精品解析：2023-2024学年河北省邯郸市丛台区冀教版三年级下册期末测试数学试卷

2023－2024学年第二学期小学三年级数学 期末综合素养测评卷 （时间：80分钟；分数：100分） 一、填空。（30分） 1. 2024年的上半年有（ ）天，下半年有（ ）天。 2. 一架飞机平均每分钟飞行24千米，这架飞机半小时飞行（ ）千米。 3. 里面有（ ）个，1里面有（ ）个。 4. 早上上学去，玲玲面朝着太阳走，她后面是（ ）面，左面是（ ）面。 5. 下图中，铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。 6. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8平方米（ ）800平方分米 2.1米（ ）21分米 18毫米（ ）2厘米 5.4（ ）4.5 （ ） （ ） 7. 在一个加法算式里，两个加数都是3.7，和是（ ）。 8. 读出或写出下面各数 零点五写作（ ） 100.6读作（ ） 八分之五写作（ ） 读作（ ） 9. 在括号里填上合适的单位。 （1）一张身份证的厚度约为1（ ），面积约为40（ ）。 （2）小丽的身高是135（ ）。 （3）飞机每小时飞行900（ ）。 （4）篮球场的面积约为400（ ）。 （5）一块手帕的面积是4（ ）。 10. 9张A4纸的厚度大约是1毫米，900张A4纸摞起来的厚度大约是（ ）。 11. 红红早上8：05到校，（中午不回家）16：30离校，她这一天在校时间是（ ）小时（ ）分。 12. 一只小猴不小心将一张长方形的方格纸撕掉了一部分，如图所示，这张长方形纸原来的面积是（ ）平方厘米。 （每个小方格都是边长1厘米的正方形） 二、判断。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（5分） 13. 一本《现代汉语词典》厚约5毫米。（ ） 14. 月月的生日比国庆节早一天，他的生日是9月30日。（ ） 15. 估算72×80时，把72看作70，估算结果比准确结果要大一些。（ ） 16. 4米9厘米写成小数是4.9米。（ ） 17. ＝1，所以□＋＝9。（ ） 三、选择。把正确答案的序号填在括号里。（6分） 18. 竖式计算时，3与2相乘得6，“6”表示的是6个（ ）。 A. 一 B. 十 C. 百 19. 一天内，时针第2次指着数字4，是（ ）时。 A. 4 B. 14时 C. 下午4时 20. 跑100米，小强用了28.9秒，小乐用了29.3秒，小亮用了28.93秒，（ ）跑的最快。 A. 小强 B. 小乐 C. 小亮 21. 下图阴影部分不可以用下列分数（ ）表示。 A. B. C. 22. 玩具店有玩具车、玩具熊和布娃娃三种玩具，宁宁、小宇和小军各喜欢一种，宁宁不喜欢玩具车，小宇喜欢玩具熊，那么小军喜欢（ ）。 A. 玩具车 B. 玩具熊 C. 布娃娃 23. 在一个长方形中剪去一个长4厘米，宽2厘米的小长方形。（芳芳想到了三种方法）如下图，剩下部分的面积和周长相比（ ）。 A. 面积相等，图1的周长最长 B. 面积相等，图2的周长最长 C. 面积相等，图3的周长最长 四、计算园地。（30分） 24. 直接写结果。 15×20＝ 3.5＋2.3＝ 1－＝ 69×81≈ 66－0.6＝ ＋＝ 25. 列竖式计算。 26. 脱式计算 五、动手实践。（4分） 27. 请你用自己喜欢的方式说明：1平方米＝100平方分米。（下面的图形是边长为1米的正方形） 六、解决问题。（25分） 28. 红红每天坚持写毛笔字。她每星期写105个字。照这样计算，她6月份能写多少个毛笔字？ 29. 如图，爸爸用儿童专用防护栏围了一个边长是12米的正方形游乐园，如果用这些防护栏改围成一个长方形游乐园，游乐园一面靠墙，长是30米，前后哪种围法所围成的游乐园面积大？ 30. 丫丫从家去学校平均每分钟走75米，一天早上她7：50从家出发去学校，走了2分钟后发现没带文具盒，于是她又原路返回拿文具盒，然后于8：10到达学校。丫丫家距学校多少米？（先画图，再解答。） 31. 王老师发下数学试卷后，三（1）班A、B、C、D四名同学进行了以下谈话。 A：“只有一人成绩比我高。” B：“我比你们三人的成绩都高。” C：“我的成绩不是最低的。” D：“我这次没有发挥好，所以这次考试成绩不理想。”请根据以上谈话内容，把四人数学成绩的名次写出来。 32. 下面是三（1）班所有男生的身高数据。