第1单元长度单位-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年二年级上册数学（人教版）（1-4单元）

窗)基础作业 1.看图填一填。 长度单位 1个文具盒大约有( )个长。 1个文具盒大约有( )个画长 ■ 第一课时 认识厘米和用 上图中，分别用 和口测量文具盒的长度，测得的结果 厘米量 ( )(填“一样”或“不一样”)。 2.三位同学用尺子测量彩纸的长度，在量法正确的( )里画“√”。 0 lem 2 3 lem 2 皮皮( 奇奇( 豆豆( 扫码瓶习 教你做作业 3.先估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。 课前热身 6+8= 1厘米 1厘米 估计：( )厘米 估计：( )厘米 8+9= 测量：( )厘米 测量：( )厘米 15-6= 4.易错题量一量，填一填。 >长( )厘米 20-10= ■D 长( )厘米 17-3= 6-g 长( )厘米 )拓展作业 N 40+8= 5.一把钥匙长4厘米，请你在尺子上的 里写出正确的刻度。 26-6= 79-70= cm 5cm cm 82+2= 96-50= 二年级数学上(R) 1 窗)基础作业 1.用自己身上的“尺子”感知生活中的1米。 第二课时 zha 认识米和用 大约( 大约( )脚 大约( 米量 长1米 长1米 长1米 2.把合适的答案圈出来。 (1)测量 的高度用( 直尺米尺)比较合适。 (2)(110 100 )个 。长1米。 3.选择合适的答案，在 里画“√”。 教你做作业 课前热身 黑板擦 课桌 窗户 12-8= 比1米长 比1米高 比1米宽 14-5= 比1米短 比1米矮 比1米窄 4.在() 里填上“>”“<”或“=”。 16-8= 100厘米()1米 15米-9米 60厘米 13+5= 9米 9厘米 25厘米+70厘米 )1米 5.根据生活实际动手测量后填一填。 5+30= 5 89-80= 40+15= 我家的茶几宽约( )米 我的书包高约( )厘米 35+8= 贷)拓展作业 6.有两个不同深度的水池，分别用1根1米长的竹竿插至水池底部 53-3= 测量水池的深度。 ② ( ）号水池更深， 20厘米 10厘米 96-60= 比另一个深( )厘米。 2 二年级数学上(R)】 )基础作业 1.下面哪些是线段？在()里画“√”。 、一 第三课时 认识线段 2.易错题数一数，下面图形中各有几条线段？ ( )条 )条 )条 3.用尺子量一量下面图形中各条线段的长度。 (1) )厘米 (2) )厘米一 教你做作业 课前热身 )厘米 )厘米 34-3= 4.按A→B→C→D→A的顺序把点用线段连起来。 42-8= A· ●B (1)一共画出了( )条线段。 65+6= (2)画出的是()形。 9+71= D. .C )拓展作业 71-50= 5.下面图形中各有几条线段？ 94-40= ① ② ① ② ③ 20+8= ()条 )条 7+59= 数第二个图形的时候，想一想，以①，点为起始的线段有 ）条，以②点为起始的线段有( )条。 8+28= 70-7= 二年级数学上(R)3 份)基础作业 1.量一量。 第四课时 ( )厘米 )厘米 画线段 2.画一画。 (1)画一条5厘米长的线段。(2)画一条和下面同样长的线段。 3.在距离坐左边3厘米处画一个●，在距离生右边4厘米处画 一朵。 教你做作业 4.量一量，填一填。 课前热身 36+2= ① 48-30= ② 69+6= (1)小蜗牛走比较近的路回家，是(）号路，走了( )厘米 (2)请在下面画出一条比第(1)题中小蜗牛走的路线长2厘米的 75-6= 线段。 83-8= 45+6= )趣味作业 5.