应前后原子的种类、原子的个数不变(合 变化中,分子不发生变化。能证明分子可以再分的 理即可) 变化必须是化学变化。B、C、D没有新物质生成,属 7.(1)在化学变化中.分子可以再分而原子不可以 手物理变化:A中有新物质水和氧气生成,属千化 再分。 学变化,能证明水分子可分。 (2)空气中含有多种分子,氧气中只含有一种分子。 2.D[解析]水是由分子构成的,由分子构成的物 (3)分子是在不断地运动的。 质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (4)分子在不断运动.温度越高,运动速率越快。 3.(1)二氧化碳分子(2)铁原子(3)氧分子 (5)分子间有间隔,加压能使分子间的间隔变小。 (4)氢原子 (6)同种分子化学性质相同。 4.(1)B ACD(2)A CD 8.D [解析]曲线中M→N的变化过程,二氧化碳的 [解析](1)B中有一种分子和一种原子,该物质属 体积分数缓慢下降,说明C0。分子是不断运动的, 于混合物;C和D中均只含一种分子,属于纯净物; 故A正确:曲线中M→N和N→P相比较,N→P二 A中只含一种原子,属于纯净物。 氧化碳的体积分数下降速度较快,双手贴在塑料瓶 5.B [解析]A项,由分子构成的物质,分子是保持其 外壁上时瓶内温度升高,说明温度越高分子运动速 化学性质的最小微粒;B项,化学变化中,分子可分 率越快,故B正确;曲线中N→P和P→0相比较,P 原子不可分,所以原子是化学变化中的最小微粒;C →0二氧化碳的体积分数下降较快,双手紧贴并例 项,分子一定比构成该分子的原子大,但不一定比 转瓶口,二氧化碳向瓶口运动加快,说明C0。密度 其他原子大,如氢分子的质量比永原子小;D项,构 比空气密度大,故C正确;曲线中P→0和0→R相 成物质的微粒有分子、原子和离子。 比较,0点后二氧化碳体积分数基本不再变化,是 6.(1)化合(2)氢原子 氛原子 因为二氧化碳的密度大于空气,0点时原瓶内二氧 .10. 参考答案及解析 化碳基本全部逸出,瓶内为空气,不能说明0点后 ④正确;原子核可再分,错误。故选A C0.分子的运动速率减慢,故D错误。 5.A [解析]在原子中,质子数=核外电子数,所以 课题2 原子结构 x=34-2-8-6=18;硒原子的质子数为34;硒原 第1课时 原子的构成,原子核外电子的排布 子最外层有6个电子,其在化学反应中易得电子形 【基础巩练】 成相对稳定结构;氧原子最外层也有6个电子,与 1.A [解析]原子中,质子数=核外电子数,氛原子 硒原子具有相似的化学性质。 的原子核内含有1个质子,其核外电子数也是1。 2.B 6.D [解析]由题图可知,a为电子,b为中子,c为质 3.D[解析]由题图可知,①是电子,②是中子,③是 子。碳原子中c(质子)的数目一定为6,b(中子)的 质子。有的原子中不含中子,例如H,A正确;质子 数目可能为6,A正确:原子的质量主要集中在由质 的质量一中子的质量,电子的质量是质子质量的 子和中子构成的原子核上,碳原子的质量主要集中 1836,原子的质量主要集中在质子和中子上,B正 在b(中子)和c(质子)上,B正确;决定原子种类的 是质子数,即粒子c的数目,C正确;原子中质子数 确;原子中质子与电子的数目一定相同,C正确;原 一核外电子数,则a与c的数目一定相同,D错误。 子中电子与中子的数目不一定相同,D错误。 7.A [解析]由题图可以看出,一小部分a粒子改变 4.(1)分子(2)原子(3)质子 了原来的运动方向,说明原子核带正电,A正确;大 (4)分子、原子、中子(5)质子、电子 多数x粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向。 (6)质子、中子(7)电子 5.C [解析]氛原子的最外层电子数为7,在化学反 这说明在原子中原子核的体积很小,金原子不是实 应中容易得到1个电子,形成相对稳定的结构。 心球体,B错误;根据题图实验,不能说明原子中有 6.C [解析]最外层电子数是8或2(第一层作为最 无电子及电子所带的电荷情况,C错误;有极少数 外层时)的粒子具有相对稳定结构,故选C。 的a粒子被弹了回来,说明金的原子核的质量远大 7.1} 于a粒子的质量,D错误。 ①原子核及原子核内质子数为7 8.(1)B (2)C (3)原子的最外层电子数相后 [解析](1)B原子最外层电子数为8,达到相对稳 ②电子层 2 ③该电子层上的电子数 5 定结构。(2)金属原子的最外层电子一般少于 (2)##② 4个,C属于金属原子。(3)A和D最外层电子数相 同,化学性质相似。 6.)())(②每}) 【能力提升练】 1.D [解析]由题中信息可知需判断各种粒子是否 带电。a粒子是氛的原子核,原子核带正电,属于 带电粒子:电子带负电,是带电粒子;质子带正电, 第2课时 离子 相对原子质量 是带电粒子。以上三种粒子都可以引起极光现象。 【基础巩蜀练】 中子不带电,不能引起极光现象。 1.A [解析]观察粒子结构示意图,若质子数>核外 2.B [解析]原子中,质子数等于核外电子数,所以该 电子数,则表示阳离子:若质子数<核外电子数,则 原子的核外电子数为24,故选B 表示阴离子;若质子数三核外电子数,则表示原子。 3.A 故A为阴离子,B为原子,C和D为阳离子。 4.A [解析]原子的质量主要集中在原子核上,①正 2.C [解析]1个氧原子得到1个电子形成1个氛离 确;大部分原子核由质子和中子构成,也有的原子 子,核电荷数不变,质子数相等;由于电子的质量很 核中只有质子,②正确;原子核内有质子和中子,质 小,可以忽略不计,它们的质量几乎相等;它们核外 子带正电,中子不带电,故原子核带正电,③错误, 电子数不相等;由于最外层电子数不同,它们的化 .11.