（单位：厘米） 132 151 138 148 143 153 135 147 141 152 135 134 148 142 144 143 139 145 152 140 （1）根据上面的数据，填写下表。 身高（cm） 130~134 135~139 140~144 145~149 150~154 人数（人） （2）这次调查了三（1）班男生共（ ）名，身高在145厘米以上（包括145厘米）的有（ ）人，身高在（ ）的人数最多，在（ ）的人数最少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年第二学期小学三年级数学 期末综合素养测评卷 （时间：80分钟；分数：100分） 一、填空。（30分） 1. 2024年的上半年有（ ）天，下半年有（ ）天。 【答案】 ①. 182 ②. 184 【解析】 【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年；1、3、5、7、8、10、12月，每月31天；4、6、9、11月，每月30天；2月平年28天，闰年29天；上半年为1－6月，下半年为7－12月；据此解答。 【详解】根据分析： 2024÷4＝506 那么2024年是闰年，2月有29天 上半年：31＋29＋31＋30＋31＋30＝182（天） 下半年：31＋31＋30＋31＋30＋31＝184（天） 所以2024年的上半年有182天，下半年有184天。 2. 一架飞机平均每分钟飞行24千米，这架飞机半小时飞行（ ）千米。 【答案】720 【解析】 【分析】1小时＝60分，则半小时是30分，已知飞机平均每分钟飞行24千米，根据路程＝速度×时间，代入数据计算，即可求出这架飞机半小时飞行多少千米。 【详解】24×30＝720（千米） 所以，一架飞机平均每分钟飞行24千米，这架飞机半小时飞行720千米。 3. 里面有（ ）个，1里面有（ ）个。 【答案】 ①. 7 ②. 8 【解析】 【分析】将一个整体平均分成9份，其中1份用表示，那么7份也就是，说明中有7个；将1个整体平均分成8份，其中1份用表示，那么8份正好是1个整体，说明1中有8个；据此解答。 【详解】根据分析：里面有7个，1里面有8个。 4. 早上上学去，玲玲面朝着太阳走，她的后面是（ ）面，左面是（ ）面。 【答案】 ①. 西 ②. 北 【解析】 【分析】根据生活常识可知，早上太阳从东边升起，则玲玲面朝东方，根据上北下南左西右东判断后面和左面分别是什么即可。 【详解】根据分析可知，玲玲面朝东面，则她的后面是西面，左边是北面。 5. 下图中，铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。 【答案】 ①. 3 ②. 8 【解析】 【分析】测量长度时的注意事项：尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；不利用磨损的零刻度线，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值；厚尺子要垂直放置；读数时，视线应与尺面垂直；观察发现铅笔的左端对着刻度1厘米，右端对着4厘米8毫米；据此解答。 【详解】根据分析： 4厘米8毫米－1厘米＝3厘米8毫米 所以图中铅笔长3厘米8毫米。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8平方米（ ）800平方分米 21米（ ）21分米 18毫米（ ）2厘米 5.4（ ）4.5 （ ） （ ） 【答案】 ①. ＝ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）根据1平方米＝100平方分米将8平方米转化为多少平方分米，然后再比较两个量的大小。 （2）把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米＝米，也可以表示为0.1米，即1分米＝0.1米。据此先将21分米转化为多少米，然后再比较两个量的大小。 （3）根据1厘米＝10毫米将2厘米转化为多少毫米，然后再比较两个量的大小。 （4）小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大…… （5）异分母分数比较大小，需要先把它们通分成分母相同的分数，然后再比较它们的大小。 （6）同分子分数比较大小，分子相同，分母大的数反而小。 【详解】（1）8×100＝800，所以8平方米＝800平方分米。 （2）10分米＝1米，则21分米＝2米1分米。