体育健康体育课上多人跳绳项目中，需要一根4米长的跳绳， 72+20= 把下面两根跳绳接起来，最多用多长做接头？ 86-60= 78-7= 3米 200厘米 92-20= 4 二年级数学上(R)】 窗)基础作业 1.填一填。 米 ■■ 第五课时 崇崇崇崇崇崇 3米 解决问题 1厘米 树叶长约( 墙高约 这座三层楼房的 厘米。 )米。 高约是( )米 2.广东真题在( )里填上“厘米”或“米”。 筷子长 树高 台灯高 门高 30( 8( 40( 2( )20( 教你做作业 3.下面的长度单位对吗？对的画“√”，不对的改正在( )里。 课前热身 (1)风筝离地面有20厘米。 ( ) 42+20= (2)爸爸一步能走65米。 (3)胡萝卜长约20厘米。 ( ) 80-40= 4.豆豆双手张开长1米多一点，黑板长约()米，多媒体屏长 52+3= 约（)米。 50-20= 18+6= 63-30= 拓展作业 bang 75-2= 5.如图，他们把两根竹竿绑起来能取下风筝吗？ 我高8米。 68-30= 在正确答案后面的 里画“√"。 27+20= 能 不能■ 70-5= 二年级数学上(R)5 份)基础作业 1.填一填。 (1)测量物体的长度，一般用“(”或“(”作单位。 练习课 ① ② 3 ④ 上图中，( )号和( )号是线段。 (3)在 里填上“>”“<”或“=”。 3米 3厘米 2米 20厘米 88厘米 )8米 1米-90厘米 10厘米 100厘米 9米 40厘米+50厘米 1米 教你做作业 课前热身 2.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”) (1)测量油画棒等比较短的物体的长度，可以用米尺测量。( 84-8= (2)豆豆走1步是30厘米，他走3步的路程比1米短。 76+6= (3)一元硬币的边也可以看成一条线段。 9+75= 3.先估一估下面的两条线段各有多长，再量一量。 8+48= 估计：( 估计：( 测量：( 测量：( 63-6= 78-9= 4.圈出合适的答案。 36-7= 要测量 75+5= 的量 91-7= 估计 比1米（高矮） 比10厘米（宽窄）比50厘米（长短） 测量 比1米（高矮）】 86-8= 比10厘米（宽窄）比50厘米（长短） 6 二年级数学上(R) 5.算一算。 15厘米+8厘米=()厘米 4米十100厘米=()米 80厘米+20厘米=()米 5米-300厘米=(）米 ( )米一8米=60米 ()厘米+30厘米=1米 6.下面的图形有多高？填一填。 8厘米 2厘米 6厘米 高( )厘米 高( )厘米 7.画一画。 (1)画出一条比下面的线段长2厘米的线段。 (2)在距离 3厘米处画一个Q,6厘米处画一面广，7厘来处画一个了。 (3)广东真题下面的尺子不仅断了，而且部分刻度已经模糊，你能用它画一条5 厘米长的线段吗？画一画。 T中中 5cm6■8910■121314 )拓展作业 8.用下面这把磨损折断的尺子，一次可以直接量出几种不同的长度？ 0 Icm 从0到1可以直接量出 从0到5可以直接量出 ）厘米的长度。 )厘米的长度。 从( )到( )还可以直接 量出( )厘米的长度。 所以一次可以直接量出( )种不同的长度。 二年级数学上(R)7 对比练 厘米和米 1.在( ）里填上“厘米”或“米”。 教你假作业 消毒柜高约 微波炉长约 冰箱高约 70( 60( ) 1( )60( 2.下面的长度单位对吗？对的画“V”,不对的改正在( )里。 (1)一部手机厚约1米。 (2)一节动车车厢长约25米。 (3)电视塔高约80厘米。 3.估一估，连一连。 单人床长 窗帘宽 学习桌高 台灯高 4米 35厘米 2米 70厘米 4.易错题把下面的长度按从长到短的顺序排一排。 