3. 色彩的情感（课件）-2023-2024学年鲁教版（五四制）美术四年级下册

《色彩的情感》 《都市红茶》周刚 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 青春、热血、生命、兴奋、激动。 《都市红茶》周刚 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 冷静、沉重、颓废。 《踏歌》施敏 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 青春、热血、生命、兴奋、激动。 《踏歌》施敏 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 喜悦、激动。 《云飘来飘去》胡冰 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 喜悦、幸福。 《云卷云舒》刘欣 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 悲哀、烦燥。 《呐喊》蒙克 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 痛苦、烦躁。 《四季》魏新燕 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 愉快、甜蜜。 《我的父亲、母亲和姥姥》曲湘建 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 沉思、回忆。 《迷途的驴》杜比菲 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 孤独、疲倦、焦虑。 《粉红色的趣味》李木 画笔抹出的喜怒哀乐 画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 浪漫、青春、诗意。 课堂小结 一、画笔抹出的喜怒哀乐。 二、画面色彩往往也直接传达着画者的人格精神和情感取向，使观众从心理上产生共鸣。 三、红色、黄色、橙色等暖色调给人活力、兴奋情绪；蓝色、绿色等冷色调给人冷静、焦虑、悲伤情绪。 $$