1分米＝0.1米，所以21分米＝2.1米。 （3）2×10＝20，所以2厘米＝20毫米。18毫米＜20毫米，所以18毫米＜2厘米。 （4）5.4和4.5比较大小，整数部分5＞4，所以5.4＞4.5。 （5）＝，＝。＜，所以＜。 （6）和比较大小，分子相同，分母9＞5，所以＜。 8平方米＝800平方分米 2.1米＝21分米 18毫米＜2厘米 5.4＞4.5 ＜ ＜ 7. 在一个加法算式里，两个加数都是3.7，和是（ ）。 【答案】7.4 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，那么用3.7加上3.7，可以计算出和；小数加法竖式计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位算起，哪一位上的数相加满十要向前一位进一；据此解答。 【详解】根据分析： 3.7＋3.7＝7.4 所以两个加数都是3.7，和是7.4。 8. 读出或写出下面各数。 零点五写作（ ） 100.6读作（ ） 八分之五写作（ ） 读作（ ） 【答案】 ①. 0.5 ②. 一百点六 ③. ④. 七分之六 【解析】 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字； 小数的写法：整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字； 分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写； 分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读；据此解答。 【详解】根据分析： 零点五写作0.5；100.6读作一百点六； 八分之五写作；读作七分之六。 9. 在括号里填上合适的单位。 （1）一张身份证的厚度约为1（ ），面积约为40（ ）。 （2）小丽的身高是135（ ）。 （3）飞机每小时飞行900（ ）。 （4）篮球场的面积约为400（ ）。 （5）一块手帕的面积是4（ ）。 【答案】（1） ①. 毫米##mm ②. 平方厘米##cm2 （2）厘米##cm （3）千米##km （4）平方米##m2 （5）平方分米##dm2 【解析】 【分析】根据生活常识分析： （1）十张纸的厚度约为1毫米，1平方厘米约等于大拇指指甲盖的大小，则身份证的厚度应为1毫米，面积约为40平方厘米； （2）一张桌子的高度约为1米，即100厘米，则小丽的身高约为135厘米； （3）飞机的速度约是900千米/小时； （4）吃饭的方桌约为1平方米，则篮球场的面积约为400平方米； （5）数学课本的大小约为4平方分米，则一块手帕的面积是4平方分米。 【小问1详解】 一张身份证的厚度约为1毫米，面积约为40平方厘米。 【小问2详解】 小丽的身高是135厘米。 【小问3详解】 飞机每小时飞行900千米。 【小问4详解】 篮球场的面积约为400平方米。 【小问5详解】 一块手帕的面积是4平方分米。 10. 9张A4纸的厚度大约是1毫米，900张A4纸摞起来的厚度大约是（ ）。 【答案】10厘米 【解析】 【分析】先用900除以9，计算出900张A4纸中有几个9张A4纸，也就是几个1毫米，用结果乘1可以计算出900张A4纸摞起来的厚度大约是几毫米；1厘米＝10毫米，根据进率转换单位；据此解答。 【详解】根据分析： 900÷9×1 ＝100×1 ＝100（毫米） 100毫米中有10个10毫米，也就是10个1厘米为10厘米，所以900张A4纸摞起来的厚度大约是10厘米。 11. 红红早上8：05到校，（中午不回家）16：30离校，她这一天在校时间是（ ）小时（ ）分。 【答案】 ①. 8 ②. 25 【解析】 【分析】根据题意可知，问题要求经过的时间，可以用结束的时刻－开始的时刻。早上8：05是用普通计时法表示，可以将其转化成24时计时法，再进行计算。 【详解】早上8：05用24时表示法是8：05。 16：30－8：05＝8小时25分 12. 一只小猴不小心将一张长方形的方格纸撕掉了一部分，如图所示，这张长方形纸原来的面积是（ ）平方厘米。 （每个小方格都是边长1厘米的正方形） 【答案】32 【解析】 【分析】长方形是一个四边形，它的对边相等且四个角都是直角。‌观察图形可知，长方形纸原来的长是8厘米，宽是4厘米，根据长方形的面积＝长×宽，代入数值，即可求出这张长方形纸原来的面积。 