90厘米 1米 9厘米 9米 ( )>( )>( )>( 5.数学阅读下面是朵朵的一篇日记，长度单位用得对的画“√”，错的改正。 早上起床，我用18米( )长的牙刷刷牙，用50米( )长的毛巾擦脸， 穿着1米( )长的连衣裙走了600厘米( )到了学校，碰到了身高160 厘米( )的黄老师，我向老师问声好，老师夸我有礼貌！ 6.一只猫卧在木架上，这只猫离地面够1米吗？（不考虑木板厚度） 算一算： 木架之间 比一比： 的距离是 口答：这只猫离地面（够不够)1米。 相同的。 (圈出正确答案)》 30厘米 8 二年级数学上(R)》 单元易错练习 1.下面测量铅笔长度的方法中，正确的是( )。（填序号) 易错点讲解教你微作业 易错点 ① 测量物体的长度 1cm23 时，要把尺子的 01m2345 刻度0对准物体 的一端哟！ 2.在（ )里填上“厘米”或“米”。 贝贝右手中指长约6( )课桌宽约45( 量比较短的物体， 可以用“厘米”作 爸爸的小汽车长约4( )电视机宽约75( 单位；量比较长 茶杯高约10( ) 沙发长2( 的物体，通常用 “米”作单位哟！ 学校操场长约100( 黄老师身高1( )60( 3.在 里填上“>”“<”或“=”。 65厘米 56米 1米 99厘米 比较长度时，要 100厘米 10米 3米 300厘米 结合数据和单位 两方面考虑哟！ 1米-20厘米 80厘米 45厘米+50厘米 1米 80厘米+20厘米 1米 6米 63厘米一3厘米 4.画线段。 (1)画一条和下面线段同样长的线段。 画线段时，不仅 (2)画一条比10厘米短5厘米的线段。 心一要用尺子画出相 应长度的直的线， 还要标出两端的 点。 (3)画一条线段，使它的长度等于下面两条线段的长度的和。 二年级数学上(R)9 单元整体作业 1.填一填。 扫码复习教你做作亚 (1)长( )厘米 长( )厘米 Icm2 34567 8910 (2)劳动意识劳动课上，黄老师把一根1米长的铁丝，剪成1厘米长的小段分给 同学们做手工，用来固定纸片。这根铁丝一共可以剪成()小段。 (3)在()里填上合适的数 200厘米=()米 45厘米一8厘米=( )厘米 5米=( )厘米 60厘米+40厘米=()米 (4)奇奇身高98厘米，再长( )厘米就是1米了。 (5)在( )里填上“厘米”或“米”。 皮皮已经是一名二年级的小学生了，他的身高是1( )28( ),脚长 约为20( )。体育课上，他的立定跳远成绩是135( )。今天他负责打扫 学校操场上长为50( )跑道的卫生。 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)广东真题在直尺上，距离攀2厘米的是( ① ② ③ Trmmmmnmmmrnjrmpmrmmrmrnrnmmn 6 10 （2)量操场的长，合适的“身体尺”是()。 (3)下面长度约为20厘米的物体是( ①粉笔 ②筷子 ③跳绳 (4)右图中有( )条线段。 ①4 ②5 ③6 10二年级数学上(R)附录Ⅱ册 参考答案与解析 扫码观看 视频答案 长度单位 解析：此题有两种比较方法。方法1：①号 第一课时 水池的深度=1米一20厘米=80厘米，② 课前热身：1417910 14 号水池的深度=1米一10厘米=90厘米， 482098446 90一80=10（厘米），所以②号水池深，比 1.23不一样 ①号水池深10厘米。方法2：竹竿一样长， 2.()()(V/) 那么露出部分短，水池就深，所以②号水 池深，水池深的差就是露出部分的差，② 解析：此题考查的知识点是用尺子正确测 号水池比①号水池深20一10=10（厘米）。 量物体的长度。测量时应注意，尺子与被 第三课时 测物体要平行放置，被测物体的左端应与 课前热身：3134718021 尺子的刻度0对齐。 