精品解析:山东省枣庄市市中区2024-2025学年青岛版一年级上学期阶段学情自测数学试题

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2026-08-07
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 市中区
文件格式 ZIP
文件大小 919 KB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-07
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年第一学期期末考试(市中区) 一年级数学 (时间:40分钟 满分:100分) 一、填一填。(每空1分,共35分) 1. 7个一和1个十合起来是( )。 2. 12前面第4个数是( ),后面第4个数是( )。 3. 小明看故事书,从第14页看到第19页,一共看了( )页。 4. 一个两位数,个位上是9,十位上是1,这个数是( ),读作( ). 5. 两个加数都是5,和是( );被减数是17,减数是3,差是( ). 6. 与19相邻的两个数是( )和( )。 7. 一个两位数,从右边起,第一位上的数是6,第二位上的数是1,这个两位数是________,它是________的前一个数。 8. 在括号里填入合适的数。 8+( )=11 ( )+8=18 7+( )=16 16+2=( )+4 9+( )=17 16-5=( )+2 19-9=14-( ) 13+4=( )+6 9. 按规律填数。 (1)3,( ),9,( ),15。 (2)20,( ),10,( ),0。 10. 盒子里藏着( )个珠子。 11. 丁丁和可可做同一张口算练习,丁丁错5题,可可错8题。那么,你知道( )做对的题较多吗? 12. 小明计划星期二去图书馆,但因生病,推迟了三天,小明是星期( )去的图书馆。 13. 圈一圈,填一填。 (1)一共有________个图形。其中长方体有________个,圆柱体有________个。 (2)从右边数起,排在第________个,把它左边的3个图形圈起来。 14. 小红前面有3人,后面有5人,这一排一共有( )人。 15. 填表。 小班有 6辆 ( )架 7个 大班有 8辆 3架 9个 一共有 ( )辆 13架 ( )个 二、选一选。(每题2分,共10分) 16. 妈妈买了3千克苹果,2千克梨,又买了4千克的桃子,妈妈一共买了(     )千克水果。 A. 5 B. 7    C. 9 17. 妈妈买了两盒共12只袜子,她买的是第 ( )款袜子。 A. 每盒12双 B. 每盒6双 C. 每盒3双 18. 把放在的下面,放在和的中间,放对的是( )。 A. B. C. 19. 在算式“16-4=12”中,12是( )。 A. 和 B. 被减数 C. 差 20. 一个一个地数,从10数到15,一共数了( )个数。 A. 4 B. 5 C. 6 21. 算一算。 9+4= 7-3= 6+6= 8+5+2= 7-3+4= 8+6= 4+8= 6+12= 19-9-7= 15-5+3= 17-4= 3+10= 4+7= 15-4+6= 17-7+5= 14+3= 16-10= 7-7= 3+15-6= 10+8-3= 22. 算一算,连一连。 五、看图列式。(每题3分,共9分) 23. 看图列式。 (颗) 24. 看图列式。 25. 看图列式。 (人) 六、解决问题。(共21分) 26. 小亮一共要折10只纸飞机,他已经折了一些,再折4只就够了。小亮已经折了多少只? 27. 小丽和小华做纸花,小丽做了8朵,小华做了9朵。把花送给15个小朋友,够吗? (朵) 够( ) 不够( ) 28. (1)和一共要多少元? (元) (2)你还能提出什么数学问题并解答?(不会写的字用拼音代替) 29. 路路排队参观博物馆。 画一画: 列式计算:_______________________________________ 答:这一排一共有( )人在排队。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年第一学期期末考试(市中区) 一年级数学 (时间:40分钟 满分:100分) 一、填一填。(每空1分,共35分) 1. 7个一和1个十合起来是( )。 【答案】 17 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……十位是几表示几个十(几个十就是几十),个位是几表示几个一(几个一就是几)。 【详解】7个一是7,1个十是10,合起来是17。 2. 12前面第4个数是( ),后面第4个数是( )。 【答案】 ①. 8 ②. 16 【解析】 【分析】用数一数的方法来解决此题即可。 【详解】1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20; 即,12前面第4个数是8,后面第4个数是16。 3. 小明看故事书,从第14页看到第19页,一共看了( )页。 【答案】6 【解析】 【分析】用19减去14再加1即可求解。 【详解】19-14+1=6(页) 一共看了6页。 【点睛】熟练掌握20以内的混合运算是解题关键。 