【详解】8×4＝32（平方厘米） 一只小猴不小心将一张长方形的方格纸撕掉了一部分，这张长方形纸原来的面积是32平方厘米。 二、判断。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（5分） 13. 一本《现代汉语词典》厚约5毫米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】食指宽约1厘米，1厘米＝10毫米，5毫米大约是食指宽度的一半；据此分析解答即可。 【详解】一本数学书的厚度约是5毫米，一本《现代汉语词典》厚应该约为5厘米。 故答案为：× 14. 月月的生日比国庆节早一天，他的生日是9月30日。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】国庆节是10月1日，比国庆节早一天就是9月的最后一天。9月是小月，有30天，则9月的最后一天是9月30日。 【详解】根据分析可知，月月的生日是9月的最后一天，即9月30日。 故答案为：√ 【点睛】本题考查年月日的认识，关键是明确9月有30天。 15. 估算72×80时，把72看作70，估算结果比准确结果要大一些。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】估算72×80时，把72看作70，看小了，当一个因数变小，另一个因数不变，积也变小，据此判断。 【详解】72×80＝5760 70×80＝5600 5760＞5600 估算72×80时，把72看作70，估算结果比准确结果要小一些。原题说法错误。 故答案为：× 16. 4米9厘米写成小数是4.9米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用小数表示米时，小数点左边的数字表示几米，小数点右边第一位上的数字表示几分米，小数点右边第二位上的数字表示几厘米，据此解答。 【详解】4米9厘米写成小数是4.09米，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了小数的初步认识，明确小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。 17. ＝1，所以□＋＝9。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】同分母分数相加：分母不变，分子相加；分子和分母相同的分数，写作1；据此解答。 【详解】根据分析：要使＝1，那么□＋＝9，原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择。把正确答案的序号填在括号里。（6分） 18. 竖式计算时，3与2相乘得6，“6”表示的是6个（ ）。 A. 一 B. 十 C. 百 【答案】C 【解析】 【分析】竖式计算，3在十位上，表示3个10，2在十位上，表示2个10，3与2相乘得6，表示3个10乘2个10，即30×20＝600，6在百位上，“6”表示6个百，据此解答即可。 【详解】竖式计算时，3与2相乘得6，“6”表示的是6个百。 故答案为：C 19. 一天内，时针第2次指着数字4，是（ ）时。 A. 4 B. 14时 C. 下午4时 【答案】C 【解析】 【分析】一天共24小时，在钟表内，时针一天内会指向同一个数字2次，第一次在上午，第二次在12小时后，时针第1次指着数字4，是凌晨4时；时针第2次指着数字4，是12小时后，也就是4＋12＝16（时），即时针第2次指向数字4是16时，根据24时计时法转换成普通计时法的方法可知，16－12＝4，也是下午4时；据此解答。 【详解】由分析可知，一天内，时针第2次指着数字4，是下午4时。 故答案为：C 20. 跑100米，小强用了28.9秒，小乐用了29.3秒，小亮用了28.93秒，（ ）跑的最快。 A. 小强 B. 小乐 C. 小亮 【答案】A 【解析】 【分析】比较三人用时的多少，用时最少的最快，据此即可解答。 【详解】28.9＜28.93＜29.3，小强用时最少，小强跑的最快。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握小数大小的比较方法是解答本题的关键。 21. 下图阴影部分不可以用下列分数（ ）表示。 A B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】的阴影部分通过平移可得图形，阴影部分面积正好是正方形面积的一半，据此用分数表示为；分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变，据此解答。 