5428663663 3.66:55 1.()(V)()(V)(V) 4.935 2.416 解析：铅笔的长为9一0=9（厘米），橡 3.(1)2424(2)2324 皮的长为4一1=3（厘米），小刀的长为 B 10-5=5(厘米)。 5.37 D 解析：思考时应从“钥匙长4厘米”和尺 (1)4(2)正方 子上已知刻度5厘米入手，5厘米前面第 5.1321 二格是3厘米，后面第二格是7厘米。 解析：数线段时，要按照一定的顺序数， 第二课时 做到不重复，不遗漏 课前热身：4981835 数第二个图形的时候，想： ③ 9 55435036 ② ①1 1.1051(答案不唯一) 以①，点为起始的线段有2条。 2.(1)米尺(2)100 ① ② ③ 3.比1米短V 比1米矮V 以②点为起始的线段有1条 比1米宽√ 所以一共有2十1=3（条）。 4.=> > 第四课时 5.140(答案不唯一，合理即可) 课前热身：381875 6975 6.②210 5192267172 1 二年级数学上（R)】 1.24 5.能V 2.(1) 5厘米 解析：小朋友举起手的高度有1米多，再 (2) 3厘米 加上两根接在一起差不多7米的竹竿，总 高度大约8米多，所以能把风筝取下来。 3 ● 练习课 课前热身：7682845657 4.(1)①4 6929808478 (2) 6厘米 1.(1)厘米米 (2)①③ 5.200厘米=2米3+2-4=1（米） (3)>> =<< 解析：根据题意画示意图： 2.(1)×(2)V(3)× 3米 3.2厘米2厘米：3厘米3厘米 4.高高：窄窄：长长 200厘米 5.235126870 4米 6.1014 200厘米=2米。两根跳绳一共长3+2= 5(米)，需要跳绳的长度是4米，那么 7.(1) 6厘米 接头处所用长度最多是5一4=1（米）。 (2) 第五课时 课前热身：6240553024 3373384765 (3) 1.629 (答案不唯一) 2.厘米米厘米米厘米 解析：此题有多种画法，看图可知：两个 解析：小朋友1非的长度大约是十几厘米， 未知的刻度分别是7厘米和11厘米，可以 筷子的长度比小朋友1柞的长度多一点， 从5厘米画至10厘米，6厘米画至11厘米， 所以筷子的长应选用厘米作单位；树的高 7厘米画至12厘米，8厘米画至13厘米， 度比小朋友的身高高多了，所以树的高度 9厘米画至14厘米，本题画法不唯一。 用米作单位；台灯的高度比小朋友的身高 8.151543 矮一些，所以台灯的高度用厘米作单位； 二年级小朋友的身高一般比1米多一些， 解析：此题不仅考查测量物体的长度，还 大人的身高大部分不到2米，门的高度比 关联简单的组合。图中尺子给出了3个刻 大人的身高高一些，所以门高2米20厘米。 度，从刻度0到1厘米可以直接量出1厘 3.(1)米(2)厘米(3)V 米的长度，从刻度0到5厘米可以直接量 4.42 出5厘米的长度，从1厘米到5厘米可以 2 附录Ⅱ参考答案与解析 直接量出5一1=4（厘米）的长度，所以一 3.< ><==<=> 共可以直接量出3种不同的长度。 解析：解决此类题，先统一单位，再比较 对比练 大小。如第五道算式，先把左边的1米换 1.厘米厘米米厘米 成100厘米，再计算比较大小，第六道算 2.(1)厘米(2)V(3)米 式先把左边相加等于95厘米，右边1米换 3× 成100厘米再比较，第七道算式左边相加 等于100厘米，换成1米再比较，第八道 4.9米1米90厘米9厘米 算式左边6米换成600厘米，右边计算得 解析：此题先比较单位相同的量。单位相 60厘米，600厘米>60厘米。 同，数字大的长度长，因此9米>1米， 4.