内容正文:
同步练测·七年级数学·上册·华师版
1.12
有理数的混合运算
《基础明固练:一
[答案8]
⑧有理数的混合运算
2(-2+)4+(-)
(山东青岛期中)计算6-3×4的结果为(
A.-30
B.-12
C.36
D.42
2计算:4+(-2)2×5=
(
A.-16
B.16
C.20
D.24
③下列式子中,运算结果最小的是
A.(-3)×(-2)
(3)[19+(-8×2+32)]÷(-12):
B.(-3)2÷(-2)
C.(-3)2×(-2)
D.-(-3-2)2
4计算:12-7×(-4)+8÷(-2)2=
A.-24
B.-20
C.6
D.42
5(山东烟台期*)在数学课上,老师让甲、乙、丙、
4P-(-12)×传-+:
丁四位同学分别做了一道有理数运算题
甲9-448=148=8
乙:24-4×32=24-4×6=0
丙:(36-2÷3-36×号-12×号=16
丁:(-3)2+号×3=91=9
(5)2+2×[(-3)2-(-3)÷12]
你认为做对的同学是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
6[传统文化]中国是世界上首先使用负数的国
家.两千多年前战国时期李悝所著的《法经》
中已出现使用负数的实例.《九章算术》的“方
细跟点②有理数的规律探究
程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数
⑧跨学科生物学中,描述、解释和预测种群数量
及其加减法运算法则,并给出名为“正负术”
的算法.请计算以下涉及“负数”的式子的值:
的变化,常常需要建立数学模型.在营养和生存
-1-(-3)2=
空间没有限制的情况下,某种细胞可通过分裂
7计算:
来繁殖后代,我们就用数学模型2“来表示,即2
)-4-(-)-:
=2,22=4,23=8.2*=16,2=32,…请你推算
22四的个位数字是
()
A.8
B.6
C.4
D.2
⑨观察下列数据,按规律在横线上填上适当的数:
1号68
286
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第1章有理数C
《能力提升练
[答案8]
国若a,b互为相反数,c,d互为倒数,则(a+b)-同为了计算1+2+22+2+2+…+2”+2“的值,
(-cd)3的结果为
我们采用如下的方法:
A.-1
B.1
C.-1或2D.2
设S=1+2+22+2+2+…+2°+2",①
2计算(-2)2+(-2)24的结果是
(
则25=2+22+23+2+25+…+20+2".②
A.-2
B.2202
由②-①,得S=2"-1.
C.0
D.(-2)40
请你根据上述材料,解答下列问题:
3现定义一种新运算:a※b=2-ab,如1※2=
(1)求1+3+32+3+…+32m的值
22-1×2=2.则(-1※2)※3=
(2)已知一组按规律排列的数:-1,5,-52,5,
④按照如图所示的数值转换器,若输人的值为
-5,…
-3,则输出的结果为
①它的第200个数是
②求这列数中前200个数的和.
1否
输人值-平方一(-刀
<0是翰出
4题图
⑤计算:
0(-3-×[--2-(-:
⑦题型变式
讲本P川4菩案四
①(题型2变式)计算:
)-16÷(-2y-6×(-8)+
[1-(-3)21:
(2)-1-(1-0.5)×3×[2-(-3)2]:
(3)号+号×(-12)46-(-3y+124+
(2)-2÷(-1)2-3×[4-(-5)21
(-3)21×(-5).
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29同步练测·七年级数学·上册·华师版
=-3299.
(2)原式-(50-125)x(-5)
(---72-7
题型变式
1.解:原式-
1.10
#(。)
有理数的除法
【基础巩固练】
1.D [解析] 根据乘积是1的两个数互为倒数解
。
答.因为(-)×(-)#-1.所以-
=-18+6-4+81
=-16+81
=65.
2.解:方案一:(7+1)x30x0.8=192(元)
方案二,7x30x0.9=189(元).
因为189<192,所以方案二划算
答:李老师他们采用方案二购票比较划算
3.解:-9的倒数为-)
1
1.11 有理数的乘方
【基础巩固练】
5
6
7.1 [解析](3※2)※(-1)=2*※(-1)=8
(-1)=(-1)*=1.
因为-----所以一 -的数为一#
8.解:(1)原式=-1000.
(3)原式--4
7:
(4)原式=1.
4.A 5.C 6.C
7.解:(1)原式=0
9. B 10.B 11.B 12.2.8×10 13.7.45×10*
(2)原式=+(315+7)=45
题型变式
331
(3)原式--
$.解:1.6t365t1000=584000=5.84t 10(W·h).
#)#-
5
答:这个小区一年(365天)大约可以节约5.84×
(4)原式=+(0.75-0.25)=3.
8.-5-。
15
10千瓦·时电.
20
1.12 有理数的混台运算
。
9.A 10.C
【基础巩固练】
11.解:(1)原式-(-12)x(-)×(-)--
1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6. -10
(2)原式--3#4#(-5)#-5.
(3)原式=0.
=33
【能力提升练】
(3)原式=12:(-12)=-1.
(4)原式=1-(-5)=6.
5.-15
(5)原式=4+2x11=26.
6.解:(1)原式=-
22
【能力提升练】
2
1.B 2.B 3.-9 4.-3
5
3+8
24
.8.
参考答案及解析
44
#-39)(4#-4#
(3)原式=
4-3
-9
=-155
#~/#
6.解:(1)设$=1+3+3+3+3+.+3*.①
则3$=3+3+3+3.+3--.②
由②-①.得2S=32^*-1.
5.解:原式=-45×1)#x25×4)x(×)
32--1
所以s
2
=-33x100x1
3-05-1
=-3300.
即1+3+3+3.+32-
6.解:原式=-
(2)①5*
②设$=-1+5-5+5-.-5*+5*.①
7.解:原式=(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+..+
则5$=-5+5^-5+5 -..-5+5*.②
(66-67-68+69)=0.
8.解:(×)×(2×)#×(×)#×..×
由①+②,得6$=5*1,.所以s-5-1
6
(20232025)
即这列数中前200个数的和是5--1
(2024×2024
6
3
4
20232025
题型变式
4
2024×2024
-00
9.解#()数
1
####)(#--)
###)( <
专项1 简化有理数混合运算的方法
1.解:16+(-25)+24+(-35)
=(16+24)+[(-25)+(-35)]
2
=40+(-60)
=-20.
11
$(-24)=-16+2-4+66=48
##解:##-##-##
####
####)(#-)
#
2
-2.
-1-0
3.解:原式=[-(-3)+(-2)]+[(-14)
(+1.5)1-4
(--)
1
=-2-
=-2
7
4
4
.9.