4. 一个两位数,个位上是9,十位上是1,这个数是( ),读作( ). 【答案】 ①. 19 ②. 十九 5. 两个加数都是5,和是( );被减数是17,减数是3,差是( ). 【答案】 ①. 10 ②. 14 6. 与19相邻的两个数是( )和( )。 【答案】 ①. 18 ②. 20 【解析】 【分析】根据相邻的两个整数相差1,可知:与19相邻的两个数是19-1和19+1;据此解答即可。 【详解】19-1=18 19+1=20 所以与19相邻的两个数是18和20。 【点睛】解答此题应明确:相邻的两个整数相差1。 7. 一个两位数,从右边起,第一位上的数是6,第二位上的数是1,这个两位数是________,它是________的前一个数。 【答案】 ①. 16 ②. 17 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,第二位是十位,据此写出此数;根据自然数的排列规律:相邻的自然数相差1,据此解答。 【详解】一个两位数,从右边起,第一位上的数是6,第二位上的数是1,这个两位数是16,它是17的前一个数。 8. 在括号里填入合适的数。 8+( )=11 ( )+8=18 7+( )=16 16+2=( )+4 9+( )=17 16-5=( )+2 19-9=14-( ) 13+4=( )+6 【答案】 ①. 3 ②. 10 ③. 9 ④. 14 ⑤. 8 ⑥. 9 ⑦. 4 ⑧. 11 【解析】 【分析】运用“凑十法”将一个加数拆分与另一个加数凑成10 ,再计算剩余部分。含有算式的,先计算出的结果。 【详解】8+3=11; 10+8=18; 7+9=16; 16+2=18,14+4=18,那么16+2=14+4; 9+8=17; 16-5=11,9+2=11,那么16-5=9+2; 19-9=10,14-4=10,那么19-9=14-4; 13+4=17,11+6=17,那么13+4=11+6。 9. 按规律填数。 (1)3,( ),9,( ),15。 (2)20,( ),10,( ),0。 【答案】(1) ①. 6 ②. 12 (2) ①. 15 ②. 5 【解析】 【分析】(1)结合已知数字,可以发现:后面的数比前面的数大3,从3开始,3个3个正着数,依次填写6,12。 (2)结合已知数字,可以发现:后面的数比前面的数小5,从20开始,5个5个倒着数,依次填写15,5。 【小问1详解】 3,6,9,12,15。 【小问2详解】 20,15,10,5,0。 10. 盒子里藏着( )个珠子。 【答案】14 【解析】 【分析】盒子里藏着珠子的个数=珠子的总个数-盒子外面的个数;据此解决。 【详解】由题意分析得: 19-5=14(个) 即,盒子里藏着14个珠子。 11. 丁丁和可可做同一张口算练习,丁丁错5题,可可错8题。那么,你知道( )做对的题较多吗? 【答案】丁丁 【解析】 【分析】丁丁和可可做同一张口算练习,做错的少的做对的多。由此比较错题的数量即可。 【详解】5<8,丁丁做错的少。则丁丁做对的题较多。 12. 小明计划星期二去图书馆,但因生病,推迟了三天,小明是星期( )去的图书馆。 【答案】 五 【解析】 【分析】根据数一数的方法,从星期二开始往后数3天,即星期三、星期四、星期五。 【详解】小明计划星期二去图书馆,但因生病,推迟了三天,小明是星期(五)去的图书馆。 13. 圈一圈,填一填。 (1)一共有________个图形。其中长方体有________个,圆柱体有________个。 (2)从右边数起,排在第________个,把它左边的3个图形圈起来。 【答案】(1) ①. 10 ②. 3 ③. 4 (2)7; 【解析】 【分析】长方体的特征:长方体有6个面,长方体的每个面都是长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形),长方体相对的面完全相同,相对的棱长度相等。 圆柱体的特征:有两个完全相同的圆形底面,底面之间是一个光滑的曲面侧面。 (1)从开始数1,一直数到最后一个图形,数到几就说明一共有几个图形。再根据长方体和圆柱体的特征分别数出它们的个数。 (2)写字的手一般是右手,对应的方向是右;另一只手是左手,对应的方向是左。从右边数也就是从开始数,数到是几,就说明排第几;再找出左边的3个图形即,把它们圈起来即可。 【小问1详解】 通过数一数得:一共有10个图形。其中长方体有3个,圆柱体有4个。 【小问2详解】 从右边数起,排在第7个。 圈图略。 14. 小红前面有3人,后面有5人,这一排一共有( )人。 【答案】9 【解析】 【详解】略 15. 填表。 小班有 6辆 ( )架 7个 大班有 8辆 3架 9个 一共有 ( )辆 13架 ( )个 【答案】 ①. 10 ②. 14 ③. 16 【解析】 二、选一选。(每题2分,共10分) 16. 妈妈买了3千克苹果,2千克梨,又买了4千克的桃子,妈妈一共买了(     )千克水果。 A. 5 B. 7    C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意,把三种水果的重量加起来就是总重量 【详解】 (千克) 所以妈妈一共买了9千克水果。 故答案为:C 17. 