【详解】A．通过分析可知，阴影部分面积占大正方形面积的； B．根据分数的基本性质，＝ 所以阴影部分可以用下列分数表示。 C．＝ ≠ 所以阴影部分不可以用下列分数表示。 故答案为：C 【点睛】本题考查分数意义以及分数的基本性质。 22. 玩具店有玩具车、玩具熊和布娃娃三种玩具，宁宁、小宇和小军各喜欢一种，宁宁不喜欢玩具车，小宇喜欢玩具熊，那么小军喜欢（ ）。 A. 玩具车 B. 玩具熊 C. 布娃娃 【答案】A 【解析】 【分析】根据“宁宁不喜欢玩具车，小宇喜欢玩具熊”，那么宁宁喜欢布娃娃，则小军喜欢玩具车。 【详解】由分析得： 小军喜欢玩具车 故答案为：A 【点睛】本题主要考查学生对推理问题的掌握与运用。 23. 在一个长方形中剪去一个长4厘米，宽2厘米的小长方形。（芳芳想到了三种方法）如下图，剩下部分的面积和周长相比（ ）。 A. 面积相等，图1的周长最长 B. 面积相等，图2的周长最长 C. 面积相等，图3的周长最长 【答案】C 【解析】 【分析】长方形面积＝长×宽，减去的长方形长、宽都相等，所以减去长方形的面积相等，即剩下部分的面积也相等。 剩下部分的周长即为剩下图形的周长，由此进行判断即可。 【详解】减去图形的面积相等，剩下部分面积也相等。 由图形可知，图1剩下部分的周长为原来长方形的周长； 图2剩下部分的周长为原来长方形的周长＋4厘米； 图3剩下部分的周长为原来长方形的周长＋8厘米；因此，图3的周长最长。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是长方形的周长和面积公式的运用。 四、计算园地。（30分） 24. 直接写结果。 15×20＝ 3.5＋2.3＝ 1－＝ 69×81≈ 6.6－0.6＝ ＋＝ 【答案】300；5.8； 5600；6； 【解析】 【详解】略 25. 列竖式计算。 【答案】2700；3360； 20.5；0.9 【解析】 【分析】笔算两位数乘两位数，先用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位，乘得的积末尾对齐个位，再用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位，乘得的积末尾对齐十位。哪位相乘满几十，就向前一位进几；最后再把两次乘得的积加起来；当因数末尾有0时，可以先把0前面的数字与另一个因数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添上几个0；笔算小数加减法时，要先将小数点对齐，然后按照整数加减法的方法进行计算，最后点上小数点，小数点位置要对齐；据此计算即可。 【详解】75×36＝2700 80×42＝3360 14.8＋5.7＝20.5 8.7－7.8＝0.9 26. 脱式计算。 【答案】1125；2160 1980；192 【解析】 【分析】（1）一个算式中既有加法，又有乘法，要先算乘法，再算加法； （2）一个算式中，有小括号的，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法； （3）一个算式中只有乘法，要按照从左往右的顺序依次计算； （4）一个算式中既有减法，又有乘法，要先算乘法，再算减法。 【详解】275＋25×34   ＝275＋850 ＝1125                        45×（80－32） ＝45×48 ＝2160 18×2×55 ＝36×55 ＝1980 600－17×24 ＝600－408 ＝192 五、动手实践。（4分） 27. 请你用自己喜欢的方式说明：1平方米＝100平方分米。（下面的图形是边长为1米的正方形） 【答案】边长为10分米的正方形面积是100平方分米，边长为1米的正方形面积是1平方米，所以1平方米＝100平方分米；说明见详解 【解析】 【分析】1米＝10分米，正方形的面积＝边长×边长，边长为1分米的正方形面积是1平方分米，边长为1米的正方形面积是1平方米；据此解答。 【详解】1米＝10分米 那么图中正方形边长也为10分米 图中边长为10分米，面积是：10×10＝100（平方分米） 图中边长为1米，面积是：1×1＝1（平方米） 答：边长为10分米的正方形面积是100平方分米，边长为1米的正方形面积是1平方米，所以1平方米＝100平方分米。 六、解决问题。（25分） 28. 红红每天坚持写毛笔字。她每星期写105个字。