(1) 6厘米 90厘米>9厘米，再比较1米和90厘米， 因为1米=100厘米，100厘米>90厘米， 解析：先量出已知线段长6厘米，再画一 所以1米>90厘米。 条6厘米长的线段。 5.厘米厘米√米√ (2)10-5=5(厘米) 解析：牙刷的长度比1米短，所以是18 5厘米 厘米，毛巾的长度也比1米短，所以是50 解析：先算10一5=5（厘米），再画一条 厘米，连衣裙的长度大约是1米，朵朵家 5厘米长的线段 到学校的距离很长，所以是600米，黄老 师的身高比1米高，也就是比100厘米高， (3)3+4=7(厘米) 所以是160厘米 7厘米 6.30+30+30=90(厘米)： 解析：先量出两条已知线段的长度分别是 1米=100厘米 3厘米和4厘米，然后计算它们的长度之 90厘米<100厘米： 和是3十4=7（厘米），再画一条7厘米长 不够 的线段 解析：一只小猫身高是30厘米，卧在木 架上的猫离地面的高度大约为3只小猫的 单元整体作业 身高相加，即30+30十30=90（厘米）， 1.(1)43(2)100 1米=100厘米，100厘米>90厘米，所以 (3)2375001(4)2 这只猫离地面的高度不够1米 (5)米厘米厘米厘米米 2.(1)①(2)①(3)②(4)③ 单元易错练习 3.(1)32 1.① (2)7-2=5(厘米) 2.厘米厘米米厘米厘米 5厘米 米米米厘米 3 二年级数学上（R) 4.(1)8 解析：解答此题先找规律，发现下面两个 (2)蚂蚁从第②条路爬多少厘米就回到 数相加的和等于上面的数，如3十35=38， 家了？ 62十6=68,71+8=79，所以后面两个空 2+3+1+2=8(厘米) 分别计算24+5=29,6+42=48。 (答案不唯一) 第二课时 解析：解决此题先要测量每条线段的长 课前热身：3967695774 度，第①条路有2条线段，分别长5厘米 6989787891 和3厘米，第②条路有4条线段，分别长 1. 3 613216 2厘米，3厘米，1厘米，2厘米。第(1) +27 题直接把第①条路的2条线段长度相加即 63 2.52644583竖式略 可求出结果，即5+3=8（厘米）；第(2) 3.×53 X ×36 题提出的问题不唯一，合理即可。 46 +4 +37 +54 5.1+1+1+1+1+1+1+1+1=9(米) 57 83 90 6.(1)兔子乌龟40(2)70 4.19+16=35(人) 解析：解答此题需要看懂图意，第(1)题， 5.16+61=7717+71=88 兔子跑了70米，乌龟跑了30米，70米> 18+81=99(答案不唯一) 30米，因此兔子比鸟龟快70一30=40（米）： 解析：认真观察，发现规律，然后用发现 第(2)题，在兔子睡觉的时间里，乌龟从 的规律解决问题。观察算式发现：(1)这些 30米跑到了100米，因此乌龟跑了100 算式第一个加数十位上都是1，个位上从 30=70(米)。 2开始依次加1：(2)交换每个算式中第一 二 100以内的加法和减法（二) 个加数个位和十位上的数字就能得到第二 个加数：(3)和的个位和十位上的数字相 1.加法 同，都等于其中一个加数的个位数与十位 第一课时 数的和。 课前热身：69 92584147 练习课 688953 4660 课前热身：48 70823985 1.(1)348(2)2325个 9979978357 2.6969:473247: 1.787864 2842428;86563086 3.(1）21(2) 6 解析：要正确填出口里应该填的数，先要 +67 +33 观察个位上两个数相加的和是不是满十。 88 39 如果满十，十位上的两个数相加后再加1， 4.23+16=39(幅) 就是☐里应该填的数；如果不满十，十位 5.2948 上的两个数相加是几，☐里就填几。 g