妈妈买了两盒共12只袜子,她买的是第 ( )款袜子。 A. 每盒12双 B. 每盒6双 C. 每盒3双 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知:一双袜子是两只,两盒是12只,则一盒是6只,然后用6减2,减完,数一数减了几次,就是有几双。 【详解】6+6=12(只) 6-2=4(只) 4-2=2(只) 2-2=0(只) 减了3次,则有3双。 故答案为:C 18. 把放在的下面,放在和的中间,放对的是( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据描述,逐项分析各个选项,找出与题干描述位置一致的选项即可。 【详解】A.:在的下面,接着把放在和的中间,在最上面,符合题意; B.:在的下面,不符合题意; C.:在的下面,不符合题意。 19. 在算式“16-4=12”中,12是( )。 A. 和 B. 被减数 C. 差 【答案】C 【解析】 【分析】根据在减法算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,等号后面的数是差作答。 【详解】在算式“16-4=12”里,16是被减数,4是减数,12是差。 20. 一个一个地数,从10数到15,一共数了( )个数。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】我们可以先把从10到15的数列出来:10、11、12、13、14、15,然后数出个数,依此解答。 【详解】10、11、12、13、14、15,1+1+1+1+1+1=6。 【点睛】 21. 算一算。 9+4= 7-3= 6+6= 8+5+2= 7-3+4= 8+6= 4+8= 6+12= 19-9-7= 15-5+3= 17-4= 3+10= 4+7= 15-4+6= 17-7+5= 14+3= 16-10= 7-7= 3+15-6= 10+8-3= 【答案】13;4;12;15;8; 14;12;18;3;13; 13;13;11;17;15; 17;6;0;12;15 22. 算一算,连一连。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意,分别计算出每个算式的结果,将相同结果连线即可。 【详解】10-3-2=5,6+1+1=8,4+3+1=8,9-6+2=5,8-3+4=9,连线如下: 五、看图列式。(每题3分,共9分) 23. 看图列式。 (颗) 【答案】4+3+2=9 【解析】 【分析】左边☆的颗数+中间☆的颗数+右边☆的颗数=☆的总颗数。 【详解】左边4颗☆,中间3颗☆,右边2颗☆,求一共多少颗☆,列式为:4+3+2=9(颗)。 24. 看图列式。 【答案】6+7=13 【解析】 【分析】向右跳用加法计算,开始的数加向右跳的格数,等于最后的结果。 【详解】从6开始,向右跳了7格,求最后的结果,列式为:6+7=13。 25. 看图列式。 (人) 【答案】4+6+3=13 【解析】 【分析】跳皮筋的人数+传球的人数+又来的人数=总人数。 【详解】跳皮筋的有4人,传球有6人,又来了3人,求一共多少个小朋友,列式为:4+6+3=13(人)。 六、解决问题。(共21分) 26. 小亮一共要折10只纸飞机,他已经折了一些,再折4只就够了。小亮已经折了多少只? 【答案】6只 【解析】 【分析】用小亮一共要折纸飞机的只数减去还需要再折的只数,求出差,即可计算出小亮已经折了多少只。 【详解】10-4=6(只) 答:小亮已经折了6只。 27. 小丽和小华做纸花,小丽做了8朵,小华做了9朵。把花送给15个小朋友,够吗? (朵) 够( ) 不够( ) 【答案】8+9=17 够 【解析】 【分析】先求出她们做的总朵数,然后和15作比较即可求解。 【详解】8+9=17(朵) 17>15,够。 答:把花送给15个小朋友,够。 28. (1)和一共要多少元? (元) (2)你还能提出什么数学问题并解答?(不会写的字用拼音代替) 【答案】(1)10+9=19;19元 (2)买和一共需要多少钱?(答案不唯一) 15元 【解析】 【分析】(1)用的价钱加上的价钱,就是一共要多少元。 (2)根据信息,提出的问题合理即可。买和一共需要多少钱。用的价钱加上的价钱,就是一共多少元。 【小问1详解】 10+9=19(元) 答:一共要19元。 【小问2详解】 买和一共需要多少钱?(答案不唯一) 9+6=15(元) 答:一共需要15元。 29. 路路排队参观博物馆。 画一画: 列式计算:_______________________________________ 答:这一排一共有( )人在排队。 【答案】 (画法不唯一) 7+9+1=17(人) 17;17人 【解析】 【分析】根据题意,“我”前边画7个☆表示7个人,后边画9个☆表示9个人,据此画图。求一共有多少人,根据加法的意义,前边的人数+后边的人数+“我”=总人数。 【详解】图略 7+9+1=17(人) 答:这一排一共有17人在排队。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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