照这样计算，她6月份能写多少个毛笔字？ 【答案】450个 【解析】 【分析】每星期有7天，先用105除以7计算出每天写字的个数；1、3、5、7、8、10、12月，每月31天；4、6、9、11月，每月30天；2月平年28天，闰年29天；再乘6月的天数，计算出她6月份能写多少个毛笔字；据此解答。 【详解】6月有30天 105÷7×30 ＝15×30 ＝450（个） 答：她6月份能写450个毛笔字。 29. 如图，爸爸用儿童专用防护栏围了一个边长是12米的正方形游乐园，如果用这些防护栏改围成一个长方形游乐园，游乐园一面靠墙，长是30米，前后哪种围法所围成的游乐园面积大？ 【答案】前面所围成的长方形游乐园 【解析】 【分析】正方形的周长＝边长×4，先计算出正方形的周长，也就是防护栏的长度；再减去30米可以计算出长方形游乐园两条宽的长度，然后除以2计算出其中一条宽；长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别计算出正方形游乐园和长方形游乐园的面积，再进行比较；据此解答。 【详解】护栏长：12×4＝48（米） 长方形游乐园宽： （48－30）÷2 ＝18÷2 ＝9（米） 正方形游乐园面积：12×12＝144（平方米） 长方形游乐园面积：30×9＝270（平方米） 144＜270 答：前面所围成的长方形游乐园面积大。 30. 丫丫从家去学校平均每分钟走75米，一天早上她7：50从家出发去学校，走了2分钟后发现没带文具盒，于是她又原路返回拿文具盒，然后于8：10到达学校。丫丫家距学校多少米？（先画图，再解答。） 【答案】作图见详解；1200米 【解析】 【分析】由题意得，丫丫7：50从家出发，8：10到达学校，可以先用减法算出她在路上一共花了多长时间。其中，因为忘记带文具盒，丫丫多走了2个2分钟的路程，直接减去这部分的时间即可得到丫丫从家到学校需要花的时间。路程＝速度×时间，最后直接用乘法即可算出丫丫家距学校有多少米。 【详解】8：10－7：50＝20（分钟） 20－2×2 ＝20－4 ＝16（分钟） 75×16＝1200（米） 答：丫丫家距学校1200米。 31. 王老师发下数学试卷后，三（1）班A、B、C、D四名同学进行了以下谈话。 A：“只有一人成绩比我高。” B：“我比你们三人的成绩都高。” C：“我的成绩不是最低的。” D：“我这次没有发挥好，所以这次考试成绩不理想。”请根据以上谈话内容，把四人数学成绩的名次写出来。 【答案】A是第二名；B是第一名；C是第三名；D是第四名 【解析】 【分析】A说，只有一人成绩比我高，那么A应该是第二名。B说，我比你们三人的成绩都高，那么B是第一名。此时，C和D还剩下第三名和第四名。C说，我的成绩不是最低的，那么C只能是第三名，D只能是第四名。 【详解】答：A是第二名，B是第一名，C是第三名，D是第四名。 32. 下面是三（1）班所有男生的身高数据。（单位：厘米） 132 151 138 148 143 153 135 147 141 152 135 134 148 142 144 143 139 145 152 140 （1）根据上面的数据，填写下表。 身高（cm） 130~134 135~139 140~144 145~149 150~154 人数（人） （2）这次调查了三（1）班男生共（ ）名，身高在145厘米以上（包括145厘米）的有（ ）人，身高在（ ）的人数最多，在（ ）的人数最少。 【答案】（1）见详解 （2）20；8；140~144；130~134 【解析】 【分析】（1）根据题干中的数据，把各身高段的人数，依次填入表中即可； （2）把统计表中男生各身高段的人数相加，即可求出三（1）班男生人数；把统计表中身高在145厘米以上（包括145厘米）的人数相加，即可求出身高在145厘米以上（包括145厘米）的有多少人；把 三（1）班男生各身高段的人数进行比较，即可求出身高在多少的人数最多，身高在多少的人数最少。 【详解】（1） 身高（cm） 130~134 135~139 140~144 145~149 150~154 人数（人） 2 4 6 4 4 （2）2＋4＋6＋4＋4 ＝6＋6＋4＋4 ＝12＋4＋4 ＝16＋4 ＝20（名） 4＋4＝8（人） 2＜4＜6 这次调查了三（1）班男生共20名，身高在145厘米以上（包括145厘米）的有8人，身高在140~144的人数最多，在130~134的人数最少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$